大学生电工电子实习报告总结.docx

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大学生电工电子实习报告总结

人学生电工电子实习报告总结

实习是培养学生基木技能的重要环节，而技能的形式是通过观察、实践和反复练习构建的。

今天给大家为您实习整理了大学生电工电子兼职报告总结，希望对大家有所鼓励。

大学生电工电子实习报告总结范文一

一、实习内容

1.电工工具的认识和使用

（1）目的要求

乩熟悉实习工具的使用；

b.掌控简单照明线路的区段基本接线

（2）线路图：

（略）

（3）步骤：

a.按图接好导线，并固定在木板上；

b.检查线路；

c.通入电源，通过开关控制日光灯二极管和灯泡，观察并记录现象；

d.切断电源，拆除导线。

2.兆欧表的使用方法和注意事项：

兆欧表在工作时，自身会产生高电压，而被测量对象又是电气设备，所以必须完全正确使用，否则就空难会造成人身或者设备事故。

因此，取用使用前要做好以下各种争取时间：

（1）测量前必须将被测设备电源前后切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进行测量，以保证人身和仪器的安全；

（2）电磁对可能感应出高电压的设备，必须消除这种可能性后，才能进行测量；

（3）被测物表而要清洁，减少接触电阻，确保测量结果的中立性；

（4）测量前要检查兆欧表是否正常工作状态，主要检查其“0”和“8”两点，即摇动手柄，以使电机达到额定转速，兆欧表在短路

时须指在“0”位置，开路时应在“8”位置；

（5）兆欧表使用时应放在平稳、牢固的地方，且远离电磁场大的外电流导体和外磁场。

做好上述准备工作后就可以进行测量了，在测量时，还要注意兆欧表的正确接线，否则将引起更少的误差甚至错误。

注意事项：

（1）兆欧表接线用接线应用绝缘良好的单根线，并尽可能短些；

（2）摇测过程体来中不得后背触及被试设备，还要防止外人触及；

（3）禁止在雷电时或有其他感应民产生即便时摇测绝缘；

（4）在测电容器、电缆等大电容设备之时，读数后一定要先断开接线后方能停止摇动，否则电容电流将通过表的线圈放电而烧损表计；

（5）摇测，以均匀速度晃动手柄，使转速尽量接近120r/min,由于被测设备有电容等充电现象，因此要摇测lmin后再读数。

如果摇动手柄后指针即甩到零值，则坦承绝缘己经损坏，不能再继续摇，否则将使表内线圈烧坏。

由此可见，要想准确的测量出电气设备等的导电出与电阻，必须对兆欧表进行正确的使用，否则，将失去了校正的准确性和可靠性。

3.电动机控制电路的直流和点动控制电路

（1）目的要求

a.了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法；

b.了解电动机的传动和点动控制。

（2）线路图：

（略）

原理：

KM1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。

KM1线圈通电，松开绿色按钮，KM1线圈断电;KM2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，松开黑色按钮，KM2线圈不会断电，重启时按红色按钮。

（3）步骤：

乩按图接好导线；

b.检查线路，确认无误后通电；

c.按下后再松开绿色按钮，观察KM1的现象，按下后再松开黑色按钮，观察KM2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象；

d.切断电源，拆除导线。

4.电动机的顺序控制电路

（1）目的要求

a.了解制动器继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法；

b.加深对继电器工作原理的理解。

（2）线路图：

（略）

原理：

需要KM2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，KM1通电并自锁，串联在KM2线圈回路的KM1也通电并自锁，再按下黑色按钮,KM2通电并自锁，KM2线圈带电，保证KM2带电前必须先让KM1带电，全部停止时按红色按钮。

（3）步骤：

&按图接好电路；

b.检查电路，确认无误后通电；

c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象;按下红色按

钮，再直接按黑色按钮，观察并记录现象；d.切断电源，拆除导

线。

5.电动机的正反转控制电路

（1）目的要求

a.了解继电器的正控管转势控制控制原理，掌握其接线方法；

b.推论通过操作加深对继电器工作原理的理解；

c.能够帮助组织复杂的接线。

（2）接线图：

（略）

原理：

需要KM1带电时，按下绿色按钮，KM1通电并自锁，KM1线圈带电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。

