人教版九年级全一册思想品德复习提纲详细直接打印版版.docx
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人教版九年级全一册思想品德复习提纲详细直接打印版版
人教版九年级思想品德全一册知识点系统归纳
第一单元承担责任服务社会
第一课：
责任与角色同在
1、我对谁负责谁对我负责
（1）什么是责任？
责任是一个人（应当做的事）和（不应该做的某些事）。
P5
（2）不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
（3）责任的来源：
责任产生于社会关系之中的相互承诺。
承诺表现生活的方方面面。
责任可以来自于：
①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。
P6
下面的责任来自哪里?
2母亲的责任来自：
法律规定、道德原则、传统习俗。
②学生的责任来自：
法律规定、公民身份、分配的任务。
3察的责任来自：
法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。
4生责任来自：
职业的要求、法律规定、道德原则。
⑤教师的责任来自：
职业的要求、法律规定、传统习俗。
⑥解放军的责任来自：
职业的要求、法律规定、分配的任务。
（4）不同的角色承担不同的责任：
①在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，而每一种角色就意味着一种责任。
②随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。
P7
（5）我们自己现在所扮演的角色及相应的责任：
①子女——孝敬父母，关心父母，体贴父母；
②学生——遵守学校纪律、完成学习任务，爱惜自己的品格，提高自己的思想道德素质和科学文化素质；
③朋友——忠诚、互助、互谅，我们义不容辞地乐于伸出援助友爱之手；
5民——遵纪守法，维护祖国尊严和荣誉，肩负起保家卫国建设祖国的重任；
⑥社会成员——维护正义、热爱和平、保护环境；
⑦消费者——文明消费、合理消费。
P7
角色与责任之间的关系：
角色越多，责任越多；不同的责任，来自不同的角色；只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。
（6）认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
P8
（7）谁对我负责？
自己对自己负责并承担不负责任的后果；别人也在为我们承担着责任。
P9
（8）为什么要自觉承担责任，自己对自己负责？
①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
②只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。
因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。
P9-10
（9）对自己负责的表现：
①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
②做好自己的事情、约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强等。
P9
（10）不负责任的后果：
①会给自己带来不利的影响，如得不到他人的信任、受到谴责，甚至受到法律的惩罚；就会失去独立生活能力，锻炼自己的好机会，这样就会无法长大成人。
②更重要的是背离了做人的基本要求。
③从整个社会来说，不承担责任，会导致效率低下，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会进步。
④因此每个人应当对自己的行为负责，对他人、对社会负责，努力做一个负责的公民。
（参看P11-12：
不负责任的表现及后果）
（11）为什么每个人都应该具有责任感（即对他人负责，也对自己负责）：
因为①当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任（他人对我负责的表现）。
②我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底也就是对他人负责、对社会负责。
（对当代青年责任感的认识）P10-11
（12）与责任有关的格言：
①天下兴亡，匹夫有责。
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
承担责任的典范：
①学生时代的毛泽东就“忧国忧民”。
②周恩来“为中华之崛起而读书”。
为了将来更好地承担责任，我们现在应该怎么做？
①树立崇高远大的理想；②努力学习科学文化知识。
2、不言代价与回报
（1）承担责任的回报与代价承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人和老师的赞许和信任、获得新的知识或技能、使自己能力得到锻炼和培养，使自身价值得到实现等。
P14
代价：
承担责任，首先承受压力；再次意味着多付出时间、精力和金钱，还意味着可能因做得不好使老师和同学不高兴而受到责备，甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降等。
这就是承担责任的代价。
P14
（2）承担责任对个人成长的重要意义：
对个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
P14
（3）承担责任的重要性（意义）是什么？
（P8）（P14）（P18）
①只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
②承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
③学会承担责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。
（4）面对选择的责任我们应该怎么做？
如何选择自己的责任？
：
p14
在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
A学会正确评估承担责任的代价与回报。
