欧洲文化入门课程大纲教案2.docx
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欧洲文化入门课程大纲教案2
《欧洲文化入门》教学大纲教案
课程名称：
欧洲文化入门英文名称：
AnIntroductiontoEuropeanCulture
课程代码：
KX05154101课程类别：
专业选修课
学分学时数：
2学分，36学时（理论讲授24学时，实验教学12学时）
适用专业：
英语教育、商务英语、英语翻译
修（制）订人：
一、课程的性质和目的
（一）课程性质
欧洲文化入门是英语教育专业本科教学计划中的一门专业基础课。
欧洲文化是世界文明的一个重要组成部分，英语中的许多典故、名言均源于古希腊古罗马的哲学、文学、历史著作，希伯莱的圣经，或者文艺复兴时期的艺术创作。
文化和语言历来互相依存、密不可分。
文化知识是得体运用语言的保证，一个英语学习者如果对欧洲文化知之甚少，就很难真正学好英语。
欧洲文化入门的教学效果，对学生今后从事英语教学和外事工作，将产生很大的影响。
（二）课程目的
通过本课程的学习，使学生能够初步了解欧洲文化背景知识，并达到如下目标：
1.了解西方文明的起源、发展过程及与世界文明发展进程的互动作用。
2.对西方几千年来在文化、艺术、音乐、建筑、思想、哲学、文学、科技等领域所取得的成就及其代表成果和代表人物有初步的了解。
3．在初步了解欧洲文化背景知识的基础上，提高文化意识和全球意识，为日后进行跨文化交际活动，正确理解和得体运用英语打下坚实的基础。
4．在学习的过程中逐步培养正确的人生观和价值观、高尚的审美情趣以及对待西方文化的正确态度，取其精华，去其糟粕，为我所用，以达到全面提高人的素质的目的。
二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配
第1章古希腊、古罗马文化（6学时）
了解古希腊和古罗马的地理环境、社会状况、文学艺术及政治制度等背景情况；理解为什么古希腊和古罗马文化成为西方文化的两大重要组成元素之一。
讲授内容：
1.地理环境和历史背景
2．社会和政治结构
3．荷马及其史诗
4．苏格拉底、柏拉图、亚里士多德及古希腊哲学
5．艺术、建筑、雕塑和制陶
6.罗马文化与希腊文化的关系
重点、难点：
荷马及其史诗；苏格拉底、柏拉图、亚里士多德及古希腊哲学。
第2章《圣经》与基督教（3学时）
了解《圣经》的基本内容、基督教的兴起原因和发展过程，以及《圣经》对整个西方文化所产生的巨大影响；理解为什么犹太基督教文化成为西方文化的两大重要组成元素之一。
讲授内容：
1.《旧约》
2．基督教的兴起
3．《新约》
4．《圣经》的翻译
重点、难点：
西方的宗教传统；《圣经》的基本内容；基督教的兴起。
第3章中世纪（3学时）
了解中世纪的时代背景，基督教的普及乃至逐步在社会生活的各个方面都取得统治地位；了解采邑制、骑士制度、教会组织、十字军东征以及在文学、艺术、科学领域等所取得的成就；理解为什么后人将中世纪称作“信仰的时代”。
讲授内容：
1.采邑与教会
2．学术与科学
3．文学
4．艺术与建筑
重点、难点：
采邑与教会；艺术与建筑；哥特艺术与哥特风格；。
第4章文艺复兴与宗教改革（6学时）
了解文艺复兴的时代背景、主要内容、主要成就及代表人物，以及对整个西方文化所产生的巨大影响；了解人文主义的主要内容以及人文思想是如何在文学艺术作品中反映出来的；了解宗教改革的起因、主要内容及对整个欧洲的影响；理解为什么说文艺复兴是一场伟大的思想解放运动，是一个产生巨人的时代。
讲授内容：
1.意大利的文艺复兴
2．宗教改革和反改革
3．其他国家的文艺复兴
4．文艺复兴时期的科学技术
重点、难点：
意大利的文艺复兴；反映人文主义思想的文学艺术作品；宗教改革。
第5章17世纪（3学时）
