全国各地中考语文试题分类汇编散文阅读6.docx
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全国各地中考语文试题分类汇编散文阅读6
2012年全国各地中考语文试题分类汇编
散文阅读
【南京市，二
（二）】阅读下面文章，完成13-17题。
（16分）
兄弟
郑小玲
春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。
春旺不大喜欢福生，因为他一直觉得爹娘偏心，对福生好。
小时候村里家家都不宽裕，偶尔有了好吃的，爹娘总是由着福生吃，还反复对春旺说：
“你是哥，多让着弟弟。
”春旺二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生带了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地，那个工地有他们村里的大牛。
春旺让福生有事找大牛，别往自己的工地跑。
大半年了，兄弟俩就见了两次面，每次见面福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。
中秋节到了，春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。
春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。
他闻了闻，口水差点儿流出来。
他忍不住三口就吃掉了这个月饼。
因为吃的快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。
春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。
吃过晚饭，春旺就出了工棚。
春旺想自己不能空手去见福生，得带月饼，就一个就行。
春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼，然后往城西走去。
半路上，春旺遇到了福生。
春旺问：
“你去哪里？
”福生说：
“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！
”福生从口袋里掏出一个月饼说：
“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！
”春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，他说：
“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！
”说着从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把塞给了福生。
福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。
春旺和福生在街道找了个地方坐下来。
春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬起头看看天上的月亮。
春旺说：
“爹娘也在看月亮吧？
”福生说：
“肯定在看！
他们肯定很想我们！
”春旺说：
“吃月饼吧。
”福生说：
“好，吃月饼吧。
”春旺随口问：
“好吃吗？
”福生说：
“好吃。
”福生也问：
“哥，好吃吗？
”春旺说：
“好吃，真好吃！
”春旺这回可吃出味儿了，他吃得很香。
他看到福生像自己一样，也吃的很香，不免尴尬地笑了一下。
春旺等福生吃完月饼就说：
“回去吧，太累了，明天还得干活。
”福生点头说：
“回吧，明天还得干活呢！
”
三天后，大牛来找春旺，说要跟他借点钱，给他上大学的儿子买电脑。
尽管春旺不情愿，可是自己才发了工资，况且大牛是村里人，不借说不过去，只得把工资借给了大牛。
大牛接过钱，兴奋地说：
“太谢谢了！
我知道你们哥俩都是好人！
前几天中秋，公司什么都没发，福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼，非要送我一个。
”春旺听得愣住了。
送走大牛，春旺走到一边，捂着脸留下了眼泪……
两天后，福生进了春旺所在的工地，住进了春旺的工棚，福生的床挨着春旺的床。
睡觉，两人顶着头，挨得很近很近。
（选自《中学时代》2011年第4期，有删改）
13.哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化？
用一句话概括回答。
（2分）
14.春旺把福生介绍到城西工地，这对下面的情节安排有什么作用？
结合具体情节回答。
（3分）
15.根据具体情景，回答下面问题。
（4分）
（1）兄弟吃月饼时，为什么福生总附和着春旺说话？
（2分）
（2）春旺看到福生像自己一样吃得很香，为什么会“尴尬”？
（2分）
16.分别分析下面句中加点动词的表达效果。
（4分）
（春旺）说着就从口袋里掏出那两个椒盐月饼，一把塞给了福生，福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。
17.请展开想像，根据要求填空。
（3分）
半路上，春旺遇到了福生。
（1）。
春旺问：
“你去哪里？
”福生说：
“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！
”福生从口袋里掏出一个月饼
（2）地说：
“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！
”春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，（3）。
他说：
“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！
”
要求：
（1）填写一个描写福生动作的句子；
（2）填写一个描写福生神态的词语；（3）填写一个描写春旺心理活动的短语。
【答案】
（二）（16分）
13.（2分）春旺得知福生特意买月饼送给他。
（意同即可）
14.（3分）为兄弟互相送月饼的情节做铺垫，与福生搬进春旺的工棚相照应，引出人物大
牛。
（意同即可）
15.（4分）
（1）福生对哥哥很尊重，很顺从。
（2分）
（2）春旺觉得自己给福生的月饼没有福生给的好，有点过意不去。
（2分）
16.（4分）“塞”表现了春旺想用自己的热情掩饰自己的死心；“捏”表现了福生感受到
春旺情谊时的欣喜和对兄弟情谊的珍惜。
（意同即可）
17.（3分）示例：
（1）福生迈着大步匆匆赶路
（2）兴奋（3）心中一喜（每空1分）
