语文高考二轮复习资料课件+讲义+训练 2.docx

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语文高考二轮复习资料课件+讲义+训练2

“古诗歌阅读”综合提能练

（一）　唐代诗歌

（时间：

40分钟　满分：

88分）

一、初盛唐诗

1．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

岘山怀古

陈子昂

秣马临荒甸，登高览旧都。

犹悲堕泪碣①，尚想卧龙图②。

城邑遥分楚，山川半入吴。

丘陵徒自出，贤圣几凋枯。

野树苍烟断，津楼晚气孤。

谁知万里客，怀古正踌蹰。

[注]　①堕泪碣：

堕泪碑。

晋羊祜做襄阳太守时，清名远扬，很受百姓的爱戴，且有献策平吴之功。

羊祜病卒，襄阳百姓在岘山建碑纪念，望其碑者，无不流涕，此碑即被人称为“堕泪碑”。

②卧龙图：

指诸葛亮的谋略。

此处专指《隆中对》。

（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

请结合诗歌简要分析。

（6分）

答：

（2）请赏析“野树苍烟断，津楼晚气孤”两句。

（5分）

答：

参考答案：

（1）表达了诗人对岘山前贤的崇敬和怀念之情，以及前贤逝去而自己不被理解、有志难伸的孤独感。

（2分）诗人来到岘山，俯瞰襄阳，不禁想到晋朝的羊祜、三国的诸葛亮。

他们一个是清名远扬、深受百姓爱戴的太守，一个是足智多谋的丞相，而现在，英雄豪杰、古圣先贤都已经凋零作古了。

自己虽也想和他们一样建功立业，但没有人理解、重用自己。

踌躇在先贤生活过的地方，诗人不禁生出一种孤独感。

（4分）

（2）远处的荒野林木，被苍茫的雾气遮住了；渡口的楼台在傍晚的烟霭中孤零零地耸立着。

（2分）这两句借景抒情，通过“野树”“苍烟”“晚气”等意象，表现了忧愁孤独之感。

（3分）

2．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

陇头吟

王　维

长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。

陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。

关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。

身经大小百余战，麾下偏禆万户侯。

苏武才为典属国，节旄落尽海西头。

（1）概括此诗典型人物的三个典型生活场景，并简要分析它们之间的内在联系。

（5分）

答：

（2）这首诗是怎样表达思想感情的？

结合诗句具体分析。

（6分）

答：

参考答案：

（1）长安少年戍楼看星、陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪。

三个生活场景是边关战士一生历程的缩影，少年渴望建功立业，青年在笛声中吞咽痛苦，老年沉沦边疆掌管边疆事务。

（2）用对比（反衬）手法。

开篇长安少年戍楼看星，写出其雄心满怀，渴望效命边关、建功立业的豪情，格调昂扬；陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪，写出人物之艰苦悲伤、忧愁满怀，与上文构成转折，形成鲜明的对比。

这样写更鲜明地抒发了对边地生活艰辛而朝廷赏罚不公的慨叹，言近旨远，发人深省。

3．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

曲江对酒①

杜　甫

苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微②。

桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。

纵饮久判③人共弃，懒朝真与世相违。

吏情更觉沧洲④远，老大徒伤未拂衣。

[注]　①这首诗写于乾元元年（758）春，是诗人最后留住长安时的作品。

此时诗人虽仍任拾遗，但有名无实，不受重用。

②霏微，迷蒙的样子。

③判，读“pān”，“甘愿”的意思。

④沧洲，水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。

（1）简析作者在诗中抒发的思想感情。

（5分）

答：

（2）“桃花细逐杨花落”一句，原作“桃花欲共杨花语”。

你认为这样修改之后好不好，为什么？

（6分）

答：

参考答案：

（1）诗人感觉闲散无聊，坐江头多时，不想回去，（1分）纵饮懒朝，后悔没有及早辞官归隐，（1分）抒发了诗人面对仕途失意、抱负难展、理想落空、报国无门的状况而内心的愤懑不平之情。

（3分）

（2）“桃花欲共杨花语”运用了拟人的手法，显得过于恬适而富有情趣，跟诗人当时仕途失意、懒散无聊的心情不相吻合；（3分）正因为仕途失意，懒散无聊，诗人才久坐江头，如此留意于花落鸟飞，“桃花细逐杨花落”纯用描写，能更好地衬托出诗人此时的心情。

