山东省菏泽市曹县学年九年级上学期期中化学试题解析版.docx

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山东省菏泽市曹县学年九年级上学期期中化学试题解析版

2020年11月素质教育质量检测

九年级化学试题

可能用到的相对原子质量:

H1C12O16

一、单项选择题(本题包括10小题,每题只有一个正确答案,请你把正确答案的序号在答题卡的相应位置涂黑。

每小题2分,共20分)

1.生活中发生的下列变化,属于化学变化的是()

A.水滴石穿B.石蜡熔化C.粮食酿酒D.汽油挥发

【答案】AC

【解析】

【详解】A、水滴石穿过程中,碳酸钙和水、二氧化碳反应生成了溶于水

碳酸氢钙,属于化学变化;

B、石蜡熔化过程中,只是石蜡由固体变成液体,没有生成新物质,属于物理变化;

C、粮食酿酒过程中生成了新物质--酒精,属于化学变化;

D、汽油挥发过程中,只是汽油由液体变成气体,没有生成新物质,属于物理变化。

故选:

AC。

2.下列物质的用途中,利用其化学性质的是

A.铜用于制作导线B.液氮用作冷冻剂

C.天然气用作燃料D.干冰用于人工降雨

【答案】C

【解析】

【详解】A、铜丝用于制导线是利用铜的导电性,属于物理性质,不符合题意;

B、液氮用作冷冻剂,是利用氮气的沸点较低,属于物理性质,不符合题意;

C、天然气的主要成分是甲烷,天然气用作燃料是利用甲烷的可燃性,属于化学性质,符合题意;

D、干冰用于人工降雨,是利用干冰升华吸热,属于物理性质,不符合题意。

故选C。

3.下列图示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是()

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】

【详解】A、加热高锰酸钾制取氧气的试管口应该放一团棉花,故正确;

B、用向上排空气法收集氧气时,玻璃导管要伸入到集气瓶底,故错误;

C、验满氧气时要将带火星的木条放在瓶口,故错误;

D、铁中氧气燃烧时,要在集气瓶底放少许沙子或水,防止集气瓶炸裂,故错误。

故选A.

4.有关实验现象的描述正确的是

A.红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾

B.铁丝在空气中燃烧火星四射

C.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

【答案】D

【解析】

【详解】A、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,五氧化二磷为固体,故产生的是白烟,选项错误;B、铁丝在空气中不能燃烧,为红热状态,选项错误;C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳,属于实验结论,不属于实验现象,选项错误;D、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,选项正确。

故本题选D。

5.“茉莉的香气清新淡雅,能够使人心情放松,檀木的香气持久醇厚,能缓解紧张焦虑的情绪……。

”从微观角度分析,语句中隐含的分子性质有

①分子的质量很小②分子之间有间隔③分子是不断运动的④不同分子性质不同

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】茉莉的香气清新淡雅,能够使人心情放松,檀木的香气持久醇厚,是因为分子是不断运动的。

故选B.

6.2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功,北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时问,铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。

下列说法不正确的是

A.铷单质具有导电性

B.m的值是37,n的值是1

C.铷的相对原子质量为85.47

D.氯化铷的化学式为RbCl2

【答案】D

【解析】

【详解】A.铷属于金属单质,金属单质普遍具有导电性,选项正确;

B.铷的质子数为37,m表示质子数(核电荷数),则m的值是37,n=37-2-8-18-8=1,选项正确;

C.元素周期表汉字下面的数字表示相对原子质量,铷的相对原子质量为85.47,选项正确;

D.铷的最外层电子数为1,在化学反应中容易失去一个电子显+1价,氯元素在化合物中一般显-1价,则氯化铷的化学式为:

RbCl,选项不正确。

故选:

D。

【点睛】根据图中元素周期表可以获得的信息:

左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量。

7.下列变化属于化合反应的是

A.石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

B.酒精和碘混合得到碘酒

C.氧化钙和水反应生成氢氧化钙

D

碳酸氢铵受热生成氨气、水和二氧化碳

【答案】C

【解析】

【分析】

化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应。

【详解】A、石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,生成物是两种,不属于化合反应,故A不正确;

B、酒精和碘混合得到碘酒是溶解,没有发生化学反应,故B不正确;

C、氧化钙和水反应生成氢氧化钙,反应符合多变一,属于化合反应,故C正确;

