一年级家长会材料.docx
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一年级家长会材料
一年级家长会材料
一（3）谢淑玲
尊敬的各位家长朋友：
下午好！
我是一年级（3）班的语文老师，首先对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。
在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。
从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。
俗话说“良好的开端是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。
我们感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天我们在此隆重举行一年级新生家长会，就是想让家长知道，在即将开始的小学生活里，我们将用我们的爱心、责任心，细心地呵护您的孩子。
同时也请家长配合学校共同帮助孩子，使他们更快的适应小学的生活，从小养成良好的生活、学习习惯，树立正确的人生观、价值观，能够辨别是非、美丑，为孩子们的健康成长，以及以后的学习生活开个好头。
一、任课教师情况介绍。
我是一年级（3）班的语文老师，从教30年，分别任过低、中、高段的语文，对语教版教材带过一轮，马老师是数学老师，大学学历，工作热情高，敬业，虚心好学。
二、班级基本情况介绍。
本班共有学生59名学生，其中男生29人，女生30人。
我很喜欢我们班的同学，他们聪明、活泼、也很可爱。
根据报名册显示的信息，本班有9位同学的家长分别从事教师，职员、公务员等工作，这部分家长，相对来说，辅导孩子的时间比较固定，能用正确的方法引导孩子；还有52位同学的家长主要从事个体、临时工等工作或无业。
这部分家长工作时间不够固定，这样，一般爷爷奶奶接送多，辅导孩子不够方便。
由于平时生活不是很有规律，所以有一部分孩子的习惯养成很困难。
通过近几周学生的在校表现、课堂听课以及家庭作业情况，我已经初步了解了本班学生的大体情况。
通过你们对孩子家庭作业的批阅情况，我也初步看出各位家长对孩子学习的态度是不一样的。
正是因为你们对待孩子学习的态度不一样，所以，您的孩子对待学习和作业的态度也大不一样。
下面，我把孩子的情况真实的反映给你们，希望各位家长以后能够对症下药，如果我的判断和分析和您孩子的情况有偏差，望您不要介意。
时间很短，我也可能有失误。
提到您孩子的不足，家长也不要感到不好意思，十个指头有长短，说出来是为了更好的帮助孩子成长。
1、课堂听讲特别认真，学习内容能轻松完成的有：
田梓钥、盛茗杨、李旭、付梦博、赵翌博、欧瑞歌、何思懿、闫如玉、李晶晶、王润泽、化佳怡、路馨、王凯、吴蕊、董翔宇、钱博勋、张琛，这些孩子对知识的掌握速度很快，正确率也高，语言表达比较清楚。
作业不到10分钟就做完了，并且做得很好。
对他们来说，课外的阅读尤为重要，因为课堂上的这点知识根本不够他们消化。
家长要不定期的给孩子买一些课外书籍，扩大他们的知识面。
2、上课约束力差的有：
王凯、安鸿宇、穆佳琪、文嘉怡、冯雨涵、吴冰冰、杜锦程、李浩宇、孙嘉鑫、王语嘉、文嘉怡，这里面有些孩子老师看他一眼、或远远一指就知道要坐好，但还有些孩子老师总是把课停下来整顿才能继续进行，其他活动也同样的不受约束，家长在家里要锻炼他们集中精力做事的习惯。
3、需要家长多多抓紧学习的有：
冯庆坤、蔡煜、崔博文、朱吉源、郭杨、刘浩然、蔡佳宇、李旭东、曹润熙、马雅然、盛子轩、马瑞、冯雨涵、文嘉怡、方志宝、杨思怡、孙佳琪、张悦、王语嘉、朱子言、穆佳琪、苏若云、吴冰冰。
4、我没有特别点名的孩子，总体情况还不错，家长要密切配合老师，争取让您的孩子跨入优生的行列。
三、发现的问题。
1、早晨迟到的学生多。
2、学习用具准备的不够齐全，比如每天都有不带尺子、橡皮、不削铅笔的孩子。
3、有些孩子上课精力不够充沛，还有睡着的孩子，尤其周一，可能家长带孩子走亲访友回来迟。
（周天下午别出去）
4、有些家长从不给孩子检查作业，也不签名，还有家长孩子写错还在下面打的优。
5、学生的家庭作业不如课堂作业写得好，作业本不整洁，语数作业不分。
6、孩子能力差、自私、懒惰，比如：
别人的本子掉到地上，用脚踩的脏兮兮，都不捡起来，坐在外面的孩子不让坐在里面的孩子出。
7、孩子是非观念差，模仿力强，一个干啥，都干啥，分不清好坏。
8、还有家长对孩子不闻不问，但也有家长光想听孩子好的一面，老师只要说到孩子的缺点，家长就不高兴，使我们很棘手，管还是不管。