了解17世纪的时代背景、人们的思想观念特别是宇宙观的转变；了解以哥白尼、伽利略、开普勒和牛顿为代表的科学成就；了解以培根、霍布斯、洛克、弥尔顿和笛卡尔为代表的文学和哲学成就；理解为什么说17世纪是欧洲从中世纪向现代资本主义的过渡时期。
讲授内容：
1.科学
2．英国的哲学、政治和文学
3．笛卡尔和法国古典主义
4．艺术
重点：
17世纪的科学；英国的哲学和文学；笛卡尔和法国古典主义。
难点：
“日心说”及其意义；笛卡尔和法国古典主义；巴洛克艺术。
第6章启蒙运动时期（3学时）
了解启蒙运动的时代背景、主要内容、主要成就及代表人物，以及对整个西方文化所产生的巨大影响；理解为什么说启蒙时期是“理性的时代”。
讲授内容：
1.法国哲学和文学
2．英国文学
3．德国文学和哲学
4．艺术
5.音乐
重点：
法国哲学和文学；英国文学。
难点：
法国哲学和文学；罗可可艺术；启蒙时期的音乐。
第7章浪漫主义（3学时）
了解浪漫主义的时代背景、主要内容、主要成就及代表人物，以及对整个西方文化所产生的巨大影响；了解浪漫主义所倡导的追求个性解放与自由是如何在文学艺术作品中反映出来的。
讲授内容：
1.德国的浪漫主义
2．英国的浪漫主义
3．法国的浪漫主义
4．意大利的浪漫主义
5.俄国的浪漫主义
6.波兰的浪漫主义
7.艺术与建筑
8.音乐
重点：
德国的浪漫主义；英国的浪漫主义；艺术与建筑；音乐。
难点：
浪漫主义时期的艺术与建筑；以贝多芬为代表的音乐作品。
第8章马克思主义与达尔文学说（3学时）
了解马克思主义兴起的时代背景、马克思主义的三个来源和三个组成部分，以及对整个西方文化所产生的巨大影响；了解达尔文主义产生的时代背景、达尔文的进化论及达尔文学说的影响。
讲授内容：
1.马克思主义的兴起
2．达尔文主义
重点：
马克思主义；达尔文主义。
难点：
马克思主义的三个来源和三个组成部分；达尔文的进化论。
第9章现实主义（3学时）
了解现实主义的时代背景、主要内容、主要成就及代表人物，以及对整个西方文化所产生的巨大影响；了解现实主义与浪漫主义的区别；理解现实主义强调的是文学艺术应当按照生活实际的样子反映生活。
讲授内容：
1.法国的现实主义
2．俄国的现实主义
3．北欧的现实主义
4．英国的现实主义
5.美国的现实主义
6.艺术
7.世纪之交的音乐艺术
重点：
各国有代表性的现实主义文学作品；现实主义艺术作品。
难点：
法国印象派；凡高的绘画作品。
第10章现代主义及其他流派（3学时）
了解现代主义及其他流派的时代背景、主要内容、主要成就及代表人物；理解当代西方是一个新思潮活跃、个性张扬、实验性与传统性并存的多元化社会。
讲授内容：
1.1945年以前的西方现代文学
2．1945年以后的文学与哲学
3．艺术和音乐
重点：
现代主义的时代背景和特征；弗洛伊德精神分析学说；毕加索和立体主义。
难点：
弗洛伊德精神分析学说；黑色幽默；毕加索和立体主义。
三、各教学环节的基本要求
（一）课堂讲授
1．教学方法
采用任务式、启发式和讨论式教学法，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生自主学习，并注意对中西文化的异同进行比较，对西方文化采取正确的态度，去其糟粕，为我所用。
2．教学手段
在教学中采用多媒体课件辅助教学，并注意使用相关的影视资源，以增加学生的学习兴趣和加深对课文内容的理解。
3．教学辅助资料
教学视频、网络资源、自学辅导软件等。
（二）作业、答疑和质疑
1．课外作业：
除教材中的习题外，适当补充课外习题，如章节要点练习等。
2．答疑和质疑：
每周在规定时间和地点至少安排一次答疑。
（三）考核方式
本课程建议采用闭卷考试和平时作业相结合的方式进行考核。
四、与其它课程的联系与分工
欧洲文化入门是英语专业二年级的课程，必须在经过一年的专业学习后方能开设。
本课程具有一定的独立性和系统性，它为更好地学习和得体运用英语打下良好的文化知识基础。
五、建议教材及教学参考书
（一）建议教材
常俊跃等.《欧洲文化入门》.北京：
北京大学出版社,2011.
