届高考生物二轮习题专题9遗传的细胞基础Word版含答案.docx

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届高考生物二轮习题专题9遗传的细胞基础Word版含答案

高考生物二轮习题：

第四单元　遗传的细胞基础与分子基础

专题9　遗传的细胞基础

挖命题

【考情探究】

考点

考向

要求

5年考情

预测热度

考题示例

素养要素

难度

1

减数分裂与受精作用

减数分裂及配子的形成过程

Ⅱ

2017课标全国Ⅱ,1,6分

科学思维、生命观念

难

★★★

动物的受精过程

Ⅱ

☆☆☆

减数分裂与有丝分裂

Ⅱ

2014安徽理综,4,6分

科学探究

中

★☆☆

2

观察细胞的减数分裂

观察细胞的减数分裂

Ⅱ

2018课标Ⅲ,4,6分

生命观念、

科学思维

中

★★☆

分析解读　本专题内容包括三个知识点和一个实验,知识点的能力要求均为Ⅱ。

从近年高考试题看,多以细胞图和曲线图的形式进行考查,高频考点有:

减数分裂过程中染色体的行为变化;物质量变曲线分析;精子与卵细胞的形成过程及二者差异;有丝分裂与减数分裂的异同比较及图像的辨别;染色体相关概念的辨析等。

这些考点均侧重对知识和能力的综合考查,复习时要在归纳对比减数分裂和有丝分裂的区别和联系的基础上,加深对本专题内容的理解,备考过程中应注重归纳以下要点:

各期的染色体行为变化;减Ⅰ、减Ⅱ和有丝分裂过程中相关图像的特点及识别方法;用不同方式描述染色体、染色单体、DNA分子数量的变化。

同时还要注意减数分裂与遗传定律和染色体变异之间的联系。

在归纳对比的基础上总结规律、掌握实质是科学备考的有效方法。

预计2020年高考中减数分裂的过程及与有丝分裂的区别还将是考查的重点。

【真题典例】

破考点

考点一　减数分裂与受精作用

【考点集训】

考向1　减数分裂及配子的形成过程

1.（2019届四川成都石室中学高三入学考,41,1分）高等动物细胞（2N）在分裂过程中某一时期的染色体、染色单体、DNA三者之比为1∶2∶2的数量关系。

此时细胞内不可能发生（　　）

A.染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极

B.存在细胞中某一极的染色体数目可能为2N

C.细胞中可能有同源染色体联会行为

D.此时细胞中可能不存在同源染色体

答案　B　

2.（2019届湖北沙市中学一模,4,6分）下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为一定有关的是（　　）

A.人类的XYY综合征和XXY综合征个体的形成

B.线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现小菌落

C.一个精原细胞减数分裂时产生四种比例相同的配子

D.基因型为AaXY的小鼠产生一个不含性染色体的AA型配子

答案　C　

3.（2017辽宁葫芦岛协作体第二次考试,13,2分）下列关于减数分裂过程的说法错误的是（　　）

A.姐妹染色单体的分离发生在同源染色体分离之后

B.等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半时

C.四分体中同源染色体分离伴随着等位基因的分离

D.着丝点分裂发生在细胞核中的DNA数目再次减半前

答案　B　

考向2　动物的受精过程

4.（2019届江苏安宜中学期初测试,13,2分）下列对受精作用的叙述,错误的是（　　）

A.受精时雌雄配子通过细胞膜上的糖蛋白进行信息交流

B.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方

C.受精时雌雄配子的随机结合,使后代发生了基因重组

D.受精作用有利于维持前后代细胞中染色体数目的恒定

答案　C　

5.（2019届黑龙江牡丹江一中开学考,24,1分）下列有关某生物受精作用的叙述,错误的是（　　）

A.受精作用过程中精子没有全部进入卵细胞

B.受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目

C.有性生殖后代的多样性有利于生物进化

D.受精卵中的DNA一半来自父方,一半来自母方

答案　D　

6.（2018山东师大附中二模,14,2分）在减数分裂和受精作用中,下列表述错误的是（　　）

A.观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢

B.受精作用的实质是精子的细胞核和卵子的细胞核相互融合

C.受精卵的遗传物质一半来自父方

D.减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定具有重要意义

答案　C　

考向3　减数分裂与有丝分裂

7.（2019届广西南宁三中开学考,27,1.5分）下列关于细胞的有丝分裂和减数分裂叙述中错误的是（　　）

A.都能发生基因突变、基因重组和染色体变异

B.间期都有大量的胸腺嘧啶转入细胞核中被利用

C.过程中都只有一次着丝点的分裂

D.过程中都有纺锤体和染色体的形成

答案　A　

8.（2019届四川成都石室中学高三入学考,36,1分）家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂,有的细胞进行减数分裂。

