描写环境的初中作文精选16篇.docx
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描写环境的初中作文精选16篇
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描写环境的初中作文（精选16篇）
描写环境的初中作文1
人们每天都生活在不同的环境，一个良好的环境对于人的日常生活、工作和学习都非常重要。
如果你置身在鸟语花香、绿树成荫和远离都市繁喧的环境，你就会有心矿神怡、身心舒畅的感觉。
但是，随着时代的变化和经济的发展，人类为了追求经济成长，不断污染环境、破坏资源，使我们的地球有数也数不清的绿色的烦恼：
蝴蝶大迁徙的烦恼、厄尔尼诺现象的烦恼、熊猫保育的烦恼、疯牛病的烦恼、登革热的烦恼、垃圾山的烦恼、口蹄疫的烦恼、人口大爆炸的烦恼、生物灭种的烦恼、热带雨林的烦恼、犀牛灭种的烦恼、海洋资源的烦恼、杀人蜂的烦恼、野鸟灭绝的烦恼、太平洋的烦恼……
由于环境污染已经到了不得不引起我们去高度重视的地步，因此保护环境已经是每个人的职责，保护环境，从我做起。
一是我们爱惜身边的一草一木，不乱掉垃圾，不随地吐痰，积极宣传环境保护的重要性，大搞绿化建设；二是我们发展经济的同时也要考虑随之而来的环境污染，对于那些污染空气、噪音严重的工厂，要设在远离都市的工业区，对于污水严重的工业，要加强对重点建设项目的审批把关和环保指导，加强以污水处理厂建设为主的环境基础设施，确保工业废水处理达标率达100％，大力整治城市机动车尾气污染、生活噪声污染；三是加大环保执法监管力度，要采取各种措施加强污染监控，要强化环境监察，严肃查处各种环境违法行为。
我们希望通过共同努力，营造经济发展、生态良好的优美环境，把我们身边的环境变成为“春踏芳草，夏栖树荫，秋观红叶，冬赏白雪”的美好家园，开创新世纪环境保护的新局面！
描写环境的初中作文2
有一次，我和我的妈妈一起种豆芽。
第一天，我发现豆芽的皮皱皱的，像一个老人的脸，正在对我咪笑呢。
我看到了这个情况，马上把豆芽拿起来，跑到妈妈旁边，说：
“妈妈，豆芽的皮怎么皱了呢？
”妈妈说：
“这只是一个过程，到时候还会有更奇怪的事情发生。
”“哦——，原来是这样啊。
”我说。
第二天，我发现豆芽的皮已经完全脱下来了，而且也根长出来了。
我想拔一下根，想让根更长，更快长大。
但是，当我要把根拔长一点儿的时候，被妈妈看见了，说：
“你怎么可以这样呢？
你绝对不可以拔根。
”“为什么？
”我问。
“这样的话它一定会死的。
”“那又是为什么呢？
”妈妈说：
“反正······你别拔就对了。
”
第三天，我发现豆芽的叶子也长出来了，这时，我突然想起妈妈昨天说的话，“你绝对不能拔根，这样的话它会死的。
”你不让我做，我偏要做。
再说了，还能让它更快长大呢，就算会死，那也要试试看才知道啊。
于是，我打算，等妈妈走了之后，把根拔长！
过了一会儿，妈妈走了，我的行动就开始了，我把根慢慢拔长。
根拔长了，我的心里终于舒服了，因为根拔长了，豆芽还没死。
第四天，我的家里散出了一股非常难闻的味道。
我和妈妈一起搜索了这个味道的________。
让人惊讶的是，味道是从豆芽身上发出来的。
豆芽死了。
妈妈知道是我把豆芽弄死的，于是说：
“大自然的规律是不能改变的啊！
而你，就破坏了大自然的规律。
”
原来，大自然的规律是不能改变的，如果破坏了大自然的规律，就一定有不好的事发生。
描写环境的初中作文3