既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
B一旦我们做出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任
（5）对无法逃避的责任要积极面对（/怎样理解“我承担，我无悔”）？
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们为什么仍然要为它们承担责任？
A.有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。
B.有时虽然我们无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待应该做的事情的态度。
C.只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
P15
（6）正确认识不言代价与回报承担责任：
①对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，而面对责任不言代价与回报，则是那些富有责任心的人的共有情感。
②在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。
正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。
这种不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现。
P16
（7）责任心的至高境界是奉献精神（即不言代价与回报）。
P16
（8）我们要学会认识社会上存在“三种人”：
在我们的社会中，第一种人千方百计地逃避自己的责任；第二种人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的；第三种人从来不计较个人的得失，尽心尽力地承担着社会责任。
我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对于第三种人，如果我们不能成为其中一员，至少我们应该心怀感激。
A捐赠济困的人，b志愿在边远地区教学的人，c舍己救人的人，d保护生态环境，野生动物的人。
E不言代价与回报的奉献精神如任长霞、牛玉儒、徐虎、郭明义、丛飞、白芳礼等等人物
第二课在承担责任中成长
学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。
（学会承担责任的重要性）P18
1、我们要承担关爱集体的责任
（1）集体与个体的关系：
个体与集体相互依存，即集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
P19
（2）集体利益与个人利益的关系：
集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
P20
怎样理解谚语“大河有水小河满，大河无水小河干”？
这句谚语形象说明了集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
个人应该积极关心和维护集体利益。
（/启示）P20
（3）为什么要关爱集体（/为什么关爱集体，人人有责）？
因为集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
P21
（4）如何关爱集体（关爱集体的表现？
）：
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
P21
为什么众人拾柴火焰高（/启示）？
因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。
“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
因此，在集体中要求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
P21
为什么三个和尚却没水喝（/启示）？
因为他们不团结，也没有协作。
更不能在集体中求大同存小异，不能团结他人，无法让集体发挥出更大的力量。
2、我们要承担对社会的责任P22-23
（1）每一个社会成员都负有关爱社会的责任，原因（/要求）如何承担对社会的责任？
：
①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
②维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
③国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。
主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
④我国青少年肩负起铸造民族辉煌，实现中华民族的伟大复兴的重任。
⑤热心公益，服务社会。
（怎样理解“国家兴亡，匹夫有责”？
）
（2）作为一名外企员工，怎样做才是对民族和国家负责？
①增强法律意识，关心国家安全；
②树立民族自豪感与自信心，以自己行动为祖国增光添彩；
③增强民族自尊心，同损害国家尊严的行为作斗争；
④当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
（3）社会公益活动，如：
义务植树；向居民宣传防火知识；在清明节时，到烈士陵园扫墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生等等。
P25
（4）为什么要热心公益服务社会（/积极参与社会公益活动的必要性）（意义/体会/启示）？
①我们的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。
②在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
③我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
P24-25
3、我们要做一个负责任的公民
（1）负责任的表现：
①慎重许诺，坚决履行诺言；
②勇于承认错误，并承担错误所造成的后果。
（与前面第九页相应）P27
（2）、怎样做一个负责任的公民？
①慎重许诺、坚决履行诺言。
②勇于承认错误，并承担错误所造成的后果.
