017届九年级上学期期末考试模拟1历史试题附答案.docx
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017届九年级上学期期末考试模拟1历史试题附答案
2016—2017学年上学期期末考试模拟卷
（1）
九年级历史
（满分：
100分，时间：
60分钟，考试方式：
开卷）
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第II卷时，将答案写在答题纸上。
写在本试卷上无效。
4．考试范围：
人教版九年级上、下册。
第I卷
一、选择题：
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．1494年6月7日，在罗马教皇的主持下，葡萄牙和西班牙在里斯本郊外签署条约：
在地球上划一条线，然后像切西瓜一样把地球一分两半。
葡萄牙拿走了东方，西班牙把美洲抱在了怀里。
“西班牙把美洲抱在了怀里”与下列哪一人物的贡献有关
A．达·伽马B．麦哲伦
C．哥伦布D．迪亚士
2．有学者这样评价近代英国：
“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。
”以下能说明这一观点的有
①利用议会限制王权
②最终确立了三权分立的共和政体
③机器生产成为工业生产的主要方式
④创立了经典力学体系和进化论学说
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
3．林·亨特在《人权的发明：
一部历史》中指出：
“1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”其中《独立宣言》与《权利法案》《人权宣言》相比，其显著的特点是
A．以法律形式限制君主的权力
B．宣告独立，脱离殖民统治
C．强调私有财产神圣不可侵犯
D．建立三权分立联邦制国家
4．如下图所示，推动英国工农业比重变化的主要原因是
英国农业、工业在国民生产总值中所占比重变化图
A．文艺复兴运动的兴起
B．开辟新航路，掠夺殖民地
C．英国君主立宪制的确定
D．大机器生产成为生产的主要方式
5．下图是马克思主义理论及实践示意图，图中的空白处应该是
A．英国宪章运动
B．法国大革命
C．巴黎公社成立
D．《共产党宣言》发表
6．如图，下列历史人物中，如果给他们一个共同评价，你认为最合适的是
A．民主先驱B．军事专家
C．民族英雄D．开国元勋
7．南北战争爆发后，美国总统林肯说：
“这一刻终于到来了，我意识到奴隶制度必须死亡，而国家必须生存下去！
”为此他颁布了
A．《解放黑人奴隶宣言》B．《独立宣言》
C．《人权宣言》D．《民法典》
8．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：
“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
”为“建立一个强大的日本”，“他们”在政治方面采取的措施是
A．允许土地买卖，承认土地私有
B．消除封建割据，加强中央集权
C．创办近代企业，引进西方技术
D．提倡文明开化，大力发展教育
9．运用数据分析和图表统计有助于更好地了解历史。
下表反映的是
第一次世界大战
参战国
卷入人口
参战人员
伤亡人员
直接经济损失
30多个
15亿
7000万
3000万
1805亿美元
A．第一次世界大战后，世界格局发生了重大变化
B．战争是残酷野蛮的，交战双方都没有正义性
C．世界大战给人类社会带来巨大的灾难
D．世界大战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展不平衡
10．19世纪英国诞生了一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造万物”的谬论，沉重打击了神权统治根基，这一理论是
A．阿基米德的杠杆定律
B．牛顿的经典力学
C．达尔文的生物进化论
D．爱因斯坦的相对论
11．丘吉尔曾说过：
“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。
”苏联能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为
A．实施战时共产主义政策
B．实施新经济政策
C．实行改革开放
D．创建斯大林模式
12．1922年，美、英、日、中等九国代表在华盛顿签署了关于中国问题的《九国公约》，此条约的最大受惠者是
A．中国B．美国
C．日本D．英国
13．历史漫画常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批判或歌颂某些历史人物和事件。
下边漫画反映的历史事件是
A．罗斯福新政B．经济大危机
C．纳粹政权建立D．迫害犹太人
14．当“珍珠港事件”发生后，英国首相丘吉尔高兴地流下眼泪说：
“敌人的敌人，才是我们的朋友。
”这里的两个敌人分别指的是
A．日本、美国B．德国、美国
C．美国、德国D．美国、日本
15．二战后，西欧对美国的态度不断变化：
在朝鲜战争中，西欧参与美国组织的联合国军；1973年，西欧甚至批评美国的中东政策；2003年，西欧明确反对美国避开联合国对伊动武。
出现这种变化的根本原因是
A．西欧国家一贯坚持欧洲中心论，反对美国侵略弱小国家