（3分）

4．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

秋夕读书幽兴献兵部李侍郎

岑　参

年纪蹉跎四十强，自怜头白始为郎。

雨滋苔藓侵阶绿，秋飒梧桐覆井黄。

惊蝉也解求高树，旅雁还应厌后行。

览卷试穿邻舍壁，明灯何惜借余光？

（1）诗中颔联写景有何作用？

（5分）

答：

（2）简析诗歌颈联的妙处。

（6分）

答：

参考答案：

（1）描写了秋夕读书的清幽环境，照应题目，烘托了岁月蹉跎的感伤之情，为下文言志抒情做铺垫。

（2）触景生情，以“惊蝉”和“旅雁”自比，含蓄地表达了诗人仕途上进的愿望。

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初唐诗歌简介

初唐受南朝文风影响较大，隋唐之际的王绩善写陶然自乐的田园生活诗，风格清新朴素，为盛唐田园诗的先驱人物。

唐太宗及其大臣们的文学主张比较务实，反对浮华，但在创作中绮丽之风与通脱朴实并存。

到了武后时期，四杰（即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）挺出，他们才调纵横，气象宏阔，改造了宫体诗，声律及风骨兼有的唐诗正式形成。

初唐时张若虚、沈佺期、宋之问、杜审言、陈子昂等也是杰出代表人物。

盛唐诗歌简介

经过初唐诗人的开拓创新，唐诗迎来了全盛时代。

天宝以前，奋厉无前、蓬勃向上的精神和浪漫主义的诗风是这时期诗坛的主流。

（1）以高适、岑参为主，并有王昌龄、李颀等人共同形成了边塞诗派。

他们表现了驰骋沙场、建立功勋的英雄壮志，抒发了慷慨从戎、抗敌御侮的爱国思想，还描写了西北边疆奇异壮丽的景色。

同时也反映了征夫思妇的幽怨和战士的艰苦，各民族之间、将军和士卒之间的矛盾。

代表诗人还有王翰、王之涣、崔颢、刘湾、张谓等。

（2）有以孟浩然、王维、储光羲等为代表的田园山水诗派。

他们描写山川自然和田园闲适生活，或以素描见长，或以刻画见工，使晋宋以来形成的山水诗更加丰富，描写技巧上有所发展。

这一派的诗人还有常建、祖咏、裴迪、丘为、崔曙、綦毋潜等。

（3）李白、杜甫是盛唐诗歌最高成就的标志。

李白的名作，以安史之乱前为多。

内容、题材丰富，气势雄放，想象丰富，风格飘逸，多侧面、多层次地反映唐朝时期的社会生活和时代心理。

杜甫的诗则是动乱时代的诗史，忠实地记录了国家的变乱和人民的苦难；博大精深，沉郁顿挫；开新乐府运动先声。

（4）元结、沈千运、孟云卿等人也是此期较有特色的诗人。

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二、中晚唐诗

5．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

秋雨夜眠[注]