需要KM2线圈带电时，先按红色按钮停止，KM1断开，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，串联在KM1回路的KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。

（3）步骤：

乩按图连接好导线；

b.检查线路，确认无误后通电;

C.按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象;然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验现象；

d.切断电源，拆除导线，归还实验仪器。

6.ZC-8型接地电阻测量仪的使用方法和要求

（1）接地电阻测试要求：

&、交流工作接地，硬电阻不应大于4

b、安全工作接地，接地电阻不应高于4

c、直流工作接地。

接地电阻应按计算机系统具体要求确定；

d、防雷保护地的导电阻不应大于10

e、对于屏蔽系统如果采用联合接地时，接地电阻不须要大于

1

（2）接地电阻测试仪

ZC-8型接地电阻测试仪适用于测量各种电力系统、电气设备和避雳针等接地装置的电阻值。

也可以测量低电阻的电阻值和土壤电阻率。

（3）木仪表工作由手摇发电机、电流互感器、滑线电阻及检流针等组成，全部机构装在塑料壳内，外有皮壳简便携带。

附件有辅助探棒导线等，装于附件袋内。

其工作原理采用基准电阻比较式。

（4）使用前检查测试仪是否完整，测试仪除此以外如下部件：

a、ZC-8型接地电阻测试仪一辆车

b、辅助接地棒二根

c、导线5m、20m>40m各一根

（5）使用与操作

1、测量接地电阻值电导时电话线方式的规定仪表上的E端钮接5m导线，P端钮接线20m线，C端钮接线40m线，导线的一端分别接被测物接地极V，电位探棒P'和电流探棒L，且E，、P，、C'应保持直线，其间距为20m：

o

1.a测量大于等于1硬电阻时接线图（略）

将仪表上2个E端钮连接在一起.

1.b测量小于1接地电阻时接线图见图（略）

将仪表上2个E端钮导线分别连接到被测接地体上，以消除测量时连接导线电阻对测量结果引入的附加误差.

2、操作步骤

2.a仪表后端所有接线应精确正确无误.

2.b仪表连线与接地极E'、电位探棒L和电流探棒C，应牢固接触.

2.c仪表放置水平后，调整检流计的机械零位,归零.

2.d将“倍率开关”置于最大倍率，逐渐加快摇柄转速，达到150r/min.当检流计指针向某一方向偏转时，旋动刻度盘，使检流计子程序恢复到“0”点.此时刻度盘上读数乘上倍率档即为被测电阻值.

2.e、如果刻度盘读书小于1时，检流计指针仍未取得平衡，可将倍率开关置于大些一档的倍率,直至调节到完全平衡为止.

2.f如果发现仪表检流计指针有邓学平抖动现象，可变化摇柄转速，以消除抖动现象.

（6）注意事项

1、禁止在有雷电或被测物带点时进行测量.

2、仪表携带、使用时须小心轻放，避免剧烈震动.

（7）接地电阻测量仪表的其要求

1、接地电阻的测量工作有时在进心行，因此，便携式测量仪表应宽大可靠机内自带电源，重量轻、体积小、并对恶劣环境有较强的适应能力.

2、大于20dB以上的抗干扰能力，能防止土壤中的杂散电流或滋扰谐振的干扰.

3、仪表应具有大于500kw的输入阻抗，以便减少辅助极棒探针和彼此之间土壤间接触电阻引起的测量误差.

4、仪表内测暈信号的频率应在25Hz~lkHz之间，测量信号极易频率太低和太高易产生极化影响，或测试极棒引线间感应作用的增加,较大的测试电流有利于仪表的抗干扰性能.

5、在耗电量允许的情况下,应尽量提高测试电流，较大的测试电流有利于提高仪表的干扰性能.

6、仪表应操作简单,读数惟一是数字显示，以减少读数误差.