D、碳酸氢铵受热生成氨气、水和二氧化碳,反应符合一变多,属于分解反应,故D不正确。

故选C。

【点睛】化合反应的特征是多变一。

8.新冠疫情期间,我们通常用84消毒液对教室、寝室、食堂等场所进行消毒杀菌。

84消毒液的主要成分是次氯酸钠,化学式为NaClO,次氯酸钠中氯元素的化合价是

A.-1

B.+1

C.+3

D.0

【答案】B

【解析】

【详解】次氯酸钠,化学式为NaClO,根据化合物中各元素的化合价代数和为0,设氯元素的化合价为x,

,x=+1,故选B。

9.化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系,对下列概念间关系说法不正确的是

A.单质与化合物属于交叉关系

B.化合物与氧化物属于包含关系

C.氧化反应与化合反应属于交叉关系

D.纯净物与混合物属于并列关系

【答案】A

【解析】

详解】A、单质和化合物都属于纯净物,二者属于同一层次上的概念,所以单质和化合物属于并列关系,故A选项不正确;

B、化合物分有有机化合物和无机化合物,无机化合物分为酸、碱、盐、氧化物,所以氧化物属于化合物范畴内的一种物质,化合物包含氧化物,故B选项正确;

C、铁在氧气中燃烧既是化合反应也是氧化反应,甲烷燃烧是氧化反应不是化合反应,二氧化碳和水反应生成碳酸是化合反应不是氧化反应,因此,氧化反应和化合反应既有相同之处,也存在着不同之处,即两概念之间部分是重叠的,所以二者是交叉关系,故C选项正确;

D、物质分为纯净物和混合物,纯净物和混合物属于同一层次上的概念,二者属于并列关互,故D选项正确;

故选A。

10.今有a、b两质量相等的固体,其中a为纯氯酸钾,b是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物,在酒精灯上同时加热,均完全反应,得到的气体量与时间的关系图正确的是

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

【详解】A、a中氯酸钾质量比b中多,所以a产生氧气质量大于b,选项A错误;

B、氯酸钾加热需要时间,因此刚开始时不会产生氧气,选项B错误;

C、a产生氧气比b多,且b有催化剂,先产生氧气,选项C正确;

D、a不含有催化剂,不会先分解产生氧气,选项D错误。

故选C。

二、非选择题(每空1分,共30分)

11.

(1)用化学符号填空

①地壳中含量最高的金属元素_____;

②六个铁原子_____;

③三个二氧化硫分子_____;

④五个氢氧根离子_____。

(2)在符号“

”中H正上方的“+1”表示_____,H右下角的“2”表示_____。

【答案】

(1).Al

(2).6Fe(3).3SO2(4).5OH-(5).水中氢元素的化合价为+1价(6).1个水分子中含有2

个氢原子

【解析】

【详解】

(1)①地壳中含量最高的金属元素是铝,故填:

Al;

②元素符号前面数字,表示原子个数,故填:

6Fe;

③化学式前面数字表示分子的个数,SO2表示二氧化硫,3SO2表示三个二氧化硫分子,故填:

3SO2;

④离子符号前面数字表示离子个数,OH-表示氢氧根离子,5OH-表示5个氢氧根离子,故填:

5OH-;

(2)元素符号上面数字表示化合价,元素符号右下方数字表示一个分子中含该原子个数,故“

”中H正上方的“+1”表示水中氢元素的化合价为+1价,H右下角的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子,故填:

水中氢元素的化合价为+1价;1个水分子中含有2个氢原子。

12.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点,现有下列微粒:

①Ca2+②3C③3N2④OH-,其中能表示3个分子的是_____(填序号);①和④两种微粒可以构成一种化合物,其化学式是_____。

【答案】

(1).③

(2).Ca(OH)2

【解析】

【分析】

本题考查化学术语的规范描述。

【详解】3N2表示三个氮气分子,故填:

③;①是钙离子,④是氢氧根离子,所以可以形成:

氢氧化钙,故填:

Ca(OH)2。

【点睛】本题难度不大,熟练书写相关元素符号并了解符号的含义即可。

13.元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分,请回答下列问题:

(1)不同种元素之间的最本质区别是_____不同;

(2)表中与氧元素化学性质相似的是_____元素;

(3)根据下列粒子的结构示意图,我能回答下列问题:

①属于阴离子的是_____(填序号);②D的符号是_____。

【答案】

(1).质子数(或核电荷数)

(2).硫(或S)(3).B(4).Al3+

【解析】

【详解】

(1)元素是质子数相同的一类原子的总称,故不同种元素之间的最本质区别是质子数(或核电荷数)不同;

(2)最外层电子数相同,化学性质相似(氦除外),氧原子最外层电子数为6,表中与氧元素化学性质相似的是硫元素;

(3)①B粒子质子数小于电子数,属于阴离子;②D粒子质子数=原子序数=13,属于铝元素的粒子,质子数大于电子数,故为铝离子,符号是Al3+。

14.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从制取角度:

