学年第二学期校区工作总结.docx

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学年第二学期校区工作总结

2016—2017学年第二学期校区工作总结

2016—2017学年第二学期校区工作总结

本学期，实验校区在xx实小集团总部的指导下，围绕学校期初工作意见和各条线工作计划开展各项工作，坚持以人为本，以提高教学质量为核心，科学管理,真抓实干，在全体教师的努力下,取得了一定的成效。

现总结如下：

一、德育方面

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。

以下是本学期开展的主要活动:

（一）“伙伴德育”践行活动

1“小手与大手的智慧”——新学期开学典礼：

xx实验小学举行新学期开学典礼——“小手与大手的智慧”，全校师生一起猜灯谜，庆元宵。

高年级同学与低年级小朋友两两结对，成为伙伴，手牵手到活动场地猜灯谜，场上挂着做工精美，造型变化多样的灯笼，每一作品都展现了同学们的创作智慧。

开学初，学校通过这样的互助合作游戏，让学生感受到了元宵传统化的魅力，也结识了新的伙伴，在新学期初有了一个美好的开端。

2四、六年级户外社会实践活动：

学校德育处组织四、六年级全体学生到xx乐园、上方森林公园进行户外社会实践活动，孩子们在大自然的怀抱里感受春天的气息，密切伙伴间的友谊。

3岗位实践活动

（1）增设红领巾志愿者：

在学校少先队红领巾服务岗的基础上增设了红领巾志愿者的服务岗位，以督促学生间各项常规。

（2）红领巾服务岗才艺展示：

为了加强同一岗位内以及不同岗位成员间的交流联系，造良好和谐的岗位工作氛围，xx实验小学实验校区参加红领巾服务岗的同学齐聚多媒体教室，举行了一个小小的才艺比赛。

经过一个星期的排练，校园巡视组、版面统计组等六组服务岗的同学为大家带了精彩的节目，分别为大合唱、相声、小品。

其中红领巾值日岗的同学们表演的《熊孩子》，则取材于他们的日常生活，通过夸张的手法把“熊孩子”表现得淋漓尽致，赢得了在座同学的热烈掌声。

本次活动不仅让服务岗的同学增进了了解，更让同学们体验了团队精神的重要作用，同时也考验了各组组长的组织领导能力，为今后顺利地开展工作打下了良好的基础。

（3）岗位实践培训活动：

学校红领巾服务岗的主要负责人在大队长的带领下每周对每班参与岗位实践的同学进行培训。

4“我想上六一”海选

（1）月24日中午举行了一个“我想上六一”的海选活动，同学们精心准备，共有24个节目分获一、二、三等奖，其中11个节目脱颖而出，最终获得了展示的机会。

（2）我们的节日——xx实验小学实验校区庆“六一”活动。

xx实验小学实验校区在“六一”儿童节举行了欢庆“六一”活动。

本次活动分为三个部分，分别为校区的表彰大会和艺演出，观看电影和各班的庆祝活动。

学校通过丰富多彩的活动为学生送上了一份节日的祝福。

（二）常规管理系列活动

1养成教育

班级层面：

阳光表情积攒活动——充分利用《阳光表情记载卡》，将我校《一日常规十个习惯》的细则落到实处，在班级中做到每周一评比，每月一总结与反思，在学校做到每月一兑换，激励学生不断严格要求自己的言行。

学校层面：

（1）金石榴班级评比活动——充分发挥大队干部和红领巾值日岗以及班级实践周的作用，每天进行四项评比的检查打分，每周一小结，每月一颁奖，督促学生养成良好的行为习惯，增强学生的责任心。

（2）常规管理PPT的制作与使用：

根据学校的《一日常规十个习惯》的条例，制作相应的PPT，方便老师在在晨会上进行生动有效的教育。

2纪律安全教育活动

（1）老师层面：

学校行政及部分老师组成值日团队，每天早中晚进行值班，督促学生进行安全明的活动，以防安全事故。

（2）学生层面：

进行“紧急疏散演练”的活动，加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事的能力；

‚五年级军训：

xx实验小学实验校区五年级全体学生在班主任和辅导员的带领下到xx军训实践基地进行为期两天半的军训。

通过本次活动，使学生接受了国防教育，初步学到了一些军事知识和军事技能，增强学生爱国主义、集体主义观念，加强学生组织纪律性，提高学生生活自理能力，培养吃苦耐劳、磨炼意志，促进了各项素质的全面发展。

