学年最新北师大版八年级物理上册《噪声与环保》同步练习4精品练习题.docx
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学年最新北师大版八年级物理上册《噪声与环保》同步练习4精品练习题
《乐音》同步练习
知识点一:
乐音的三要素
1.2011年除夕之夜,小明在看春节联欢晚会,小明觉得音量太小,便把音量开关调节了一下。
小明调节音量按键能改变电视机声音的()。
A.音色B.响度
C.音调D.传播速度
2.(2010·江苏盐城中考)如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化。
这个实验用来探究()。
A.音调是否与声源振动频率有关
B.声音能否在真空中传播
C.声音能否在固体中传播
D.声音传播是否需要时间
知识点二:
音色
3.(2010·江西南昌中考)江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称。
如图所示,在上海世博会江西馆里,演奏员正用瓷乐器演奏乐曲。
瓷编钟发出的音乐是由于瓷编钟______而产生的;听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的,主要是因为它们发出声音的______不同。
知识点三:
噪声
4.(2010·武汉中考)如图所示,施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。
这种控制噪声的方法是()。
A.防止噪声产生
B.阻断噪声的传播
C.防止噪声进入人耳
D.采用了上述三种方法
5.(2010·四川内江中考)为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰,在下列措施中,有效、合理和可行的是()。
A.老师讲话的声音大一些
B.学校为每个学生免费佩戴一个防噪声耳罩
C.在教室的周围植树或建隔声板
D.在教室里多安装噪声监测装置
6.(2010·宁夏中考)如图所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒,用大小相同的力敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音。
这“不同的声音”主要是指声音的()。
A.音调B.振幅C.音色D.响度
7.2011年2月22日,浙江、江苏、湖南、安徽等南方省份普降大雪,杭州、南京等地机场临时关闭。
一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱寂,究其原因,你认为正确的是()。
A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减少
B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射
D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢
8.2011年兔年春节晚会中西单女孩任月丽动情演唱的歌曲《想家》感动了无数的观众,演唱时弹奏的吉他是年轻人喜爱的一种乐器。
在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的()。
A.振幅B.响度C.音调D.音色
9.(2010·沈阳中考)吼猴是世界上叫声最响的动物之一,它以雷鸣般吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。
这里的“雷鸣般”描述的是声音的()。
A.音调B.响度
C.音色D.声速
10.(2010·山东枣庄中考)有一种专门存放贵重物品的“银行”,当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录下自己的“手纹”“眼纹”“声纹”等。
以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品,防止被别人领走,这里的“声纹”记录的是人说话的()。
A.音调B.响度C.音色D.三者都有
11.(2010·广州中考)根据如图所给信息,判断下列说法正确的是()。
A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C.人的听觉频率范围比人发声频率范围要大
D.15Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的
12.在使用小提琴前,乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧,俗称“定弦”。
这主要是为了改变声音的()。
A.响度B.音调
C.音色D.振幅
13.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。
这主要是依据()。
A.音调B.响度
C.音色D.频率
14.下列说法中正确的是()。
A.声音是由于物体振动产生的