世界上，有着许许多多的颜色：
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白……还有许许多多叫不出名字，没看见过的颜色。
还有许许多多的颜色在诞生着。
在这许许多多的颜色中，有一种代表着生命的颜色——绿色。
绿色是由蓝和黄两种颜色配成的。
“蓝”是天空的颜色，象征着博大的爱。
“黄”就是土地的颜色，象征着母亲。
绿色就是伟大母亲的爱。
有了这种爱，才有了生命。
绿色给植物生命，让每一片绿叶充满树干，引来了一只只活蹦乱跳的小鸟，让它们在枝头欢乐地歌唱。
绿色给湖水生命，让每一条溪流欢快流动，引来了一条条活蹦乱跳的小鱼，让它们在湖里自由自在地游动。
绿色，在公园里。
春天，公园里高大的松树、水杉，青青的绿草，给公园坡上的绿色的衣裳，公园充满了生命。
绿色，在西湖里。
西湖的水，碧绿碧绿的，湖里长满了绿色的植物，湖水“哗哗”地流着，西湖充满了生机。
绿色，在我的家里。
我家的窗台上，摆满了各种绿色的植物？
？
有海棠花、兰花、凤仙花、各种小盆景，还种着蔬菜水果，是个小小“生物园”。
每天望着这些绿色植物，我的心情就格外舒畅，格外开朗。
你听说过“绿色食品”吗？
它们是环休的，是健康的，“绿色食品”是给生命更好的选择。
你在公园的草坪上，你是否看见与：
“小草青青，踏之何忍”相象的标牌？
绿色就是生命，你不该破坏生命。
绿色会使生命更加快乐，使生命更加旺盛。
我们应该保护绿色，珍惜绿色，让这生命的颜色更加旺盛，更加鲜艳。
让绿色充满世界，让生命充满世界！
描写环境的初中作文4
外婆的家住在鲁家峙的东端，那是一组具有西班牙建筑风格的群落。
是我见过的最美小区。
一进入小区的大门，就犹如走进一个大花园。
这里到处是绿树红花，假山怪石花坛盆景。
首先迎接我们的是几棵高耸的芭蕉树，它像士兵一样守护着这美丽的家园。
再过去就是一个弯弯曲曲的人工池塘了，平静的水面亮闪闪的，清澈的像水晶一样，里面有许多小金鱼，有红的，黄的，黑白相间的，它们悠闲自在地在水里游来游去。
而且到了夏天，池塘里还会冒出许多小蝌蚪，那些可爱的小蝌蚪还真让我流连忘返。
特别受欢迎的还是小区的健身园，每当清晨或黄昏时，小区里的男女老少都会集中在在这里，除了锻炼身体外，还有一个主要原因是这里的环境特别优雅。
四周的树木繁茂，梧桐树，樟树——，桂花树，杨柳树……一年四季不断绿，一年四季有生气。
迎春花，月季花，菊花，水仙花……各种花交替开发，让这里时时飘香。
小孩们可以在这里嬉戏玩耍，老人们可以在这里说长里短，好一派安居乐业的景象。
因为小区的美丽，让我更喜欢去外婆家了。
描写环境的初中作文5
沙漠，对于我们而言，那是一个神秘、陌生而又恐怖的地方。
在这片无边际的黄色天地里，突然出现在眼前的星星点点的绿色，会多么令人欣喜若狂啊！
仙人掌——沙漠中的绿色生灵，它不高大的身体顽强地挺立在无边的沙漠上。
在风沙肆虐中骄傲地伸展着自己的腰肢，为茫茫的沙漠增添了一丝绿色的生机。
它浑身上下长满刺，不象花儿那样美丽。
但它做出了花儿所无法比拟的贡献：
入药、做菜、净水。
最可贵的是他呈现给沙漠过客的生命的绿色，生存的希望；供给饥渴难耐的沙漠过客甘美的`汁液。
花儿呢？
花开时鲜艳美丽，花落时残花败柳，徒增伤感。
昙花一现，虽然美丽异常，但生命确是如此的短暂。
仙人掌就像那田间的农民，不怕风吹日晒，在严寒酷暑中默默奉献。
而花儿则像是一个千金小姐，每日都在温室里享受着无风无雨的生活，吸收着养料。
遇到一点风吹雨打，就会马上败下阵来。