下列有关叙述正确的是（　　）

A.每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制

B.每个细胞分裂时同源染色体都进行联会

C.每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离

D.每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体

答案　D　

考点二　观察细胞的减数分裂

【考点集训】

考向　观察细胞的减数分裂

1.（2018河北石家庄二中月考,5,6分）某同学利用高等动物生殖腺内细胞观察其细胞分裂,下列有关说法正确的是（　　）

A.若细胞分裂末期的细胞质为均等分裂,则该动物一定为雄性

B.显微镜下所观察到的细胞均为同一种分裂方式

C.显微镜下观察之前需用碱性染料对细胞进行染色

D.观察到的细胞中均含有两个染色体组且均含同源染色体

答案　C　

2.（2017辽宁铁岭协作体第一次联考,39）下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是（　　）

A.可用蝗虫精母细胞的固定装片观察减数分裂

B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象

C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象

D.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体联会现象

答案　D　

3.（2018湖南长沙一中第三次月考,23,1分）对果蝇精巢切片进行显微观察,根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组,如图所示。

下列叙述正确的是（　　）

A.丙组细胞的出现与减数分裂有关

B.甲组细胞会发生交叉互换现象

C.乙组细胞只会进行减数第一次分裂或有丝分裂

D.三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y

答案　A　

炼技法

方法一　“三结合法”判断细胞的分裂时期和名称

【方法集训】

1.（2019届黑龙江哈尔滨三中第二次调研,16,1.5分）图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞,以下叙述正确的是（　　）

A.正常情况下,基因B、b所在的染色体可能是X染色体

B.该细胞中有4条染色单体、2个染色体组

C.该细胞形成过程中可能发生了同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换

D.该细胞分裂结束即可进行受精作用

答案　C　

2.（2019届四川成都石室中学高三入学考,40,1分）如图表示二倍体动物（2n=6）正在进行分裂的细胞,在不考虑突变的情况下,下列关于该细胞的说法正确的是（　　）

A.该细胞一定是次级精母细胞

B.移向两极的染色体一般相同

C.分裂后形成的2个细胞都具有生殖功能

D.①和②之间在减Ⅰ前期能发生基因重组

答案　B　

方法二　配子来源的判断及异常配子的产生

【方法集训】

1.（2019届黑龙江哈尔滨三中第二次调研,34,1.5分）某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上,如图表示该生物的精细胞,试根据细胞内基因的类型,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞（不考虑交叉互换）（　　）

A.2个B.3个C.4个D.5个

答案　C　

2.（2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,45,1分）某生物的基因组成如图,则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是（　　）

A.4种和1种B.4种和2种

C.4种和4种D.8种和2种

答案　A　

3.（2018山东师大附中二模,10,2分）图1是某生物的一个初级精母细胞,图2是该生物的五个精细胞。

根据图中的染色体类型和数目,判断该五个精细胞至少来自多少个初级精母细胞（　　）

A.1B.2C.3D.4

答案　B　

方法三　“模型法”分析细胞分裂中染色体、核DNA等的变化规律

【方法集训】

1.（2019届安徽合肥高三调研,12,2分）某生物体细胞中染色体数为2n,图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是（　　）

A.①②B.②③C.④②D.④③

答案　C　

2.（2019届河北武邑中学上学期一调,11,2.5分）如图表示某生物细胞分裂过程中的染色体与核DNA数目比的变化曲线。

有关分析错误的是（　　）

A.BC段易出现碱基对增添或缺失

B.等位基因的分离只发生在CE段

C.DE段的变化是着丝点分裂所致

D.减数分裂的整个过程不符合该变化曲线

答案　D　

3.（2019届北师大广东石竹附校第一次月考,13,2分）如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。

下列有关叙述中正确的是（　　）

A.该图若为减数分裂,则cd段的细胞都含有23对同源染色体

B.该图若为减数分裂,则等位基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期

C.该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc段

D.该图若为有丝分裂,则ef段的细胞都含有两个染色体组

答案　B　

过专题

【五年高考】

A组　统一命题·课标卷题组

1.（2018课标全国Ⅲ,4,6分）关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是（　　）

A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离

B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会

C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同

D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上

答案　B　

2.（2017课标全国Ⅱ,1,6分）已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是（　　）

答案　D　

教师用书专用（3）

3.（2013课标全国Ⅰ,2,6分,0.731）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是（　　）

A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同

B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同

C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同

D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同

答案　C　

B组　自主命题·省（区、市）卷题组

1.（2018天津理综,4,6分）果蝇的生物钟基因位于X染色体上,有节律（XB）对无节律（Xb）为显性;体色基因位于常染色体上,灰身（A）对黑身（a）为显性。

在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中,若出现一个AAXBXb类型的变异细胞,有关分析正确的是（　　）

