文明校园主题班会教案.docx
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文明校园主题班会教案
文明校园主题班会教案
【篇一：
文明礼仪校园行主题班会活动方案】
《文明礼仪校园行》主题班会活动方案
一、活动对象：
五〔1〕学生
活动时间：
25分钟
二、活动目的：
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
三、活动形式：
知识问答、《文明礼仪》建议书
四、活动准备和分工：
1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的实例。
2、收集有关“文明礼仪”知识问答题目。
五、活动过程：
〔一〕主持人宣布班会开始
主持人：
亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不表达一个民族的气质与素养。
讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它说明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。
荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”学习文明礼仪是我们生活的根基。
在我们的班集体里，也有不少讲文明、重礼仪的同学。
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：
有的课间活动疯打，追逐，甚至还有说粗话动手；有的在整洁的门、桌、地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光荣的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
主持人：
让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪校园行》主题班会正式开始。
〔二〕安排活动
朗读红领巾约定
主持人：
同学们，下面我们先来朗读一首诗歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪：
做文明的学生
向陋习告别，不说脏话、粗话，不吃三无食品；
向坏事告别，不乱吐乱扔，不攀摘花木；
向粗鲁告别，不疯跑打闹，不睬踏小草，不损坏公物，不随地吐痰。
做文明的学生
向陋习告别，不说脏话、粗话，不吃三无食品；
向坏事告别，不乱吐乱扔，不攀摘花木；
向粗鲁告别，不疯跑打闹，不睬踏小草，不损坏公物，不随地吐痰。
2、礼仪知识问答
〔1〕夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。
〔错〕
〔2〕当老师提问时，学生可以在座位上立即答复。
〔错〕
〔3〕学生进入教师办公室，应先征得老师同意。
〔对〕
〔4〕在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。
〔对〕
〔5〕课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。
〔错〕
〔6〕遵守课堂纪律是种基本礼貌。
〔对〕
〔7〕看完体育比赛后，如果身边有杂物你应〔c〕。
a、带走自己的垃圾或杂物；b、起身就走；c、连邻座的垃圾和杂物一并带走
〔8〕升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该〔b〕。
a、与他交谈；b、及时制止；c、不予理睬
3、主持人：
同学们抢答非常认真，下面让我们进行“文明用语知多少”竞赛活动。
看哪个同学知道的文明用语多。
学生举手作答：
你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。
请坐、多多照顾、一路顺风、辛苦了、加油、欢送光临、请慢用。
请原谅、请坐、请上车、请多多指教、这是我应该做的?
?
主持人：
我们可以把上面的文明用语总结为文明礼貌十字用语，请同学们齐读。
〔主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在黑板上。
〕主持人：
同学们会使用这些文明用语吗？
让我来考考同学们吧！
〔主持问，同学答〕
我要麻烦同学做一件事时，我应客气的说一声“请”。
当他人帮助我时，我应说一声“谢谢”。
当我打搅别人时，我应说一声“对不起”。
当别人对我说“对不起”时，我应说一声“没关系”。
当我与他人在街上相遇时，我应说声“你好”。
当我与他人分别时，我应说声“再见”。
主持人：
看来，同学们在日常生活中都能正确地使用礼貌用语了。
同学们答复非常正确,文明用语记心间。
自古以来,中华民族就有礼仪之邦的美称,要求我们从小学礼仪,用礼仪,要重言,更重行，让文明之花处处开吧！
4、联系实际
主持人：
在校园中，我们可以看到雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户〕，同学们，对这些现象，你们有什么看法呢？
如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢？
请大家说说你们心中的想法。
〔学生发言〕
主持人：
同学们都说得很好。
其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。
我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。
所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。
〔学生发言〕
〔三〕集体建议书
①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼
②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信
③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体
④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人
⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人
⑥行车走路，遵守交通规则
⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏
⑧保护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序
⑨社会交往、热情、友好、大方⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所
〔四〕班主任讲话
主持人：
同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。
其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。
只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。
老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。
〔五〕宣布班会结束
现在宣布，本次班会完满结束！
【篇二：
创建文明校园班会教案】
做文明学生创建和谐校园主题班会教案
五〔4〕班
活动目的
为创建和谐文明的校园，培养遵规守纪、老实守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的小学生，通过对自身的日常行为进行反省，提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识，提高同学们的综合素质。
从自我做起，从点滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好学生。
活动要求
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
活动过程
主持人：
同学们,今天我们大家在开展一次班级活动,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对小学生日常行为标准是否有所了解,又是否落实到行动中了。
今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。
主持人：
我国著名教育家叶圣陶说过：
“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
”
主持人：
习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够标准我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
主持人：
那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合标准呢？
下面进入第一个活动：
判断下面说法是对还是错。
〔1〕要考试了，我的钢笔不见了，小b不在，我拿他的用一下〔╳〕
（2）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
（√）
〔3〕排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。
〔╳〕
〔4〕吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香〔╳〕
