争先创优活动方案.docx

争先创优活动方案.docx

《争先创优活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《争先创优活动方案.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

争先创优活动方案

1、在学校公共地方多张贴宣传画，营造一个很好的活动气氛；

2、要求学校的所有教师都写一份自身的创先争优先进事迹，要求真实具体；

3、号召全校师生争做好人好事、争做先进，通过各种活动使创先争优深入到每一个师生员工。

4、要求每个班级办一期关于创先争优的黑板报。

争先创优活动方案

    2010年11月4日16:

32    来源：

成都铁路卫生学校

∙字体：

∙大

∙中

∙小

打印

∙视力保护：

∙

∙

∙

∙

∙

根据《中共中央办公厅转发〈中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见〉的通知》（中办发〔2010〕12号）的要求，按照集团公司党委的安排部署，学校党委决定，从2010年5月起，在全校党组织和党员中深入开展创建先进党组织、争当优秀共产党员活动。

现结合学校实际，提出如下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“强化三种意识，推动科学发展，再创学校辉煌”为主题，注重联系实际，突出实践特色，务求活动实效，以改革创新精神统筹推进党的建设及其经常性工作，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织的实践中建功立业。

二、目标任务

1、推动科学发展。

就是要求学校各级党组织认真履行职责，切实贯彻落实党的路线方针政策以及学校科学发展规划、思路、举措；党员要以模范行动影响和带领广大职工群众努力完成各项工作任务。

2、促进学校和谐。

就是要求各级党组织和党员及时了解职工群众思想动态，有针对性地做好引导工作；积极践行社会主义核心价值体系，更好地履行学校育人责任，推动形成良好校风；主动排查矛盾纠纷，做好化解工作，自觉维护学校和社会稳定；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家和人民利益。

3、服务师生员工。

就是要求各级党组织和党员充分尊重师生员工，紧紧依靠师生员工，认真倾听师生员工特别是学生的呼声，及时反映师生员工意愿，主动关心师生员工疾苦，帮助师生员工解决工作、学习、生活中遇到的实际困难，多为师生员工办实事办好事，让师生员工得到更多的实惠。

4、加强基层组织。

就是要求始终把抓基层打基础摆在更加突出的位置，大力推进基层组织工作创新，优化组织设置，进一步扩大党的组织和党的工作覆盖面，创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，造就高素质的党组织带头人队伍，保证党组织参与决策、带头执行、有效监督，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。

三、主要内容

根据中央要求，这次创先争优活动以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：

一是领导班子好。

领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。

二是党员队伍好。

党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。

三是工作机制好。

规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。

四是工作业绩好。

本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。

五是群众反映好。

基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：

一是带头学习提高。

认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。

二是带头争创佳绩。

具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。

三是带头服务群众。

积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。

四是带头遵纪守法。

自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。

五是带头弘扬正气。

发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

学校深入开展创先争优活动，要与深化“四好”（政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导班子创建活动和开展争创“四强”（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）党组织、争做“四优”（政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）共产党员活动有机结合起来，通过党员责任区、党员示范岗建设等形式发挥作用，推动学校科学发展。

离退休支部要结合实际，采取适当方式参与到创先争优活动中来。

四、总体安排

全校开展创先争优活动，要紧紧围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分三个阶段进行。

第一阶段，广泛发动，安排部署（2010年5月—2010年6月）。

1.制定方案。

校党委结合学校实际，设计活动主题，制定活动实施方案、推进计划和工作措施，对各支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。

2.公开承诺。

通过召开动员部署大会和其他适当方式公布活动实施方案，党员要提出参加活动的具体打算，每名党员结合自己的工作岗位及参与创先争优活动目标，提炼一句话进行公开承诺，党支部采取一定方式给予公示，接受群众监督。

3.学习提高。

各级党组织和广大党员要结合推进学习型党组织建设和庆祝建局60周年活动，组织广大党员认真学习党的十七大、十七届三中、四中全会精神，深刻认识开展创先争优活动的重大意义，认真领会掌握中央和上级党委的要求，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段，深入开展，扎实推进（2010年7月—2012年4月）。

