五四团课策划书.docx

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五四团课策划书

五·四团课策划书

——09经济系国贸二班团支部和会计一班团支部

一、活动主题：

      职业是我们大学生时刻需要关注的话题，因为我们即将面临就业。

在当今社会上，对于就业这个话题，有人提出了两种看法：

干一行爱一行和爱一行干一行。

那么我们到底应该选择用怎样的态度去就业呢？

就让我们期待这次的辩论赛吧！

二、活动目的：

本次辩论赛主要是为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养创新和团队精神，促进班级之间的有好关系。

以“友谊辩论，飞扬五·四”为宗旨，开展活动发扬文明修身，关注社会风气问题，展现学子风范。

巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

三、比赛时间：

2010年5月6日晚19：

00

   决赛地点：

笃行楼2433号教室

   规模：

比赛现场可容纳200来人

四、参加人员：

   1、到场嘉宾：

辅导员、两班班主任、经济系系学生会成员，09经济系各班班长及团支书，语文老师

   2、参赛人员:

09经济系国贸二班及会计一班学生

   3、比赛观众:

09经济系国贸二班及会计一班学生和参赛者亲友团及其他辩论兴趣爱好者

   4、主办单位:

09经济系国贸二班团支部及会计一班团支部

五、基本活动内容：

   1.前期宣传期（5月5日至5月6日）

（1）5月6日前，以09经济系国贸二班团支部及会计一班团支部名义向学校领导和其他特邀嘉宾发送邀请函，且提前展开宣传。

（2）主体宣传部吉首大学张家界学院校区，具体包括：

   a、放置宣传板

   b、粘贴宣传海报（彩纸海报，图文并茂）

   2.辩手征集

（1）.报名（4月26—5月6日）

        在09经济系国贸二班和在会计一班分别征集

（2）.比赛（5月6日）

   a.19:

00笃行楼2433号教室

   b.辩手参加辩论赛

   c.邀请经济系学生会主席团和经济系团总支成员及09经济系各班班长团支书做评委

   （3）.结果（5月6日）

     由评委评出最佳辩手、最佳辩论团

（1）活动准备

   a、主持人的确定，台词、服装

   b、参赛选手通知与到场要说明

    c、发送请帖邀请评委及特邀嘉宾

   d、到场人员工作安排与调配

（2）场地准备

   a、比赛场地背景的布置

   b、嘉宾席布置：

桌椅摆设、纯净水的摆设、评分表发放

   c、观众席的布置：

入场口设置、入场人员的确定

   d、音响、灯光的摆放和调试

   e、报幕初试及后勤准备

   f,比赛所需物品准备

   4.比赛现场（内容安排）：

（5月6日）

（1）17：

30至于18：

30准备赛场背景及嘉宾席布置 

（2）18：

30至19：

00相关领导入场，所有观众及嘉宾全部入场

   （3）19：

00比赛正式开始，比赛程序：

六、活动内容：

第一部分：

开展辩论赛。

一·辩论赛程序（由主持人执行）

1.   开场白

2.   主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“干一行，爱一行；爱一行，干一行”

正方观点是“干一行，爱一行”反方是“爱一行，干一行”

3.   介绍参赛队员，由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。

4.   介绍评委及点评嘉宾

5.   介绍比赛程序

6.   主持人宣布比赛开始

7.   请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

8.   公布结果

二·赛判（备附件）

辩论赛比赛程序及用时规定序号程序时间备注：

1.正方一辩发言3分钟

2.反方一辩发言3分钟

3.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

4.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

6.反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

7.正方一辩进行攻辩小结1分30秒

8.反方一辩进行攻辩小结1分30秒

9.比赛暂停，台下的观众可选择上台提供意见3分钟

10.自由辩论，各4分钟

（先由反方任何一位队员起立发言完毕后，正方任何一位队员即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止，在比赛时间内，每位辩手发言顺序，次数和时间不受限）

