辽宁省阜新市中考语文试题及答案.docx
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辽宁省阜新市中考语文试题及答案
2011年辽宁省阜新市初中毕业生学业水平升学考试
语文试题
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面语段，回答问题。
（5分）
人生就是如此，如果不能给自己准确定位，便只能终生禄禄无为；而一旦找准契合自己的最佳位置，便如鱼得水，事半功倍。
每个人的兴趣爱好和能力不同，利用自己的特长，发挥自己的能力，才能创造辉煌的业绩。
所以，身处困境，遭遇挫折的人们不应沉湎于悲伤概叹之中，而是应该积极思索，找准自己的爱好，确立自己的人生目标并坚持不懈地走下去，这样成功才会指日可待。
（1）给下面加点的字选择正确的读音。
（2分）
契合：
（A.qìB.qiè）契合：
（A.cuōB.cuò）
（2）文中还有两个字书写有误，请找出来并加以改正。
（2分）
错别字改为错别字改为
（3）解释词语。
（1分）
沉湎：
2.下列各句中，加点的成语使用有误的一句是（）。
（2分）
A.日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状的恐惧。
B.雷锋传人郭明义，坚持20年无偿献血，个人捐款10多万元。
他的先进事迹，家喻户晓，广为流传。
C.森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比，人们徜徉其中，流连忘返。
D.随着2010年微博的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭，莫衷一是。
3.下列句子中没有语病的一项是（）。
（2分）
A.严惩酒后驾车，提高了司机们遵守交通法规的意识。
B.通过开展“诵红诗，唱红歌”等活动，使同学们加深了对中国共产党的认识和热爱。
C.随着食品安全问题屡屡出现，全社会呼吁有关部门尽快健全和建立食品安全监管机制。
D.一代文豪鲁迅先生以他不朽的著作名垂青史。
4.根据下面句子的句式特点及修辞方法，在横线上补充恰当的语句。
（2分）
母亲的叮咛，是融化冰霜的阳光；母亲的背影，是唤醒记忆的照片；，。
母亲是风景中的风景，母亲是诗歌中的诗歌。
5.根据下面的语境，完成口语交际。
（2分）
晚上回家，小明的爸爸兴奋地说：
“今天过节了，咱一家三口去外面吃饭吧！
”小明的妈妈立刻反驳说：
“你还敢出去吃饭啊！
你没看电视报道欧洲急性肠道病流行，死亡人数在上升吗？
”小明爸爸又说：
“那也不能草木皆兵啊！
”两个人意见不一，各不相让。
此时，小明想对爸爸妈妈说：
“。
”听了小明的话，爸爸妈妈都笑了。
6.名著阅读。
（2分）
“孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。
但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。
往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。
于是，完了。
”
这段文字选自《朝花夕拾》中的哪篇文章？
请用简洁的语言概括文章内容。
7.根据提示默写。
（15分）
（1）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
（3）角声满天秋色里，。
（李贺《雁门太守行》）
（4），自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）
（5）塞下秋来风景异，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（6）？
心远地自偏。
（陶渊明《饮酒》）
（7），愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（8）马作的卢飞快，。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（9）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）
（10）李白在《行路难》中，以形象化的语言，写出世途艰难，寓含无限惆怅的诗句是：
，。
（11）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达作者在朋友的鼓励下意志坚定，振作精神的诗句是：
，。
（12）《岳阳楼记》中，与“进亦忧”“退亦忧”内容上相照应的句子是：
，。
二、阅读（满分60分）
（一）阅读下面【甲】【乙】两段文言选文，回答8-11题。
（10分）
【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送了，不敢销逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】溥①幼嗜学，所读书必手钞②，钞已③朗读一过，即焚之；又钞，如是者六七始已。
右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲，日沃汤数次。
后名读书之斋④曰“七录”。
溥诗文敏捷。
四方征索者，不起草，对客挥毫⑤，俄顷立就，以故名高一时。
（选自《明史·张溥传》）
【注释】①溥：
张溥，明末文学家。
②钞：
后来写作“抄”。
③已：
完毕。
④斋：
书房。
⑤毫：
笔。
8.解释加点词语的含义。
（4分）
（1）每假借于藏书之家假借：
（2）俟其欣悦，则又请焉俟：
（3）如是者六七始已始：
（2）俄顷立就，以故名高一时就：
9.用现代汉语翻译下面句子。
（2分）
（1）从乡之先达执经叩问。
（2）冬日手皲，日沃汤数次。
10.用简洁的语言概括【甲】【乙】两文段的内容。
（2分）
11.从以上两人的学习经历中，你受到哪些启发？
请联系实际谈一谈。
（2分）
（二）阅读下面的选文，回答12-17题。
（18分）
一个婴儿的拥抱
①我们是餐馆里唯一带孩子就餐的顾客，我把伊瑞克放进一把高高的婴儿椅里。
突然，伊瑞克高兴地尖叫起来：
“嗨，嗨……”并兴奋地用手拍打着椅把。
当伊瑞克高兴地咯咯笑着扭动身体时，他的眼睛笑得起了皱纹，嘴巴咧开着，露出了没牙的牙床。
我环顾四周，找到了让他快乐的根源。
那是一个穿着肥大裤子的老头，脚趾头从鞋子里戳出来，衬衫很脏。
我们离他比较远，但我相信他身上一定很臭。
②那个老头的手挥舞着，“嗨，我看见你了，小家伙。
”我和丈夫交换了一下眼神，“我们该怎么办?