仙人掌生活在沙漠，环境恶劣，但它照样四季常青；花儿生活在温室，温和的阳光，还有人类的照顾却留不住短暂的灿烂。
正如四季常青的仙人掌，我们要让自己时时都有坚毅、乐观、自信的想法，懂得生活正是因为困难与挫折才变得多姿多彩。
让我们在这多姿多彩的生活中，用仙人掌精神来迎接各种挑战吧！
描写环境的初中作文6
虽然乍暖还冷，换棉穿单，换单穿棉，大风降温，扬沙飞尘，但家乡的春天成长得还蛮好，像初生的娃娃一天一个样，天天有新变化，眼波清纯，憨笑美妙，童语如歌。
春天来了，一切都觉醒了起来。
成片成片的麦苗已经返青起身。
着上绿纱的柳条，像少女的秀发，在风中飘逸。
开车行在五陵塬上，突然发现坟地的迎春花已连成了片，秀成了堆，金灿灿，黄灿灿，春意闹无边了。
在村边的阡陌小径旁，粉红的杏花也三三两两的开放了，怯怯的，羞羞的，像初吻少女的脸蛋。
杏花开在二月头。
杏花春雨，春雨杏花。
看到杏花油然忆起前人的诗句：
“风吹梅蕊闹，雨细杏花香”，“满阶芳草绿，一片杏花香”，“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等等。
我知道杏花开后，桃花、梨花、海棠花等等，它们赶着趟儿似地竞相绽放。
它们都会齐心协力地营造一个万紫千红的新的春天。
万物齐努力，春光无限美。
春深的时候，家乡的油菜花会抓抢机遇抢先开放，在风中拥拥挤挤合唱春天的歌。
这是家乡最美的风光。
早晨在县城看见卖荠菜的小姑娘，我想起了童年在家乡掐苜蓿、挖荠菜的情景，也想起了宋人辛弃疾的诗句：
“城里桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”。
对的！
春天百花绚烂、万紫千红。
这百花，这万紫千红，也包括的乡间田野里的地丁花、车前花、麦瓶花等等，那些有名无名的风雨中默默开放的花花草草。
它们才是真正的花草世界的英雄呢！
春天是蓬勃的。
春天是阳光的。
春天是向上的。
春天是爱的季节。
春天是生命诞生的季节。
春天是生命接力的季节。
春天是希望的季节。
春天是放飞梦想的季节。
鸟儿在窗外清脆地鸣叫，它们唱着婉转的歌。
布谷在田野里鸣叫，它们唱着播种的歌。
成群的鸽子在天空飞鸣，它们唱着自由的歌，燕子归来了，又衔泥忙碌了起来。
孩子们脱掉沉重的棉衣，活蹦乱跳的快乐了起来，放风筝、捉迷藏、荡秋千、孵小蚕、采野花、吹柳哨……当然了，蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、蚯蚓等等，一切有名无名的虫儿都会忙碌起来。
噢，这就是我家乡的春天。
这就是我家乡多姿多彩的春天。
描写环境的初中作文7
保护环境是每个人的事，要成为每个人的自觉行动，而且要坚持在时时刻刻随时随地。
只有每个人都行动起来，环境才会更好，否则，你对环境的破坏越重，他就会以百倍的力量报复你，就像我们经常看到的沙尘暴那样。
例如，清洁工人把这一片地面扫得干干净净，不宜回来了老中小三人。
老人“咳，咳，咳”，“嘘”第一口痰吐出去。
小的正将手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，废棍落地。
那年轻的刚吸完一口烟，随手就把烟头扔在地上。
更有甚者，住在高楼之上的少数不到的公民，经常对这楼外乱扔垃圾乱泼污水。
再则，人行道上的绿化树木，花草本来可以给人们遮荫，挡雨，给人一种美的享受，可就有些人容不下它们，经常要置它们于死地自己心里才舒服。