（二）教学参考书
1.王佐良等.《欧洲文化入门》.北京：
外语教学与研究出版社,1992.
2.L.S.Stavrianos.全球通史（第7版）-影印本.北京：
北京大学出版社,2004.职务科技成果的权属归学校，具体内容泛指创新知识与技术，包括已经产权化的成果（专利、集成电路布图设计、植物新品种、计算机软件著作权、作品著作权等），和未产权化的创新知识、专有技术、技术秘密、软件、算法及各种新的产品、工程、技术、系统的应用示范等。
第三条 本办法所称科技成果转化，是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新技术、新工艺、新材料、新产品，发展新产业等活动。
第四条 科技成果转化应遵守国家法律法规，尊重市场规律，遵循自愿、互利、公平、诚实信用的厚则，依照合同的约定，享受利益，承担风险，不得侵害学校合法权益。
第二章 组织与实施
第五条 学校对科技成果转化实行统一管理。
合同的签订必须是学校或具有独立法人资格的校内研究机构，否则科技成果转化合同的签订均是侵权行为，由行为人承担相应的法律责任。
第六条 各学院应高度重视和积极推动科技成果转化工作，并在领导班子中明确分管本单位科技成果转化工作的负责人。
第七条 学校科学技术处是学校科技成果转化的归口管理部门，是科技成果的申报登记和认定的管理机构，负责确认成果的权属并报批科技成果转化合同。
。
第八条 学校科技成果可以采用下列方式进行转化：
（一）自行投资实施转化；
（二）向他人转让；
（三）有偿许可他人使用；
（四）以该科技成果作为合作条件，与他人共同实施转化；
（五）以该科技成果作价投资，折算股份或者出资比例；
（六）其它协商确定的方式。
第九条 不论以何种方式实施科技成果转化，都应依法签订合同，明确各方享有的权益和各自承担的责任，并在合同中约定在科技成果转化过程中产生的后续改进技术成果的权属。
第十条 对重大科研项目所形成的成果，或拟转让的、作价入股企业的、金额达到100万元的科技成果，应先到科学技术处申请、登记备案，并报请学校校长办公会审核、批准、公示后才能进行。
第十一条 科技成果转让的定价主要采取协议定价方式，实行协议定价的，学校对科技成果名称、简介、拟交易价格等内容进行公示，公示期15天。
第十二条 对于公示期间实名提出的异议，学校科学技术处组织不少于3人的行业专家进行论证，并将论证结果反馈至科技成果完成人和异议提出者，如任何一方仍有异议，则应提交第三方评估机构进行评估，并以评估结论为准。
第十三条 学校积极推荐成果到规范的技术市场进行挂牌交易，对多个企业有受让意愿的科技成果，也可采用竞价拍卖等方式。
科技成果作价入股企业的定价，以双方协议定价为基础，按照国家规定，请具有相关资质的专业评估机构进行评估。
第十四条 评估所需经费可以先从科学技术处业务费中开支，待转化收益费用到位后从中扣除，涉及股权评估的，由成果完成人支付。
第十五条 涉及国家安全、国家利益和重大社会公共利益的科技成果转移转化，依照相关法律规定管理和实施。
第十六条 学校鼓励教师通过科技成果转化获得收益，收益分配形式分为直接转让收益和作价入股后的股权收益两种。
（一）科技成果直接转让所获收益，可尊重教师意愿，按照横向科研经费进行管理，用于成果的进一步完善，也可按照以下收益分配办法进行分配：
科技成果直接转让所获收益的95%，扣除可能产生的评估费用后，用于对科技成果研发团队和完成人（包括担任领导职务的科技人员），以及为科技成果转移转化作出重要贡献的相关人员、技术转移机构等相关方面的奖励；所获收益的5%作为学校收益。