”伊瑞克继续大笑着回答：
“嗨，嗨。
”餐馆里的每个人都看着我们，脸色古怪。
③我们点的饭菜来了，那个老头大喊：
“你们点小馅饼蛋糕了吗?
你们知道躲猫猫（一种把脸一隐一现以逗小孩的游戏）吗?
嗨，瞧，他知道躲猫猫。
”没有人认为那老头是可爱的，他显然喝醉了，我和我丈夫感到很困窘。
我们默默地吃着饭，伊瑞克则在为那个欣赏他的流浪汉表演自己的拿手好戏，那个老头把他大大地赞美了一番。
④我们终于吃完了饭，丈夫去结账，我抱着伊瑞克去停车场等他。
那老头就稳稳地坐在门口。
“上帝，让我在他对伊瑞克说话之前顺利地走出去吧。
”我在心里祈祷着。
当我走近那个老头的时候，我转过身，试图横跨一步躲过他，避免他呼出的空气吹到我们脸上。
但是，当我这么做的时候，伊瑞克努力把小小的身体向外斜伸出去，张着胳膊，做出“抱抱我”的姿势。
我还没来得及阻止他，伊瑞克就已经从我的怀里向那个老头扑过去了。
⑤一刹那间，一个身上带着臭味的老人和一个充满乳味的小婴儿的爱达到了完美的极致。
伊瑞克表现出来的是完全的信任和爱，他温顺地把他的小脑袋靠在老人肩膀上。
老人的眼睛紧闭着，我看见泪珠在他的睫毛上闪烁着。
他用他充满污垢、痛苦和艰辛劳作的手托着婴儿，抚摸着他的后背。
这么短的时间里他们建立起这么深厚的爱，我站在旁边，肃然起敬。
老头抱着伊瑞克，轻轻地摇着，用一种坚定的、命令的口吻对我说：
“你要好好照顾这个孩子。
”我的喉咙里像卡着一块石头，好不容易才说：
“我会的。
”他颇不情愿地将伊瑞克递给我，看起来非常伤心。
我接过伊瑞克，那老头又说：
“愿上帝保佑你，太太，你已经给了我一份最珍贵的礼物。
”
⑥我除了低声说“谢谢”之外什么也说不出来。
我抱着伊瑞克，向汽车跑去。
丈夫看到我哭，并且把伊瑞克抱得那么紧时，他感到莫名其妙，只有我知道为什么。
我刚刚亲眼目睹了一个看不见罪恶、不懂得评判的小婴儿表现出来的爱。
我的伊瑞克看见的是一个人的内心，而我，他的妈妈，看到的则是一套衣服。
这是我的小婴儿给我上的最好的一课。
（选自《幽默与讽刺》2011年第2期）
12.文章讲述了一个什么故事？
（3分）
13.文章中“我”的感情经历了哪些变化？
（3分）
14.文章第②段中画线的句子有什么作用？
（3分）
15.结合具体语境，理解下面句子中加点词语的含义。
（3分）
他用他充满污垢、痛苦和艰辛劳作的手托着婴儿
16.为什么老头说“你已经给了我一份最珍贵的礼物”？
（3分）
17.文章结尾“我的伊瑞克看见的是一个人的内心，而我，他的妈妈，看到的则是一套衣服”，有什么深刻含义？
（3分）
（三）阅读下面的选文，回答18-22题。
（16分）
阳光与流感
①为什么冬季流感会大规模爆发并危及所有人的健康和生命?