B．欧洲一体化进程加快，世界多极化趋势日益明显
C．苏联对西欧国家的强力支持，使得他们有了强力后盾
D．西欧各国对美国的控制不满，双方反目成仇
16．有学者评论某次改革时说：
“天冷，本想弄点木材烤烤手，想不到竟将整个房子烧了。
”据此判断，他评论的是
A．列宁新经济政策
B．罗斯福新政
C．邓小平改革
D．戈尔巴乔夫改革
17．某历史专栏出现了以下三幅图片,该专栏的主题应该是
A．经济全球化B．资本主义时代的曙光
C．拉丁美洲的独立D．亚非拉的奋起
18．“自1948年4月至1952年6月底，美国共提供超过131亿美元援助西欧，其中英国、法国、联邦德国、意大利共获得了全部援助的三分之二。
西欧地区工业产值比战前上升35%，农业产量比战前提高10%。
”材料最有助于我们了解
A．马歇尔计划的规模和作用
B．西欧经济恢复的影响
C．北约组织建立的背景
D．两极格局形成的原因
19．下列国际组织和局面的出现，分别反映了当今世界在经济、政治发展中的哪两大趋势
A．全球化、多极化
B．多极化、工业化
C．信息化、全球化
D．工业化、信息化
20．某校计划在艺术长廊中悬挂一幅毕加索的代表作品，他们应该选择
A．《最后的晚餐》B．《格尔尼卡》C．《向日葵》D．《蒙娜丽莎》
第Ⅱ卷
二、非选择题：
共5个题目，满分60分。
第21题10分，第22题10分，第23题14分，第24题12分，第25题14分，每个试题考生都必须作答。
21．（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。
但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
材料二
（1）材料一、材料二分别是什么类型的材料？
（2分）
（2）材料一对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？
你对这种评价有何看法？
（4分）
（3）古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式进行的？
试举例说明。
（4分）
22．（10分）阅读材料，完成下列各题。
历史地图包含多种政治、经济、文化信息。
16—18世纪世界白银生产、出口和接收图（图中箭头示意白银流动的地域）
提取图中世界白银流动方向的相关信息，并结合所学知识予以说明。
（要求：
观点明确、史论结合、史实准确。
）
23．（14分）历史证明，改革是社会发展的动力。
阅读下列材料，回答问题。
材料一下面是俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表。
年份
棉花加工（吨）
冶铁（吨）
1861年
30951
327610
1891年
171994
992210
材料二当日本……开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的……发展道路。
材料三我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。
现实生活说明我们错了。
材料四1933年，罗斯福就任美国总统。
为了对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政，加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。
（1）根据材料一和所学知识，分析俄国经济快速增长的原因是什么。
在经济快速发展的同时，俄国存在什么重大的缺点？
（4分）
（2）材料二中，日本以西方国家为榜样，通过什么事件实现了国家的变革？
该事件的性质是什么？
（2分）
（3）材料三中，列宁为了纠正错误实施了什么政策？
这一政策的特点是什么？
有什么作用？
（4分）
（4）根据材料四和所学知识，指出罗斯福新政的中心措施是什么，并指出德国和日本是怎样应对经济危机的。
（4分）
24．（12分）大欧洲一直是欧洲人的梦想，近现代以来，曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。
阅读下列材料，回答问题。
材料一【拿破仑的欧洲梦】
对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。
他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》
这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物……竟还有立法家们具有的才能。
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
（1）曾有人称赞拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”，请结合材料一中的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。
（4分）
材料二【希特勒的欧洲梦】
1933年5月10日夜，德国柏林国家剧院门前，成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中……戈培尔在一旁狂叫：
“一个革命者应该是无所不能的，在毁坏和重建中，他应该是同样伟大的。