（三）法制教育活动

1观看法制电影：

六年级学生在观看法制电影《少年犯》，感受到了遵纪守法的重要意义。

2听法制讲座：

邀请xx镇东公安局的三位警官同志到我校开展了“知法懂法，做合格公民”的法制讲座，五年级的所有同学与老师一起参加了此次活动。

本次活动很好地宣传了法制安全教育，在广大师生中收到了良好的效果。

3主题班会：

4月12日班会上，全校师生开展以法制教育为主题的班会活动，在班主任老师精心准备和组织之下，全体学生收获了法制常识，增强了法制意识。

（四）健康教育活动

1“小小习惯，健康你我”德育专题案例活动：

（1）五、六年级青春期生理讲座：

五、六年级全体同学聆听了自xx人民医院的专家的关于青春期生理卫生的讲座，通过讲座，孩子们对青春期的生理卫生知识有了清楚了认识，为顺利度过青春期奠定了良好的基础。

（2）“护眼护牙”：

xx实小实验校区一二年级主题晨会。

教师们利用、录像向同学们讲述了口腔卫生的重要性，我们应该少吃零食，养成良好的卫生习惯。

通过此次晨会，让学生深刻地意识到保护牙齿、爱护眼睛的重要性。

（3）我是校园急救小队员：

xx实验小学实高年级的同学们成立了校园急救小队，邀请校医沈秀琴老师进行集中培训。

同学们通过实际操作，巩固了曾经学过的急救知识，提高了急救技能，更好地保护自己，减少校园小事故的二次伤害。

（4）“读写姿势我最佳”比赛：

为促进学生的身心健康，我校注重学生健康的写字姿势。

六月份xx实小举行了“读写姿势我最佳”的比赛。

学校组织行政等相关老师随机进行堂抽查，并做出评价，评选出读写姿势我最佳的班级。

整个过程，同学们通过自我监督，互相提醒，班级内评比，学校抽查等形式，逐步纠正不良的读写姿势，促进了学生身体的健康成长。

（）二年级“口腔卫生我在行”：

只是掌握常识，如果不将常识运用到生活中，那就是死的知识，没有实际的用处！

只有将所学到的健康知识在生活中运用，并逐步养成良好的生活习惯，才能让孩子真正受益。

为了促进学生养成良好的习惯，从4月份开始，二年级小朋友针对每天、每周刷牙的姿势、时间、次数方面等进行自我监督、自我记录，然后通过家长点赞、班级评比等活动，督促学生坚持每天刷牙，持之以恒，最终促成良好习惯的养成。

（五）差生转化活动

开展德育导师制工作：

任教师在每学期开学初选择一致两名行为习惯方面的后进生进行辅导，认真制定后进生转化计划，认真做好转化记录，德育处每月进行检查与指导。

（六）班级环境评比活动

xx实验小学每两月一次对全校六个年级的环境布置进行检查和评比。

环境检查的内容主要为班级绒布板报、班级视窗、岗位实践表、图书角以及班级卫生。

走进各个班级，独具匠心的布置给了每个同学以展示自己风采的平台和机会，也凝聚了老师和同学们的智慧、审美情趣和艺术才华，这里有孩子们快乐的寒假生活的掠影、有严谨的班级管理制度、有班级荣誉的呈现，散发出阳光、积极、健康的班级化，也营造出了属于各班的化特色和学习氛围，一个个充满爱和温暖的教室成为一道亮丽的风景线。

（七）家校联系活动：

1家校携手，助力孩子成长——xx实验小学四年级家长开放日活动

月日下午，xx实验小学实验校区举行四年级学生家长开放日活动。

本次活动的主要内容为家长听、任老师分享本学科阶段性学习的情况，最后是个别家长与老师的单独交流。

本次家长开放日活动以理解与信任为基础，家校携手形成合力，让我们的孩子走得更远，飞得更高！

2花开五月，见证成长——xx实小实验校区三年级成长礼

月19日，xx实验小学实验校区举办了“十岁成长仪式”，活动共分为四个篇：

家庭教育讲座、班级风采秀、亲子游戏、亲子沟通。

十岁，是一个人生节点。

学校通过仪式让孩子留下深刻的印象和感受，作为送给孩子们的成长的礼物。

（八）教师队伍建设活动

1xx区班主任基本功比赛：

4月份，xx区班主任基本功比赛，我校区顾丹凤和郝夏锋两位老师经过角逐进入决赛，最后两位老师均获xx区一等奖。

2组织全体班主任老师参加xx区教学主管部门组织的班主任培训活动。

3认镇组织老师进行心理培训活动。

总结与反思：

优点：

本学期开展的德育活动很多，所有活动都是围绕学生设计展开，体现了学校德育活动以生为本的思想，既考虑到学生最基本的需求即安全健康的需要，包括心理和生理的健康需要，也考到学生的能力提升，如习惯的培养、责任心的培养、交往的能力、组织的能力；既关注优秀学生的成长，也重视后进生的进步。