诸如此例，这些恶劣的行为令人发指。
我希望有关职能部门要采取有力措施，制止破坏环境卫生的事情发生。
在这个问题上重在教育大人们。
大人们的环境意识增强了，就会影响和教育好孩子。
这样代代相传，从个人到家庭，从家庭到区域，从区域到社会。
从小时扩展到大的保护环境，长期坚持不懈地做下去，并且每一个人都要行动起来，加入保护环境的行列，这样一个美丽温馨的自然环境将会离我们不远了。
描写环境的初中作文8
我的家乡连云港原来是个美丽的城市，那里的河水清澈见底，小鱼和小虾在水里快活的游来游去。
天空湛蓝深远，天上的白云一会儿像一只马，一会儿像一只羊，一会儿还像一只兔子……山上的树木郁郁葱葱，有许多可爱的小动物，有野鸡，野兔，还有成群结队的小鸟在树林里叽叽喳喳地叫着……
一年暑假，我回到连云港，清澈的污水变脏了，河水散发出阵阵臭味，令人做呕，以前清澈的小河没有了，小鱼小虾都死了。
工厂越来越多，烟囱越建越高，散发出来的烟遮住了蓝蓝的天空，再也看不到蓝蓝的天空和白白的百元了。
人们乱砍树木，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大，野鸡野兔看不见了，小鸟也越来越少了……
人们看到上述情况，越来越严重，环境越来月恶劣，再不治理环境，人们就无法生存了下去了。
于是政府决定治理排污，禁止乱砍乱伐，清理被污染的河道。
于是，河水逐渐变清了，又能看到在和谁李游来游去的小鱼、小虾了。
人们在裸露土地上中下一棵棵翠绿的小树苗，并在山上立了个标语牌，上面写着：
“爱护树木，保护树木，多一片绿色，多一份生命。
”禁止工厂乱排乱放，减少污染，天空又逐渐变蓝了，又能看到蓝天白云了。
人们对生活垃圾通过统一案例处理，减少了白色污染。
我相信在大家的共同努力之下，我的家乡一定会找回昔日的繁华与美丽！
描写环境的初中作文9
我的家乡风景优美，物产丰富，可是有点美中不足就是部分环境遭到破坏。
一个周末，我去二糖厂打乒乓球，刚到那里，一股异味扑鼻而来！
瞧，二糖厂正排出滚滚浓烟，公路上货车排放的大量尾气，甚至路旁还有马屎、牛粪之类堆积在一起，行人都捂着鼻子，连路边的草也是黄黄的。
我再往山上走，渐渐异味没有了，还飘来一股清香，树上的小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫个不停，小溪清澈见底，树木郁郁葱葱，不远处还有一所职业学校，同学们正在给树浇水呢！
在同一个城市，为什么差异就如此之大呢？
原来，二糖厂厂区的水、空气受到了严重的污染，而相反，山上的树没有受到污染，而是得到了人们的精心呵护，所以山上的树木长得郁郁葱葱。
在保护环境方面，我们虽然做不了大事，但可以从身边的小事做起，比如，不要乱扔垃圾，多植树木，看到有人乱扔垃圾要主动提醒，多坐公交车，少坐私家车……同学们，为了使我们的家乡天更蓝，水更清，花更香，草更绿，让我们一起共同努力，来保护家乡的环境吧！
描写环境的初中作文10
早晨，在春光明媚的天气下，我来到了春风宜人的龙潭公园中的“明珠”，也就是琴心湖。
我先来到了琴心湖的石头路，当然我是一个可以在石头路上奔跑的高手。
在石头路边停了一会儿，就走向九曲桥，桥旁是琴心湖。
琴心湖真绿啊！
绿的仿佛那是一面红情绿意的镜子。
琴心湖的水真清啊！
清的可以看见水底的鱼。
琴心湖的水真静啊！
静的可以看见鱼游过的水纹。
走着就到湖心亭。
我第一眼看到的就是亭里的树，亭里的树真大啊！
大的好像是春姑娘在地下伸出来的手。
