湖南省常德市中考生物真题试题解析版.docx
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湖南省常德市中考生物真题试题解析版
湖南省常德市2013年中考生物试卷
一、选择题（共25小题，每小题都只一个正确答案，每小题2分，共50分）
1．（2分）（2013•常德）向日葵能向光生长，说明生物具有的生命现象是（ ）
A．
生物体具有一定的结构
B．
生物体有新陈代谢
C．
生物体能由小长大
D．
生物体对外界刺激能作出一定的反应
考点：
生物的特征．
分析：
此题考查的知识点是生物的特征．生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．解答时结合题意从生物的特征切入．
解答：
解：
生物的特征有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．植物的向光生长是植物对光的刺激作出的反应，说明物体对外界刺激能作出一定的反应．因此，选项D符合题意．
故选：
D．
点评：
解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象
2．（2分）（2013•常德）麻雀具有而松树不具有的结构层次是（ ）
A．
细胞
B．
组织
C．
器官
D．
系统
考点：
动物体人体的结构层次．
分析：
此题考查的是动物体与植物体的结构层次的识别．麻雀具有而松树不具有的结构层次是系统．
解答：
解：
动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．因此，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统．因此选项D符合题意．
故选：
D．
点评：
解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点．
3．（2分）（2013•常德）在“观察人口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是（ ）
A．
观察时用右眼观察
B．
转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着目镜
C．
对光时，转动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野即可
D．
视野中要观察的物像偏左下方，要移到视野中央，应向右上方移动玻片标本
考点：
显微镜的基本构造和使用方法．
分析：
本题考查的是如何用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞，首先明确使用显微镜的步骤．
解答：
解：
A、观察时用左眼观察，右眼记录，故错误；
B、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为避免压破标本，眼睛要看着物镜，故错误；
C、在对光这时，应左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个白亮的视野，说明光线能够通过，对光成功，故正确；
D、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．所以如果要观察的细胞位于视野的左下方，可将玻片向左下方移动，故错误．
故选：
C．
点评：
显微镜的使用是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握．
4．（2分）（2013•常德）草履虫的生殖方式是（ ）
A．
出芽生殖
B．
分裂生殖
C．
孢子生殖
D．
有性生殖
考点：
单细胞生物的结构和生活．
分析：
草履虫是单细胞动物，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．据此解答．
解答：
解：
草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，不能形成组织、器官等层次，因此无生殖器官，草履虫靠分裂生殖．
故选：
B
点评：
这部分内容在中考中经常考到，注意掌握，明确草履虫是分裂生殖．
5．（2分）（2013•常德）种子是由花的哪一部分发育而来的（ ）
A．
子房
B．
胚珠
C．
花粉
D．
受精卵
考点：
果实和种子的形成．
分析：
本题考查果实与种子的形成．本知识可借助雌蕊的图形与果实的图形进行记忆．
解答：
解：
当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，子房的发育情况为：
可见种子是由胚珠发育而成的．故选：
B
点评：
分清子房各部分的发育情况是解题的关键．
6．（2分）（2013•常德）农民利用塑料大棚栽种蔬菜时，会采取适当降低夜间温度措施，这样做是为了（ ）
A．
促进光合作用
B．
促进呼吸作用
C．
促进蒸腾作用
D．
抑制呼吸作用
考点：
呼吸作用与光合作用的区别和联系．
分析：
此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响．解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入．
解答：
解：
温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用．根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量．
故选：
D
点评：
解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物．