②这是一个难以回答的问题，但现在流行病学的一些研究给出了部分答案。
原因之一是，由于冬季人们较少晒太阳，结果导致体内维生素D合成减少，造成抵抗力低，容易患流感。
同时，晒太阳少也意味着无法充分利用太阳的杀菌功能，给了流感病毒进攻人的机会。
③流行病学的调查发现，冬至后的那个月是流感和感冒最厉害的时期，不仅发病率高，而且病情严重，严重时会致人于死地。
对全球的流感疫情统计表明，平均每年死于流感和与流感相关的疾病的人数达100万。
④早在1981年，英国流行病学家埃德加•霍普•辛姆普森就提出，流感的季节性高发病率可能与太阳辐射有关。
只是当时几乎没有其他专业人员把这个假说当回事。
但此后持续不断的证据显示，维生素D可能在人的免疫系统中扮演重要的角色。
⑤今天，一些研究再次证明辛姆普森的流感季节性理论，而且有了更为深入的发现。
美国加利福尼亚阿塔斯卡德罗州立医院的约翰•坎内尔等人进行了一项关于流感的各种研究结果的综合性调查，提出维生素D可能是冬季流感中重要的一环。
比如，在俄罗斯圣彼得堡进行的和在克拉斯诺达重复的一项研究证明，接种了流感灭活疫苗的年轻男人在冬至后的冬季出现发烧和免疫反应的症状是他们在夏季时的8倍。
这可能是在严寒的冬天人们晒太阳少，而在夏天晒太阳多，因而维生素D在冬天生成少的缘故。
⑥而在印度进行的另一项研究显示，血液中维生素D水平低于每毫升10毫克的儿童比那些血液中维生素D含量较高的儿童患呼吸道感染的机会高11倍。
对20世纪30年代进行的多项流感研究回顾也说明了同样的问题。
如果人们多吃富含维生素D的鳕鱼油，可以减少患流感的几率。
成年人以每日正常剂量服用鳕鱼油4个月以上，可减少50％的流感发病。
⑦人类在进化中形成了自身合成维生素D的重要方式，只要晒太阳就可以迅速并大量生成维生素D，以满足身体之需。
比如，在夏季只进行几分钟的日光浴，人的身体就会制造出约2万国际单位（500微克）的维生素D。
这种生产维生素D的机制对生命是有重要意义的，因为维生素D帮助人吸收钙，以制造骨骼和维持骨密度。
同样，维生素D在免疫上的作用也是重要的。
⑧但是，另一些研究人员则认为，维生素D的作用只是一种假说，需要双盲对照研究来证实。
同时，冬季人们易患流感是有很多相关因素的。
美国纽约医学院的退休教授埃德温•基尔本认为，冬季让人置身于许多与流感相关的因素中。
比如，相对低的湿度形成了流感病毒最容易藏身的气溶胶，而且在户内的密集人群和设施中易于传播。
即使在实验室中对小鼠控制这些环境因素，如拥挤和湿度，小鼠的流感也仍然存在着重要的季节因素，最重要的是流感病毒的传播。
⑨但不管怎样，如果针对流感在冬季发生的几个要素来预防，就可能较大减少流感的发病。
如勤开门、窗通风，多晒太阳（既补充维生素D，又帮助杀毒），食物多补充维生素D，有条件时尽量接种流感疫苗，平时多锻炼，提高抵抗力等等，都可以有效减少流感的发病。
（选自“半月谈”系列刊物《品读》，2011年第2期）
18.文章开头有什么特点？
（2分）
19.选文第④段是如何体现说明文语言特点的？
请举一例说明。
（3分）
20.画线句子使用了什么说明方法？
有什么作用？
（4分）
21.下列表述与选文内容不符的一项是（）。
（3分）
A.人类在进化中形成了自身合成维生素D的重要方式，只要晒太阳就可以迅速并大量生成维生素D。
B.约翰·坎内尔等人进行了一项关于流感的各种研究结果综合性调查，提出维生素D可能是冬季流感中重要的一环。
C.目前，国际医学专家对引发冬季流感的病因已经达成共识。
D.由于冬季人们较少晒太阳，导致体内维生素D合成减少，造成抵抗力低，容易患流感。
22.阅读选文，结合生活实际，谈谈有哪些预防流感的方法？
（4分）
（四）阅读下面的选文，回答23-28题。
（16分）
放弃也会成功
①古罗马有一则语言：
有两条河流从源头出发，相约流向大海，它们穿过山涧，最后到了沙漠的边缘。
它们一筹莫展，讨论着怎么办。
其中一条河说：
“我一定要流过去，找到大海。
”另一条河则说：
“不如回去再等机会吧，如果前进，我们可能走不出沙漠就干涸了。
”结果一条河执着地前进，干涸在了沙漠里，另一条河则回到了源头，等待到了良机，流向了大海。
执着有些时候将导致失败，[]放弃则走向了成功。
②在人生的追求中，总会遇到一些挫折和厄运，我们时常告诉自己，坚持下去，不要放弃，终会获得成功。
其实，很多时候，放弃也会成功。
③我们赞赏锲而不舍永不放弃的奋斗精神，当你确定目标，这种执着就会成为一种通向成功的阶梯。