【南宁市，六】现代文阅读（共13分）
一只飞在深秋的蜜蜂
天气骤然变冷了，一只孤独的蜜蜂栖在窗台上。
它一动也不动,一副冻僵了的样子。
我推开窗户,原想室内的暖意,一定会将它吸引进来。
可是它仍无动于衷,只是微微地翘了两下翅膀，而后吃力地朝远方飞去。
我猜想,它应该是一只迷失了方向的流浪蜂。
在这个乍暖还寒的季节,它竟拒绝了一丝温暖的慰藉,毅然选择了远行。
一只蜜蜂飞过,竟悄然唤起了我对往事的回忆。
很多年前,在我居住的村前,有一片一眼望不到边的槐树林。
每当到了五月槐花盛开的时节,远远望去,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,浓郁的花香,溢满了整个天空。
这个时候,就会有一些从异乡赶来的放蜂人,在槐树林旁边搭起一个个小帐篷。
那一排排蜂箱的四周,被舞动的群蜂围裹着,宛如一团团漂浮的彩云。
那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出,忙碌着采集花蜜。
当时,尽管我对那些蜂箱充满了好奇,可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏,只能远远地观望。
有一次,淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。
我的野蛮举动,被一位放蜂的老人发现了。
他疾步赶过来,狠狠地呵斥了我一顿。
之后,他蹲下身,捡起一只奄奄一息的蜜蜂放在手心。
他的眼神溢满怜惜。
过了许久,放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开。
他看着我,说话的声音轻了很多,“孩子,你看它们活得多么不容易啊。
”我听了之后,惭愧地低下了头。
但一直令我感到不解的是，放蜂老人养着数不清的蜜蜂，为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢？
这个谜，就像放蜂老人那充满怜惜的眼神，在我的内心久久挥之不去。
后来，村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽，只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。
从此，再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人。
去年初夏的一天，我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花。
在山脚下，我们遇见一位放蜂的中年男子。
当时，有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的怡个小水洼里。
他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。
然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。
我在一旁看见了，有些不解地说：
“你不怕被它们蛰伤吗？
”他憨厚地一笑，而后幽默地说：
“应该是它们害怕呀！
你看，它们辛辛苦苦积攒的口粮，不是都被我剥夺了。
”
随后，我与他攀谈起来。
原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液，可是大多时候它们食用的却是兑了少许蜜液的清水。
然而，它们从来不因此抱怨和偷懒。
每一只蜜蜂在每一天都会尽心尽力的采蜜，一直到它们生命的终结。
放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追赶花期。
有时候因为走得仓促，总会有些外出采蜜的蜜蜂，变成无家可归的流浪蜂。
从此，那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳的努力。
最终大都暴尸野外。
它们的牺牲，只有放蜂人知道。
因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人爱惜。
在守着它们的时候，放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害。
他说到这儿的时候，轻轻一抬手，将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去。
他看着那几只小生灵，欢快地融入到前方的蜂群里，脸上露出舒心的笑容。
他的神情，蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人。
刹那间，曾经压在我心里的谜团，悄然释放.......
此刻，已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的感动。
它能否穿越这漫长的的寒意，寻找到花香四溢的家园？
（作者：
矫友田，选自《阅读》2012年第4期，有删改。
）
22.理解下列加点词在句子中的含义。
（4分）
（1）淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。
（2）那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳的努力。
23.下面的句子运用了什么描写方法？
简要分析其作用？
（4分）
（1）每当到了五月槐花盛开的时节,远远望去,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,
浓郁的花香,溢满了整个天空。
（2）他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。
然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用
嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。
24.文章多次使用了照应，请写出其中一组。
（2分）
25.请简要概括本文的主题。
（3分）
【答案】22.
（1）竟然，表示出乎意料之外（1分）；对自己儿时的无知之举感到后悔（1分）。
（2）徒劳，白费力气（1分）；为流浪蜂寻找家园不得而心生怜惜之情（1分）。
23.
（1）运用景物描写的方法（1分），为下文写放蜂人来此放蜂做铺垫，与后面槐树林被人们
砍伐殆尽形成鲜明的对比（1分）。
（2）运用动作（细节）描写（1分），写出了放蜂人对蜜蜂的怜惜、呵护与喜爱（1分）。
24.