（二）科技成果以作价入股形式转化的，学校和成果完成人按1:
4的比例分配股权。
学校所持有的股权，由学校资产管理处负责管理。
（三）学校正职领导，是科技成果的主要完成人或对科技成果转化作出重要贡献的，可按照规定获得现金奖励，原则上不得获取股权激励。
其他担任领导职务的科技人员，是科技成果的主要完成人或对科技成果转化作出重要贡献的，可按照规定获得现金奖励或股权激励，但获得股权激励的领导人员不得利用职权为所持股权的企业谋取利益。
对领导干部违规获取科研成果转化相关权益的行为，按照有关规定严肃处理。
第十七条 学校设立科技成果转化专项经费，资金主要来源是学校在科技成果转化中所获收益，同时还有其他来源，例如捐赠等。
第十八条 个人收益所得税按国家有关规定执行。
第四章 法律责任
第十九条职务科技成果所有权归学校所有，未经学校书面授权同意，任何个人或单位擅自实施或擅自与他人合作实施学校职务科技成果的，学校有权收回其既得利益并追究相关人员的法律责任。
第二十条 科技成果完成人不得阻碍科技成果的转化，不得将科技成果及其技术资料占为己有．侵犯学校的合法权益。
第二十一条 任何单位或个人未经学校允许，泄露学校的技术秘密、商业秘密，或者擅自转让、变相转让学校科技成果的，学校有权收回其既得利益并追究相关人员的法律责任。
第二十二条 加强科技成果转化过程中的保密工作，涉及国家秘密和国家安全的，按国家相关规定执行，向境外的组织、个人转让或者许可其实施科技成果的，应当遵守相关法律、行政法规以及国家有关规定。
第二十三条 发明人应对转让、许可成果的真实性、完整性负责（包括但不限于技术参数、配方、工艺、流程、设计图纸、软件程序、源代码、植物新品种等），不得侵犯他人的知识产权;成果转化中出现纠纷的，应积极应对妥善处理;确因发明人的原因引起的纠纷，由发明人承担相关法律责任。
第五章 附 则
第二十四条 本办法与上级有关规定不一致时，以上级有关规定为准。
第二十五条 本办法由学校科学技术处负责解释。
第二十六条 本办法自公布之日起施行。
年月日
项
目
概
况
项目名称
项目类别
社会科学项目□
自然科学项目□
申请
经费
万元
起止
年限
年月至
年月
学科专业
代码
学科专业名称
是否重点
学科
国家级□
自治区级□
研究方向
课题组成员简介
姓名
性别
职称/职务
年龄
最有代表性的成果
在课题组中承担的任务
项
目
主
要
研
究
内
容
及
技
术
指
标
（300字以上）
（含研究内容的原创点或创新点）
主题词（不超过3个）
一、国内外相关研究的学术史梳理及研究动态、研究目标、思路、重点和难点问题及拟解决的关键问题等，请列出主要参考文献（1500字以上）
二、已有研究基础及已经具备的研究条件
三、研究工作的总体安排及进度，预期成果及成果提交形式
四、经费概算（单位：
万元）
拟申请财政资助额度
其它来源经费
支出科目
金额
计算根据及理由
合计
五、导师推荐意见（包括课题的意义，申请人的学术水平、创新能力评价，对项目结果的预测，总经费预算，可提供的支持以及对结题的监督等）
签名：
年月日
六、所在学科（学院）意见
学科（学院）负责人（签章）：
年月日
七、学校审核意见
学校公章
年月
八、自治区学位委员会、教育厅专家组审核意见
专家组组长签名：
年月日
在交通事故的应急处理工作中，必须遵循“快速反应、迅速抢救”的原则，最大限度地降低伤亡和损失。
做到正确判断、正确处理，防止事态扩大。
充分做好通信、交通、后勤保障工作，确保应急预案的顺利实施。
3造成交通事故类型和危害程度分析
3.1造成交通事故的风险来源：
3.1.1路面情况：
