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总复习资料
六、句子专项
缩句
1、大家热情地接待了远方的客人。
2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
3、童年的往事多得像天上的繁星。
4、细密的草茎组成了茂盛的森林。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
6、一天，我心爱的金丝雀突然死了。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
9、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
10、我的目光追随着爬行的小虫。
11、这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。
12、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
13、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
14、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
15、红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
16、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
17、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
18、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
19、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷
20、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
21、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
22、伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。
23、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
24、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
25、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
26、一个蜘蛛慢慢地爬过来。
27、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
28、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
29、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
30、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
31、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
32、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
33、老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
34、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
35、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
改为他人转述句
1老师对我说：
“萍萍身体不好，你要多关心她。
”
2楚王听了，只好赔不是，说：
“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”
3晏子拱了拱手，说：
“我最不中用，所以派到这儿来了。
”
4爸爸想了想，笑笑说：
“也许，你的想法再美些。
”
5贝多芬说：
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
6蔺相如说：
“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”
7他问小刚：
“我的讲义，你能抄下来吗？
”
8他轻轻地说：
“我买不起，先生，我的钱不够。
9一位台湾同胞说：
“我是中国人，我爱中国。
”
10小明高兴地告诉妈妈：
“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”
改为双重否定句
1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2我们得保证那东西完好无损。
3飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
4星期天,我们必须去看排球赛。
5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难
6红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
反问句改陈述句
1在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
2看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？
3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
4不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
5看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
6哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
7学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗？
8这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
陈述句改反问句
1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
2.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。
3.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
5.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
6.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
7.北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
8.如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
9.斗争的烈火是永远扑灭不了的。
10邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
11.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
12.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
修改病句。
（原则：
不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
）
1贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
3我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5老师的教育下，他明确了学习态度。
6同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
7过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
8六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
9我们要端正学习的态度和目的。
10钱小红加入了少先队员。
11黑板的上方挂着“先进班集体”。
12虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。
13春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。
14夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！
15《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。
改为拟人句
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、百灵鸟在树枝叫。
4、太阳慢慢地从东边升起来了。
改成比喻句
1、海浪激起的泡沫，美丽极了。
2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
关联词
用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。
而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。
常见的几种关系：
1、并列关系：
既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
2、因果关系：
因为……所以……；既然……就……；……因此；之所以……是因为……
3、条件关系：
只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
4、转折关系：
虽然……但是……；尽管……还是
5、假设关系：
如果……就……；即使……也……；要是……就……
6、选择关系：
不是……就是……；是……还是……
7、取舍关系：
与其……不如……；宁可……也不……
8、递进关系；不但……而且……；不仅……还……
用关联词语把下面两句话连起来
1、我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
2、这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。
不让一个战士掉队。
4、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
5、你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高
6、学习的道路上会有很多困难。
困难不能阻挡我们争取进步的决心。
7、妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
8、谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
9、这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
10狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
11、雷锋不富裕。
雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
12、他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
选择关联词语，填在句子中。
1.我非常喜欢音乐,每天（ ）到家,（ ）打开收音机听音乐。
2.（ ）是他错了,你（ ）不能打他呀!