同时也不忘教师队伍的建设，提高教师育人的水平，尤其是青年教师的育人水平的提高，努力做到科学育人。

缺点：

1德育活动的形式多样，但是由于种种原因，老师们的德育为重的意识不够强，对活动的认识不足，导致活动效果打折；

2由于激励措施不足以激发老师的能动性等原因，德育相对教学仍处于弱势，老师们舍不得花时间放在德育上，导致部分活动流于形式，有走过场之嫌；

3活动过多会分散老师的精力，也是德育活动不能精耕细作的原因；

本学期德育条线主要获奖：

1顾丹凤：

xx区班会一等奖

2郝夏锋：

xx区班会一等奖

3沈红芳：

《“木桶理论”视域下的班主任德育工作策略探微》发表于《小学生》2017第03期。

二、教学方面

（一）教学常规

1、开学初的教学常规工作稳步落实到位：

正常开展师徒结对活动、新教师了解性听、阳光体育活动正常开展、阅读程均能够按照起初要求正常启动，并制定了详细了阅读计划。

2、严格执行程计划，要求老师按照表专专上，如有特殊情况，提前统计，务群公示并整理。

3、加强各专用教室的管理和使用，要求做到各室负责人员对自己业务了如指掌，对答如流。

行政人员开展教学常规巡视工作，强调专用教室的使用以及学生上时排队的纪律。

4、认真做好务安排工作。

由于我校请假人较多，务安排非常困难，许多老师都积极代，教学工作正常有序开展。

、认真组织每月七认真检查工作。

检查后能及时汇总和反馈，并要求教师查漏补缺，及时改正。

（二）教学质量

1、认真组织期中学科能力调研和五六年级语数英检测工作。

组织安排好监考和阅卷人员，考试前要求老师认真复习，认真做好监考工作，考试后要求老师结合本班情况进行分析，不断提高教学质量。

2、认真组织做好xx区五年级英语调研工作。

五年级英语成绩我校比较薄弱，根据4月辅导区的检测成绩，马上制定复习计划。

安排英语老师下午第二、三节对差生进行集中辅导，老师们认真负责，耐心辅导差生，在xx区的英语调研中成绩优良。

3、认真做好1-年级期末调研工作和毕业班统测工作。

安排好期末监考、阅卷工作，要求教师认真制定期末复习计划，认真组织复习，提高教学质量。

尤其是六年级，6月初，重新安排毕业班老师的表，按照总部的复习计划，认真组织毕业班语数英三模，老师们针对模考中存在的问题进行分析，耐心辅导差生，不断进步。

（三）校园主题节

本学期开展阅读节和艺术节活动。

本次阅读节，学校组织开展了一系列丰富多彩，新颖活泼的读书活动，包括低年级的讲故事及制作绘本活动、中年级制作阅读书单及讲故事的活动、高年级制作阅读书单及主题作的活动，整个活动过程中师生共同积极参与并邀请家长共读，真正与书为伴，有收获、有成长。

整个春天的校园里书香扑鼻，读书氛围浓厚。

本次艺术节根据不同年级，结合“儿童哲学”制定不同主题：

大与小、动与静、黑与白、冷与暖、强与弱、恒与变”，全体学生通过欣赏、聆听大师的作品，运用律动、歌唱、绘画、制作等方式，共同体验、发现、创造、表现和享受生活中的艺术和美。

同学们能积极投身于艺术的舞台，大胆表现，用真情讴歌理想，畅想美好的未！

（四）校本教研

本学期我校继续加强教研组建设，有效开展教研组活动。

2月，我校制定校本教研活动方案，认真组织开展“党员、骨干教师展示”青年教师“一三磨”“教师一人一”等活动。

要求每次活动都能围绕主题认真组织开展，活动后认真研讨，力求做到点面结合，依靠骨干教师的带头作用，充分发挥教师集体智慧，给予教师充分展示自我的平台，促进教师专业成长。