白居易

凉冷三秋夜，安闲一老翁。

卧迟灯灭后，睡美雨声中。

灰宿温瓶火，香添暖被笼。

晓晴寒未起，霜叶满阶红。

[注]　这首诗大约是大和六年秋白居易任河南尹时所作。

这时诗人体衰多病，官务清闲，亲密的诗友元稹也已经谢世。

（1）简要说说“晓晴寒未起”中的“寒”在表情达意方面的作用。

（5分）

答：

（2）“安闲”是全诗的诗眼，试联系全诗谈谈作者是怎样体现老翁“安闲”这一特点的。

（6分）

答：

参考答案：

（1）“寒”字写出了风雨过后深秋气候的寒冷，交待了老翁“未起”的原因，同时也写出了作者对冷酷现实的失望，反映了诗人暮年政治上心灰意懒和生活上孤寂闲散的状况。

（2）颔联：

窗外秋雨淅沥，屋内老翁“睡美”，正说明他心无所虑，具有闲淡的情怀。

颈联：

夜已过去，按理说老翁应起床了，但却还要“香添暖被笼”，打算继续躺着，生动地描绘出体衰闲散的老翁形象。

尾联：

老翁晓晴时仍未起，而是悠然看满阶红霜叶，突出了老翁心境的清静淡泊。

6．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

遣悲怀①

元　稹

谢公②最小偏怜女，自嫁黔娄③百事乖。

顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。

野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。

今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。

[注]　①元稹的原配夫人韦氏病逝后，元稹写了不少悼亡诗，此为其中一首。

②谢公：

指东晋宰相谢安，最宠爱他的侄女谢道韫。

③黔娄：

战国时齐国的一位贫士。

（1）首联运用了何种手法？

有何作用？

请简要分析。

（6分）

答：

（2）颔联和颈联刻画了一个怎样的妻子形象？

请结合诗句分析。

（5分）

答：

参考答案：

（1）用典。

以东晋宰相谢安最宠爱的侄女谢道韫借指韦氏，以战国时齐国的贫士黔娄自喻，其中含有对方屈身下嫁的意思。

引出后文对韦氏婚后艰苦生活的描写，间接表达了诗人对亡妻的追怀悼念之情。

（2）诗人笔下的妻子是一位能关心体贴丈夫、安于贫苦的贤淑的女性形象。

颔联借写妻子为自己翻箱寻衣、卖钗沽酒，表现妻子对自己的关心体贴；颈联借写妻子甘于以野菜充饥、以槐树落叶为柴，表现其安于贫苦的美好品德。

7．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

春日寄怀

李商隐

世间荣落重逡巡，我独丘园坐四春。

纵使有花兼有月，可堪无酒又无人。

青袍似草年年定，白发如丝日日新。

欲逐风波千万里，未知何路到龙津。

（1）请赏析第二联。

（5分）

答：

（2）这首诗抒发了诗人哪些感情？

请简要概括。

（6分）

答：

参考答案：

（1）诗人以乐景衬哀情，写出有花有月却无酒无人的凄哀之情，风景美丽和处境凄楚形成巨大反差，更加突出诗人寂寞无聊的悲凉。

（2）①春日寂寞之苦；②官小职卑之愁；③年龄老大之恨；④前途渺茫之悲。

（每点2分，答出三点即可）

8．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

酬屈突陕①

刘长卿②

落叶纷纷满四邻，萧条环堵绝风尘。

乡③看秋草归无路，家对寒江病且贫。

藜杖懒迎征骑客，菊花能醉去官人。

怜君计画谁知者，但见蓬蒿空没身。

[注]　①屈突陕：

人名。

②刘长卿：

唐代诗人，因性格刚直，多次被贬，流放在外。

③乡：

通“向”，窗户。

（1）本诗刻画了一个怎样的诗人形象？

试简要分析。

（5分）

答：

（2）诗人“酬屈突陕”的原因是什么？

请简要概括。

（6分）

答：

参考答案：

（1）本诗刻画了一位身有疾病、处境困窘、厌倦官场、思乡不得的诗人形象。

（2）①贫困交加，寻人倾诉；②仕途不顺，排解忧愁；③同病相怜，忧愤同情。

（每点2分）

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中唐诗歌简介

国家局势的突变使中唐的诗歌发展也出现了很明显的变化：

诗歌主题从描写理想境界转向反映社会现实，诗歌手法从幻想、虚构和夸饰转向严格的写实，写作方式从随意挥洒转向刻苦锻炼，艺术风格从高华飘逸转向朴实深沉。

中唐前期，士人的心态萧瑟衰飒，大量诗歌作品表现出孤独寂寞的心情，诗风清雅高逸。

诗人有以钱起、卢纶等为代表的“大历十才子”，还有以写山水诗歌见长的韦应物、刘长卿，有注重反映现实民生的新乐府先驱诗人元结、顾况，也有善写边塞诗的李益。

中唐后期，一大批士人积极要求政治改革，提倡儒学复兴，表达了强烈的现实关怀，诗歌也呈现出旺盛的创造力，出现“诗到元和体变新”的局面。

有以元稹、白居易为代表，张籍、王建、李绅等人参加的“新乐府诗派”，有以韩愈、孟郊为代表追求奇崛险怪的“韩孟诗派”，还有风格奇谲怪诞的诗人李贺。

刘禹锡、柳宗元的诗歌创作也都独具一格。

晚唐诗歌简介

晚唐时期藩镇割据、宦官专权、朋党之争等种种矛盾日益激化，兵连祸结，社会动荡。

晚唐士人对国事日非深感忧虑，对唐王朝的中兴无望深感失落，这种衰世之象对晚唐诗歌产生了重要的影响。

晚唐诗更多地转向了对日常人情、男女情爱这些精神世界的一般内容的表现，抒情基调以感伤低回为主，呈现出幽微细腻、沉迷绮艳、清丽淡远、怨刺讥弹等主要表现风格；追求语言与构思的雕琢与锻炼，发展了中唐以来的苦吟诗风，形成了独具特色的深婉艺术取向；同时也流露出注重平淡，讲求意味的倾向。