7．（2分）（2013•常德）给植物一次施肥过多会出现“烧苗”现象的原因是（ ）
A．
土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度，细胞吸水
B．
土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度，细胞吸水
C．
土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度，细胞失水
D．
土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度，细胞失水
考点：
植物细胞的吸水、失水．
分析：
此题主要考查的是植物吸水、失水的知识，以及合理施肥的内容，思考判断．
解答：
解：
植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时，细胞吸水．给植物一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞细胞液浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．即出现烧苗现象．
故选：
C．
点评：
解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理．
8．（2分）（2013•常德）听觉产生的部位是（ ）
A．
鼓膜
B．
耳蜗
C．
听神经
D．
听觉中枢
考点：
听觉的形成过程．
分析：
回答此题要明确听觉形成的过程，知道感受器和听觉中枢的位置和功能．
解答：
解：
听觉的形成过程是：
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．可见听觉产生的部位是大脑皮层的听觉中枢．
故选D
点评：
回答此题的关键要明确耳的结构和功能以及听觉的形成过程．
9．（2分）（2013•常德）肾脏的结构和功能的基本单位是（ ）
A．
肾单位
B．
肾小球
C．
肾小管
D．
肾小囊
考点：
肾脏的结构和功能．
分析：
此题考查对肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位的认识．由肾小球、肾小囊和肾小管组成．
解答：
解：
肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成．尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程．当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中．肾小囊中的液体称为原尿．人体每天形成的原尿大约150升．当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．从功能上看肾单位是形成尿的基本单位．
故选：
A
点评：
肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位．
10．（2分）（2013•常德）某小孩缺钙，医生建议该小孩服用钙片的同时，还要服用少量鱼肝油，这是因为鱼肝油中含有丰富的（ ）
A．
维生素A
B．
维生素B
C．
维生素C
D．
维生素D
考点：
人体需要的主要营养物质．
分析：
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．
解答：
解：
钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，幼年缺钙会患佝偻病，中老年人和妇女缺钙易得骨质疏松．维生素对人体也有重要的作用，如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松、佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，即使食物营养中含有钙，但由于身体缺维生素D最终会导致缺钙．鱼肝油中含丰富的维生素D，因此某小孩缺钙，医生建议该小孩服用钙片的同时，还要服用少量鱼肝油．
故选：
D
点评：
做这题的关键是了解维生素D的作用，明确维生素D影响钙的吸收和利用．
11．（2分）（2013•常德）如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（ ）
A．
c＞a＞b
B．
a＞b＞c
C．
a＞c＞b
D．
b＞c＞a
考点：
呼吸系统的组成；呼吸运动．
分析：
回答此题的关键是要明确呼吸的原理．
解答：
解：
当肋间肌收缩时，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和上下径都增大；膈肌也收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径也增大；这样胸廓的体积增大，胸廓内的气压小于肺内压，肺就随着扩张．这时，肺内压小于外界大气压，外面的气体就进入肺，完成吸气动作．
故选：
B
点评：
只有了解了呼吸的原理，那么有关的问题才能解决好．
12．（2分）（2013•常德）今年4月20日，四川雅安地区发生了7.0级地震，已造成人员伤亡．若给某伤者静脉输血，输入的血液将最先到达心脏的（ ）
A．
左心房
B．
左心室
C．
右心房
D．
右心室
考点：
血液循环的途径．
分析：
血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．
解答：
解：
血液循环的途径如图所示：
若给某伤者静脉输血，输入的血液经静脉进入上腔静脉，然后进入右心房．即输入的血液将最先到达心脏的右心房．
故选C．