A.该细胞是初级精母细胞

B.该细胞的核DNA数是体细胞的一半

C.形成该细胞过程中,A和a随姐妹染色单体分开发生了分离

D.形成该细胞过程中,有节律基因发生了突变

答案　D　

2.（2017海南单科,21,2分）若要表示某动物细胞（2n）减数第一次分裂结束时形成的细胞,下列示意图中正确的是（　　）

答案　D　

3.（2017江苏单科,16,2分）假如图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是（　　）

A.该细胞处于减数第二次分裂后期

B.若染色体①有基因A,则④有基因A或a

C.若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体

D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体

答案　A　

4.（2017天津理综,4,6分）基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如图。

叙述正确的是（　　）

A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中

B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子

C.B（b）与D（d）间发生重组,遵循基因自由组合定律

D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异

答案　B　

5.（2016浙江理综,3,6分）下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是（　　）

A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制

B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体

C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24

D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA

答案　D　

6.（2015天津理综,4,6分）低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。

上述过程中产生下列四种细胞,如图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（　　）

答案　B　

7.（2014上海单科,22,2分）正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为（　　）

A.1B.2C.3D.4

答案　B　

8.（2014安徽理综,4,6分）某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。

下列叙述正确的是（　　）

A.图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组

B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同

C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂

D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半

答案　A　

9.（2016江苏单科,31,9分）研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）,图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。

请回答下列问题:

图1　　　　　　　　　　图2　　　　

（1）图1中细胞分裂的方式和时期是　　　　　　　　,它属于图2中类型　　　　的细胞。

（2）若某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是　　　　　　　。

（3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是　　　　。

（4）在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有　　　　。

（5）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有　　　　（用图中字母表述）。

（6）珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过程。

细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。

现有3组实验:

用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。

请预测三倍体出现率最低的是　　　　　　　,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

答案　（9分）

（1）有丝分裂后期　a　

（2）次级精母细胞　（3）b、d、e　（4）a、b　（5）b→a;d→c　（6）阻滞第一次卵裂　受精卵含二个染色体组,染色体数加倍后形成的个体是四倍体而不是三倍体

10.（2015海南单科,29,10分）回答下列关于遗传和变异的问题:

（1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因之间会发生　　　　,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生　　　　,这两种情况都有可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子。

（2）假设某物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是　　　　　　（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）,图乙表示的是　　　　　　　（填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”）。

（3）某植物的染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。

单倍体是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

答案　

（1）自由组合（2分）　交换（2分,其他合理答案也给分）　

（2）初级精母细胞　精细胞（每空2分,共4分）　（3）体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体（2分）

【三年模拟】

一、选择题（每小题6分,共54分）

1.（2019届北师大广东石竹附校第一次月考,11）雌兔的某细胞正在进行着丝点分裂,下列有关叙述不正确的是（　　）

A.该细胞中至少有两条X染色体

B.该细胞可能是初级卵母细胞

C.该细胞内可能含有同源染色体

D.该细胞的子细胞可能是卵细胞

答案　B　

2.（2019届四川成都石室中学高三入学考,38）某雄性二倍体动物的一个细胞经过两次连续分裂,将第一次分裂产生的两个细胞记为子一代,把第二次分裂产生的四个细胞记为子二代。

下列对这两次连续分裂的叙述,正确的是（　　）

A.若子一代细胞与子二代细胞的染色体数目相同,一定为有丝分裂

B.若子一代细胞与子二代细胞的染色体数目相同,一定为减数分裂

C.若子一代细胞与子二代细胞的核DNA数目相同,一定为有丝分裂

D.若子一代细胞与子二代细胞的核DNA数目相同,一定为减数分裂

答案　C　

3.（2019届湖南三湘名校第一次联考,14）下列关于四分体的叙述,正确的是（　　）

A.有丝分裂和减数分裂过程中都会出现四分体

B.一个四分体中含有四条染色体和四个DNA分子

C.四分体中的姐妹染色单体之间会发生交叉互换

D.人的初级精母细胞在减数第一次分裂前期可形成23个四分体

答案　D　

4.（2019届山东青岛期初调研,11）如图为某动物睾丸中不同细胞的分裂图像,下列说法错误的是（　　）

A.进行减数分裂的细胞为②和④

B.①②③细胞均含有同源染色体

C.③细胞的子细胞称为初级精母细胞

D.④中可能发生等位基因的分离

答案　C　

5.（2019届河北武邑中学上学期一调,15）如图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图,据图判断（　　）