假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。
”
（2）为实现这种“德国精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒是如何做的？
（2分）
材料三【走向联合的欧洲梦】
（二战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。
美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
（3）据材料三和所学知识，指出促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么。
在此思想意识引领下，战后欧洲人是如何推进欧洲统一进程的？
（6分）
25．（14分）在近现代世界各国的文明发展道路上，科技扮演着越来越重要的角色，有力地推动人类社会的发展与进步。
阅读下列材料，回答问题。
材料一下面是19世纪中期，工业革命后英国生产能力情况表。
项目
生产能力情况
煤产量
占世界总产量的三分之二，是美国的7倍，德国的8倍，法国的近10倍
蒸汽机产生的能量
占欧洲的一半以上
生铁产量
已经超过世界上其他国家的产量总和，是德国的10倍
材料二随着计算机网络技术的产生发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”——地球村的概念由此产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。
（1）根据材料一和所学知识，概括工业革命的影响。
（4分）
（2）“计算机网络”是哪一次技术革命的成果？
根据材料二和所学知识分析这次技术革命的影响。
（4分）
（3）根据材料二，指出当今世界经济呈现什么趋势。
这一发展趋势的具体表现是什么？
（4分）
（4）综合上述材料和问题，你得到什么启示？
（2分）
2016—2017学年上学期期末考试模拟卷
（1）
九年级历史·参考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
B
D
C
C
A
B
C
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
B
A
A
B
D
D
A
A
B
21．【参考答案】
（1）材料一是文字材料；材料二是图片材料。
（2分）
（2）古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。
（1分）同意。
（1分）因为虽然在征服和扩张的过程中伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也促进了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切。
（2分）
（3）和平往来。
（1分）如：
马可·波罗东游及《马可·波罗行纪》对西方人了解东方起了重要作用；阿拉伯人在东西方文化交流中做出重大贡献；丝绸之路上中外商人对东西方文化的传播等。
（3分）
22．【参考答案】示例信息：
白银从南美洲流向西欧。
（2分）说明：
16—18世纪，新航路开辟，西欧殖民者在南美洲开采出大量金银矿，从南美洲掠夺了大量白银。
白银流入西欧，增加了资本积累（为欧洲国家如英国成为工业强国打下了物质基础），加速了西欧资本主义的发展。
（8分）
23．【参考答案】
（1）原因：
实施了废除农奴制的改革（或1861年改革）。
（2分）缺点：
保留了大量的封建残余。
（2分）
（2）事件：
明治维新。
（1分）性质：
自上而下的资产阶级性质的改革。
（1分）
（3）政策：
新经济政策。
（1分）特点：
允许多种经济并存，大力发展商品经济。
（2分）作用：
促进了国民经济的恢复和发展。
（1分）
（4）中心措施：
对工业的调整。
（2分）应对：
德、日走上法西斯对外侵略扩张道路（或建立法西斯政权）。
（2分）
24．【参考答案】
（1）发动多次对外战争，巩固了法国大革命的成果，沉重打击了欧洲封建势力。
颁布《法典》，成为欧洲各国资产阶级法典的范本。
（4分）
（2）建立法西斯独裁统治，并与意大利、日本两个法西斯国家结盟，发动了第二次世界大战。
（2分）
（3）因素：
欧洲国家遭受战争重创，经济实力和政治地位下降；二战后美苏争霸，欧洲国家需要寻求自身的安全。
（4分）推进：
20世纪60年代成立“欧洲共同体”组织，1993年成立欧洲联盟。
（2分）
25．【参考答案】
（1）工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
（4分）
（2）第三次科技革命的成果。
（1分）第三次科技革命使人类迈入了“信息化时代”，改变了人们的生活方式，但也给青少年的成长带来了不利的影响，因此需要加以合理的引导。
（3分）
（3）经济呈现全球化趋势。
（1分）国际资本流动加剧，国际投资和国际贸易迅速增长；全球性经济组织和区域性经济集团以及跨国公司进一步发展；生产活动的全球化趋势加快，世界变得越来越小。
（3分）
（4）科学技术是第一生产力，科学技术推动社会发展与进步。
（2分）
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