“古诗歌阅读”综合提能练

（二）　宋代诗词

（时间：

40分钟　满分：

88分）

一、北宋诗词

1．阅读下面这首宋词，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

清平乐

晏　殊

红笺小字，说尽平生意。

鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。

　　　斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。

人面不知何处，绿波依旧东流。

（1）分析上片中意象“鸿雁”“鱼”的作用。

（5分）

答：

（2）下片描绘了一幅什么样的景象？

运用了什么表现手法？

（6分）

答：

参考答案：

（1）古人认为“鸿雁”“鱼”可以作为信使，代人传递书信沟通信息。

（2分）主人公用精美的红纸，密密麻麻地写满平生相慕之意，想借信使传达情意时，却因“鸿雁”在云中，“鱼”在水中无法驱遣，把主人公的惆怅之情表现得更为突出。

（3分）

（2）①这是一幅日暮登楼独望图。

（1分）红日偏西，绿水流淌，独上西楼，孤影眺望，远山却遮住视线，不见相思之人的方向。

天地开阔，人更显得孤单。

（2分）②运用了借景抒情、以景结情的表现手法。

（1分）象征了两情相对而遥相阻隔，惆怅难言。

末两句以景结情，用“绿波”“东流”象征别离的惆怅和感情的悠长。

以抒情之笔写景，点出相思之情，颇具情韵。

（2分）

2．阅读下面这首宋诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

秦淮夜泊

贺　铸

官柳动春条，秦淮生暮潮。

楼台见新月，灯火上双桥。

隔岸开朱箔，临风弄紫箫。

谁怜远游子，心旆正摇摇。

（1）与杜牧的《泊秦淮》相比，本诗描写的秦淮夜景有何不同？

请简要分析。

（5分）

答：

（2）这首诗的最后两句表达了作者什么样的思想感情？

请简要分析。

（6分）

答：

参考答案：

（1）与杜牧《泊秦淮》中的“烟笼寒水月笼沙”那迷蒙清冷之景不同，本诗把秦淮夜景表现得明丽优美，温馨动人。

（3分）开头两句写秦淮春风拂柳，暮潮生岸，富于诗情画意。

中间四句写新月楼台，双桥灯火，朱箔紫箫，更是清新秀美，恍若仙境。

（2分）

（2）本诗的最后两句表达了作者独泊孤舟时的孤独寂寞和淡淡的乡愁。

眼前的景物美丽动人，但毕竟是外乡，再加上正值暮夜时分，人们都在家中，而诗人却独泊孤舟，乡愁不禁油然而生。

（思想感情3分，简要分析3分。

意思对即可）

3．阅读下面这首宋诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

沧浪亭怀贯之

苏舜钦

沧浪独步亦无悰，聊上危台四望中。

秋色入林红黯淡，日光穿竹翠玲珑。

酒徒飘落风前燕，诗社凋零霜后桐。

君又暂来还径往，醉吟谁复伴衰翁。

（1）本诗颈联运用了什么表现手法？

请结合诗句分析其作用。

（5分）

答：

（2）诗中第四句“日光穿竹翠玲珑”，有人认为这句景色描写实在妙极，但也有人认为改作“日光穿竹翠朦胧”更好，你觉得哪种更好？

请说明理由。

（6分）

答：

参考答案：

（1）颈联运用了比喻的修辞手法。

（1分）酒友离散，如同秋风中的燕子；诗社亦已凋零，正像霜后梧桐。

（2分）颈联生动形象地写出了眼前景象的萧条之意，更加重了对昔日朋友的怀念之情。

（2分）

（2）（示例一）“日光穿竹翠玲珑”好。

（2分）日光穿过竹林，翠绿的竹子越发玲珑可爱，在这么惬意的红林翠竹间，本来正宜会集朋友把酒吟诗，但酒友不在，诗社亦凋，以乐景写哀情，自然地引起诗人对友人的思念之情。

