高一级组工作计划共10篇.docx

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高一级组工作计划共10篇

篇一：

高一年级组工作计划

2013--2014学年度上学期高一年级组工作计划

一、工作思路和目标

以"规范、务实、创新、提高"为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，在高中课程改革中转变教育观念，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。

以"立德、启智、强体、怡情"为目标，狠抓学生的行为规范养成教育。

把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。

，强化师生的责任意识及进取意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展做出应有的贡献。

二、主要工作和措施

（一）打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队

1、利用年级会配合学校对教师进行师德教育。

因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养。

创造良好的校园氛围，形成良好的校风。

2、增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级"好事人人夸，错事人人管"的健康氛围。

3、加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，不定期检查备课组及任课教师的工作情况。

4、继续强化新课程研究的意识。

（1）教师要当好"引导"这个角色，做到"要导、会导、精导"，有"导"之术，精"导"之道。

教师学会引导，这本身就体现新课程理念的要求。

（2）教师要充分调动学生学习的积极性，尊重学生，激活课堂教学。

师生之间不仅要语言交流，更要师生心灵沟通和资源共享，不仅有知识的简单传递，更要有知识创新和人格的培养。

（3）教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。

5、注重教学常规管理，配合教务处期中、期未两次检查任课教师教学常规的完成情况，并搞好过程考核、奖励。

要求每位教师认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。

6、班主任管理工作。

（1）本着管理、培养、发展的出发点，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。

（2）稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。

班主任关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。

（3）要求每位班主任要分析每一位学生情况。

尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。

加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。

（4）施行高一年级班主任每周例会制度。

为班主任排忧解难，促进工作的进步。

（5）配合政教处，指导班主任开展好主题班会活动。

（二）培育守纪创新、乐学善学的学生群体

本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯，培养学生的责任心和集体荣誉感；重视基础知识和技能，改变学习方式，找到适合学生自己的学习方法。

1、做好入学前的教育工作。

使学生从思想上重视高中生活，开始思考自己应该承担的责任，对自己的人生开始初步的规划。

2、培养学生良好的文明和行为习惯。

给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作风的宝贵机会。

并把社会实践活动课程成果延伸到学生的日常行为规范中。

3、注重榜样的示范和带头作用，积极培养学生典型，通过方法指导，增强学生学好知识的信心，营造全年级浓厚的学习氛围。

4、加强对学生日常行为规范养成教育，提高晚自习的质量。

配合政教处工作，通过各项评比活动，规范学生的行为，同时增强学生的集体荣誉感。

通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生能尽快适应高中学习和生活，使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面发展。

5、注重对年级优秀生的培养工作,年级将协助班主任对实验班的管理。

加强对希望进步生的转化，班主任及任课教师共同努力，加大对希望进步生的教育引导，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制希望进步生，以达到年级秩序的稳定。

6、加强安全工作，配合政教处、安全处加强对学生的法制和安全教育，配合勤管处做好饮食卫生管理和防疫工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生，加强消防安全。

