Unit 1 Laughter is good for you 非谓语动词知识梳理.docx
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Unit1Laughterisgoodforyou非谓语动词知识梳理
Unit1Laughterisgoodforyou
非谓语动词
概念引入
非谓语动词在高二年级既是重点也是难点，在分别学完不定式、现在分词、过去分词和动名词之后，在此我们做一个专题复习，以便更好地把握本语法项目。
由于篇幅有限，简单例句将不提供中文释义。
用法讲解
非谓语动词的各种形式（以do为例，否定形式一律在前面加not）：
过去分词（只有一种形式）：
（not）done
动词-ing形式的时态、语态
态
语
时态
主动式
被动式
一般式
（not）doing
（not）beingdone
完成式
（not）havingdone
（not）havingbeendone
不定式的时态、语态
主动式
被动式
一般式
（not）todo
（not）tobedone
完成式
（not）tohavedone
（not）tohavebeendone
进行式
（not）tobedoing
/
完成进行式
（not）tohavebeendoing
/
with的复合结构：
with＋宾语＋todo/v-ing/done（因为篇幅有限，后跟形容词等形式省略不讲）
Withtheboytoleadtheway，wewillfindthehouseeasilytomorrow.（不定式表示将来）
明天有这个男孩领路，我们会很容易地找到那所房子。
Shefellasleepwiththelightburning.（-ing形式表示主动、进行）
她开着灯睡着了。
Shestoodinfrontofhim,withhereyesfixedonhisface.（过去分词表示被动、完成）
她站在他面前，眼睛注视着他。
注意：
without也有此用法。
Withoutanythingleftinthecupboard,shewentouttogetsomethingtoeat.
食橱里什么也没有剩下，她出去买点吃的东西。
独立主格结构：
1）名词/代词+现在分词（因为篇幅有限，后跟形容词等形式省略不讲）
Wintercoming,itgetscolderandcolder.
冬天来了，天气越来越冷了。
Therainhavingstopped,hewentoutforawalk.
雨停了，他出去散步。
Thequestionbeingsettled,wewoundupthemeeting.
问题解决之后，我们结束了会议。
2）名词/代词+过去分词
“Marquis,”saidtheboy,turningtotheman,hiseyesopenedwide,andhisrighthandraised.
“马奎斯”，男孩说道，转向那个男人，眼睛圆睁，右手举起。
3）名词/代词（主格）+不定式
Wedividedthework,hetocleanthewindowsandItosweepthefloor.
我们进行了分工，他擦窗户，我扫地。
独立成分
有些惯用的todo/v-ing/done形式的短语在句中可以没有逻辑主语而独立存在，作为句子的独立成分来修饰全句，有些已经转化为介词短语。
如：
judgingfrom/by（从……判断），talkingof（谈到），allowingfor（考虑到），providing/providedthat…假如/如果，considering（考虑到）,tobefrank（坦白地说），tobegin/startwith（首先），toputitbriefly（简言之），giventhat（鉴于……）等。
Judgingby/fromhisaccent,hemustbefromthesouth.
从口音来判断，他一定是个南方人。
Totellthetruth,Idon’tagreewithyou.
说实话，我不同意你的想法。
Providedheisfree,heissuretocome.
假如他有时间，他肯定会来。
不定式时态语态：
1）一般式（todo/tobedone）：
表示的动作通常与谓语动词的动作同时发生或在其之后发生。
Iaskedhimtoattendthemeeting.
我请他参加会议。
（toattendthemeeting动作发生在asked后）
2）进行式（tobedoing）：
强调动作正在进行，或与谓语动词动作同时发生。
HeseemstobereadingEnglishpoems.
他似乎正在读英语诗。
（seem和read同时发生,强调动作正在进行）
3）完成式（tohavedone/tohavebeendone）表示的动作在谓语动词之前发生。
HeissaidtohavetranslatedthebookintoEnglishlastyear.
据说他去年已经把这本书译成了英语。
（translatethebook发生在besaid之前）
4）完成进行式（tohavebeendoing）：
表示在谓语动作之前一直在进行的动作。
Hersonisknowntohavebeenstudyingabroadforawhile.