但有时放弃和锲而不舍的执着并不矛盾。
陶渊明放弃污浊官场，归隐田园，写出了《归去来兮辞》《<桃花源诗>并序》等传世之作，成为东晋时代杰出的诗辞散文大家。
鲁迅放弃了医学，成为了文学巨匠。
梵·高放弃了做传教士，而成了有名的画家。
放弃是对生命的过滤，对追求方式的扬弃，是对自己的重新认识和发现。
不学会放弃，就无法成功地跨越生命，驾驭人生。
④生活有时会逼迫你，不得不停止前进，不得不放弃梦想。
苦苦地挽留夕阳，是傻子；久久地伤感春光，是蠢人。
什么也不愿放弃的人，往往会成为生活中逞一时之快、显意气之勇的匹夫，常常会失去更珍贵的东西。
今天的放弃是为了明天更好地得到，不计一时得失，勇敢地放弃，是为了更大的成功。
⑤放弃是剪刀，生命之树剪除病枝赘叶后，更显勃勃生机。
放弃有苦痛，宛如壮士断臂，需要时间的良药来抚平创伤。
面对暂时的伤痛，放弃需要一种[]毁誉不惊的精神，需要直面淋漓鲜血的[]气概，需要鱼和熊掌不可兼得的胸怀，需要摒弃生活里用尽心思装饰出的虚假繁荣的胆识。
放弃是一种明智，是一种宽容。
或许它带给你的是短暂的消沉，但只要你打开视野，另辟蹊径，迎来的将是一个更加美丽的开端。
你的眼前将满是和平阳光，你的世界将满是鸟语花香。
所以敢于放弃的人也是坚强的人。
拒绝放弃，只会作茧自缚，在生活的网中束缚之死。
⑥通向成功的路不止一条，没必要一条路走到黑，头碰南墙才回头。
忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己，放弃无可挽回的事情并不说明你的整个人生从此黯淡无光。
放弃，是为了更好的得到，[]果断放弃，才能将该拿得起的东西更好地把握着。
⑦我们鼓励执着，我们也鼓励放弃。
⑧面对困难和挫折，我们不敢放弃希望，但并不意味着不改变。
这时要运用你的智慧，敢于放弃，重新选择。
也许你会看到一个更加开阔的天地。
⑨放弃其实也会成功。
（选自《智慧背囊》，略有删改）
23.依次填入文中空格处的词语最恰当的一项是（）（2分）
A.但坚持不懈豪放只有B.但锲而不舍豪迈只要
C.而锲而不舍豪迈只有D.而坚持不懈豪爽只有
24.文章第①段有什么作用？
（3分）
25.本文的中心论点是什么？
（3分）
26.选文第③段运用的论证方法是什么？
有什么作用？
（3分）
27.你如何理解“放弃是一种明智”？
（2分）
28.下面两个连接材料哪个更合适作本文的论据？
请说明理由。
（3分）
[甲]2008年北京奥运会，刘翔在走上赛场的瞬间忍痛退出万众瞩目的比赛，无疑要面对极大的压力与挑战，如果当时孤注一掷，便会使身体受到严重损伤，就可能不会有重返赛场的机会，更不会有2011年钻石赛上海站13秒零7的夺冠佳绩。
[乙]丁俊晖，十八岁便获斯诺克英国锦标赛冠军，改写了二十七年来斯诺克英国锦标赛冠军被英国和爱尔兰选手垄断的历史。
为了台球，丁俊晖书不念了，家里生意不做了，甚至房子也买了。
父亲专门为他请了家教，每天学习两个小时的英语，为了父子俩共同的憧憬——有一天能去英国打球。
2002年，15岁的丁俊晖获得了8个大赛冠军，其中亚洲锦标赛、世界青年锦标赛和亚运会冠军头衔，为他赢得了3个职业排名参赛资格。
2003年，丁俊晖满16岁，世界台联立即给他发出工作签证。
8月份，丁俊晖踏上了去英国的征程。
一个月后，他正式转入职业选手。
三、写作（满分60分）
29.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
题目一：
牵动我的心
要求：
1.把题目补充完整，然后作文。
2.内容具体，感情真挚。
3.写一篇不少于600字的记叙文。
4.文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
题目二：
天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。
而你的宽容，则是精神的成熟，心灵的丰盈，使你发现生命中的美好！
看得惯缺失，也是历练、是豁达、是成熟、是一种人生的境界。
请以“宽容”为话题，写一篇600字以上的作文，题目自拟，立意自定，文体自选。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2011年辽宁省阜新市初中毕业生学业水平升学考试
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（满分30分）
1.