亭里的树真绿啊！
绿的仿佛那些叶子是一块块翡翠。
看完之后，我迫不及待地冲向二楼。
二楼到了，从上往下看，湖心岛的迎宾是十二颗杨柳姑娘。
姿态各异、形态万千，有的在凭栏远望，像有什么心事一样；有的俯视湖面，像是亭受着鱼儿们的无限乐趣；有的伸伸懒腰，像是要增加春天里的无限柔情，有的躺着水中，像是在碧心湖里泡湖水；有的……
岸边还有几颗垂柳，柳枝像是被春姑娘下令，来跳舞；太阳公公在水天一色的地方照着我们，而被映在水面上，波光粼粼。
水里的鱼虾在水中自由的游，想必要是一条鱼都没有的话，那琴心湖可就太平静了。
我爱美丽的龙潭公园，更爱那美丽的琴心湖。
描写环境的初中作文11
我的家乡——佛山，一座古老而美丽的城市。
天空瓦蓝瓦蓝的，公园、马路两旁的树木葱葱郁郁，树叶油光乌亮。
汾江河水清澈见底，鱼儿在水中快活地游来游去，每到夏天，汾江河就成了人们的乐园。
可是，近十几年来，大量的工厂废气和汽车的尾气排放到空中，湛蓝的天空不再重现，整个天空灰蒙蒙一片。
树木失去了往日的光彩。
尘埃把树叶压得透不过气来。
一场大雨冲刷之后，树叶是干净了，可那酸雨又害惨了树木，因为它们喝的是“脏水”，怎能健康成长呢？
大量的工厂废水，生活污水源源不断地排放到汾江河，使清河变成黑河甚至臭河。
河里的鱼儿难以生存，死鱼反着肚子向人们控诉：
还我干净的家园。
佛山的污水灌溉区的比例达30%。
垃圾堆肥式进入土壤，农药、化肥过度使用，也使土壤受到了重金属等污染，破坏池生态环境。
记者看到很多农民就在臭水沟旁种菜，这些用污水浇灌出来的菜连他们自己都不敢吃。
重金属残留在蔬菜中无法用煮沸或浸泡的方法去除。
对人体的危害是累积性的，严重威胁人体的健康。
为了整治环境，市政府调动了大量资金，人力、物力来改造汾江河。
实施清水工程，现在汾江河已得到了大大的改善，水不臭了，鱼儿又游回来了。
市政府虽然严治严惩，但一些工厂仍然常常在夜里偷排废水到江河。
救救汾江河，救救地球吧！
让我们一起动员起来，制止乱排、乱倒、乱扔、乱伐的行为，还给别人，还给自己一个美好的家园，还给家乡一个美丽的形象。
描写环境的初中作文12
听奶奶说，河北老家是个青山绿水的好地方。
今年国庆节放假，爷爷、奶奶第一次带我回老家。
沿途看到一片丰收景象，还看到红砖白墙的新房和不少楼房。
爷爷、奶奶非常高兴，说家乡变化真大呀！
可放眼望那山，低头看那水，却令人有点儿失望。
一路上，奶奶百感交集。
她说她小时候，村后是碧草绿树满山坡，村前流淌着清清的河；小孩子们在水中嬉戏；牛羊在水中饮水解渴；小河的水清澈见底，河底可见青色、白色的鹅卵石。
可现在被采的矿山光秃秃的，植被破坏严重，遇到山洪暴发时，矿渣泥土流入河道，河水变浑浊。
有毒有害物质也污染了河道。
已看不见那青的、白的鹅卵石，河边也看不见洗衣洗菜的妇女们，孩子们也失去了水中嬉戏的天地，牲畜只能饮井水。
看得出奶奶的遗憾与惋惜。
回到家乡后，乡亲们与奶奶谈起如今的好光景。
也说起山上开矿山下遭殃的事。
只听一位老奶奶说：
“记的小时候咱们在一块儿洗衣服，洗菜，那水多清亮啊！
可现在洗菜怕有毒，洗衣怕身痒，连牲畜喝了都难受”。
奶奶深沉地说：
“这都是不重视环境保护的恶果”。
回到北京后，奶奶顾不上休息，连夜给当地政府写了一封情真意切的信。
希望政府大力宣传保护环境、利国利民的意义。
主要内容是说，农民要脱贫致富搞采矿经营，但要重视环境保护。
上山采矿要有规划。
加强管理，依法治理，严禁乱采乱伐现象。
要处理好矿渣废水，不能乱堆乱排，污染河道。