（1）最后一段与开头前三段形成照应。
（2）第
段槐树林被砍伐殆尽与第
段对茂密的槐树林的描写形成照应。
（3）第
段压在心头的谜团释放了与第
段对放蜂老人为蜜蜂死亡而伤心的不解之谜形成照应。
（可概括写出，也可抄原句回答。
2分）
25.文章通过对放蜂人善待蜜蜂、怜惜蜜蜂的叙写（1分），表现了蜜蜂酿蜜的艰辛和食蜜的稀少（1分），抒发了对蜜蜂那种勤劳执着、无私奉献精神的钦佩之情（1分）。
（或：
文章以物喻人（1分），借辛勤酿蜜的蜜蜂（1分），赞扬那些像蜜蜂一样勤劳执着、无私奉献的人（1分）。
）
【南通市，二（四）】阅读下面一篇文章，完成17-21题。
（23分）
瞬息与永恒的舞蹈
张抗抗
①那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有。
年复一年，它无声无息地蛰伏着，除了枝条日甚一日的蓬勃，别无吐蕾开花的迹象。
怜它好歹是个生命，不忍丢弃，只好把它请到阳台上去，找一个遮光避风的角落安置了，只在给别的盆花浇水时，捎带着用剩水敷衍它一下。
心里早已断了盼它开花的念想，饥一餐饱一顿地，任其自生自灭。
②一个夏天的傍晚。
我再次走上阳台，去给冬青浇水，然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。
忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线。
我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳：
那不是绒球，而是一枝花苞——昙花的花苞，千真万确。
③昙花入室，大概是下午六点左右。
它就放在房间中央的茶几上，天色一点点暗下来。
那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。
晚七点多钟的时候，它忽然颤栗了一下，颤栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。
就在那个瞬间里，闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢。
它的花蕊是金黄色的，沾满了细密的颗粒，每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。
那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融，原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来，然后慢慢向后仰去。
在昙花整个开启的过程中，它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨，用尽了千百个日夜积蓄的气力，牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。
④现在它终于完完全全绽开了，它更像一位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然而至。
从音乐奏响的那一刻起，“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。
“她”知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出，只许成功，不能失败，虽然是初次登台，但是她的每一个动作都娴熟完美，昙花于千年岁月中修炼的道行，已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因，使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美。
⑤这一场动人心弦的舞蹈，持续了两个多小时。
“她”悄然无声地一边舞着，一边用自己身体内多年存储的精华，尽情演绎着生命的辉煌，挥洒着成功的芳香。
⑥盛开的昙花就那么静静地悬在枝头，像一帧被定格的胶片。
⑦但昙花的舞蹈并未就此结束。
“她”忽然又颤动了一下，张开的手臂，渐渐向心口合抱；“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛，又将白色的裙衫一片片收拢；然后垂下“她”白皙的脖颈，向泥土缓缓地匍匐下去。
⑧“她”平静而庄严地做完这全套动作，大约用了三个小时——那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。
昙花的开放是舞蹈，闭合自然也是舞蹈。
片片花瓣根根须毛，从张开到闭合，每一个动作都一丝不苟。
“她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛。
⑨我很久很久地凝望着它，满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程。
“昙花一现”那个带有贬义的古老词语，在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声。
给予我新的启示。
⑩那个傍晚的阳台，那一场绝美的舞蹈中，我是唯一幸运的陪伴者。
想起我年来对昙花的冷落和敷衍，愧恨之情油然而生。
此后，我将用清水和阳光守候那绿色的舞台，等待它明年再度巡回。
（选自《世纪经典散文》，有删改）
17.阅读全文，说说你对标题“瞬息与永恒的舞蹈”中“瞬息”与“永恒”两个词的理解。
（4分）
18.有人认为，本文主体部分描写的是昙花绽放的短暂生命历程，可是第①段却写昙花整整六年“一点动静都没有”，我“心里早已断了盼它开花的念想”，显得偏题，你认为呢？
请说说你的理解。
（4分）
19.某班组织“作家与读者零距离”对话活动，假如你是张抗抗，你将如何回答学生的以下问题？
（4分）
学生：
本文第④段起，对昙花的指代由“它”变成了“她”，请问您是怎么考虑的？
张抗抗：
20.本文通过一系列精美的细节描写，具体展现昙花绽放的详细过程，读来感人至深。
请从第②或第⑦段中任选一处细节描写抄下来，完成下面的读书卡片。
（5分）
读书卡片
题目
瞬息与永恒的舞蹈
作者
张抗抗
佳句摘录
赏析品味
21.根据全文内容，结合生活实际，谈谈你对第⑧段划线句她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛“的理解和感悟。
（6分）
【答案】17．瞬息，指昙花绽放的时间很短；永恒，指昙花厚积薄发的精神和尽情、完美绽放生命状态给人们的启迪都是永恒的。
（意思对即可）
18．不偏题，开头这样写，为下文写昙花的绝美绽放作铺垫，同时更突出了积才能薄发的主旨。
（意思对即可）。
19．从“它”到“她”代词的变换，体现了我对昙花情感的变化，说明昙花以它长久吸储的精华、优雅绝美的舞蹈深深撩逗恸了我，令我油然而生敬意。
（意思对即可）。
20．不设统一答案。
21．得分要点：
①成功不可能一跑遍而就，往往是长期坚守、厚积薄发的结果。
②在走向成功的过程中，需要一丝不苟的态度和全力以赴的精神，只有这样，才能尽情绽放生命的光彩。
③联系生活实际进行阐述。
【宁波市，三
（一）】留几本书在窗台（12分）
翁秀美
①星期天收拾房间，顺便整理书柜，书大都是新的，买回来还没翻过，有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。
②再进书房时，只觉眼前一亮，迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上，淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。
原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。
书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼，我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。
③这个念头，让我吃了一惊。
细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。
书，曾经是我的最爱，端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。
最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。
那会儿，好书，如友。
④那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。
医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书。
字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。
精神面貌实不像一个病人。
出院时，书角已被翻得起毛打卷。
好书，胜药。
⑤只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。
一天、一月、一年，快得让人招架不住。
每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。