7、成立高一级学生分会，定期召开学生会，使教育更有针对性。

定期召开家长会，使家长能及时了解学生在校情况。

平时注重积累资料，加强正面宣传和引导，使得家长满意、学生满意。

8、通过常规管理和各项活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习氛围。

有计划地开展主题班会，开展丰富多彩的课外活动。

指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展。

高一年级的教育教学工作关键而艰巨。

我们相信高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队，为完成样板年级构建而奋斗。

三、具体工作安排

八月

1、新生招生和录取。

2、学生入学报到、收费。

3、新生入学分班。

九月

1、召开年级教师会、班主任会。

2、新生入学教育、学法指导。

4、检查学生仪表及协助政教处与各班级学生签订相关协议书。

5、制订班规、班训。

完成班级班委会组建工作、班级文化建设。

6、成立学生会，设立值周检查小组，参与年级组管理。

7、完成年级月考，完备年级考试制度。

十月份：

1、军训前准备工作

2、设立值周宣传报道小组，参与年级管理。

3、组织召开班主任培训。

4、组织召开班干部工作交流会。

5、配合教务处组织年级教师听、评课活动。

6、期中考试前准备复习。

7、协助各备课组开展二课活动。

十一月份：

1、期中考试表彰会。

2、家长会及经验交流会。

3、配合教务处完成期中考试后的各种评价工作。

4、完成年级月考。

十二月份：

1、督促检查完成学校各项工作情况。

2、准备各班新年联欢会。

3、完成期末各项工作的布置。

一月份

1、组织好期末考试的复习工作。

2、完成期末考试。

3、配合教务处、教务处完成期末考试各项评价分析工作。

4、督促老师完成学校期末结束工作。

备注：

本年级组计划以学校工作安排为主。

篇二：

2013-2014高一年级组工作计划

2013-2014学年高一年级第一学期工作计划

高一年级组

我校2013年高考二本上线966人，一本上线大幅提升，净增人数近100人，再次荣获市政府励志奖。

成绩的取得，离不开学校领导正确指导，也是本组全体老师三年呕心沥血换取的的丰硕成果。

现在我们又肩负着新一届高一学生的理想、家长的期望、学校的重托，再次扬帆起航。

我们将继续发扬吃苦耐劳、团结协作、无私奉献的精神，树立全局观念，积极探索科学高效的工作方法，奋力拼搏，奋战三年，为学校教育事业的蓬勃发展再做新的贡献。

对2013-2014年第一学期的年级组工作作如下安排。

一、关于班务工作

1、做好开学报名工作，以及《家长告知书》《学生告知书》的签字确认工作。

并以此为契机加强与学生家长的联系，及时交流学生的思想、学习情况，争取家长对我们的工作的理解和支持，促进学生全面健康的成长。

2、班主任必须提前到校，检查学生出勤情况，做好班级课前准备工作，增加与学生的交流，了解学生的学习生活及心理状态，及时调整工作思路与方法。

3、班主任要根据本班实际情况制定详细的工作计划，积极探索科学民主的学生自主管理方法，本着为学生服务、关爱学生的理念

开展工作，设法调动学生的积极性，转变学习态度，使每位学生都能在集体中最大限度发挥个人潜能。

4、建立健全班级自主管理委员会，激发和发挥每一位学生在团队的建设、管理中的积极作用，促进班级积极健康的发展。

5、加强学生养成教育。

高一是起点年级，学生来在自不同环境，行为、学习习惯有很大不同，班主任要在开学后的相对较短的时间内，在班级自主管理委员会的积极配合下，迅速培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

6、积极组织、参与校园文化艺术节活动，开展班级文化建设活动，培养学生主人翁意识，增强班级凝聚力，引领学生全面发展。

7、班主任多与班级各科任老师沟通，听取各科任老师对本班管理上的一些好的意见或建议。

8、各班副班主任（尤其是年轻教师）要积极深入班级，与班主任一同参与班级管理（年级组将进行检查）。

经验丰富的班主任要负责对年轻班主任及副班主任的帮扶培养工作，使其能迅速胜任班务工作。

9、做好住宿生管理工作。

年级组将不定期组织老师深入宿舍检查，以寝室文化建设为切入点，对本年级学生各宿舍的环境、卫生等方面进行综合评比。

对夜不归宿的学生，取得与家长沟通，共同进行严肃的批评教育。

10、加强安全教育，让安全教育贯穿班务工作的始终，预防安全事故的发生。

我们一定要深入细致、富有爱心、充满激情地做好学生思想教育工作，创建一个良好的环境，为教学工作的顺利开展保驾护航。

二、教学工作

1、新课程改革已开展多年，而本年级组的不同学科虽有尝试，但未取得大的突破。

结合学校的整体工作部署和教育教学改革，在教科室的具体安排和领导下，在本年度高一年级，全力推行课程改革：

学生的自主学习与自主管理。

自主学习是指学生在老师的的科学活动指导下，通过能动的创造性活动，实现自主性发展。

结合学科特点、课堂具体内容不拘形式，可以以不同的形式激发学生的自主学习的主观能动性，为学生的成长与成绩的提升夯实基础，使得学生在不同程度上都有所进步，并为三年后高考成绩的突破发展打下良好的基础。

2、拟定家长及学生告知书。

在开学报名之际，众多学生家长与学生一同到校，拟定家长及学生告知书，就学生仪容仪表、行为习惯、学习习惯、课堂玩手机、出入网吧、抽烟、打架斗殴、安全等问题和注意事项，以及年级组在今后对学生的日常管理中的一些问题告知家长及学生，取得家长的理解与配合。

3、学生承诺书签名活动：

针对学生带手机进校园的现象，开展

学生签名活动：

提倡不带手机进校园，严禁在课堂、自习玩手机、接打电话。

4、与团委、语文组协调，在其支持下开展演讲辩论赛，就学生抽烟、课堂玩手机、出入网吧的危害进行演讲与辩论，以促进在学生中形成共识：

不抽烟、不课堂玩手机、不出入网吧等不良行为和习惯。

5、结合新课程改革，各科老师要有详细的教学计划，并按计划组织教学，根据学科特点和教学内容开展形式多样的自主学习。

6、每一位老师根据学校及年级组的工作安排，按时到岗（包括课堂、自习、朝读），不能迟到早退，不能无故缺岗，不能在教室玩手机（包括监考）、接打电话。

7、备课组活动

1）备课组长带领本组人员认真总结过去三年本备课组工作中成功经验与作法，并在本备课组今后的工作中继续坚持推行，同时总结分析存在的问题与不足，在今后的工总中加以改进。