山上的树也不能乱砍乱伐。
要教育农民树立保护环境，人人有责的意识。
不然长期下去，会身受其害，危害子孙万代。
与此同时，奶奶又联络在京的同乡，尽心尽力帮助当地建立矿渣处理站。
还要植树造林，绿化美化山区，改善生态环境。
趁此机会我也要把储蓄罐里的钱倒出来，捐给老家，尽一份微薄之力。
奶奶和我们全家都期盼着———故乡的青山绿水再现。
描写环境的初中作文13
星期六，天气晴朗，我和爸爸还有一些朋友一同来到青州黄花溪旅游。
黄花溪是我们去年秋游要去的地方，但因为特殊情况，没有去成。
这一次，终于可以见见黄花溪的真面目了！
终于赶到了黄花溪，一个雄伟壮观的大石门录入眼帘，上面写着三个红色的大字——“黄花溪”，我和朋友赶紧冲了进去。
之间一条潺潺流水的小溪顺着道路向前流去，道路旁全是粉红色的石竹和大大小小的不知名的黄色花。
嗯，经过仔细观察，我和朋友一致认定黄花溪这个名字十分正确。
因为，在溪水的旁边，全都是黄色的花儿，不愧是黄花溪。
初入黄花溪，听着“哗啦哗啦”的流水声，我们心里十分愉快。
这时，不知怎么着，王鹏宇总是跟荆沛坤唱反调，不管自己对不对，他总是不同意荆沛坤的想法。
我呢，我是荆沛坤的死党（嗯，好像吧），所以我当然支持荆沛坤了！
我们慢慢地分成两队，谁都不让谁。
走着，我们来到了一个大湖旁，我们原先满头的大汗，被飘来的清风吹得一干二净。
原来，这里有一个雄伟的瀑布——三合瀑，它是由三个小瀑布组成的。
水的力量让我们原先浮躁的心情慢慢地静了下来。
我们好久都徘徊在这个美丽的瀑布旁边，一是好好的欣赏着优美的风景，二是在这里好好的凉快凉快。
渐渐地，入山了。
记得胡老师曾经说黄花溪没有山，这次我带了个大包包。
汗，这下可惨了，还要背包上山！
我情不自禁的使起了小聪明，把包让爸爸“托管”。
这下，轻松多啦！
我和朋友一起结伴上山。
路上，陡峭的山路一次又一次的阻挡我们前进的步伐。
两个男孩顿时热血沸腾——冲过去！
说罢脚下生风，暴走式的“飞”了上去。
当然，我也不能干巴巴的被他们抛下吧，于是，我也“起了风”，使劲追了过去。
路上，我们看到了无数美丽的风景。
一片片绿色铺满了陡峭的山路，使原先让人不敢挑战的山路线条柔美了许多。
绿色中，夹杂着一些零零星星的小花小草。
红的像霞，白的像雪，蓝的像天……我们原本疲乏的身心一次次的被美丽风景打动着，每每眺望到漫山遍野的彩色（不乱呦），我们拖沓着的步伐又轻松起来，满头的汗水也被山林给予的清风吹得浑身舒畅。
我和荆沛坤一路边走边论景。
这里好幽静，那里好宁静，那里好朴素……美丽的风景陶冶了我们的情操，让我们那急着蹦高高的心乖巧了起来，我们原本急于休息的疲倦的身体也更有力了。
这，都要感谢自然。
从这里，我也想到了咱们张店被开采的山，看着山中的树木在电锯的巨响中倒下，看着石料在挖掘机的发动机声中消失，看着肥沃的土壤在人们贪婪的铲子下飞向各地，看着一座美丽的山林在人们的贪婪下消失，那时我的心情，是多么的低落呀！
人们的自私贪婪，自然的无私给予，多么鲜明的对比！
走着，想着，我感到背部有些冰凉。
抬头一看，哇，水帘洞！
在水向山石拼命击打的美丽的瀑布后边，谁都不会想到有一个如此美丽的水帘洞。
洞里的水花，时不时在往我身上拍打，好凉，好爽！
自然，我感受到了你的力量。
游山玩水后，我把当时的思绪整理了一下。
是呀，人类如若再不好好保护环境，那么，几十年后的世界，到底会是怎样的呢？
描写环境的初中作文14
水在城中流，城在水中绕。