2010年7月至2011年6月，着重围绕“迎接建党90周年”开展创先争优活动；2011年7月开始，着重围绕“迎接党的十八大”开展创先争优活动。

1.领导点评。

学校党员领导人员要结合分管工作和党建联系点等工作分工，通过参加分管和联系支部的组织生活会、调研座谈会、情况通报会等方式，对创先争优活动情况进行集中点评，实事求是地肯定成绩，指出问题和努力方向，原则上每半年一次。

2.双向述职。

每年底，要对本单位创先争优活动开展情况进行总结。

总结中，各支部要分别向校党委和本支部党员、党员要分别向党支部和责任区内员工群众进行述职，汇报做法和成效，分析存在问题和不足，提出改进办法和措施，使述职过程成为接受监督、听取意见、明确方向的过程。

3.群众评议。

在述职的基础上，校党委要对各党支部、各党支部对党员开展创先争优活动的情况，要组织党员、群众进行评议。

在评议过程中，要注意结合年度考核，组织党员进行党性分析，在职党员要撰写党性分析报告，同时，评议结果要在一定范围内通过召开座谈会、局域网等多种形式向群众公布，并作为评选表彰先进基层党组织和优秀共产党员的重要依据。

4.特色举措。

各党支部要善于创新活动方式，体现特色，突出效果。

要充分运用座谈会、现场会、视频会、网上讨论、党员电化教育等多种形式，增强创先争优活动的感染力和吸引力。

要通过领导干部上党课、专家授课、开展大讨论等形式，对党员进行集中党性教育。

要通过设置党员责任岗、党员先锋岗、党员示范岗，党同责任区、红旗责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

要按照《中铁二局党支部工作手册》、《成都铁路卫生学校党支部工作手册》的要求，加强党支部、党小组工作的标准化、规范化、制度化建设。

推进党建工作创新。

要通过扎实深入开展“创岗建区”、“成铁卫校党旗红”、“尊重党员主体地位”、“党员领导干部联系点”等活动，促进学校健康快速稳定发展。

第三阶段，全面总结，评选表彰（2012年5月—党的十八大召开前）。

围绕向党的十八大献礼，重点抓好以下工作:

1.做好经验总结。

各党支部要对开展创先争优活动进行系统全面地总结，认真总结经验和成绩、查找不足和差距，进一步研究制定改进措施。

要对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党支部建设，促使学校“四好”领导班子、“四强”党组织和“四优”共产党员建设。

要将开展创先争优活动中行之有效的做法，用制度形式固化下来，形成创先争优的长效机制，不断加强和改进学校党的建设。

2.选树先进典型。

要通过多种形式展示通过活动促进学校科学发展的重大成果。

要通过帮助指导、考核检查、深入现场调研，挖掘和发现先进典型，通过选树典型，营造良好氛围。

3.专项评选表彰。

学校党委每年于“七一”前对创先争优活动中涌现出来的先进基层党组织和优秀共产党员进行一次集中表彰。

2012年“七一”前对开展活动突出、成效明显的党组织推荐至上级党组织专项表彰。

五、组织领导

1.明确组织分工。

为加强对深入开展创先争优活动的组织领导，学校党委成立创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，负责创先争优活动日常工作。

2.建立联系点制度。

学校党委成员、党员领导干部要结合分工建立创先争优活动联系点，要带头深入联系点调查研究，检查指导工作，总结交流经验，查找工作差距，理清工作思路，解决实际问题，力争把联系点办成创先争优活动的示范点，同时办成创建学习型党组织的示范点。

3.坚持统筹兼顾。

要正确认识和处理深入开展创先争优活动与搞好当前各项工作的关系，统筹兼顾、合理安排，力求重实效，防止铺张浪费和形式主义。

要以正在干的事为中心，以创先争优活动的深入开展促进各项工作任务的全面完成、用各项工作的成效来检验创先争优活动的成果，切实做到两手抓、两不误、两促进。

4.营造争创氛围。

各单位高度重视深入开展创先争优活动的宣传工作，充分发挥各类媒体作用，大力宣传开展创先争优活动的重要意义，宣传涌现出的先进典型、活动经验和成效，努力在本单位形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

