陕西省学年八年级上学期期末语文试题D卷.docx
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陕西省学年八年级上学期期末语文试题D卷
陕西省2019-2020学年八年级上学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是（）
A．面对流言蜚语，你不必在意，只管做好自己的事。
B．由于《唐诗二首》的教学，使学生获得诗人对民生疾苦的同情。
C．“六·一”儿童节这天，学校组织了一场精彩的文艺表演，节目大多是以歌舞为主。
D．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）
A．虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。
B．他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。
C．我们两人的成绩差不多，只不过我的数学成绩比他略胜一筹。
D．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
二、字词书写
3.把下面四个词填到句中相应的括号内。
（填写字母即可）
A应 B帮 C救 D出
110报警台对社会的承诺是：
有警必（），有灾必（），有难必（），有求必（）。
三、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
人人皆可为国王
①说到权力和享受，国王可算是一国之最。
因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。
②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。
比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。
同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。
以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。
比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。
《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。
据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。
③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。
你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。
A。
④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。
塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。
B。
林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。
到住地后人们又去慰问，去求字。
以至于待写的宣纸堆积如山。
在人格王国里林则徐被推举为王。
⑤在日常生活中更是人人可以为王。
我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。
⑥国王的精神享受有三：
一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。
只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。
要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。
所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。
4.文章第②段运用的论证方法主要有哪些？
作用是什么？
5.文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的？
6.请根据文章内容，将下列两个论据分别归于文章A、B处。
①就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。
②北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。
“凡有井水处都有柳词”。
因而他在词坛成为了自己的国王——词王。
①句应在_______处，②句应放在________处。
7.你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动？
为什么？
聊出来的温暖时光
①下班了，他不急着走。
因为他只要一回家，本来明亮的心情一下就阴郁起来，如同湛蓝的天空飘来了乌云。
②这个时候，妻子应该早就做好了晚饭，等着他回家。
家的感觉原本很好，妻子贤惠能干，默默承担了全部家务，还烧得一手好菜。
结婚以后，开始还没觉得什么，后来妻子变得越来越唠叨，好像总有数落不完的事。
而他呢，是公司的业务骨干，上班的压力大，常常筋疲力尽，人仿佛被掏空了。
回到家，就想清静一下。
偏偏不！
从进门开始，妻子就开始念唠叨经，听得他心烦。
于是，只要想到回家，他就条件反射似的烦躁。
③起风了，这哪里像春天的风，燥热。
他挪着步，与急匆匆的人群是如此不协调，再长的路也有走完的时候，缓缓推开家门。
菜香一下子飘了过来，心里有了一丝温馨。
“怎么这么晚才回来？
饭菜都快凉了。
”妻子的责问驱散了好不容易才有的一点温情。
落桌吃饭，都是他爱吃的菜，也许是饿了，他吃得飞快。
妻子帮他夹了菜，念叨就开始了，东家长，西家短的。
哪还有食欲啊！
急急扒了几口干饭，他连忙逃离，去书房喝茶。
④没有了听众，念叨戛然而止。
只是，厨房洗碗的动静比原来要大得多，妻子用这种方式发泄对丈夫的不满。
以往这种情况，他至少敷衍几句，尽管心不在焉，她也知足。
像今天这种举动，还是头一遭。
⑤日子就这样无聊地被打发。
时间长了，妻子心态发生了变化，脾气变得暴躁，他拿了东西未能放回原处，或者夹菜把菜掉在餐桌上，为这鸡毛蒜皮的小事也能大动肝火。
⑥家里陷入了无休无止的冷战。
上班一如既往的忙碌，回家面对的是妻子冰凉的面孔。
这样的日子如何过得下去？
心里有事，脸上有相，他的苦恼明明白白地挂在脸上。