9、孩子的书包太大，整理不整齐，早晨来到学校塞不进去，索性放在地上，家庭作业本还有没夹在书里的，掏书耗时。
10、通过办小报可以看出家长对孩子的重视程度，家长的文化层次。
11、孩子做事拖拉，比如：
交照片不及时，使老师每天要，这样长期下去无形中养成了孩子做事没有时间观念，思想上不重视的不良习惯，还影响其他孩子，望家长首先做到。
12、听门卫反映，有家长抱怨我班放学较其他班晚一些，请家长谅解，出来迟肯定是有事处理或教学任务没有完成。
13、孩子在校有破坏公物的现象。
四、学校对学生的要求
（一）纪律方面
1.课堂纪律
零声一响就立刻进教室准备上课，课堂上坐端正，不能随便走动、说话、吃东西，打哈欠、伸懒腰，回答问题要举右手，当别人发言时要学会认真倾听，不能插嘴。
一旦有特殊情况立即告诉老师。
2.课间纪律
每个课间有十分钟休息时间，这时孩子们多数在班门口玩可也有一些调皮的孩子趁上厕所时跑到操场玩，由于孩子的天性爱追逐打闹，这时同学之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时和老师联系，针对这种情况我们老师会在学校教育孩子如何和同学友好相处，那么家长也应该重视这方面的教育。
3、路队纪律：
（1）由于孩子入学时间短，每天排队费时费力，望家长接孩子时观察他的表现，及时表扬或批评，配合老师让路队整齐有序。
（纪律要从路队抓起）
（2）每天家长接孩子必须到学校指定地点，在规定时间里家长如果没有来接孩子，我们就把孩子送到门房门口，所以接孩子宁早勿迟。
（二）安全方面：
（1）小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要交给孩子一些安全常识和方法，比如放学必须等家长接，在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。
要交给孩子一些必要的应急方法：
比如会打110，会向周围人寻求帮助等。
（2）在校园内要自己学会保护自己。
孩子在学校内有一定的时间可以自由支配，每节课的课间孩子们都在教室门口或操场玩，这时孩子比较多而且都爱跑，所以容易发生磕磕碰碰，因此老师、家长都要引导孩子尽量不要追逐打闹，不做危险动作，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
（3）道路安全方面：
行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。
（三）卫生方面：
1、个人卫生：
（1）勤洗澡，勤换衣服。
（2）坚持早晚刷牙。
（3）勤洗手、洗脚。
2、饮食卫生：
饮食卫生习惯包括饭前洗手、正确使用餐具、进餐时不说笑、玩耍、不偏食、不吃零食和不拒食等，培养饮食卫生习惯。
3、预防疾病：
春秋季节是传染疾病的高发季节，早晚气温温差大，请及时给孩子增减衣物，防止感冒。
家长要细心观察孩子上学时的身体状况，如发现孩子身体有不适，及时到医院给孩子看病，要给班主任老师打电话请假。
（每天校医要登记未到情况）
（四）学习方面
一个好的习惯可以让孩子终生受用。
一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。
作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。
所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。
如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕、自己整理书包、带好一切学习用品的习惯；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯，养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。
2.专心致志。
家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
3.独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
拿我们的作业为例吧,家长要不要帮孩子检查是一个值得思考的问题.我个人认为要,从我过去教过的学生情况来看,多数都非常粗心.那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点.
