实验小学六年级语文下学期期末考试试题沪教版 附解析.docx

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实验小学六年级语文下学期期末考试试题沪教版附解析

实验小学六年级语文下学期期末考试试题沪教版附解析

班级:

_________姓名:

_________学号:

_________

题号

知识基础

积累运用

口语交际

阅读

习作

总分

得分

试卷说明：

1、测试时间90分钟，测试题满分100分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）

1、词语模仿秀。

古为今用：

_____________________________________________

成千上万：

_____________________________________________

愤愤不平：

_____________________________________________

密密麻麻：

_____________________________________________

2、解释下列句子中加点的词。

1．思援弓缴而射之。

援──

2．孰为汝多知乎？

汝──

3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

严峻──

4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

见微知著──

3、用“______”标出不同类的词。

（1）蒙古包民居竹楼四点金四合院

（2）京剧藏戏黄梅戏越剧戏剧

（3）虚伪夸耀勾当当机立断

（4）平易近人和颜悦色斩草除根循循善诱

4、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。

（）疾病（）知识（）信息（）文明

5、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。

栗子（lìsù）摩平（māmó）含糊（húhù）

寺院（sìshì）计较（jiǎojiào）　养尊处优（chǔchù）

二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）

1、你知道下面的惯用语是什么吗？

（1）把足智多谋的人喻为………………………（     ）。

（2）把接待宾客的当地主人喻为………………（     ）。

（3）把公堂台阶下受审的囚犯喻为……………（     ）。

（4）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为…………（     ）。

2、按要求完成下列练习。

1、默写古诗《示儿》，并用自己的话填空。

从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾________________________，他对孩子的嘱咐是________________________________。

2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）等诗篇，请你从中选择一首写下来：

___________________________________________________________________

3、《英雄儿女》这部电影（电视）你看过吗？

面对敌众我寡，英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候，他毅然手拿爆破筒，冲进敌阵与敌人同归于尽。

每当祖国需要你的时候，你将会怎样？

请用你学过的诗句来表达你的决心或想法：

__________________________________

4、采茶姑娘个个（），她们用灵巧的双手（）地从茶树上摘下（）嫩芽。

绿树映衬着（）的身影，构成一幅（）的图画。

这句话运用了（）修辞手法。

5、“先天下之忧而忧，________________”这句话是宋朝（）写的。

6、反映夏季特点的成语（4个）：

_________,_________,_________,_________

3、根据课文内容填空。

（1）水与人类密切相关：

水奔流不息，是_______一切生灵的乳汁，它好像有_______……水穿山岩，_________，从无惧色，它好像有_______……水还具有_______、_______的品行；我们赞美长江，她是_______，我们依恋长江，她有_______；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的_______，是一座壮丽的_______。

（2）_______（国籍）作家莫泊桑被誉为“__________________”，它的_____________、______________是脍炙人口的名篇。

（3）在__________里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的时候，也看不出有什么___________的时候，无日_____________。

作者喜欢夹竹桃，不仅因为夹竹桃___________，还因为它能引起许多的幻想。

月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想联翩、妙趣横生啊！

4、默写。

1．____________________，弗若之矣。

为是其智弗若与？

曰：

__________。

2．洗手的时候，_______________________________；吃饭的时候，

_____________________________；默默时，_____________________________

3．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：

人固有一死。

______________，_______________。

4．种树者必培其根，__________________________。

5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，

___________________________________________。

6．留连戏蝶时时舞，__________________________。

7．粉骨碎身全不怕，__________________________。

三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）

1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。

请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。

　　雨过天晴。

天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机。

　雨过天晴。

_____________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）

1、阅读文言文，回答问题。

齐人攫金

昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适（到）鬻（yÙ卖）金（金子）者之所（地方），因攫（抢）其金而去。

吏捕得之，问曰：

“人皆在焉，子攫人之金何？

”对曰：

“取金之时，

不见人，徒见金。

”

1、解释文中的加点字

①衣冠_________②之_________③因_________④去_________⑤之_________

2、翻译文中的画线句子

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3、这篇文章讽刺了社会上什么样的人？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2、课内阅读。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去了，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（），从我脚边（）了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又（）了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）了。

1、这段话选自课文《》，作者是____________。

2、作者在这段话中曾用“溜走、飞去、跨过、闪过”等四个词语描述时间的来去匆匆，请你根据课文内容分别将他们准确地送回原文。

3、还记得课文里这样的比喻吗？

“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

”试着再默写一句作者类似表达手法的语句。

_____________________________________________________________

3、课外阅读。

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：

请问您这儿有上帝卖吗？

店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。

天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。

老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。

他笑眯眯地问男孩：

“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？

”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。

叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。

邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：

你有多少钱？

1美元。

孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。

老头接过硬币，从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料，拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。

一进病房，他就开心地叫嚷道：

叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。

他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。

可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。

那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。

那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：

年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！

1、从文中找出下列词语的反义词并写出来。

干燥（）落后（）

倒霉（）冷淡（）

2、仿照下列词语的结构形式再写出两个词语。

兴冲冲

___________________________

3、填空。

本文是按____________________的顺序来叙述的，文章依次写了：

男孩购买上帝→（）→（）。

4、在文章中用横线画出描写店主老头外貌、语言、神态的句子各一句。

从店主老头的言行中，你体会到什么？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5、“但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！

”，你是怎样理解这句话的？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6、读了这篇文章，你有什么话想对店主老头说的呢？

请展开想象写下来。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

五、习作（本题共计30分）

1、请从下面两个题目中任选一个成文。

文题一：

一个窗台上有了一朵花，这个屋里就有生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放了一朵花，这条路就有情趣了。

一句关切的问候是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一次善意的批评是一朵花……

生活中，你每天都有可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。

请你以“花”为话题，写一篇文体不限，不少于400字的作文。

文题二：

朱熹诗云：

“万紫千红总是春。

”如果花儿不敢开出自己的特色，无力发出独有的芳香，那么，它还能立身于烂漫春光之中吗？

你具有些什么特长？

这些特长，曾经为你取得成功发挥过什么作用？

或者为学校和班级争过光？

甚至对社会对国家做出过贡献？

请你就自己的特长，作一番自我展示。

说说自己的长处，谈谈自己的感受。

题目自拟，文体不限。

要写出真实情感，不说假话，不少于400字。

试题答案

一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）

1、略

2、援──拉汝──你

严峻──严厉,严格或苛刻严峻的形势

见微知著──通过一点苗头，就能看出事情发展的趋势

3、四点金,藏戏,当机立断,斩早除根

4、3传染传授传递传承

5、栗子（lìsù）摩平（māmó）含糊（húhù）

寺院（sìshì）计较（jiǎojiào）　养尊处优（chǔchù）

二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）

1、

（1）智多星 

（2）东道主 （3）阶下囚 （4）铁公鸡

2、4、采茶姑娘个个神釆飞扬,她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽.绿树映

5、后天下之乐而乐，范仲淹。

3、答案如下：

（1）哺育德行凿石壁志向情义善施教化；无穷的源泉母亲的情怀；背景舞台

（2）法国“短篇小说之王”《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等

（3）和煦的春风盛夏的暴雨深秋的清冷特别茂盛特别衰败不迎风吐艳韧性可贵地图荇藻墨竹

4、略

三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）

1、略

四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）

1、1、①穿衣戴帽②到，去③于是④跑开⑤的

2、金子的主人都在那里，你为什么还要抢别人的金子？

3、讽刺了社会上见钱眼开，为了利益盲目做事的人。

2、《匆匆》朱自清

3、略

五、习作（本题共计30分）

1、酌情给分