③我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
④学会反思自己的责任，在反思中更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
（3）信守承诺的重要性：
许下诺言意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。
P20
不守信用的危害：
失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。
P27
（4）自觉承担责任的含义：
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
P28
（5）怎样才能享受到承担责任的快乐？
我们要自觉承担责任，做责任的主人。
P28
（6）如何做到自觉承担责任？
（自觉承担责任的要求）
自觉承担责任，学会反思自己的责任。
要清楚地了解自己的责任，更好地履行自己的责任，并在承担责任中不断成长。
P29
第二单元了解祖国爱我中华
第三课认清基本国情
1、我们的社会主义祖国
（1）国际舞台上的中国是什么样的？
表现：
①机遇：
当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
中国的国际影响力日益提高，中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
P32
②挑战：
我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
（为什么说我们没有任何理由固步自封、停滞不前？
）P33
（2）我国仍面临与发达国家在经济、科技等方面的差距，表现在哪些方面？
①我国人口多，底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达；
②我国科学技术水平、科技竞争力还不强、民族文化素质还不够高；
③社会主义具体制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟。
④我国人口素质不高，科学文化水平不高，核心竞争力不强。
（3）认清形势（/基本国情）加快发展的重要性：
只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
P33
（4）我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段——是我国最基本的国情
我国处在社会主义初级阶段的原因（特征/表现）：
从总体上看，现阶段我国：
①社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。
P34
（5）初级阶段的含义：
所谓初级阶段，就是不发达阶段。
这种不发达表现在经济、政治、文化生活等各个方面。
社会主义初级阶段的时间：
上世纪五十年代中期至本世纪中期（指1956年—2056年），至少需要一百年时间。
（6）社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
P35
怎样正确理解社会主义初级阶段的主要矛盾？
①在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活各个方面存在着种种矛盾，阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在，但不是主要矛盾。
②我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各方面。
③立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务（国家的根本任务）是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
P35
（7）社会主义初级阶段国家的根本任务：
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
P35
（8）“高举旗帜开创未来”中的“旗帜”是指什么？
指中国特色社会主义伟大旗帜（包括中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度）。
P35
（9）改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
P35
（10）中国特色社会主义理论体系的内容是什么？
中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
P36
（11）要让“中国号”巨轮劈波斩浪、高歌向前，必须怎样做？
要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
P36
（12）我们应长期坚持的指导思想：
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观。
（13）重要结论：
中国特色社会主义是当代中国发展进步的方向；只有中国特色社会主义才能发展中国。
2、党的基本路线
（1）党的基本路线制定的依据和根本出发点。
制定依据：
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段（即我国的基本国情）。
根本出发点：
全国各族人民的根本利益。
P37
（2）党的基本路线的内容和核心内容P37
完整内容：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
P37
核心内容：
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（即“一个中心、两个基本点”）。
（3）以经济建设为中心的含义：
以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
P38
（4）为什么要坚持以经济建设为中心？
以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
P38
补充:
①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③才能推动社会的全面进步。
（5）四项基本原则的含义：
四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
P38
（6）坚持四项基本原则的意义：
四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
P38
（7）改革开放的作用：
改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
（是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
）P38
（8）坚持党的基本路线不动摇的必要性（/意义）：