京杭大运河穿常州城而过，它是“北煤南运”和长江三角洲地区物流的运输通道，是“南水北调”的脉管。
纵贯南北，无数人家平静地生活在运河两岸，千百年来演绎着一种独特的文化景观。
俗话说“水不在深，有龙则灵”，可是如今的大运河污染十分严重，怎还会有龙的存在？
正所谓“一朝污染易，十年治污难”。
目前运河二期整治已经开始，可是在运河边我们还是时常可以看见乱扔垃圾、乱晾衣被、践踏草坪、乱涂乱写、损坏公共设施等不文明行为。
为了让运河的水更加清澈，运河的景更加美丽，让我们生活的家园更加舒适，我们倡议全体市民立即行动起来，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，保护运河，洁我家园。
一要争当宣传员。
良好的生态环境是我们赖以生存和发展的基础条件。
保护运河，就是保护生态环境，保护我们的家园。
我们全体市民要共同营造“保护运河、洁我家园”舆论氛围，大力弘扬社会道德规范，倡导环境美化，提高文明素质，推进建设和谐美好家园。
二要争做文明人。
保护运河、洁我家园，关键在行动。
各级组织与个人，都要积极投身到活动中来，做到不向运河排放污水，不乱扔垃圾，不在两岸乱搭乱建、乱晾衣被、乱涂乱写，不破坏公共设施，形成人人讲卫生、个个讲文明的良好社会风尚。
三要争当文明监督员。
要积极支持运河整治和保护工作，批评破坏、污染运河的不文明行为，主动劝阻和制止乱扔垃圾、乱晾乱晒、乱涂乱写、损害公共设施等不文明行为，维护运河环境整治成果。
保护运河，时不我待。
让我们携起手来，用自己的热情和汗水，为保护运河作一份贡献，也让我们的子孙后代都能享受运河水清鱼跃、两岸垂柳的美景。
描写环境的初中作文15
中午吃完饭，我和妈妈去了离我家不远的南沙河沿岸，去调查那里的环境情况。
路的一旁有一条河，河水慢慢地流过。
可是我看到的水并不像我在课文里学过的清澈见底的河水，这里河水的颜色是黑色的，而且河面上漂浮着很多不同颜色的垃圾。
我真担心岸边的柳树喝了这又脏又臭的河水而生病，就像我们如果不讲卫生没有洗手就吃东西，也是一定会生病的！
我和妈妈实在忍受不了那里的味道，就快步向青年路走去，可是虽然我们离开了又脏又臭的河边，仍然无法呼吸到新鲜的空气，因为街道上车水马龙，来来往往的汽车排放出了大量废气，让我们的呼吸更困难了！
我真希望有一天，大家都不再随手乱扔垃圾，我们身边的小河就会变得清澈透明，岸边的柳树就可以喝到干净的河水，婀娜多姿的柳树就可以长得更高、更茂盛，在夏天的时候带给我们一丝丝的清凉，是我们的城市变得更美丽！
我还希望开车的叔叔阿姨们可以尽量选择公交车上下班，减少汽车尾气的排放，改善我们城市的空气质量，到那时我们的城市一定到处都是鸟语花香，我们就可以有的户外活动了！
描写环境的初中作文16
不知同学们是否看过一幅这样的漫画，标题是“鱼儿也需要保护”，“在水面上漂浮着许多垃圾，有的比较重的还在不断的往下沉。
一条小鱼撑着荷叶在水中游。
这幅看似可笑的漫画却含义深刻。
虽只是一幅平常的漫画。
可你是否想过，再过几年、几十年、几百年……是不是会变成现实呢？
据调查，20%的淡水鱼濒临灭绝，50%的珊瑚礁退化。
大约在2025年三分之二的人口面临供水困难……各种不堪入目的数据都表明，地球——人类的家园正遭受着巨大的危害。
作为人类的我们必须站起来面对，从每一件小事做起。
比如：
保护好周围的环境，积极宣传文明。
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