为了充分发挥党员教师引领示范作用，展示党员风采，努力提高教师堂教学水平。

3月，xx实小实验校区开展了党员展示活动，活动由王霞芬、沈卫琴、顾丹凤、金巧良、沈小渝、计晨琳老师分别执教。

茅塔小学选派了各学科优秀青年教师参加活动，我校区同学段教师一同参加了听、评活动。

4月，xx实小实验校区开展了骨干展示活动，活动由黄妹芳、沈海燕、庄国芳、金红、郝建芳、俞澜、钱明、杨雯祥等老师分别执教。

茅塔小学选派了各学科优秀青年教师参加活动，我校区同学段教师一同参加了听、评活动。

通过活动的开展，不仅促进了党员教师自身素质的不断提高，同时为其他教师的堂教学起到了示范作用，引领青年教师认真钻研业务，提高教学水平。

也为两校的结对工作开创了良好的开端，相信两校师生都能在互动中相互学习，有所收获。

（五）学籍工作

1、认真做好期初人数统计工作。

2、按照市教育局对全省基础教育学籍网络化管理的要求，认真细致地做好一年级各班的学籍审核及上报工作。

在一年级各班的积极配合下，做到学生信息网络登记、收发户口本复印等工作中无差错并且顺利通过市局的验收。

3、认真做好期末学籍卡填写工作。

4、认真做好毕业证书填写工作。

（六）对外交流

本学期我校与茅塔小学进行三次教学研讨活动。

尤其是茅塔小学组织的校级评优评比，老师们相当重视本次赛，前都做了充分的准备，他们教态自然、精美、教学思路清晰、各环节连接紧凑，详略得当，重点突出，充分展示了茅塔小学教师的教学基本功扎实而到位。

后，以实验小学指导教师为主，分学科进行了分组研，针对教学过程中出现的问题、建议改进的方法等方面进行了沟通与交流。

茅塔小学的青年教师认真聆听，虚心请教，热烈的教研气氛在两校的互动交流中形成并不断强化，相信在两校不断的交流互动中，他们会成长得更快!

（七）教学成果

1、二年级铅笔字比赛，二（3）获xx区二等奖。

辅导老师：

沈红芳

2、金话筒比赛，二

（2）班田馨菲获xx区三等奖。

辅导老师：

袁盼盼

3、科普剧比赛，实验校区获xx市银奖。

辅导老师：

吴怡频、郁依梦。

4、2017全国语规范化知识大赛江苏赛区

六

（1）姚成悦获二等奖，辅导老师：

杨琴芳

六（4）梁惠楠获三等奖，辅导老师：

黄诗婷

三、教科方面

1题管理

（1）认真落实总部关于题管理的要求，根据月查情况及时与各题负责人沟通联系，严格按照要求做好题管理工作。

（2）参加总部“十三五”规划题开题暨“十二五”结题论证会。

（3）参加学校伙伴德育题研讨活动。

2杏坛论语

本学期“杏坛论语”主要内容为教学成长和有效教学。

在活动中注重实效，期初制定好方案，安排好主讲教师和主持人，每月的活动中认真落实要求，严格把关，确保“杏坛论语”活动高质量开展。

“教学成长”的主讲者对照自己教学的过去和未，理性地采用对比分析的方法，反思自己在教学上的成长。

能结合教学思想（理念）的形成过程，用案例对比、实际教学效果和学生学习效能等反映自己的堂教学。

“有效教学”的主讲者结合目标导向和有效教学理念，谈自己对有效教学的理解以及实施策略等，为全体教师的教育教学成长等方面提供宝贵的经验。

3骨干培养

期初做好校区骨干教师培养调查工作，及时摸查分析校区骨干教师存在的优势和不足，全校区根据现有骨干教师和自主申报情况，分成三大类：

区级骨干教师、校级骨干发展教师和其他教师。

平时进行分层管理、分层考核，使教师发展工作更有针对性，为下一步学校骨干教师培养工作打下坚实基础。

4考核工作

期初布置关于教科工作考核要求，协助教学部门规划教师“一人一”工作，平时认真组织落实教科研活动，期末要求每位老师根据上或听活动，认真做好总结反思工作，行成稿上交科教处。

全体教师认真总结本学期教育教学经验，撰写论上交科教处。

其它工作

总之，一学期通过全体师生的共同努力，我校各项工作取得了一定的实效，但同时也存在着许多问题，在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，努力提高管理水平，我们相信，在集团总部的正确指导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，共同谱写xx实小教育新篇！