同时，要积极主动向公司创先争优活动办公室及时报送有关活动信息。

5.加强督促检查。

党委要注重坚持督查、考评。

学校党委将把各单位党委开展创先争优活动情况纳入年度党建工作考核的重要内容，作为落实基层党建工作责任制的重要方面，严格考核评比。

对开展活动思想上不重视、工作上不得力的，及时提出批评并限期整改。

上一篇：

在深入开展创先争优活动动员会议上的讲话

返回列表

请您注意：

成都铁路卫生学校网站版权与免责声明：

　　1、凡本网注明“来源：

成都铁路卫生学校”的所有作品，版权均属于成都铁路卫生学校，未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。

已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明“来源：

成都铁路卫生学校”。

违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。

   2、凡本网注明“来源：

XXX”的作品，均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。

   3、如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的，请在30日内进行。

九年一贯制学校深入开展创先争优活动的实施方案

（2010-08-2207:

08:

49）

转载

标签：

九年一贯制学校

创先争优活动

实施方案

学校党建

教育

分类：

学校党建

三元学校深入开展创先争优活动的实施方案

为全面加强学校党支部建设，切实提高学校党支部在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据中央、省市区委以及市、区教育局文件精神，结合我校教育实际，从2010年4月开始，到党的十八大召开前，学校支部决定，在学校支部和全体党员中深入开展“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动”。

现提出如下实施方案：

一、创先争优活动的指导思想、组织机构、活动主题和总体要求

（一）指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕建设现代一流人民满意的教育为目标，进一步深化干部人事制度改革，大力加强学校党支部建设和党员队伍建设，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全学校教育科学发展。

（二）领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

联络员：

（三）活动主题。

结合学校实际，提出学校具体活动主题是：

“推进教育改革、搞好教书育人、服务教育强县、办人民满意学校”。

具体目标是：

“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理，质量上台阶，教育事业科学发展”。

党员具体活动载体是：

在学校党员中开展“教书育人做楷模，服务发展当先锋”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

（四）总体要求。

按照中央、省委、州委和州、县教育局关于开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，学校支部成员和广大党员要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求；要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动和干部作风建设年活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题；要继续开展好“下基层、访群众、解难题、促发展”活动，切实解决师生的实际问题；要继续在全体党员中开展以“助老、助学、助残、助孤”为主要内容的“四助”活动，进一步密切党群干群关系；要通过推进学校内干部人事制度改革，建立公正、公平、竞争、择优的科学选拔干部机制，使广大党员干部的思想境界明显提升，推进教育改革创新的能力明显提高，思想工作作风明显改善；要大力实施党员“双育工程”、“发展党员系统工程”、“培养工程”，开展党员设岗定责活动，激发党员队伍活力。

二、创先争优活动的主要内容

“创先争优”即创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”。

学校开展创先争优活动，要以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。

（一）“先进基层党组织”的基本要求是：

学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

一是领导班子好。

深入学习实践科学发展观，坚持社会主义办学方向，在重大考验和大是大非面前始终与党中央保持一致；班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力。

贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著；注重加强支部自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制，班子健全团结；认真落实党建工作责任制，班子带头发挥表率作用；思想解放，求真务实，开拓创新，清正廉洁，得到党员和群众的拥护。

二是党员队伍好。

严格党内组织生活制度，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，措施得力，成效明显。

三是工作机制好。

紧紧围绕科学发展观和本单位实际，切实履行党组织职责；注重加强制度建设，结合实际积极建立健学校科学发展的长效机制；党内制度完善，民主氛围好，落实措施得力，党建工作成绩突出。

四是工作业绩好。

积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量地完成各项教育工作任务。

五是师生反映好。

尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党群干群关系密切，党组织得到师生拥护，党员在群众中有良好形象。

（二）“优秀共产党员”的基本要求是：

模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：

一是自觉学习的模范。

认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。

二是师德修养的模范。

自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

三是教书育人的模范。

树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。

四是服务师生的模范。

坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识；关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。