（五）家庭作业方面的要求：
一年级语文的作业每天其实都是类似的。
1、会背当天课堂里学的课文、拼音、红线里的汉字、词语库里的词语。
2、会写当天所学田字格里的生字和拼音。
（家长要注意孩子写字时的笔画顺序）
3、为了不将学过的知识忘记，复习很有必要。
当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。
如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。
低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。
59个学生，必定有几个接受能力慢的孩子，而一节课只有40分钟，所以就需要家长在家里多对孩子指点了。
4、听写要求：
写一个词语。
5、写字要求：
先写笔顺，再写四个字，并带上拼音，组两个词
6、读书要求：
（1）预习课文：
最少读书五遍，标出自然段，用圆圈圈出要认识的字，及字在文中所组的词用横线画出来，用波浪线画出‘我的词语库’中的词语，把要求认识的字认一认，试着口头组词。
（简写为读、标、圈、画、认、组）
（2）熟读课文：
家长一定要听，并给孩子一定的评价。
（3）背诵课文：
课后要求背诵的课文家长一定要监督孩子背会。
7、古诗：
不但要孩子背会，还要孩子写会。
8、“我的词语库”要求：
“我的词语库”里的词语，每天坚持读五遍，并选词写一句或一段话作为日记的内容。
五、给家长的一些建议。
孩子是祖国的未来，我们生命的延续，家长一定要配合、支持学校开展工作，从培养良好的生活、学习、行为习惯入手，对症下药，使孩子能成才则成才，不成才则成人。
俗话说得好，无规矩不成方圆，所以有一些要求各位家长必须知道，而且要还密切配合老师，给孩子养成良好的学习、生活习惯。
1、基本常识：
教会孩子写自己的姓名，让孩子能准确说出自己的家庭住址，一定让孩子记住一、两个家庭成员的电话号码，已备紧急情况下使用。
2、记清几个时间：
（1）接送孩子的时间：
早晨7:
40之前必须让孩子坐到教室，参加早读。
否则孩子所学的知识得不到巩固，总吃夹生饭，最近迟到的太多，你上班迟到，领导心里会怎么想？
中午，11:
40左右在学校接孩子。
中午孩子必须午休，下午最迟1:
40之前到校，4:
00左右接孩子，不要随便请事假，不要无故旷课，小学不跟幼儿园一样，我们是有学习任务的，家长接送孩子，为了安全车辆要远离校门口。
3、让孩子在家长的协助下逐步学会自己准备好学习用品，每天整理好书包，因为总有孩子忘记带这少那。
4、最好给孩子抄一份课程表，书包里只装当天的书本。
（本子不要拿太多，家长教给孩子把语数本分开，不要混用，分别夹在两本书里）
5、一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，孩子做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。
要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。
家长还应该每天看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。
6、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。
抽读、抽背、听写、考题等。
7、请家长准备一支红笔必须每天孩子批阅作业，如果孩子写得好你也可以给他画上笑脸或画上小花来奖励，第二天老师还是会检查的。
8、 随着所学知识的难度，孩子会接触做一些题，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的，成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。
这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉，家长要注意正确引导。
9、为孩子创设安静的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视、甚至吵架、撒酒疯等。
孩子应该有独立的学习空间，书桌前就一盏台灯，不摆任何玩具
10. 发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。
作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。
但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。
11、孩子上学必须穿干净、整齐的校服，冬天每周一的早晨参加升旗仪式，适当给孩子增添衣服。
12、个人卫生：