3.我们（ ）留下来补作业,（ ）按时完成。
4.我们（ ）写得慢一点,（ ）要把字写工整。
5.武松（ ）把老虎打死,（ ）被老虎吃掉。
6.（ ）这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,（ ）我们可以断定在远古时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。
7.詹天佑有（ ）是杰出的工程师,（ ）是爱国的工程师。
8.（ ）桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子（ ）会死去。
9.（ ）卖火柴的小女孩饥寒交迫,（ ）想到了火炉和烤鹅。
10.桑娜抱回孩子后（ ）忐忑不安,（ ）没有跟丈夫商量。
11.（ ）这道题很简单,（ ）要认真对待,不能粗心大意。
12.语文课上,我们（ ）要理解课文,（ ）要掌握理解的方法。
13.（ ）要有丰富的想象力,（ ）要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。
14.（ ）你说得对,我们（ ）改正。
15.詹天佑（ ）自己吃苦,（ ）让筑路工程受影响。
16.小女孩（ ）穿着一双拖鞋,（ ）太大了。
17.（ ）最大的裂缝已经堵住了,风（ ）可以灌进来。
18.她不敢回家,（ ）她没有挣到一个钱。
19.（ ）小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,（ ）她嘴上带着微笑。
20.（ ）我们是为人民服务的，我们（ ）有缺点,（ ）不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。
（ ）你说得对,我们（ ）改正。
你的办法对人民有好处,我们（ ）照你的办。
21.（ ）在新中国,人民（ ）能真正扬眉吐气。
22.（ ）困难重重,可他（ ）出色地完成了这次任务。
23.田敏（ ）自己学习好,（ ）爱帮助学习差的同学。
24.你（ ）在外面玩,（ ）回家帮助妈妈做点家务活。
25.万里长城（ ）是用方砖砌成的,（ ）是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。
26.（ ）旧北京的风沙是狂暴的,但终究（ ）是挡不住春天的来临。
27.（ ）他是做过一些有益的工作,我们（ ）要给他送葬,开追悼会。
七、复习练习题 成语
一、按要求写成语：
１、写出描写人物神态的成语（四个）：
２、写出描写人物心理的成语（四个）
３、写出描写人物动作的成语（四个）
４、写出描写环境的成语（四个）
５、写出描写声音的成语（四个）
６、写出带有“笑”字的成语（四个）
７、写出带有“哭”字的成语（四个）
８、写出带有“喜”字的成语（四个）
９、写出带有“怒”字的成语（四个）
１０、“一”字成语：
一 一 一 一
１１、“不”字成语：
不 不 不 不
１２、写出带有十二生肖的成语：
（分别写一个）
１３、写出由一至十的数字成语：
（分别写一个）
１４、写出描写春夏秋冬景色的成语：
（分别写三个）
１５、填成语，再照样子写成语：
天（ ）地（ ） 东（ ）西（ ） 大（ ）小（ ）
１６、填成语，再照样子写成语：
欢（ ）喜（ ） 雄（ ）壮（ ）
（ ）颜（ ）色 （ ）惊（ ）怕
１７、“颜”字本指额，引申指面部，更多指表现脸上的神情气色。
你能根据提示用“颜”字组几个词吗？
１）年轻妇女美丽的容貌 （ ）颜
２）母亲慈祥的容貌（ ）颜
３）饮酒脸红（ ）颜
４）因羞愧而脸上出汗（ ）颜
５）脸上露出笑容（ ）颜］
６）对年轻貌美女子的称呼（ ）颜
二、写一段话，描写一个人的外貌，用上成语，（三个以上）。
八、复习练习题 积累与运用
一、把下面句子中的划线部分各换成一个四字词，填在括号里。
1、爸爸正在脸色很温和地跟小明说着话。
（ ）
2、动物园里的孔雀正跳着舞，十分好看。
（ ）
3、他的家里要什么有什么，可他反而不好好学习。
（ ）
4、我控制不了自已的感情而哭出了声。
（ ）
5、这次考试竟然得了第一名，他真是出乎意料地高兴。
（ ）
6、2008年的奥运会，将会有来自世界各个地方的人来到北京。
（ ）
7、一个非常荒凉的小山沟里，来了一位探险家。
（ ）
8、他是位五官长得很好的少年。
（ ）
9、玩得太高兴了，大家都舍不得离开，可又不能不走了。
（ ）
10、正在上课，教室里十分安静。
（ ）
二、请你根据下面提供的情景诗句填空。