点评：
熟记血液循环的途径是解答此类题目的关键．输血，药物注射都是从体循环开始的．
13．（2分）（2013•常德）下列有关运动的说法，不正确的是（ ）
A．
变形虫的运动器官是伪足
B．
动物通过运动来适应环境，提高生存能力
C．
脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成
D．
球星詹姆斯扣篮的能量由ATP直接提供
考点：
动物的运动依赖于一定的结构；能量来自细胞中有机物的氧化分解；脊椎动物运动系统的组成；动物运动的意义．
分析：
此题考查的知识点是动物的运动的行为方式和特点．解答时可以从动物的运动结构和动物的行为目的、方式等方面来切入．
解答：
解：
A、变形虫没有鞭毛，依靠伪足运动，变形虫在运动时，由体表任何部位都可形成临时性的细胞质突起，称为伪足（多为叶状伪足），这是变形虫的临时运动结构，兼有摄食的作用．运动时先伸出伪足，然后整个细胞向前运动．但是变形虫是单细胞原生动物，只由一个细胞构成，没有组织，更没有器官，此项说法错误．
B、由于自然环境的复杂多变，动物在进化的过程中，形成了各自独特的运动方式．动物能通过运动主动地、有目的地迅速地改变其空间位置．运动还是动物适应环境的一种方式，动物利用运动来筑巢、迁徙、寻找配偶等，此项说法正确．
C、脊椎动物的运动系统由骨、骨连接、和骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼，关节是骨连接的主要形式，在运动中起到支点的作用，此项说法正确．
D．动物细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中．供动物进行各项生命活动时的需要．ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂，ATP水解成ADP和游离磷酸团，并释放出能量，保证细胞各项生命活动的能量供应；因此动物运动时所需要的能量直接来自于ATP，此项说法正确．
故选：
A
点评：
此题属于综合性较强的选择题，只有熟练掌握各种生物学知识才能做出正确解答．
14．（2分）（2013•常德）下列属于防御行为的是（ ）
A．
孔雀开屏
B．
猫捉老鼠
C．
尺蠖拟态
D．
公鸡报晓
考点：
动物行为的类型和特点．
分析：
此题考查的知识点是动物防御行为．解答时可以从动物防御行为的概念、特点方面来切入．
解答：
解：
防御行为：
为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．
A、孔雀开屏属于繁殖行为，故不符合题意；
B、猫捉老鼠属于捕食行为，故不符合题意；
C、尺蠖拟态保护自己的行为属于防御行为，故符合题意；
D、公鸡报晓属于节律行为，故不符合题意．
故选：
C．
点评：
解答此类题目的关键是理解动物防御行为的概念、特点．为基础题．
15．（2分）（2013•常德）蝗虫与家蚕的发育相比，蝗虫不具有的时期是（ ）
A．
受精卵
B．
幼虫
C．
蛹
D．
成虫
考点：
昆虫的生殖和发育过程．
分析：
根据家蚕与蝗虫的发育特点分析解答．
解答：
解：
蝗虫的不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期；而家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：
卵→幼虫→蛹→成虫，所以与家蚕发育过程相比，蝗虫不具有的发育时期是蛹期．
故选：
C．
点评：
昆虫的发育中考时常为出现，较为基础，注意掌握．
16．（2分）（2013•常德）下列说法正确的一项是（ ）
A．
人体发育的起点是胎儿出生时
B．
某男子X染色体上的色盲基因是由父亲遗传来的
C．
蚱蜢的体色呈绿色，是对绿色生活环境的适应
D．
柠檬酸钠能使叶绿体脱色
考点：
精子和卵细胞，受精；生物对环境的适应；人的性别遗传．
分析：
根据人体的生殖发育、遗传的特点、保护色等知识分析解答．
解答：
解：
A、人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程．所以人体发育的起点是受精卵，故A错误；
B、儿子的染色体中Y一定来源于父亲，X一定来源于母亲．男子X染色体上的色盲基因，只能传给女儿，不能传给儿子．因此一个男子把X染色体上的色盲基因传给儿子的概率是O．故B错误；
C、在绿草地中生活的蚱蜢其体色往往是绿色的，这样不易被敌害所发现，是对自身的一种保护，也是适应环境的一种表现．故C正确；
D、柠檬酸钠能使叶绿体脱色，叶片的脱色用酒精，故D错误；
故选：
C．
点评：
选择题是各类考试倍受青睐的题目，一个题目中容纳多个知识点，需要同学们细心考虑．
17．（2分）（2013•常德）某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
基因控制生物的性状．
分析：
此题考查的知识点是成对的基因位于成对的染色体上．解答时可以从基因、染色体在体细胞中的特点方面来切入．
解答：
解：
在体细胞中，染色体成对，基因成对．成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同．选项A中，A、a位置不同；选项B中，A与B，a与b不是一对基因；选项C中，成对基因的位置不同；因此只有选项C是正确的．
故选：
C．
点评：
解答此类题目的关键是理解成对的基因在成对的染色体上．
18．（2分）（2013•常德）米勒的实验说明了（ ）
A．
原始大气成分能够转变为有机小分子
B．
有机小分子能够转变为有机大分子
C．
有机大分子能够转变为原始生命
D．
原始大气成分能够转变为原始生命
考点：
生物学史；地球上生命的起源．
分析：