每个周末要给孩子洗澡、换洗衣服，剪指甲，早晚要刷牙，睡前洗脚，男孩子不留怪发，从小给孩子养成讲卫生的好习惯。
13、严格孩子在家的作息时间。
（1）先完成作业。
孩子回家吃点东西、喝点水，做好准备工作，开始计时写作业，不要边看电视，边写作业，边看电视，边吃饭，动画片最多看半小时，不看最好。
既保护眼睛，又让孩子不迷恋电视。
（2）早睡早起,生活有规律。
一年级的孩子每天睡眠时间应该保证10个小时，9：
00必须入睡。
而且要让孩子独立睡觉，一是自己睡入睡快，二是培养了孩子独立生活的能力，家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。
如果上小学后,还得家长叫才起床,则是依赖心的表现。
早晨起得晚,连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子,第一堂课就哈欠连连,缺乏朝气,只是坐在位置上发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精神上课。
如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。
生活有规律,自己的事情自己做。
自己叠被子,叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品,选择适当的项目,和小孩约定好必须做哪些事,让小孩遵守约定。
14、常见问题。
（1）孩子生病及时请假，在早自习之前，因为每天有校医登记未到情况，绝对不能隐瞒孩子的病情：
如心脏病、肾病、水痘、腮腺炎等。
（心脏病、肾病上体育课教师要特殊照顾，传染病要在家隔离休息，水痘在家休息14天，腮腺炎休息21天）
（2）少带孩子参加应酬，（尤其是星期天）不要让孩子去酒吧、游戏厅、网吧等场所。
（3）多和孩子沟通，及时了解孩子的内心想法和情绪变化，并加以正确的引导。
（4）在家锻炼孩子的劳动能力，让他们做一些力所能及的事，培养孩子的动手能力。
比如洗袜子、扫地、收碗、擦灰等，让孩子能更快的适应集体劳动。
（5）座位问题，我们根据学习、纪律等方面会做适当调整，希望家长不要打电话、托人调座位，全调前面，后面谁坐。
（6）值日问题，教师不仅要教会孩子学习，还要交给孩子做人，培养孩子各方面的能力，因此，每天要留值日生做值日，家长在校外要耐心等待，不要发火。
（7）家长应常和老师交流，了解孩子在学校的学习、生活情况。
15、学具、用具的准备。
（1）为孩子购买简单、实用的文具用品，不要让孩子把精美的文具当玩具。
尺子、橡皮只让它具备最简单的功能。
铅笔、橡皮不要用圆的。
在用具上标清孩子的姓名。
让孩子记清星期几有美术课，把水上彩笔和油画棒带上。
（有的学生常常没橡皮）
（2）为孩子购买质量好一点的削笔器，每天必须和孩子一起准备5根削好的2H或HB铅笔，铅笔不要太黑，（削开一头，避免戳到眼睛），让孩子的书写更干净、整齐一些。
橡皮、尺子每天必带，削笔器，小刀坚决不允许带入学校。
（3）书包的整理。
必须每天在孩子整理书包之后，再做检查。
以免落下书本。
为了不让孩子分心，文具盒（不要用铁的）和书包内不装任何玩具。
（4）为了孩子学习方便，请为孩子准备拼音卡片和生字卡片。
（生字卡片要带书去买，是否语教版）
（5）为孩子准备一个记作业的小本本，有格的。
（6）配合老师，准备好孩子需要的东西，别拖孩子的后腿。
重视孩子的话，交东西、做东西要及时。
你不克服，你的孩子就要当着全班挨批评。
不仅伤孩子的自尊心，还给孩子养成做事拖拉的坏习惯。
（7）早晨给孩子吃有营养的早餐，为孩子的身体发育和一天的学习提供必要的营养。
除了温开水和面包，不允许孩子把任何零食带入学校。
（上课有吃东西的现象）
（8）为孩子准备一根单人跳绳和一个方包或皮筋，供孩子在大课间活动时玩耍。
可更换。
16、周一到周五学习、上班的时间，尽量少看电视，或等孩子睡了以后再看。
不要培养孩子对电视的兴趣。
孩子看的节目以娱乐为主，不需要思考，对电视有兴趣的孩子，注意力特容易分散，可以偶尔引导孩子看一些科学类的节目。
尤其在孩子学习的时候，绝对不要打开电视机。
17、严格孩子的坐姿和握笔姿势。
写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。
18、让孩子保持积极的学习态度。
要心情愉悦，说话要注意方法，给孩子一点余地，直接指出孩子的缺点等于你在强化它。
（不要总是去强迫）
19、辅导要有质量，是课堂教学的延续。
孩子刚上学，除了要让他保持正确的坐姿、和握笔姿势，更要注意孩子写字的笔顺、笔画的正确，否则孩子在校学到的就抵消了。
（以拼音的书写为例）（课堂作业），家长必须批阅孩子的家庭作业，其目的在于让您监督您的孩子写正确、写规范，让孩子感到爸爸妈妈很关注我的学习，我不能蒙混过关。