B.一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁
C.声音在空气中传播最快
D.乐器发出的声音都是乐音,不可能是噪声
15.男低音歌手独唱时,由女高音歌手轻声伴唱。
下面对两人声音的描述正确的是()。
A.“男声”音调低、响度小;“女声”音调高、响度大
B.“男声”音调高、响度大;“女声”音调低、响度小
C.“男声”音调高、响度小;“女声”音调低、响度大
D.“男声”音调低、响度大;“女声”音调高、响度小
16.关于乐音和噪声的叙述中不正确的是()。
A.乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音
B.乐音悦耳动听,使人心情舒畅,噪声使人烦躁不安,有害人体健康
C.从环保角度看,一切干扰人们学习、休息和工作的声音都叫噪音
D.乐音的振动遵循一定规律,噪声的振动杂乱无章,无规律可循
17.(2010·山东临沂中考)如图所示,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时,纸片发出声音的音调高低是不相同的,这一实验表明,音调的高低与声源振动的________有关。
18.(2010·广东花都中考)在中考考场里,开考前监考老师正在强调考试要求。
(1)监考老师的声音是由声带的________产生的,是通过______传播传入考生耳中的,考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的______不同。
(2)考试期间,考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工,这种措施属于在______处减弱噪声。
19.(2010·广东肇庆中考)减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。
生活中常见:
①在录音室的墙面上贴泡沫材料;②给汽车的排气管加装消音管;③在道路两旁加装玻璃墙。
上述例子对应减少噪声的措施分别是:
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
20.(2010·四川达州中考)一天,王皓放学回家,刚进家门时听到电视里传来:
“夜半三更哟,盼天明……岭上开遍哟,映山红……”。
他一听便知是达州青年歌手黄英在唱。
这是根据声音的__________来判断的。
他奶奶称赞黄英的声音很尖,这是指她唱歌时发声的______高。
21.如图所示,将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿,使它长度的3/4伸出桌外。
拨动它的一端,可以观察到锯条在振动的同时发出声音。
然后回缩一些,使它的1/2伸出桌外,再次拨动它,可以观察到锯条振动变快,并能感受到声音随之发生变化。
类似实验再做几次,可以得出的与声音有关的结论是:
________________________________。
22.为了减少噪声污染,很多市区禁止机动车鸣喇叭。
从声学上讲,这是从________处减弱噪声。
人们以________为单位表示噪声强弱的等级。
23.如图中a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。
他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声。
实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图中b、c所示,则他得出的实验结论是:
________________________________。
图d、e是两种声音的波形图,从图形可知:
图______是乐音的波形。
请提出一种控制噪声的方法____________________________。
参考答案
1解析:
音量按键能改变电视机声音的大小,即声音的响度。
答案:
B
2解析:
用硬卡片用不同的速度拨动时,卡片振动的快慢不同,听到的声音的音调不同,故此实验用来探究音调是否与声源振动的频率有关。
答案:
A
3解析:
本题考查的是声音的基本常识。
声音是由物体的振动产生的,瓷编钟发出的音乐是由瓷编钟的振动产生的,区别不同乐器发出的声音,主要是根据不同乐器发出声音的音色不同。
答案:
振动音色
4解析:
本题考查防止噪声污染的方法,属较易题。
施工人员为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,阻断了噪声的传播,即能够将列车产生的噪声在传播过程中减弱。
答案:
B
5解析:
对各选项分析、判断如下表:
判断
个性分析
A错误
老师讲话的声音不可能太大,此方法虽然有效,但效果不大,是不合理、不可行的
B错误
如果每位学生都戴防噪声耳罩,则听不清老师的讲课声,是不合理的
C正确]
在教室周围植树或建隔声板属于在传播过程中减弱噪声,是有效、合理和可行的
D错误]
在教室内安装噪声监测装置,只能起到监测的作用,对噪声没有减弱作用,是无效的
答案:
C
6解析:
本题考查乐音的三个特征。
杯子内装的葡萄酒的多少不同,则杯子振动发声时,振动的频率也不会相同,所以本题不同的声音是指音调。