五是遵纪守法的模范。

坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争；教育教学成绩突出，师生满意度高。

要把学习实践科学发展观活动与“创先争优”活动紧密结合起来，进一步健全完善党组织和广大党员联系服务群众的工作机制，推动党员、干部、教师更好地立足本职、争创一流，更好地服务基层、服务群众，更好地发挥示范表率作用，彰显共产党员的先进性。

要紧紧围绕建设现代一流人民满意的教育的总目标，充分发挥党支部在教育改革、教书育人、师德师风建设中的政治核心作用，充分发挥广大教师和党员在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐中的先锋模范作用，着力提高教育教学质量和管理水平。

三、开展创先争优活动的方法步骤

开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

第一阶段：

广泛发动，安排部署（2010年4月—5月底）。

主要抓好三项工作：

一是动员部署。

学校支部要在5月中旬前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。

二是制定活动方案。

学校支部要结合实际制定创先争优活动实施方案，对支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。

要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。

三是组织学习。

支部和广大党员要认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：

全面争创，扎实推进（2010年6月—2011年6月底）。

支部要结合自身实际，开展创先争优活动，并在此基础上开展好“五项活动”。

1.“党性教育”活动。

结合实施党员“双育工程”（党性教育＋技能培育），充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。

支部定于2010年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2.“岗位奉献”活动。

支部要从强化执政理念，提高为师生服务本领入手，围绕学校的中心任务，大力实施“堡垒工程”，把学校支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。

要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、科技创新等活动，努力提升工作水平，为促进我学校教育又好又快发展提供坚强组织保证。

3.“服务群众”活动。

建立党员联系群众制度，以大力实施“122311”工程（即每名党员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习生活困难的学生，培养2名入党积极分子，家访3户社区（居民）家庭，撰写1篇教育教学论文、向学校党支部提1条合理化建议）为抓手，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。

支部要结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。

4.“亮牌示范”活动。

通过佩戴党徽、党员示范户、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

计划确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。

5.“组织创新”活动。

加强支部班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。

进一步完善基层党建述职、考核、评议等制度。

2011年“七一”前，支部要对创先争优活动中涌现出的优秀共产党员进行表彰，局党委也将对创先争优活动中涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者等进行一次集中表彰。

第三阶段：

对标定位，晋档升级（2011年7月—2012年6月底）。

发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。

主要抓好三项工作：

1.树立先进典型。

以受表彰的对象为重点，采取支部通报表扬、组织先进典型作报告等形式，扩大典型影响力。

要在广大党员特别是党员领导干部中继续开展向王彦生同志学习活动。

2.搞好对标定位。

支部和所有党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3.实施晋档升级。

对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌，争创“五个好”党组织和“五个模范”共产党员。

第四阶段：

系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。

围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：

一是展示成果。

通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾我学校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。

二是搞好总结。

支部要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。

三是考核评议。

支部对党员开展创先争优活动情况要进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。

四是完善机制。

对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

四、切实加强对创先争优活动的组织领导

（一）加强领导，精心组织。

学校成立创先争优活动领导小组（见附件1）。

要高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动支部和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

（二）结合实际，注重实效。

要把深入开展创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来，与全面落实本单位各项任务结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。

从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。

在开展创先争优活动时，还要注意广泛动员广大群众充分参与到活动中来，主动听取群众意见建议，接受群众监督，并通过支部和党员创先争优，带动工会、共青团、少先队等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全学校形成创先争优的浓厚氛围。

（三）总结经验，全面推进。

要积极发现、总结和推广本单位开展创先争优活动的好做法、好经验，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。

通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。

（四）强化宣传，营造氛围。

充分利用简报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，大力宣传先进优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。

要通过组织专题文艺演出、报告、张贴标语、发放明白纸等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

五、主要活动安排

第一阶段：

广泛发动，安排部署（2010年4月—5月底）。

1.    支部研究制定学校争先创优方案5.21－5.25

2.    召开全体党员大会传达动员5.27。

3.    学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神5.28。

第二阶段：

全面争创，扎实推进（2010年6月—2011年6月底）

1.“党性教育”活动。

采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。

2010.07-2