冰雪路面、湿滑路面、乡村路面等原因造成的交通事故；
3.1.2气候环境：
狂风暴雨、大雾弥漫、酷暑炎热、冰寒严冬等原因造成的交通事故；
3.1.3地理环境：
高原山区、连续弯道、狭窄车道、山体滑坡等原因造成的交通事故；
3.1.4设备因素：
未及时消缺、保养不达要求、修理质量低劣等原因造成的交通事故；
3.1.5生理因素：
酒后开车、疲劳驾驶、视力欠佳、听力不济、年高迟钝等原因造成的交通事故；
3.1.6违规运输：
超载、超高、超长、装载重心偏离等原因造成的交通事故；
3.1.7操作因素：
超速行驶、弯道超车、占道行驶、麻痹驾驶、判断失误等原因造成的交通事故；
3.1.8其他因素：
除上述因素以外的其他交通事故。
3.2交通事故的影响及后果
3.2.1给驾驶员及司乘人员造成身体伤害；
3.2.2给家属亲友造成心灵创伤；
3.2.3造成恶劣社会影响；
3.2.4给企业带来重大损失。
4交通事故分级
根据国务院发布的《道路交通事故处理办法》第六条规定：
“根据人身伤亡或者财产损失的程度和数额，交通事故分为轻微事故、一般事故、重大事故和特大事故。
”
（1）轻微事故：
是指一次造成轻伤1至2人，或者财产损失机动车事故不足1000元，非机动车事故不足200元的事故；
（2）一般事故：
是指一次造成重伤1至2人，或者轻伤3人以上，或者财产损失不足3万元的事故；
（3）重大事故：
是指一次造成死亡1至2人，或者重伤3人以上10人以下，或者财产损失3万元以上不足6万元的事故；
（4）特大事故：
是指一次造成死亡3人以上，或者重伤11人以上，或者死亡1人，同时重伤8人以上，或者死亡2人，同时重伤5人以上，或者财产损失6万元以上的事故。
5交通事故应急救援机构及职责
5.1应急救援指挥机构
5.1.1成立交通事故应急救援指挥部
组长：
刘文清
成员：
潘广发葛林
5.1.2交通事故应急救援指挥部下设二个工作组
应急救援组：
组长：
潘广发
成员：
李军荣秦丽春王春阳李兵高文
善后处理组：
组长：
葛林
成员：
张秋萍王静孙伟强陈娜
5.2各部门工作职责
5.2.1安技部的应急职责：
1）、当发生轻微、一般交通事故时，负责应急部署；
2）、当发生人身伤亡重大、特大交通事故时，需派员亲临现场，指挥应急救援；
3）、应紧急向上级有关部门报告应急工作情况；
4）、负责督促公司内有关部门做好善后事宜。
5.2.2人事行政部的应急职责：
1）、负责人身伤亡重大、特大交通事故应急信息的编辑；
2）、负责人身伤亡重大、特大交通事故应急信息的发布；
3）、负责接受有关部门对人身伤亡重大、特大交通事故情况的询问；
5.2.3营运部的职责：
1）、负责做好交通事故中伤亡人员家属的安抚、安置等善后工作；
2）、参与重大、特大交通事故的调查处理。
5.2.4财务部的职责：
负责抢救伤员所需资金的支付和善后所需资金的拔付。
6、交通事故应急处理程序
6.1当事人职责
6.1.1信息报告：
拨打交通事故报警电话（122或110）或委托过往车辆、行人向附近的公安机关或执勤民警报案；向保险公司报案；同时向运营部、安技部或公司领导报告。
6.1.2报案要义：
报案要做到迅速、及时，言简意赅。
一要简要说清突发交通事故的案情、时间、地点；二要概要交通事故造成的人员伤亡、财产破坏、交通堵塞情况；三要通报报警人姓名和联系电话。
6.1.3现场措施：
停车，关闭引擎，拉紧手制动，切断电源，开启应急灯；夜间需开启示宽灯、尾灯；在高速公路上，需在肇事点两头按规定设置危险警告标志；做好防火防盗措施。
6.1.4现场抢救：
若发生伤亡事件，立即呼救急救中心（医疗急救求助电话：