在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程．米勒用实验验证了这一步，据此解答．
解答：
解：
米勒的实验装置如图所示：
米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
故选：
A
点评：
此题考查了米勒模拟实验的结论：
从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
19．（2分）（2013•常德）有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，但在经常刮大风的海岛上，它们却能避免被海风吹到海里淹死．这说明（ ）
A．
变异对生物是有害的
B．
变异对生物是有利的
C．
变异是定向的
D．
变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境
考点：
生物的变异．
分析：
此题考查的知识点是有利变异，解答时可以从变异的概念、有利变异和不利变异方面来分析解答．
解答：
解：
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．
生物界普遍存在变异，变异是随机产生的，不定向的；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；由于海岛上经常刮大风，那些有翅能飞的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少．而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多．因此变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境，适应环境的变异就是有利变异，不适应环境的变异是不利变异；如在经常刮大风的海岛上出现残翅和无翅的突变类型就是有利变异；而在正常情况下出现残翅和无翅的突变类型就是不利变异．
故选D
点评：
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
20．（2分）（2013•常德）培育多利羊所采用的生物技术和该羊的性别依次是（ ）
A．
转基因技术，雄性
B．
转基因技术，雌性
C．
克隆技术，雄性
D．
克隆技术，雌性
考点：
克隆技术的应用．
分析：
此题考查的知识点是克隆的原理．解答时可以从克隆的概念和过程方面来切入．
解答：
解：
“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．由于遗传物质集中在细胞核，该羊的性别与供核母羊相似．
故选D．
点评：
解答此类题目的关键是知道克隆的过程和应用．
21．（2分）（2013•常德）“德山大曲”酒享誉全国，它的酿造与下列哪种微生物有关（ ）
A．
醋酸菌
B．
乳酸菌
C．
酵母菌
D．
黄色短杆菌
考点：
发酵技术在食品制作中的作用．
分析：
此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用的知识，制酒要用到酵母菌，据此作答．
解答：
解：
微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳．制醋要用到醋酸菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌．可见C符合题意．
故选：
C
点评：
关键点：
酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精．其它微生物与食品制作的例子也要注意掌握．
22．（2分）（2013•常德）今年在我国中东部地区流行的H7N9禽流感，已导致多人死亡，该病的病原体属于（ ）
A．
细菌
B．
真菌
C．
霉菌
D．
病毒
考点：
病毒的形态结构及生命活动特点；病原体与传染病的病因．
分析：
此题考查对病原体的认识．病原体包括：
细菌、病毒、真菌、寄生虫等．
解答：
解：
病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，引起H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒．病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
故选D
点评：
利用病原体的概念能对引起传染病的病原体做出正确的判断．
23．（2分）（2013•常德）在“甲肝”流行期间，人们实施保护水源，消毒餐具等行为，属于预防传染病措施中的（ ）
A．
消灭病原体
B．
控制传染源
C．
切断传播途径
D．
保护易感人群
考点：
传染病的预防措施．
分析：
本题考查的是预防传染病的措施，首先明确的是传染病要想流行，必须具备哪些条件？
解答：
解：
传染病能够流行必须具备三个环节：
传染源、传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．所以，“甲肝”流行期间，人们实施保护水源，消毒餐具等行为都属于预防传染病中的切断传播途径．
故选：
C．
点评：
对于传染病的预防，是中考的重点，多以选择题或是材料题的形式出现．
24．（2分）（2013•常德）下表是1983年到1996年期间，某市几种主要疾病的死亡人数统计表：
疾病[
每10万人口死亡人数（人）
男性
女性
呼吸系统疾病
238
175
恶性肿瘤
192
136
脑血管病
121
112
心脏病
80
94
由表中数据可以得出的结论是（ ）
A．
心脏病死亡人数逐年上升
B
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