11.反方四辩总结陈词4分钟

12.正方四辩总结陈词4分钟

13.观众发问1分钟

14.评判团代表评述

三·评分标准

1.个人评分标准：

个人得分100分

a.语言表达（20分）

①普通话标准、语速适中

②语调平仄合理

③口头、肢体语言和谐

④修辞得当、表达合理

⑤表达流畅、说理透彻

b.逻辑推理（20分）

①逻辑推理过程清晰

②论证结果合理、有力

③善于处理逻辑难点

c.辩驳能力（20分）

①提问简明捏要

②设问针对性强、火力强劲

③回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）

④反驳有理有据、论证有力

⑤引用实施得当

d.临均反映（15分）

①  反应敏捷

②  用于得体

③  技巧多元得当

e.整体意识（15分）

①分工合理，协调一致

②衔接有序，互为攻守

③自由辩论错落有致，气氛调节有序

f.综合印象（10分）

①仪态、着装合理

②台风与辩风

③有风度及幽默感

④尊重对方辨点、评委和观众

2.团队评分标准

a.团体得分（300分）立设陈词（30分）

①开篇立论逻辑清晰，言简意赅

②论点明晰，论据重组，分析透彻，引证有力

③论据内容丰富，医用资料充分恰当、准确

④分析角度和层次具有说服力和逻辑性

⑤语言表达流畅，有文采

b.对辩辩驳（40分）

①  表达清晰，论证合理而有力

②  回答问题精确，处理问题有技巧（攻、守、避合理）

③  推理过程合乎逻辑，事实引用得当

④  针对性强，有理有据

c.攻辩小结（20分）

①  全面归纳对方的矛盾和差错，并系统的反驳和攻击

②  提要简明，击中要害

③  辩护有理有据及有力，说服力强

d.自由辩论（60分）

①  攻防转换有序，把握议辩主动权

②  针对对方的论点，论据进行有力反驳

③  坚守并能一进步巩固，扩大阵地

e.回答问题（20分）

根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分

f.总结陈词（30分）

全面总结本方的立场，论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性。

g.语言风格（50分）

①  用词得当、流畅

②  语调抑扬顿挫，语速适中

③  表达清晰，层次清晰，逻辑严密

h.团队配合及临场反应（50分）

根据辩论队的整体形象从辩风，整体配合，语言运用，临场反应（语言、风度、举止、表情）等方便评分；有团队精神，相互支持，论辩衔接流畅，反应敏捷，应对能力强。

问答形成一个有机整体，有效的打击对方。

 七、比赛结束（11月25日21：

30）

  a.根据评委意见，选出优胜者

   b.当场公布决赛结果，请领导给获奖者颁发奖品

c.比赛结束

  6.晚会开始

   a.节目一（5分钟左右）街舞舞蹈——国贸二班杨红、袁邦柱

   b.游戏一（10分钟左右）敲打王：

几个人坐在一排，一个题目，大家要围绕着说相关的，比如说电影，每个人报电影名，第一个说完敲几下，则距离他第几个的人回答，再敲，一排敲完又从头数起的接、循环。

谁答不出或抢答为犯规，可惩罚当人。

   c.节目二（5分钟左右）舞蹈——国贸二班唐冯娜

   d.节目三（5分钟左右）独唱《情歌》——会计一班

   e.游戏三（10分钟左右）踩气球：

自愿报名参加，共八个人，分两组，每人脚上系上三个气球，再每组成员每两个人手挽手一对，共两组四个队，开始后，组与组间相互踩爆气球，先被踩暴完的为输方。

八、可能的意外情况：

   a.冷场。

解决方案：

主持人见机行事，调动气氛；

   b.骚乱。

解决方案：

班干部调节人员情绪；

  7.主持人致辞

  8.比赛规则及要求

   a.本次活动同学们自己搜集觉得有意义且符合题意，内容健康，积极向上的材料，能抒发个人的认识、体验、感想!

不管是幽默诙谐，还是慷慨激昂,不管规则是否正规，只要他们把主题演绎得丰富多彩、生动有趣就行!

   b.本次比赛既以个人为单位又以团体为单位，参赛选手为09经济系国贸二班及会计一班同学

九、经费预算：

558.9元

   a.赛场、会场装饰品费用

    b.获胜奖品费用

   c.音响设备租金

   d.其它零散费用 

十、教室卫生打扫及桌椅清理

策划人：

国贸二班团支部和会计一班团支部

                                                                             2010年5月4日