A.该时期有6条染色体,6个DNA分子

B.该时期可能为有丝分裂前期细胞图像

C.该时期已完成减数第一次分裂

D.该图可能为次级卵母细胞或第二极体

答案　C　

6.（2019届云南玉溪第二次调研,19）如图是基因型为AaBbdd的某哺乳动物细胞分裂不同时期的图像,则甲、乙细胞（　　）

A.均可存在于动物卵巢中

B.均有3对同源染色体

C.染色单体数分别为12、0

D.均发生基因重组

答案　C　

7.（2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,26）果蝇的体细胞中有4对染色体,在精子的形成过程中,会出现两次染色体排列在细胞中央和两次染色体移向细胞两极。

下列有关叙述不正确的是（　　）

A.第一次与第二次染色体排列在细胞中央时细胞内的染色体数目分别是8和4

B.第一次与第二次染色体排列在细胞中央时细胞内染色体形态分别是5种和4种

C.第一次与第二次染色体移向细胞两极时,染色体数目分别是8和4

D.第一次与第二次染色体移向细胞两极时,染色单体的数量分别是16条和0条

答案　C　

8.（2019届北师大广东石竹附校第一次月考,16）图为二倍体雄性田鼠（2n=54）体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分,下列分析不正确的是（　　）

A.若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2,且数量为2a时属有丝分裂后期

B.若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a=54,且数量为2a时着丝点数目是108

C.若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a=1,数量为a时是次级精母细胞

D.若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体

答案　C　

9.（2018河南南阳一中二模,7）如图中甲、乙为精原细胞在减数分裂过程中产生的两个细胞,下列叙述正确的是（　　）

A.甲细胞中存在A、a基因可能是因为交叉互换或基因突变

B.甲细胞分裂结束形成的两个子细胞中各含有两个染色体组

C.乙图细胞处于减数第二次分裂后期,其子细胞为精细胞或第二极体

D.乙图细胞已开始胞质分裂,细胞中染色体数与体细胞的相同

答案　D　

二、非选择题（共46分）

10.（2019届四川成都七中毕业班检测,32）有性生殖通过减数分裂与受精作用两个环节,不仅保证了生殖的成功率,还在保持生物遗传的稳定性和多样性方面有相当的优越性。

请回答下列问题:

（12分）

（1）在光镜下观察减数分裂的固定装片时,判断细胞所处不同分裂时期的依据是　。

（2）在减数分裂形成精子的过程中,精细胞需经过　　　才能成为精子,该过程中虽然丢弃了大部分的细胞质及多数细胞器,但全部的线粒体被保留下来,并集中在尾的基部,其意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）减数分裂过程中,因　　　　　　　分离使配子中染色体数目减半,受精作用使受精卵中染色体又恢复到正常数目,从而维持了生物遗传的稳定性。

（4）请从配子形成和受精作用两方面,简要说明遗传多样性的原因:

 　。

答案　

（1）细胞中染色体形态、位置和数目　

（2）变形　使精子有充足的能量灵活游动,从而保证受精作用的顺利完成　（3）同源染色体　（4）减数分裂时因非同源染色体自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换形成多样性的配子,受精作用时精卵细胞的随机结合形成多样性的受精卵

11.（2019届河北衡水武邑中学第二次调研,30）如图是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示。

图1是减数分裂过程简图,图2、图3是一位同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答下列问题:

（16分）

图3

（1）图1中的②过程产生的细胞叫　　　　　　　　　,图2中的　　　细胞处在该过程中。

（2）图2中乙细胞时期处于图3中　　　（填编号）阶段,其分裂产生的子细胞可以是图1中　　　　　　　（填细胞名称）。

（3）图3中,曲线①→②阶段形成的原因是　　　　　　　　　　　　　　;曲线②→③阶段形成的原因是　　　　　　　　　　　　　　;曲线　　　　　阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体。

（4）在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有　　　　　条。

（5）有人发现图2甲图有错误。

请指出错误之处　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

答案　

（1）次级精母细胞　丙　

（2）⑤　精原细胞　（3）同源染色体分离后,细胞一分为二　着丝点分裂,姐妹染色单体分离　②③④　（4）8　（5）细胞质不均等分裂;染色体颜色标注错误

12.（2019届四川成都石室中学高三入学考,53）研究发现,细胞中染色体的正确排列与分离依赖于染色单体之间的黏连。

动物细胞内存在有一种SGO蛋白,对细胞分裂有调控作用,其主要集中在染色体的着丝点位置,在染色体的其他位置也有分布,如图所示。

请回答下列问题:

（18分）

（1）图1所示的变化过程中,染色体的行为变化主要是　　　　　　　　　　　　　　　　,图1所示的过程发生在细胞有丝分裂的　　　　期。

（2）在细胞分裂过程中,细胞会产生水解酶将黏连蛋白分解,而染色体上的其他蛋白质不受影响,这体现了酶的　　　　　。

科学家发现,这种酶在有丝分裂中期已经开始大量起作用,而各着丝点却要到后期才几乎同时断裂。

据图推测,SGO蛋白在细胞分裂中的作用主要是　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）与图1相比,图2中