有些考生错误地认为是音色不同。
答案:
A
7解析:
在大雪天的旷野,车辆不减少的情况下,也会出现万籁俱寂的现象,故A错;若噪声被反射,则噪声会更大,所以C错;气温降低对声音的传播速度影响不会太大,故D错;大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用。
答案:
B
8解析:
本题考查决定音调的因素。
对于弦乐器来说,弦的松紧程度不同,会引起弦在振动时振动频率的变化,弦越紧,振动时频率越高,而频率的改变会引起声音音调的改变,所以调弦的松紧程度目的是调声音的音调。
答案:
C
9解析:
“雷鸣般”的声音是指声音的响度大,是描述声音响度的,故选B。
答案:
B
10解析:
一个人说话的声音音调、响度都可以发生变化,但是人说话的音色一般不会发生变化,而且,不同的人说话的音色是不同的,“声纹”主要是记录了人说话的音色。
故选C。
答案:
C
11解析:
从题中所提供的信息看,蝙蝠的发声频率是10000Hz至120000Hz,故A错;人的听觉频率范围是20Hz到20000Hz,而蝙蝠发声频率中有高于20000Hz的,则人不能听到蝙蝠发出的所有频率的声音,B错;15Hz的声音低于人的听觉下限,振幅再大,人耳也不能听到,故D错。
答案:
C12解析:
发声体发出的频率是由发声体的长短、粗细、松紧程度来决定的,发声体越短、越细,张得越紧,发出声音的频率就越高。
“定弦”就是调节琴弦的松紧程度,由于音调与发声体的频率有关,频率越大,音调越高,所以“定弦”实质上是在改变音调。
答案:
B
13解析:
由于不同乐器的发声原理、结构、材料等不同,其发出声音的音色不同,故可以根据音色来辨别不同的发声体。
答案:
C
14解析:
一般判断歌手是谁是根据歌声的音色,声音在固体中传播得最快,在气体中传播得最慢。
乐器在不正常发声时,也可以发出噪声。
答案:
A
15解析:
音调与响度反映了声音的两个完全不同的特征,它们彼此独立、互不关联,就是说,音调高的声音响度不一定大,响度大的声音音调也不一定高。
音调的高低取决于频率,响度的大小取决于振幅,男低音、女高音中的“高”“低”指的是频率,轻声伴唱中的“轻”是相对男歌手来说的,指的是响度。
答案:
D
16解析:
从物理角度讲,乐音指发声体做有规律的振动而发出的声音,噪声是发声体做无规则杂乱无章的振动而发出的声音。
乐器发出的声音一般为乐音,但有时也是噪声,但不单单只有机器发出的声音才是噪声,如吵闹声。
从环保角度上讲,一切干扰、妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声,它有害人体健康;反之悦耳动听、使人心情舒畅的声音就是乐音。
答案:
A
17解析:
这是中考常考的重点内容。
探究音调与频率的关系,频率越大音调越高,就是听起来声音越尖细。
做这个实验时要一边听声音的变化,一边观察物体的振动情况,找到音调与频率的对应关系。
当纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时,纸片振动的快慢不同,齿轮齿数多时纸片振动快,频率大,发出的声音尖细,反之频率小,发出的声音低沉,从而得出音调的高低与声源振动的频率(快慢)有关。
答案:
频率(快慢)
18解析:
(1)声音是由物体振动产生的,通常情况下,声音是通过空气传入人们的耳中的,在区分不同人发出的声音时,主要是依靠音色的不同来区分的。
(2)在各地考试期间,考务人员都会通过各种方法来减弱考场周围的噪音,其中禁止鸣笛、禁止附近工地开工等,都是在声源处减小噪声的。
答案:
(1)振动空气音色
(2)声源
19解析:
在录音室的墙面上贴泡沫材料,泡沫材料可以吸收一部分噪音;给汽车的排气管加装消音管,消音管可以减小声音,是在声源处进行消音;玻璃墙可以阻挡一部分噪音,将噪音与接收者隔开,是隔音。
答案:
吸音消音隔音
20解析:
音色是由发声体本身决定的,不同发声体发出声音的音色不同。
不同的人发出的声音,即使音调、响度都相同,由于他与别人的音色不同,仍然能够将他们区别开来;声音很尖,也就是声音的频率大,即发声的音调高。
答案:
音色音调
21解析:
根据实验观察现象,锯条越短,拨动时振动得越快,频率越大,音调越高,所以得出此结论。
答案:
频率越大,音调越高(或振动越快,音调越高,或音调的高低与振动快慢有关,或音调的高低与振动频率有关)
22解析:
噪声强弱的等级以分贝(dB)为单位进行衡量。
减弱噪声的途径有三条:
(1)在声源处减弱;
(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
其中禁止机动车鸣喇叭是从声源处减弱噪声的。
答案:
声源分贝(dB)
23解析:
第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,同时观察到示波器上显示的波形幅度b图的比c图的大,所以他得出的实验结论是:
响度大,振幅大;d图中的波形振动规则,是乐音的波形;控制噪声的方法有三种:
防止噪声产生、阻断噪声的传播或防止噪声进入耳朵。
答出其中之一即可。
答案:
响度大,振幅大d防止噪声产生、阻断噪声的传播或防止噪声进入耳朵(答出其中之一即可