1、公园里，正进行菊展，到处是盛开的菊花，这让我想起了诗句“ ”，是（ ）写的。
2、我国古代很多诗人都是热爱大自然，善于观察和描写大自然的景象的，例如写天上的云，有（ ）的 ；
写昆虫有（ ）的 ；
写落花，有（ ）写的 ，
和（ ）的 ；
写季节变化，有（ ）的 。
3、暑假里，小东到了外婆家。
那是一条小山村，溪旁屋后总会种着竹，一些人家都喜欢养鸡养鸭的。
一天，小东正走到一座小桥上，下起了小雨，路旁吃食的鸡也叫了起来，这情景真是：
“ 。
”
4、春天，我喜欢这样的诗句：
；
夏天，我喜欢这样的诗句：
；
秋天，我喜欢这样的诗句：
；
冬天，我喜欢这样的诗句：
；
5、妈妈的生日，我会用这句诗表达对母亲的感激之情：
6、中秋节的夜晚，明月当空，合家举杯同庆，这会让人想起古诗句：
“ 。
”还有表达想念不能团聚的亲人的诗句“ 。
”真让人感慨啊！
7、我国的国庆节是（ ）月（ ）日，很多名人用文字表达了他们热爱祖国的心声。
分别有：
（ ）的
（ ）的
（ ）的
（ ）的 。
还有我在课外收集到的（ ）的
8、诚信是高尚的，诚信是弥足。
在我国古代很多典籍中都谈到了诚信，分别有
《 》的
《 》的
《 》的
《 》的
我自已还积累了一些：
我觉得“讲诚信”和“善意的谎言”是：
9、保护地球保护环境是人类生活的主题，因为“ 。
”
对于地球的资源，地球上的土地我们也要十分珍惜，因为“ ”
一些可循环利用的就要尽可能发挥它最大的作用，因为“ ”
还要更多地植树造林，“ ”让遍山常绿，让青山不老。
我还在课外收集了一些关于节约用水的宣传标语：
我还自己创作了关于环保的宣传标语 。
10、鲁迅先生是我国著名的（ ）家。
我还知道他原名叫（ ），（ ）人。
他发表的中国现代文学史上的第一篇白话小说是《 》。
他被毛泽东评价为（ ）家、（ ）家和（ ）家，是中国文化革命的主将。
我们学习的课文《 》是选自他的小说《故乡》。
对于他的名言（两条）
我都很喜欢。
11、昔我往矣，（ ）。
今我来思，（ ）。
12、好雨知时节，（ ）。
（ ），（ ）。
13、明月别枝惊鹊，（ ）。
稻花（ ），听取（ ）。
14、孤村落日残霞，（ ），（ ）。
青山绿水，（ ）。
15、《天上的街市》的作者是（ ），这首诗最大的特点是运用了（ ）。
16、我积累了很多关于“秋”的诗句，例如：
（ ）和（ ）。
17、《马诗》是（ ）朝（ ）写的，其中写到：
“大漠（ ），（ ），何当金络脑，快走踏清秋。
”金络脑是指（ ）。
18、我在课外还积累了一些写动物的诗句：
（ ）（ ）。
19、《最后一头战象》作者叫（ ），他还有很多动物小说，比如《 》和《 》等。
九、复习练习题 课文阅读
一、读下面的文段，完成练习：
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
桑娜沉思：
丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
不过，感谢上帝，孩子们都还健康。
没什么可抱怨的。
桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？
上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!
”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。
３０分
１、用——线划出描写环境的语句。
用～～～线划出描写人物心理活动的句子。
２、摘录人物语言的句子：
３、摘录人物的行动或动作的语句：
４、这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：
（ ）（ ）（ ）和（ ）。
５、也就是这个文段的描写，也可以看出桑娜是勤劳善良的，从（ ）这句可以看出她的勤劳，从（ ）这儿最能看出她的善良。
６、“勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qiang qiang”,这个字的部首是（ ），用部首查字法再查（ ）画，读这个音时还可以组词：
（ ）。
读另一个读音时可以组词（ ）和（ ）。
它还有另一个音jiang,可以组词（ ）。
７、仿照最后一句，用上“一面……一面……”写句子。
二、读下面的文段，完成练习。
35分
我被老人诗一般的语言打动了。
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