20、培养学生良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯可以是学生终生受益。
我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。
建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。
现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。
因为这些不仅能丰富学生的语言，还可以扩大她的知识面。
所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。
多年教学经验告诉我，要想语文成绩提高，必须要让孩子养成良好的阅读习惯。
21、家庭作业的批阅
书面作业：
家长准备一根红笔，写完后批阅、改正并在下方签名。
口头作业;课文读书后，在课题的左上角写上“已读几遍”写上日期。
22、让孩子每天坚持复习和预习。
根据美国学者研究,即使是100个完全学会的事物,第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。
可是往后的记忆减少就很慢了,1个月后大概还能记住20%,为了不将学过的忘记,复习很有必要。
当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。
如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。
低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。
复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听，主动给孩子听写。
23、不要溺爱孩子。
我们对待孩子要“严”字当头，“爱”字把关。
俗话说：
“严是爱，松是害，不管不问要变坏。
”要多观察孩子的思想动向。
家长要严格控制孩子的物质需求，不要给零花钱，尤其经济条件优越的家庭，不要把钱放在孩子经常触及到的地方，小心孩子私自动用。
24、课外练习册，学校不集体购买，望家长根据孩子情况，适当增加练习内容。
25、课外班的学习要根据孩子的特点选择，不要随大流。
重在培养孩子的注意力、爱好，开发智力，陶冶情操。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，使孩子全面发展，相信我们能有共同的话题，在今后的工作中能够和大家交流，让我学习到更多的教育方法，不断改进自己的工作，也希望大家能对我的工作给予支持和提出宝贵的意见，总之，家长和老师的角色不同，但目的是相同的，一切为了孩子，为了孩子的一切，愿我们合作愉快。
谢谢大家。
26、孩子的模仿能力强，家长要注意自己的言谈举止，不要当着孩子的面撒一些善意的谎言，不要说粗话，要以良好的人格魅力感染教育孩子。
27、不要在孩子面前说老师的不是，有事多和老师沟通，不要给老师提一些无理要求，我们工作琐碎繁杂，进行的是群体教学，很难满足每个家长的需求，一节课40分钟，59个学生，有一个环节出问题，教学任务就完成不了。
（比如开火车认读生字、读课文，有的学生总走神，做《学习之友》找不到要写的地方、写作业慢、翻书慢、写错没橡皮擦、铅笔秃的没法写，这些事老师一解决就影响进程，望家长给孩子备足学习用具，每天检查是否齐全）
28、孩子最好自己带。
各位家长要知道没有训练，就没有习惯。
好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。
因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。
另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。
所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。
送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：
①教育孩子要言传身教。
家长是孩子的镜子。
②细节决定教育的成败。
教育孩子要从细节做起。
关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。
作为一（3）班的语文老师，我会不断探索，尽己所能，使课堂变得生动活泼，让孩子们乐意学语文，感受到语言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。
谢谢您们对我工作的支持，希望您能提出宝贵意见。
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