我们知道她儿子曾在国外学习了一段时间。
（studyabroad在isknown之前一直进行）
5）一般被动式（tobedone）：
表示将来的动作
Thenewcinematobeputupnextyearwillbeverylarge.
明年要建的新影院会很大。
（电影院是被建的，而且是将来要建的）
6）完成被动式（tohavebeendone）：
表示发生在谓语动作之前。
ThewindowglassissupposedtohavebeenbrokenbyTom.
有人猜想玻璃是汤姆打破的。
（玻璃是被打破的，而且是在“被猜想issupposed”之前。
）
动词-ing时态语态：
1）一般式:
doing（表示v-ing形式的动作正在进行或与谓语表示的动作同时或之后发生。
）
Theywentoutoftheclassroom,talkingandlaughing.
他们有说有笑地走出教室。
（talk/laugh与went同时进行，用一般式。
）
2）完成式:
havingdone（强调v-ing形式的动作在谓语动词所表示的动作之前完成。
）
Havinglivedinthiscityforthreeyears,sheknowsitverywell.
由于已经在这个城市住了三年，她对它非常了解。
（强调live在knows之前已经完成，用完成式。
）
3）一般被动式：
beingdone
Istoleintotheroomwithoutbeingnoticed.我偷偷地进了房间，没有人注意到。
（分词动作notice与“我”是被动关系，用被动语态；“被注意到”与“偷偷进入”是同时发生，用一般式；所以用一般式的被动态beingnoticed）
3）完成被动式：
havingbeendone
Havingbeencheatedmanytimes,shenowbelievesinnobody.
由于多次受骗，她现在对任何人都不信任。
（分词动作cheat与she是被动关系，且强调在谓语动作believes之前发生，所以用完成式的被动语态havingbeencheated。
）
注意：
1）v-ing形式的完成式的被动语态，有时用一般式代替，以免句子显得累赘，尤其口语中。
2）need,require,want,deserve+v-ing形式表示被动
Theflowersneedwateringeveryday.=Theflowersneedtobewateredeveryday.
花儿需要每天浇水。
（虽然“花”与“浇水”是被动关系，但是用-ing形式的主动形式表示被动）
但是：
Ineedtowatertheflowerseveryday.我需要每天给花浇水。
非谓语动词的做题步骤:
1.判定是谓语还是非谓语。
方法：
找谓语动词。
如果句子已经有了谓语动词，要用的动词有下列情况：
1）并列谓语（应有连词and，but，or等）；
2）并列句或从句谓语（应有从句、连词或分号“；”）；
3）非谓语动词（作主、宾、表、定、状、补等成分）。
2.找非谓语动词的逻辑主语。
1）一般是句子的主语；
2）定语的逻辑主语是所修饰词；
3）宾语补足语的逻辑主语是宾语；
4）独立主格结构的逻辑主语是分词前名词或代词。
3.判断主被动关系。
方法：
确定非谓语动词与其逻辑主语是主动还是被动关系。
4.判断时间关系。
方法：
分析句子，看非谓语动词动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用done;之后常用todo;同时常用doing。
注意：
这些只用于一般情况，注意特殊情况，如：
有些动词只接不定式作宾语，而有些动词只能接动词-ing形式作宾语。
再如：
judgingfrom等一类短语已是固定结构。
例如：
1）Thestormleft,_____alotofdamagetothisarea.
A.causedB.havecausedC.tocauseD.havingcaused
分析：
（1）判断是谓语还是非谓语:
句中left是谓语，cause要用非谓语形式,排除B项；
（2）找逻辑主语：
cause是“Thestormleft”的结果状语，逻辑主语是句子主语thestorm；
（3）判断主被动：
causealotofdamage是由thestorm发出的,所以是主动,排除A（caused作非谓语时是过去分词,表被动）；
（4）判断先后关系:
causedamage与谓语动词left前已经发生,要用表示动作已经发生的havingdone。
答案：
D。
2）______manytimes,hestillcouldn’tunderstandit.