2）备课组活动坚持定时定点开展，提前确定活动内容及中心发言人，使备课组活动有内容有主题，并作好记录。

3）积极提倡备课组内及备课组之间相互听课评课，取长补短，提高教学业务水平与能力。

4）积极探索总结本备课组在实施学生自主学习过程中的得失，

并请学校出面协调，请市区教研室专家来校指导新课改工作，以加快课改步伐。

8、在年级组织的月考中，力争实现分层考试，让每一位学生感受到成功的喜悦，并充满希望，以百倍信心和饱满的热情投入学习中。

9、各学科经验丰富的老师，要负责对新参加工作的年轻教师的培养指导，帮助他（她）们迅速成长，为年级组、学校做出更大的贡献。

三、学生思想教育、安全教育1、加强集体观念和团队精神的教育。

现在的学生独生子女较多，从小娇生惯养，缺乏集体观念和团队精神。

因此，通过班会、小组合作学习、校园文化艺术节等活动，培养学生集体观念和团队精神，从而扩大学生视野及交往，培养学生广泛兴趣，展示其个性风采，形成正确的人际关系、人生观、价值观及良好的心理素质和各种良好习惯。

2、加强学生的诚信、感恩教育。

1）"诚信"是一切思想道德的基础和根本。

有了"诚信"的思想观念基础，才能建立德育金字塔。

而现在的一些中学生缺乏诚信：

说谎，抄袭作业，称病逃避体育课，考试作弊等。

中学生是国家的未来，民族的希望，但是他们诚信道德的缺失将从根本上降低一个民

族的凝聚力。

因此我们要加强对学生的诚信教育：

诚信做人、诚信做事、诚信学习、诚信考试。

2）现在的学生漠视生命、迷失自我、冷漠恩人，这主要是因为我国教育体制中长期存在着"重教书，轻育人；重智育，轻德育"问题，另外还存在家庭教育方式不健康，阻碍感恩意识的萌生等因素。

因此在教育教学过程中，我们可利用母亲节、父亲节、教师节、国庆节、感恩节等节日，举行主题班会，培养学生学会感恩：

感恩父母、感恩老师、感恩祖国及一切我们应感恩的人和事。

3、安全教育常抓不懈

安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育教学工作头等大事，要切实搞好这一工作，创建平安学校，构建和谐校园。

我们可通过安全主题班会，借助视频、网络、安全报告、手抄报等不同方式，进行安全教育：

校园安全、交通安全、饮食安全、突发事故和自然灾害的自我保护和求助...，保护个人人身安全。

老师们，新的学年已经开始，让我们在学校领导的正确领导下，齐心协力，共同努力，让本年级组的各项工作再上新的台阶和新的高度。

高一年级组

2013.09

篇三：

2014-2015上学期高一年级组工作计划

苏州市第六中学2014--2015学年第一学期高一年级组工作计划高一年级是整个高中阶段的起始年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年。

本学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成，为高中阶段奠定扎实的基础，是至关重要的一个起步阶段。

因此，在本学期，我们本着对每一位学生高度负责的态度，结合本年级工作的实际，特制定以下工作计划。

一、工作思路和目标：

本学期着力抓好初高中的衔接，加快学生过渡转化进程；加强行为规范教育力度，促成良好习惯养成；强化纪律管理，形成良好学风。

加强生命意识、生存意识、忧患意识教育力度，积极引导、培养学生积极进取的精神风貌。

二、年级组工作重点：

1、年级组将配合政教处工作，抓好入学教育、军训、两操、文明礼仪、仪容仪表等常规教育工作。

2、引导学生合理安排各科的学习时间，培养他们的学习自主性。

本学期主抓学习任务完成和考试质量，促进学生有序、高效地学习；利用年级大会和班会的时间进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验；同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。

3、配合学校搞好期中、期末考试两次大规模考试和平时月考工作，及时召开质量分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。