（4分）

（示例二）“日光穿竹翠朦胧”好。

（2分）日光穿过竹林，竹子原本翠绿的颜色因耀眼的阳光变得模糊，与上句“深秋的金红色在林中也黯淡了许多”相照应，描绘了一幅清冷的画面，借景抒情，以抒发思念友人的寂寥之情。

（4分）

4．阅读下面这首宋词，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

踏莎行[注]

秦　观

雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。

可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。

郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？

[注]　此词大约作于绍圣四年（1097）春三月，其中，由于新旧党争，秦观先贬杭州通判，再贬监处州酒税，最后又被人罗织罪名，贬徙郴州。

（1）此词上片写景，运用了多种艺术手法。

请选择其中两种作简要分析。

（6分）

答：

（2）“此恨无重数”，此乃少游心中之语。

请结合全词说一说“恨”有哪几重。

（5分）

答：

参考答案：

（1）①运用虚实结合的艺术手法，将楼台、津渡、桃源（虚景）和孤馆、杜鹃、斜阳（实景）有机结合起来，表达了词人的怅惘之情和对前途的渺茫之感；②运用情景交融的艺术手法，把被贬郴州后谪居客馆的重重愁苦融于凄凉的景物描写中。

（艺术手法1分，简要分析2分）

（2）①孤身飘零之恨；②贬谪不遇之恨；③思乡怀人之恨。

（答出一点给1分，二点给3分，三点给5分）

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北宋诗词简介

北宋诗人在诗歌的语言技巧方面尤有显著的创新与发展，他们比唐人更多地运用日常口语及散文句法，使得诗歌的意象自然亲切、意脉流动顺畅、意境平和冲淡；又将生僻语词、典故及特异句式引入诗中，使得作诗成为诗人比赛学问和机智的工具，诗歌变得更精致，更含蓄。

著名诗人有欧阳修、王安石、苏轼、黄庭坚、苏舜钦、梅尧臣等。

由于受晚唐五代的花间词影响，宋词的正宗依然是吟风弄月、儿女情长。

北宋庆历以后，词的创作在内容、技巧、体制各方面都出现了飞跃发展，涌现出一批卓有成就的词人，其中晏殊、晏几道、张先、欧阳修、柳永尤为出色，而苏轼的成就尤其卓越。

北宋词人，从柳永、二晏、周邦彦、姜夔到吴文英等，恪守词的传统，使词的形制更丰富、语言更精练、意境更深婉、风格更细腻、音律更精美，保持了词家本色。

苏轼则异军突起，以其雄大才气开创了词的新境界。

他打破了词的题材限制，把“诗言志”的传统引入词中，而且把散文句式用在词里，使词的内容更丰富，形式技巧更多样，在很大程度上改变了文人词的面目。

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二、南宋诗词

5．阅读下面这首宋诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

秋晚登城北门

陆　游

幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。

一点烽传散关信，两行雁带杜陵①秋。

山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。

横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州②。

[注]　①杜陵：

本指长安，此处借指汴京。

②梁州：

古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。

（1）请简析诗歌首联在全诗中的作用。

（6分）

答：

（2）请结合全诗简要概括诗人“满眼愁”的内容。

（5分）

答：

参考答案：

（1）“幅巾”“藜杖”描绘了诗人出游的装束；“北城头”“卷地西风”交代诗人出游的地点、时间；“卷地西风”渲染肃杀凄凉的氛围；“满眼愁”奠定全诗哀伤的感情基调；全联照应题目，点明题旨。