A.HavingbeentoldB.BeingtoldC.HehadbeentoldD.Thoughhewastold
分析：
（1）判断是谓语还是非谓语:
句中couldn’tunderstand是谓语，没有并列句连词and、but、so等，排除C；选项D是让步状语从句，但是manytimes经常用完成时表示强调，排除D。
所以told要用非谓语形式。
（2）找逻辑主语：
tell要作状语，逻辑主语是句子主语he；
（3）判断主被动：
根据句意，he是被别人告诉的，所以he和tell是被动关系，用betold；
（4）判断先后关系:
betold是在couldn’tunderstand前发生,要用表示动作已经完成的havingbeentold。
答案：
A。
非谓语动词做题七原则
1.用作目的状语，多用不定式
Whenaskedwhyhewentthere,hesaidhewassentthere_____foraspaceflight.
A.trainingB.beingtrainedC.tohavetrainedD.tobetrained
解析：
由于进行航空飞行训练是他被派往那儿的目的，所以要用不定式，因此可排除A和B。
另外，由于“他”与“训练”为被动关系，选D。
2.用作伴随状语，多用动词-ing形式
Asthelightturnedgreen,Istoodforamoment,not___,andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.
A.movedB.movingC.tomoveD.Beingmoved
解析：
move与主语“I”是主动关系，与stood同时进行，用动词-ing形式，选B。
3.用作结果状语时，可用-ing形式或不定式
不定式多表示意料之外的结果，而合乎逻辑的结果，即意料之中的结果多用-ing形式。
1）Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance，_____inthenaturallightduringtheday.
A.toletB.lettingC.letD.havinglet
解析：
此处用-ing形式表示自然而然的结果，选B。
2）Hehurriedtothebookingofficeonly_____thatalltheticketshadbeensoldout.
A.totellB.tobetoldC.tellingD.told
解析：
不定式表示出人意料的结果，tell与主语是被动关系，选B。
注意句型：
...nevertodo/tobedone
Helefthishometown20yearsago,nevertoreturn.他20年前离开了，再也没有回来。
4.有被动意义时，多用过去分词
但是，所涉及的动作尚未发生，则用不定式的被动式；强调所涉及的动作正在进行，则用-ing形式的被动式。
1）ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle_____.
A.tobeheardB.tohaveheardC.hearingD.beingheard
解析：
根据句意，此处指的是“被听见”，故要用被动式，排除B和C；另外，“设法被听见”为目的状语，动作在当时尚未发生，故用不定式，选A。
2）Atthebeginningofclass,thenoiseofdesks______couldbeheardoutsidetheclassroom.
A.openedandclosedB.tobeopenedandclosed
C.beingopenedandclosedD.toopenandclose
解析：
of后应接-ing形式，desks与openandclose之间存在逻辑上的被动关系，又因couldbeheard，所以选-ing形式的被动式表示正在被进行的动作。
答案为C。
5.强调动作发生在主句谓语动作之前，要用完成式。
根据句子要求选用不定式的完成式或-ing形式的完成式。
1）_____fromothercontinentsformillionsofyears,Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundinanyothercountriesintheworld.
A.BeingseparatedB.Havingseparated
C.HavingbeenseparatedD.tobeseparated
解析：
强调完成，与逻辑主语是被动关系，用-ing形式的完成被动式。
选C。
2）—LiMingissaid____abroad.Doyouknowwhatcountryhestudiedin?
—Yes.InLondon.
A.tohavestudiedB.tostudyC.tobestudyingD.tohavebeenstudying
解析：
句型“sb.+besaid+todosth.”表明空白处要加不定式，因为studied在“issaid”之前发生，用不定式的完成式。
选A。
如果studied改成“willstudy”，选B；studied改成“studies”，可以用C。
6.非谓语动词作状语，逻辑主语应与主句主语保持一致。
Facedwithabillfor$10,000，__________.