从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，确保教育教学提升。

4、狠抓考风考纪，强化诚信观念，对于考试舞弊学生给予严惩。

三、具体工作布置落实举措及途径：

（一）、教育管理工作：

1、加强班主任队伍建设。

抓好班主任的培养工作，提高班主任的工作能力。

（1）培养锻炼年轻班主任，使他们对班务工作的艰巨性、烦琐性、复杂性要有正确的认识，学会既要有吃苦耐劳的精神，又要有科学艺术的教育方法。

在实际工作中善于与学生进行情感沟通，善于团结家长，善于通过自身的工作使学生"亲其师，信其道"，使家长"尊其师，信其道"，不断提升班主任工作的实效性。

（2）要求班主任在管理工作中，要将班风建设放在首位，从常规工作入手，严抓不懈，以此来触动学风的建设。

（3）实施每周召开一次班主任工作会。

2、日常行为规范教育

（1）规范班级管理，加强班级管理制度化建设，增强班级管理工作的针对性和实效性。

要求各班能根据本班的实际情况，制定针对各班实际的班务管理制度，并将各项措施具体化，落实到个人，如：

作息制度、请假制度、教室及包干区卫生、仪表仪容、文明礼貌、学习习惯、课堂纪律等。

通过班主任和任课教师的指导、督促，促使学生养成良好的行为习惯，自觉自然形成中学生应有的风貌和素养。

（2）发挥榜样示范作用。

对各班表现优秀的学生，要充分挖掘，宣传、发扬具有强烈生命意识、生存意识、忧患意识的刻苦学习的先进典型事例，以积极进取、健康向上的文化氛围引导学生，营造"我以校为荣，我以师为尊"的道德氛围；为此，一是邀请往届优秀同学做报告，让同学们从中汲取有益的启示，二是树立同学身边的先进典型，让全体同学"学有方向，赶有榜样"。

（3）要研究新形势下学生的变化、特点，提高班务管理的针对性和实效性。

要求

班主任定期或不定期采用问卷调查的方法，及时了解掌握学生的思想行为的动态，及早做到未雨绸缪，防患于未然。

有计划地开设系列讲座、报告、主题班会等形式，引导学生形成健康向上、勇于进取、敢于面对挫折的良好心理品质。

教育学生正确认识和处理纪律和成才之间的关系，强化纪律意识，增强学习的持久性。

3、加强学校与家庭的联系和沟通，各班因时制宜有针对性召开家长会，互通情况，并让家长了解支持学校、班级的教育教学措施，形成教育合力。

4、重视班级文化的建设。

要对学生加强养成教育和生命教育力度。

班级的文化和氛围直接影响着刚迈进高中校门的高一学生世界观、人生观的形成。

为此

（1）要求各班制定了自己的班级口号，班规；

（2）有困难时，学生可以把自己的想法、困惑说出来，让大家一起讨论；（3）各班以诚信、纪律与成才教育等为主题，让每一位学生都来思考我们应该树立什么样的理想，应该以什么态度、行为、纪律来规范自己。

创建有创新意识、团结严谨的良好班集体。

5、组建高一年级组学生违纪教育督导制度，加大对学生管理力度。

6、实施班主任，任课教师联系制度，加强对迟到、旷课学生管理。

7、有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲劳战，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。

8、认真组织军训工作，通过军训，培养良好的意志品质、集体观念和合作意识。

9、各班执行"值日班长"制度，及时反馈各班情况。

（二）、教学管理工作：

1、抓纪律促学风，确保课堂秩序稳定，提高课堂教学实效性是摆在高一年级全体任课教师面前的一项长期而艰巨的任务！

为此，要求：

（1）各任课教师应将课堂纪律管理放在首位，尤其是辅导课和晚自习的课堂秩序的控制。

（2）晚自习切不可放羊式而听知任之，要保持课堂秩序的安定！

2、突现课改精神，认真研究课程标，积极、冷静、稳妥地做好初高中的衔接工作，在教学中做到有针对性和方向性，避免盲目性。

3、语文、英语教师要切实抓好早读，并将此作为班级学风建设的一项重要工作来抓。

为此：

（1）要求英语、语文教师务必让90%以上学生动起口来！

大声诵读。

英语可采取教师或学生领读，语文教师可开列高中阶段必备目录，有计划引导学生展开阅读。

（2）年级组配合教务处对早读进行检查。

4、规范上课环节，提高课堂效益。

课堂教学立足基础，面向全体，注重实效。

5、规范作业书写要求，提高作业质量。

6、任课教师做好自我教学的问卷调查工作，及时对学生反馈信息进行分析，及时调整教学思路，革新自己的教学模式。

7、每月组织月练习，并及时召开年级组全体教师工作会进行质量分析。

高一年级组

2014年9月1日

篇四：

高一年级组第二学期工作计划

高一年级组第二学期工作计划

一、工作思路和目标：

以"建设高效课堂"为管理目标，认真贯彻落实学校工作要点、德育工作计划、教学工作计划等一系列文件精神，认真完成学校的各项工作任务。

在实际工作中突出一个"干"字，强调一个"实"字，讲究一个"巧"字，落实一个"效"字。

坚持"以人为本，为学生终身发展奠基"的办学理念，从高一年级实际情况出发，巩固第一学期的教育成果，以养成教育为中心，以学会做人、学会合作为突破口，为学生三年的高中生活以及走向社会奠定良好的基础。