（2）秋景肃杀之愁；山河沦丧之愁；身世遭际之愁；报国无门之愁。

6．阅读下面这首宋词，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

秦楼月

向子

①

芳菲歇，故园目断伤心切。

伤心切，无边烟水，无穷山色。

　　可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。

空啼血，子规声外，晓风残月。

[注]　①向子

：

南宋初年主战派大臣之一，公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵虏去，中原尽失。

1129年，金兵进湖南围长沙，他曾率军民与金兵血战八昼夜。

②乾龙节：

古人以“乾龙”喻帝王。

乾龙节，指宋钦宗赵桓的生日，此时他已被俘虏。

（1）这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的？

请结合词句简要赏析。

（6分）

答：

（2）“晓风残月”这一意象曾出现在我们学过的哪首作品中？

它和本词表达的情感有何不同？

（5分）

答：

参考答案：

（1）开头写芳菲凋零，渲染苍凉氛围，（1分）接着写极目远眺故国家园，想到美丽的故园已落入敌方之手，不禁悲从中来，连用两个“伤心切”，直抒胸臆，加重了内心的悲切程度；（2分）末尾两句描写迷离朦胧的烟水山色，表现了伤心之情就像那无边无际的山水一样悠远绵长，（1分）融情于景，进一步渲染悲切之情。

（1分）这样就将伤心之“切”抒写得淋漓尽致。

（1分）

（2）柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》。

（1分）向词表现的是山河破碎、国破家亡后的哀怨、悲痛之情，（2分）柳词表现的是离别后的凄清、孤寂之情。

（2分）

7．阅读下面这首宋词，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

清平乐·独宿博山王氏庵

辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。

屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

　　平生塞北江南，归来华发苍颜。

布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

（1）请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。

（5分）

答：

（2）全词抒发了词人怎样的思想感情？

请概括作答。

（6分）

答：

参考答案：

（1）“破纸窗间自语”一句，运用了拟人的手法。

屋外狂风急雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作响，就像自言自语一样，这样就把风吹动纸响给人格化了，生动形象；特别是“自”字衬托了诗人“独宿”博山的孤寂心情，渲染了凄凉破败的氛围。

（2）词人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，终老时却落得罢官闲居、壮志未酬的结局，辛酸之情跃然纸上。

他半夜惊觉，眼前的景象不再是沙场点兵，而是饥鼠蝙蝠、残灯破窗和自己的满头白发，落差之大可悲可叹。

上片荒凉孤寂的景物为结语“眼前万里江山”的无限感慨起了很好的铺垫作用，可见他失意时心系的不是自身处境的艰难，而是中原统一的大业，表现出词人志在千里的理想和崇高的报国热情。

8．阅读下面这首宋词，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

鹧鸪天·建康上元作①

赵　鼎

客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。

天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。

花弄影，月流辉。

水精宫殿五云飞。

分明一觉华胥梦②，回首东风泪满衣。

[注]　①本词作于宋南渡后的元宵节。

②华胥梦：

传说黄帝梦游华胥之国，该国社会繁荣祥和。

（1）这首词炼字很有特色，此词前两句哪个字用得最好？

为什么？

（5分）

答：

（2）这首词主要运用了哪些表现手法来表达思想感情？

请简要分析。

（6分）

答：

参考答案：

（1）“惊”字用得最好。

（1分）“惊”字与首句的“那知”相呼应，（1分）不但表现了时序推移之速，而且写出了如梦初醒之情态，充分表达了作者恨时思国的爱国情怀。

（3分）（意思对即可；如答其他的字，言之成理可酌情给分，但不能超过2分）

（2）①运用了虚实相生的表现手法。

（1分）上片实写南渡后客居的悲凉，下片转入对当年全盛时欢乐生活的回忆，结尾两句又跌入悲怆的现实，（1分）表达了沉重的爱国之思。

（1分）②运用了反衬（对比）的表现手法。

（1分）词人通过回忆当年全盛时的欢乐反衬（对比）南渡后客居的悲凉，（1分）突出了沉重的爱国之思。

（1分）

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南宋诗词简介

南宋自立国起就始终面临外敌不断入侵的局面，许多文人目睹了惨烈的战争，亲历了艰辛的流亡，亲身体验了百姓的苦难，因此，慷慨悲歌、苍凉悲壮成为他们笔下的主旋律，许多文人的作品都不同程度地表现出悲怆激愤的情调。

在这一时期，涌现出许多成就突出的诗（词）人，如李清照、陆游、辛弃疾、杨万里、范成大、姜夔、吴文英等。

其中，陆游和辛弃疾分别代表了南宋诗与词的最高成就，在整个中国文学史上也占有相当重要的地位。

南宋灭亡之际，涌现出以文天祥为代表的爱国诗人群体，他们的诗篇历来是激励爱国主义精神的教材。

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