用液态空气制取氧气的过程属于_____变化。

(2)从应用角度:

红磷在空气中燃烧会产生浓浓的白烟,常用于制造烟幕弹。

写出该反应的文字表达式_____。

(3)从环保角度:

下列保护空气的措施中合理的有_____(填字母)。

A鼓励使用太阳能热水器

B工厂通过加高烟囱直接排放废气

C提倡绿色出行,发展公共交通

【答案】

(1).物理

(2).红磷+氧气

五氧化二磷(3).AC

【解析】

【分析】

本题考查空气的成分。

【详解】

(1)用液态空气制取氧气,利用了氧气和其他成分的沸点不同,提取氧气,属于物理变化,故填:

物理;

(2)红磷燃烧的文字表达式:

红磷+氧气

五氧化二磷;

(3)A、C的措施都可以保护空气,B、排放废气会污染空气,不符合题意,故选A、C。

【点睛】本题难度不大,熟记空气的组成和氧气的性质即可。

15.水是生命之源,是人类最宝贵的自然资源。

(1)鉴别生活用水

硬水还是软水,可取样加入_____进行验证。

(2)如图中,电源正极连接的电极产生的气体是_____,该反应的文字表达式式是_____。

(3)下列做法会造成水体污染的是_____(填序号)。

A工业废水经处理达标后排放

B提倡使用无磷洗衣粉

C合理使用化肥和农药

D随意丢弃废旧电池

【答案】

(1).肥皂水

(2).O2(3).水

氢气+氧气(4).D

【解析】

【详解】

(1)水样加入肥皂水搅拌,产生泡沫多的是软水,产生泡沫少的是硬水。

生活中常用肥皂水检验软、硬水,故填肥皂水;

(2)电解水实验中,与正极相连的电极产生的是氧气,与电源的负极相连的电极产生的是氢气,该反应的文字表达式为:

氢气+氧气,故填:

O2;水

氢气+氧气

(3)A、工业废水经处理达标后排放不会造成水体污染,不符合题意;

B、含磷洗衣服流入水体会造成水体富营养化,会造成水体污染,提倡使用无磷洗衣粉,可减少水污染,不符合题意;

C、合理使用化肥和农药,可以有效的提高农作物的产量,不会造成水体污染,不符合题意;

D、废旧电池中含有重金属,随意丢弃废旧电池会造成水体污染,符合题意。

故选D。

16.氧气是一种重要的气体。

小颖在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液,再依次进行下列实验:

①插入带有火星的木条;②加入少量二氧化锰;③插入带有火星的木条。

(1)当出现带有火星的木条________的现象时,说明试管中有大量氧气产生。

(2)实验产生氧气的文字表达式(或符号表达式/化学方程式)为_______________,该反应属于________(填基本反应类型)。

【答案】

(1).复燃

(2).

)(3).分解反应

【解析】

【详解】

(1)氧气具有助燃性,当出现带有火星的木条复燃的现象时,说明试管中有大量氧气产生。

(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,反应的文字表达式(或符号表达式/化学方程式)为

),该反应的反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应。

17.小红和同学们完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验,并进行了相关问题的思考。

请结合图文信息完成下列任务。

(1)图1:

仪器a的名称是_____,给试管预热的操作是_____,发生反应的文字表达式是_____。

(2)若用图2装置收集氧气,应从_____端进气(填字母)。

【答案】

(1).铁架台

(2).使酒精灯

火焰在试管下方来回移动(3).高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气(4).b

【解析】

【详解】

(1)仪器a的名称是铁架台;

给试管预热的操作是使酒精灯的火焰在试管下方来回移动;

高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,文字表达式为:

高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气;

(2)氧气密度大于空气,用图2装置收集氧气,应从长管b端进入。

18.维生素C【化学式为C6H8O6】主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。

试回答:

(1)一个维生素C分子中的碳、氢、氧三种原子的个数比为_____。

(2)维生素C的相对分子质量为_____。

(3)维生素C中碳,氢、氧三种元素的质量比为_____。

(4)维生素C中氧元素的质量分数是多少(计算结果精确到0.1%)。

【答案】

(1)每个维生素C分子中碳原子个数是6个,氢原子个数是8个,氧原子个数是6个,所以个数比为3:

4:

3;

(2)维生素C的相对分子质量=

(3)维生素C中碳,氢、氧三种元素的质量比为:

(12×6):

8:

(16×6)=9:

1:

12;

(4)维生素中碳元素的质量分数为:

【解析】

【分析】

本题考查化学式的计算。

【详解】

(1)见答案。

(2)见答案。

(3)见答案。

【点睛】熟练记忆相对分子质量,质量比和质量分数的计算公式并学会灵活选择和应用。

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