A.JohnhastakenanextrajobB.thebosshasgivenJohnanextrajob
C.anextrajobhasbeentakenD.anextrajobhasbeengiventoJohn
解析：
及物动词face表示（困难、死亡、毁灭等）面临（某人），某人作主语一般用（be）facedwith...，所以faced的逻辑主语，即句子的主语是人，排除C、D；是John面临着要付的账单，而不是老板，排除B。
所以选A。
7.作定语时的原则：
表示动作尚未发生，用不定式；表示动作正在进行，用-ing；表示完成、被动，用过去分词。
注意：
动词-ing形式的完成式（havingdone,havingbeendone）不用作定语；受thefirst，thesecond...thelast修饰的名词或代词后多要用不定式作定语。
1）Therewillbemorethanthreehundredscientistsattendingthemeeting_____thedayaftertomorrow.
A.holdB.holdingC.heldD.tobeheld
解析：
因thedayaftertomorrow可知选D。
2）Therearehundredsofvisitors_____infrontoftheArtGallerytohavealookatVanGogh’spaintings.
A.waitedB.towaitC.waitingD.wait
解析：
waiting强调正在进行。
选C。
3）“Things_____nevercomeagain!
”Icouldn’thelptalkingtomyself.
A.lostB.losingC.tolostD.havelost
解析：
过去分词表示被动和完成。
选A。
非谓语动词在句中所做成分比较
todo和v-ing作主语
相当于名词或代词，往往用it作形式主语替代，将不定式或动名词放在句尾。
Itispossibletoliveanindependentandfulfillinglife.
过独立满足的生活是可能的。
注意：
1）动词-ing作主语，多表示一般的、抽象的、泛指的概念或一个已经完成的动作，而不定式则表示具体的某一次或将来的动作。
但是有时区别很小。
ExploringtheAmazonRiverdeservescourage.
探险亚马逊河需要勇气。
ToexploretheAmazonRiverthissummerhasbeengoodnewstous.
今年夏天探险亚马逊河对我们来说是条好消息。
2）动名词较少用形式主语，只在“Itisnogood/nouse/fundoingsth.”等句型中用。
It’sfuntalkingtoaforeignteacher.跟外教谈话很有趣。
3）句型“Therebe+no+主语”中，多用动词-ing形式。
Thereisnotellingwhatwillhappen.=Itisimpossibletotellwhatwillhappen.
无法知道会发生什么事。
4）表语是不定式，主语要用不定式；表语是-ing形式，主语也用-ing形式。
todo，v-ing和done作表语
注意：
表示一般的概念，不定式、动词-ing形式作表语可以互换。
表示具体的个别动作或有将来含义时，一般用不定式；过去分词做表语往往表状态。
Springisgoneandsummeriscome.（过去分词）
春天去了，夏天到了。
Herjobiskeepingthelecturehallascleanaspossible.（动名词）
她的工作是尽量使报告厅保持干净。
Theproblemisquitepuzzling.（现在分词）
这个问题很令人困惑。
下面情况多用不定式作表语：
1）主语表示职业、职责或性质等。
Ifoundapart-timejob,whichistoguidethepatients.
我找到一份兼职：
引导病人。
2）主语是表示目标、计划、打算、希望、决定、选择等的名词。
Theintentionofthisbookistointroducepopularscience.
这本书旨在介绍科普知识。
3）主语和表语都是不定式，主语表示条件，表语表示目的或结果。
Toseeistobelieve.
眼见为实。
4）主语为what从句。
WhatIwouldsuggestistoputoffthemeeting.
我的建议是推迟会议。
5）在系动词be,seem,appear,get,remain等后。
Heseemstobeeatingsomethinginthekitchen.
他似乎在厨房吃东西。
过去分词作表语与被动语态的区别：
过去分词作表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则表示动作。
Don’ttouchtheglassbecauseitisbroken.
不要碰那个杯子，它是坏的。
Thecupwasbrokenbymylittlesisteryesterday.
茶杯是昨天我小妹打碎的。
（被动语态，表示动作）
todo和v-ing作宾语
常用v-ing作宾语的动词：
admit（承认），appreciate（感激），avoid（避免），imagine（想象）等
Fancymeetingyouhere!
想不到在这儿见到你了！
常用不定式作宾语的动词：
offer（提出）,intend,promise（答应）,refuse（拒绝）,long（想要）,fail（不能）,pretend（假装）,manage（设法做到）,afford（承担得起）
Idecide
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