〔5〕手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见〔╳〕
〔6〕按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
（√）
〔7〕上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说〔╳〕
〔8〕别人不小心踩到你的脚，立即给你抱歉了，你说没关系〔√〕
〔9〕认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√）
〔10〕晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡〔╳〕
〔11〕前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼〔╳〕
〔12〕不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所〔√〕
男：
同学们，我们在知道这些答案后是不是以后要注意我们的行动。
女：
下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁答复的又快正确。
一、填空题
1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
6、学生早操、课间操、集会时必须穿校服。
二、选择题
1、教师走进教室，班长〔a〕，教师检查纪律后答坐下。
〔a〕喊“起立”〔b〕什么也不喊
2、进老师办公室或居室，要〔c〕。
〔a〕喊“报告”允许后进入〔b〕轻敲门，允许后进入
〔c〕喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
3、评“三好生”的条件有c。
〔a〕思想好、学习好、与同学关系好
〔b〕学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉
〔c〕学习好、身体好、思想好
4、与同学发生摩擦时〔b〕。
〔a〕与他吵一架〔b〕耐心地交谈，化解矛盾〔c〕不理对方
5、上下楼梯，靠〔b〕走。
〔a〕左〔b〕右〔c〕中间
男：
总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。
请听听下面的
一个故事：
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。
老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：
“爹，转弯啦！
有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。
到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？
儿子百思不得其解。
最后只有一个方法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：
“爹，转弯啦！
”
牛应声而动。
主持人：
牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。
一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。
不信请同学们再听听下面几个真实的案例，相信更能对你有所启示和震撼。
案例一：
上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。
应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：
总经理面试。
一见面，总经理说：
“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？
”这仅剩的几位大学生们都说：
“没问题，您去吧，我们等您。
”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。
都是些什么呢？
他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：
哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：
“面试已
经结束，你们全都没有被录用。
”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？
”总经理说：
“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。
很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。
”
案例二：
北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。
14岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。
饭后回家途中〔当晚九点〕，李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提一部、现金5000余元。
后持包人经抢救无效死亡。
第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。
行驶途中，因操作生疏，将在车站候车的3人挂倒，二死一伤。
李某不仅未停车，反而加大油门逃走。
当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。
听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元；帮助他人运输毒品30克，获得运输费150元。
后李某被警方抓获。
他的一生也从此将在牢狱之中度过。
案例三：
2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。
次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。
卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。
晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，
【篇三：
小手拉大手-文明校园行主题班会教案】
“小手拉大手，文明校园行”主题班会教案
洪桥四小一〔1〕班
活动目的：
为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出建议：
希望大家做一名值得自豪的文明学生。
活动准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
活动过程：
1、开场白：
同学们，大家下午好！
今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
现在我想问大家，你们文明吗？
到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
〔同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。
〕
班主任：
刚刚同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
班主任：
那么，我们如何做一个文明的学生呢？
4、同学们讨论、发言。
主持人：
下面我们请班长来宣读建议书。
5、建议书
亲爱的同学们：
我们已经是一名小学生了，只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。
踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。
只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代小学生。
在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：
人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！
在此，由班委建议:
〔1〕、不在教室内吃瓜子、口香糖、糖果等零食，不乱丢垃圾；
〔2〕、以保护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，不在课桌椅、墙壁上涂鸦，，不损坏教学设施设备；
〔3〕、积极做好教室清洁工作，黑板、窗户玻璃要及时擦洗，不要出现灰尘；
〔4〕、不践踏草坪，不摘花摇树；
〔5〕、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
保护家园，从我做起！
同学们，让我们人人动手，小手拉大手，
从身边的小时做起，确保校园的文明吧！
6、班主任总结
同学们要做一个文明的人，一个老实的人，一个守纪的人，做一名文明的学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。
学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识?
?
这里有青春的梦想，有未来的呼唤。
让我们以文明的小学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。
2016年12月12日
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