日子仿佛被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了。
黄庭坚有言：
“三日不读书，便觉面目可憎。
”想来我早已是面目全非了。
⑥坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看，午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞舞，喜悦漫溢开来。
窗外，天蓝如洗，云作奇峰，这景被窗户框成了画，清新至极。
身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。
捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。
因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。
这个下午也变得安静美好，有了回味。
其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。
想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。
是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。
⑦眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。
留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。
（选自散文集《百年无废纸》，有删改）
7.通读全文，报据文意，把下面的空格补充完整。
（2分）
好书如友---->_____---->书若路人---->_____
8．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
（4分）
①字字句句如清水，将五肛六腑涤荡得妥帖舒畅。
___________________________________________
②因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。
___________________________________________
9.阅读下面句子，联系全文，仿照示例，说说你对“慢阅读”意义的理解。
（3分）
想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发从时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。
【示例】
慢餐：
“慢餐”就是细嚼慢咽，细细品味。
既获得味觉享受，又有益于身体健康，还能享受一种悠游闲适的愉悦。
慢阅读：
__________________________________________
10.本文原发表在某报副刊，入选《百年无废纸》时，结尾处被编者删去了以下一段文字：
留几本书在窗台。
留一份期待，期待与书长长久久的心灵之约。
请你从编者（或作者）的角度，结合文章，阐述删去（或保留）这段文字的理由。
（3分）
___________________________________________
【答案】
（一）（12分）
7.【示例】好书胜药好书怡人或誉为“书如阳光”“书改变生活”也可（2分，每空1分，意思符合即可）
8.【示例】①该句运用比喻的修辞手法，把文字比作清水，“涤荡”一词与清水相照应，形象生动地写出了读书使人心灵纯净，精神愉悦。
②该句把阅读形象地表现为文字研磨的过程，其中“研磨”一词强调了对文字的细细品读，形象地写出了阅读使时间不再匆忙枯燥，生活因此充实润泽，更富有文化味。
（4分，每句2分。
有具体赏析点得1分，言之成理即可。
）
9.“慢阅读”就是细细品读，用心体味。
使读者既获得知识，又欣赏了文字之美，更能愉悦身心，陶冶性情。
（3分，词义理解1分，作用分析1分，语言表述1分）
10.编者的角度：
因为删去的这段文字的内容和第⑦段有重复，删去后文章更精炼，同时，还留有余味，更加含蓄。
作者的角度：
前文多为叙述描写，删去的这段文字富有抒情味，起到文末点题、揭示主旨的作用。
（3分，结合内容进行分析1分，理由1分，语言表达1分。
言之有理即可）
【宁德市，三
（二）】阅读下文，完成10-14题.（20分）
那些卑微的母亲
①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。
她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。
她弓着身，表情谦卑地问：
“五香花生要吗？
”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。
她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：
“五香花生要吗？
……”
②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。
她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。
我问：
“是新花生吗？
怎么卖呀？
”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。
有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。
她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。
她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。
她马上回过头来，重新檫一遍。
④有一次，我上卫生间，正好碰到她。
她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。
那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。
她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：
“你就不能小心点？
把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？
这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。
她语无伦次地说：
“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？
可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来，遇上红灯。
我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。
这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。
瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。
忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。
她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：
“抢什么抢，不要命了！
”
⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。
我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。
母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。
我明白了，她是一个贫穷的母亲。
那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中，常常能看到这样的女人。
天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。
她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲！
10．概括文章第③④的主要内空。
（不超过30字，2分）
答：
11．文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？
刻画了一位怎样的母亲形象？
（3分）
答：
12．通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？
（4分）
答：
13．本文的语言富有表现力，请品析。
（7分）
（1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。
（品析加点词，4分）
答：
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