一位好友找到他，咖啡屋的一角，他蜷缩在座位上。
咖啡氤氲，也不能抚平他那躁动的情绪。
他诉说着家里的一切，责怪妻子的不理解，自己这样打拼还不是为家里好？
说到激动处，长吁短叹。
朋友是个聪明的人，男人之间的谈话会少去许多委婉，劝说也干净利落：
“你试着主动和嫂子多说说话，生活中的苦恼有时是自己找的。
”面对挚友的劝说，他半信半疑。
⑦下班了，他明显加快了回家的步伐。
刚进门，尽管很疲惫，但换上了笑脸，大声地说：
“老婆，我回来了！
”正在厨房做饭的妻子探出头来，看了他一眼，又继续忙手中的活。
以往，他会懒懒地躺在沙发上放松自己，任妻子去忙。
这回，他放下包，凑到妻子身旁，问：
“有什么要帮忙的？
”妻子白了他一眼：
“你会干什么？
”但还是随手丢给他一把香菜：
“去择干净。
”他边择菜边跟妻子念叨开来，谈到公司里的许多新鲜事，又讲到自己喜欢吃妻子炒的菜。
妻子一边忙不停炒菜，一边不时回应着。
⑧今夜的灯光似乎变得柔和起来。
餐桌上比平时多了一道他最爱吃的小炒肉。
妻子破例地为他斟满一杯酒。
刚要拒绝，妻子十分坚持：
“上班压力大，少喝点解解乏。
”他慢慢地吃，边吃边聊，一改往日的风卷残云。
那顿饭，让他找回了久违的温馨。
吃完饭，他刚伸手收拾碗筷，被妻子一把拦住：
“女人的事，你去看电视吧。
”一会儿，又为他送来一杯热茶。
厨房里，传出妻子久违的歌声。
⑨自此后，他不管在外面多苦多累，哪怕有天大的委屈，也不把烦恼带回家。
生活的激情就这样被重新点燃，仅仅只是因为那主动的交流。
家不是讲理的地方，每个人都有被尊重的需要。
或许几句无关痛痒的话，足可温暖彼此的心，照亮幸福的路。
（摘自《瑞文网》，有改动）
8.给下列词语中加点的字注音
①戛然而止（________）②敷衍（_________） ③氤氲（________）④痛痒（________）
9.根据文章内容，填写下表。
时间
相关情节
“他”的心理或表现
下班回家，从进门开始
妻子开始唠叨
①
下班回家，缓缓推开家门
②
逃离
一位好友找到他
挚友干净利落地劝说
③
下班了，他加快回家的步伐
④
温馨
10.请自选角度赏析文中第③段划线句。
“他挪着步，与急匆匆的人群是如此不协调，再长的路也有走完的时候，缓缓推开家门。
”
11.下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是（）（）
A．这篇文章体裁应当归属于小说，“他”是文中主人公。
B．文中的妻子是一个贤惠能干、爱唠叨、爱丈夫的女人，同时也是一个脾气有些暴躁、不理解丈夫的妻子。
C．文章开头直接叙事，比喻句不仅生动形象，而且设置悬念、激发读者阅读兴趣。
D．文章第⑦段“今夜的灯光似乎变得柔和起来。
”这句话中“柔和”一词暗示了他心情愉悦，他和妻子之间气氛和谐。
E．这篇文章叙述了一个家庭的故事，反映了人与人之间最重要的是相互包容、相互理解这一主题。
12.请结合文章内容说说标题“聊出来的温暖时光”的含义？
四、对比阅读
（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
（乙）曾子衣①敝衣②以耕，鲁君使人往贻邑③焉，曰：
“请以此修衣④。
”曾子不受。
反⑤，复往，又不受，使者曰：
“先生非求于人，人则献之，奚⑥为不受？
”曾子曰：
“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。
纵子有赐，不我骄⑦也，我能勿畏乎？
”终不受。
孔子闻之，曰：
“参之言，足⑧以全⑨其节也。
”
（节选自《说苑·立节》）
（注）①衣（yì）：
穿。
②敝衣：
破旧的衣服。
③邑：
封邑、封地。
④修衣：
添置衣物。
⑤反：
同“返”，返回。
⑥奚：
疑问词，为什么。
⑦不我骄：
即“不骄我”，不对我显露骄色。
⑧足：
足够。
⑨全：
使……得以保全。
13.解释下列加点的词。
（1）故患有所不辟也
（2）如使人之所欲莫甚于生
（3）人皆有之
（4）纵子有赐
（5）使人往贻邑焉
14.用现代汉语翻译下列句子。
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（2）先生非求于人，人则献之，奚为不受？
15.（甲）文中作者阐述的主要观点是_______；（乙）文赞扬了曾子不受别人施舍、___________的高贵品质。
16.请你从（甲）（乙）两文中提炼一个为人处世的基本准则。
五、句子默写
17.根据提示，用作品原句填空。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；___________，______________ 。
（《答谢中书书》）
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；___________，______________。
（《与朱元思书》）
（3）《使至塞上》中运用比喻的修辞手法来表达诗人惆怅抑郁的心情的诗句是___________，_____________ 。
（4）《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：
________________，________________。
（5）杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：
___________，_____________。
（6）《渔家傲》中写路途遥远，时光易逝，比喻理想难以实现的句子是：
________________，________________。
六、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，完成小题
题破山寺后禅院常建
清晨入古寺， 。
曲径通幽处， 禅房花木深。
， 潭影空人心。
万籁此都寂， 但余钟磬音。
18.“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人称道，请说说你对这个词的理解。
19.“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”是否矛盾，为什么？
七、语言表达
20.运用。
仿照例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻的修辞手法。
例句：
我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下一颗石子─
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