①取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都不能动摇。
P39-40
（9）怎样坚持党的基本路线不动摇？
方法和要求①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，既不偏离“一个中心”，也不偏废“两个基本点”。
②必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都不能动摇。
P40
（10）一个中心、两个基本点的关系：
它们是一个统一的整体（统一于发展中国特色社会主义的伟大实践）。
如果经济建设是航船，那么四项基本原则就是导航系统，改革开放是动力系统。
P40
（11）美好生活的愿望如何才能变成现实？
要坚持走中国特色社会主义道路；要有中国共产党的坚强领导；要坚持以经济建设为中心不动摇；要坚持改革开放；要坚持党的基本路线不动摇；要全国各族人民共同努力；要社会稳定，经济社会持续发展；要有一个和平的国际环境和良好的周边环境。
等等。
（12）我们过上幸福生活的主要原因有哪些？
坚持走中国特色社会主义道路；中国共产党的正确领导，中国共产党实行改革开放政策和各种富民政策，中国共产党为我们创造了和谐、稳定的社会环境等。
总之，是我们坚持了党的基本路线。
3、统一的多民族国家P41
（1）我国是一个统一的多民族国家（有56个民族）。
“少数民族”的含义：
在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。
P41
我国民族分布的特点：
大杂居，小聚居①你中有我，我中有你；②有些少数民族还有或大或小的聚居区。
P41
民族区域自治的含义：
我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。
民族区域自治的意义：
作为一项基本政治制度，民族区域自治制度符合我国国情，体了各民族的根本利益。
P42
民族区域自治制度的地位（评价）？
是我国处理民族关系的基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
（2）我国的新型民族关系：
平等、团结、互助、和谐。
（3）我国处理民族关系的原则：
民族平等、团结和共同繁荣。
P42
（4）重要结论：
促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣任务。
（5）怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？
我们个人应怎样维护民族团结①尊重各民族的宗教信仰；②尊重各民族的风俗习惯；③尊重各民族的语言文字。
P43
补充：
①认真宣传党的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义，增强民族团结意识。
②多做有利于民族团结的事，坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
（6）现阶段，我国爱国统一战线的组成（哪些人/基本内容）是什么？
全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。
P44
（7）实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
P44
（8）实现祖国统一的基本方针：
一个国家、两种制度。
P44
台湾统一的基本方针：
和平统一、一国两制。
P45
两岸关系和平发展的政治基础：
坚持一个中国原则。
P45
（9）什么是“一国两制”（/“一国两制”的含义或内容）？
即“一个国家，两种制度”。
“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
P44
（10）“一国两制”提出和实施的重大意义：
①有利于实现祖国统一；②有利于促进社会主义现代化建设；③有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
（11）中国政府关于台湾问题的基本立场和态度：
①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
②坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
③“一国两制”是两岸统一的最佳方式。
④我们对台湾问题的态度是：
坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协。
P45
（12）列举史实说明台湾自古就是中国的领土：
①元政府设置澎湖巡检司，管理澎湖列岛和台湾。
②1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。
③1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省。
④1885年，清政府在台湾正式建省，刘铭传为第一任巡抚。
⑤1943年《的开罗会议》和1945年的《波茨坦公告》都在国际法上明确无误地确认了中国对台湾的主权。
（13）你认为在台湾回归这件事情上，中国政府应从哪些方面努力？
①坚持实行“和平统一、一国两制”的方针，反对“台湾独立”；
②坚持一个中国的原则。
在一个中国的前提下，通过各种努力，尽量争取以和平方式解决台湾问题，但不承诺放弃使用武力；
③坚持反对任何外来势力的干涉；
④发展是硬道理，要紧紧抓住发展大局，以经济建设为中心，不断增强我国的综合国力；⑤积极发展两岸关系，争取早日实现统一。
（14）陈水扁的“台独”言论为什么遭到两岸人民的强烈谴责？
陈水扁的言论充分暴露了他顽固坚持“台独”立场的真实面目，企图分裂国家，把台湾同胞推向战争的边缘，是对包括台湾同胞在内的全体中国人民的公然挑衅，也是对国际公认的一个中国原则的公然挑衅，造成台海关系紧张。
因此遭到两岸人民的强烈谴责和坚决反对。
（15）我国政府为遏制台独，采取了哪些措施？
①制定了《反分裂国家法》；②积极发展两岸经贸、文化交流；③广泛争取国际社会的支持和全世界华人的支持。
（16）运用所学知识，谈谈你对台湾问题的认识：
①台湾是中国领土的一部分，台湾问题是中国内政，中国人民有能力自己解决台湾问题，坚决反对任何外来势力插手和干涉台湾问题。
②当前，在国际上有极少数国家和反华势力的做法违背了一个中国原则，不断干涉中国的内政，特别是美国的介入，使台湾问题更加复杂化，对此我们要坚决斗争。
③坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础，台独分子分裂祖国的图谋永远不会得逞。
④“一国两制”是两岸统一的最佳方式，按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国统一，是全体中华儿女的共同心愿，已成为不可逆转的历史潮流。
（17）实现祖国统一，我们青少年应当如何做？
维护祖国统一是包括我们青少年在
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