（1）AB（各1分，共2分）
（2）“禄”改为“碌”，“概”改为“慨”（改对一字1分，共2分）
（3）沉湎：
沉溺。
（1分）
2.C（2分）
3.D（2分）
4.参考示例：
母亲的微笑是抚慰心灵的良药（内容与被仿句相关1分，结构与被仿句相同1分，共2分。
所写语句内容不符合语境或是病句不得分）
5.有礼貌的表达1分，能扣住中心1分（共2分，意思对即可）
6.《五猖会》，作者儿时对五猖会的热切盼望和父亲的阻难。
（每问1分，共2分，写错字不得分）
7.本题答案如有错别字，该空不得分；每空1分，此题共计15分。
（1）随风直到夜郎西
（2）大漠孤烟直（3）塞上胭脂凝夜紫（4）折戟沉沙铁未销（5）衡阳雁去无留意（6）问君何能尔（7）瀚海阑干百丈冰（8）弓如霹雳弦惊（9）山岛竦峙（10）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（11）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神（12）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君
二、阅读（满分60分）
说明：
阅读部分的简答题，考生的回答与该题的答案大意相符即可。
（一）
8.
（1）借
（2）等待（3）才（4）完成（每词1分，共4分）
9.
（1）拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教（1分）
（2）冬天手指冻裂，每天要在热水中浸几次。
（1分）
此题共计2分。
10.（甲）作者学习之勤奋及从师求学之艰难（1分）（乙）张溥靠抄书学有所成，名高一时（1分）。
此题共计2分。
11.要有端正的学习态度，勤奋刻苦，不怕困难。
（答上两点得1分，联系实际者得1分，共2分）
（二）
12.一个婴儿用他纯真无邪的拥抱温暖了一个流浪汉，感染和教育了他的母亲。
（3分，意思对即可）
13.困窘——厌恶——肃然起敬（3分）
14.侧面烘托（1分），体现了餐馆里人的惊讶和不解以及我和丈夫的尴尬。
（2分，共3分，意思对即可）
15.动作描写（1分），生动形象地表现了老人对婴儿的珍视、小心翼翼和感激。
（2分，共3分，意思对即可）
16.被忽略被歧视的流浪汉，得到了小婴儿的拥抱及我的尊重，他感到从来没有过的快乐，心中充满感激。
（共3分，意思对即可）
17.孩子是天真无邪的，他不会以外表来衡量一个人的价值，而成人则是以世俗的眼光以貌取人，表现“我”的羞愧之情，点明中心。
（共3分，意思对即可）
（三）
18.用问句引出说明中心，激发读者阅读兴趣。
（每点1分，共2分）
19.此题为开放性试题，无唯一答案，只找到句子未加说明或所找句子不是本段的句子不得分。
共3分。
示例1：
“流感的季节性高发病可能与太阳辐射有关”中“可能”表示推测，并无肯定（1分）意思是太阳辐射可能会带来流感的季节性高发病率的提升，但不是确定因素（1分）体现说明文语言的准确性和严密性（1分）；
示例2：
“只是当时几乎没有其他专业人员把这个假说当回事”中“几乎”起限制作用，表示绝大多数，不是所有的（1分），意思是绝大多数专业人员都没把这个假说当回事（1分），体现说明文语言的准确性和严密性（1分）。
20.列数字做比较（各1分）准确具体地说明了维生素D含量越高，感染流感病毒的几率越小。
（2分，共4分）
21.C（3分）
22.保持空气流通，多晒太阳，多吃富含维生素D的食物，接种流感疫苗，平时多锻炼，提高抵抗力等等。
（共4分，答出4点即可得满分）
（四）
23.C（2分）
24.引出论点（1分）引发读者阅读兴趣（1分）充当文章事实论据证明论点（1分，共3分）
25.放弃也会成功（3分）
26.举例论证（1分）具体有力地证明了放弃是对说明的过滤，对追求方式的扬弃，是对自己的重新认识和发现（1分）进而证明中心论点，使论证更有说服力（1分，共3分）
27.因为放弃可能带给你暂时的消沉，但只要代开视野，另辟蹊径，迎来的将是一个更加美丽的开端。
（2分）
28.材料甲更适合作本文的事实论据（1分）因为刘翔的放弃是为了更好地迎接下一次比赛的成功，能证明本文的中心论点。
（2分，共3分）
三、写作（满分60分）
29.略
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