二、主要工作和措施：

1、进一步加强队伍建设，努力打造团结协作、求真务实的教师团队，为教师的成长创设更优的教育教学管理环境。

（1）了解和关心教师的生活、工作、学习和思想，组织教师积极参加各种有益的文体活动；

（2）深入课堂，包括科学课堂教学和班会课，了解教师课堂教学的情况，及时反馈；

（3）定期召开年级教师会，反馈、总结教育教学中存在的问题及整改意见；

（4）坚持每周的班主任例会制度，探讨教育教学中存在的问题及对策；

（5）召开班、科联系会，包括班主任与科任教师之间、科任教师与班级学生之间的交流会；

（6）加强同头备课，创建团结进取的团队；

（7）加大年轻教师的培养力度，组织年级教师进行听评课。

2、加强学生德育教育与管理工作

（1）巩固行为习惯教育成果。

针对高一学段第二学期学生的特点，关注学生生活中的每一个细节，重点做好有早恋、涉足手机上网或游戏行为的学生的思想工作，要求既细致耐心，又讲求方法，做到经常抓，抓经常，反复抓，抓反复，一抓到底，抓出实效。

（2）加强思想道德教育。

组织系列班会课，主题分别是：

勤俭节约、诚实守信、勤奋刻苦、文明礼貌、遵规守纪等。

通过系列班会课，提高学生的思想道德素质。

力求让学生主动参与班会活动，调动学生的积极性和主观能动性，务求

实效。

（3）加强心理健康教育。

结合心理课，班主任心理教师及时发现问题，及时找学生进行心理健康辅导。

（4）加强安全教育。

通过班会、团活动等对学生进行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等安全教育，杜绝意外事件的发生。

3、以求真务实的态度提高教学质量

（1）尖子生工作：

重视培优工作，倡导各班实行形式多倡导各班实行形式多倡导各班实行形式多样的培优方法。

年级组将选拔部分优秀学生组建培优班。

用先进来激励更多的同学刻苦求学，积极上进，进而保证高考的本科率。

（2）艺术生工作：

继续加大美术特长的宣传力度，年级组长班主任积极的去单独做好个别学生的思想工作，争取再次突破20人。

做好音乐特长的统计工作保持在20人以内。

加强体育生的管理，增加学习上的指导。

（3）考试工作：

做好考试的考风、考纪、诚信教育。

每次大考前，通过班会等形式对学生进行考场纪律教育，督促教师严格监考，鼓励学生以良好的精神面貌和优异的成绩，完成高一年级第二学期的学习。

（4）学风建设：

随着刚进高中的新鲜劲头过去，课程难度的增加，有的学生学习很吃力，自信心显然不足，这时班主任和任课老师的沟通鼓励尤为重要。

对学生的学习缺乏及时而频繁的督促和学法指导，班风看似很好，但学风却一般。

这样好的班风也只是暂时的，很难坚持到高三。

所以，班主任应把学风建设放在首要的位置。

班主任要防止学生出现过早的两极分化，注重做中下游学生的思想工作，使他们能够对自己准确定位，找到自己的奋斗目标。

4、做好其他临时性工作。

三、具体工作安排：

2月

1、学生入学报到、收费。

2、入学前狠抓常规教育。

3、召开年级教师会班主任会。

4、召开高一全体学生会。

3月

1、每周例会

2、检查学生仪表及各班级公物情况。

3、完善班级班委会组建工作、班级文化建设。

4、加强组织英语百词竞赛。

5、组织3月月考工作（3月27、28日）4月：

1、每周例会

2、组织召开班干部工作交流会。

3、组织学生参加社会实践活动。

4、期中考试动员。

5月：

1、期中考试表彰会

2、家长会及经验交流会

3、教师录入模块成绩

4、做好综素评价工作

6月：

1、完成6月份月考（6月5、6日）

2、组织好月考分析工作

3、完成期末各项工作的布置

7月：

1、组织好期末考试的复习工作。

2、完成期末考试。

3、期末考试各项评价分析工作。

4、组织老师完成学校期末各项工作。

高一年级组

2013年2月

篇五：

高一年级组第二学期工作计划

高一年级组2011～20