120或110），求救过往车辆帮助；若现场发生火灾，呼救消防部门（火灾求救电话：
119或110）。
6.1.5现场保护：
作好现场原始状态，车辆、人员、牲畜、遗留物痕迹、散落物等不得随意挪动位置。
为现场抢救伤必须移动位置的，应作好原始位置标记，不得故意破坏、在交警部门未达之前，可用绳索等设置警戒线，以保护现场。
6.1.6配合处理：
当事人必须如实向公安交通管理机关陈述事发经过，不得隐瞒、歪曲交通事故的真实情况，积极配合协助交警部门做好事故处理及善后工作，并听候处理。
6.2安技部职责
6.2.1接到交通事故报告且了解信息后，迅速、及时、简要的对当事人作出相应部署，亲临事故现场指挥应急救援。
6.2.2及向上级有关部门报告案情及应急救援计划安排和事故处理信息。
6.2.3根据交通事故等级，组织应急救援所需人员和必要物资等迅速赶赴现场进行现场处理。
6.2.4配合交警部门作好事故处理工作。
7交通事故应急响应
7.1响应分级
根据《道路交通事故处理办法》及人身伤亡或财产损失的程度，交通事故分为轻微事故、一般事故、重大事故和特大事故。
7.2响应程序
7.2.1交通事故应急响应启动条件
1、交通事故为轻微事故的响应
1）、不启动本预案
2）、事故现场当事人按交通事故应急处理程序进行；安技部以通讯方式与当事人保持联系，并作出相应部署；派出交通安全员、保险员理赔员赶赴现场指导工作并配合交警部门作好事故处理工作。
3）、将交通事故情况报告相关领导及相关部门。
2、交通事故为一般事故的响应
1）、由安技部启动应急救援预案，组织应急救援所需人员和必要物资等迅速赶赴现场进行现场处理；
2）、安技部作好应急准备，随时调动相关部门作出进一步的应急救援；
3）、安技部须随时获取现场事故处理工作信息，并作出部署；
4）、随时向相关公司领导汇报事故处理情况。
3、交通事故为重大、特大事故的响应
1）、由公司启动本应急预案；
2）、安技部等相关部门应急救援人员迅速赶赴现场，由安技部负责部署指挥应急救援工作；
3）、应急总指挥与事故现场建立通信联系，负责做出各项应急决策，指导现场事故的应急处理；
4）、现场应急救援人员在现场指挥员的领导下，积极抢救伤员，就近快速地转送当地医院；
5）、根据现场需要派出现场协调组和专家组；
6）、协调财务中心，做好医疗费用支付工作；
7）、通知工作人员安抚和慰问伤亡人员家属；
8）、视现场具体情况，求援各级力量和各方资源，积极开展事故现场救援工作，必要时求助当地政府部门。
7.2.2响应启动
启动本预案时，应由总经理宣布。
7.2.3响应行动
响应行动前，由总经理召集召开应急会议，由安技部经理担任前线指挥员，组建现场工作组。
8．应急结束
8.1应急结束条件
1）、伤员抢救成功或成功送至医院；
2）、车载物资及财产安全转移；
3）、交警部门现场出险结束；
4）、受损车辆送达汽车修理厂
5）、清点应急救援人员、回收抢险物资。
8.2应急救援工作总结
1）、交通事故现场应急救援结束后，由总指挥作出事故善后工作安排，并将交通事故应急救援工作情况总结后向上级汇报。
2）、由安技部组织对本次交通事故应急救援工作进行总结评价，提出改进意见。
9．事故调查和保险理赔
9.1事故调查
1）、由安技部配合交警部门作好事故处理，并将情况报告站领导及相关部门。
2）、重大、特大交通事故由安技部牵头，根据交警部门事故裁决书，组织相关部门进行学习，认真总结，举一反三，采取防范措施。
9.2保险理赔
由运营部负责保险理赔工作。
我校作为第一承担单位承担
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