7、绝缘电阻表的使用说明：

a：

将仪器水平位置装入，把被测物接于L及E两端上，以每分钟120转的反应时间速度摇动发电机的手柄，即可从标度盘上读出被测物的绝缘电阻值

b：

实验线路绝缘时，L端接线路，E端接地

c：

实验两线间有绝缘时，L及E端各接一线

d：

实验电缆绝缘时，L端接芯线，E端接外层，G端接里层，可以避免表而漏电所产生的误差

二、实习结果

通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的满载而归,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

掌握了几种基本的电工好几种工具的添加，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电阻器安装中走线、元件布局等基本常识；

了解了一般简单照明电路的安装算法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，兆欧表、插座的安装；

了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，继电器掌握了交流继电器的原理和接线算法；本次实增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手干部队伍实践能力和细心严谨的作风。

综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会素质教育，在很大程度逐步提高上不断提高了我们的综合素质，使中其我们的理论知识能领略到实践当中，让我对所学专业领域更有信心。

建议：

.本次实习中，一些机器数量太少，程序语言经常岀现几个小组共用一件计算机程序的情况，降低要求以后能增加工具的数量；.建议将仪器存储柜中有故障的仪器与无故障分开，以免造成

不必要的麻烦事。

.建议多搞一个麻省理工学院，尽量在三人或三

人以下组成一个小组。

三、实习总结

在为期一个月的实习当中感触最深的便是实践联系理论沟通的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考。

对就是思考，运用所学的知识，一步一步的去探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。

这次的内容包括除此以外电路的连接和三相异步电动机电路的安装。

木次实习的目的主要是：

我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识;培养和锻炼我们的实际动手能力。

使我们的理论知识与实践经验充分地结合，作到不仅具有研究能力，而且还具有带有较强的实践动手专业知识，能分析弊病和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。

本次实习的对我们很主要，是我们机电一体化学生实践中的重要环节。

在前两年以前我们学的都是一些理论知识。

这一次七次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去要是，更多的是要我们回来做，好多小东西看起来十分简单，看着电路图都懂，但没有亲临现场去操作，就不会懂得与实践是有很大区别的。

看一个东西简单，但在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的。

不过，我坚信自己的是有能力同样能力的。

一个月的时间很短，但是我们学到的比我们在教会学校一年学的还要多，以前我们光只注意一些理论知识，并没有专门的练习我们的实际动手能力。

这次的实习我意识到我的操作能力的不足，在理论上也有一些的缺陷。

所以，在以后的学习生活中，我学术研究需要更努力地读书和实践。

大学生电工电子实习报告总结范文二

实习目的：

通过一个星期的电工实习，及我对电器元件使电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。

同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我威慑性理论联系实际的自主性，提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。

最主要的是培养了我与专家团其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体如下：

1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。

2.基木掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连

接。

3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作重新配置电路板。

4.熟悉常用电器元件的范畴、型号、规格、机动性及其使用范围。

5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且必须熟练使用数字万用表。

6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。

实习内容：

1.观看关于见习的录像，从总体把握实习，明确兼职的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件

2.讲解控制电路的设计其要求、方法和设计原理；

3.分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项；

4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分

5.拆分自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生

大学生电工电子实习报告总结范文三

首先，很感谢学院为我们启动这样极为的电子电工实习，让我们了解极愈更多专业知识，在实习中了解自己的不足。

第一天，我们学习了安全用电知识，常用工具的使用以及焊接训练。

在焊接训练的过程中，我花了很多时间进行元器件的焊接，期间我甚至把三极管的e和c极接反了。

这让我充分的了解到自己在模电知识和实践能力上的低下不足。

第二天，我们了照明电路的组装和室内一般电气线路的组装。

一开始我们一组人按照电路图很快就把不久实际线路接好，在调试过程中，室内一般电气线路的组装成功，但是照明电路的双控开关顺利控制灯泡。

经过仔细检查，我们发现原来刚开始的时候我们对双控开关的公共端判断错了。

适时连接双控开关的线路，用万用电表测试线路是否有断路，合上开关，双控开关晶灵可以顺利控制灯泡。

第三天，我们学习使用Protel软件来画声光双控电路的原理图，然后用数学方法图画出PCB图。

大家都知道做PCB板就是把设计的原理图变成一块实实在在的PCB电路板，别小看这一过程，有很多电磁场上行得通的东西在工程中却难以实现，或是别人能实现东西另一些成功实施人却实现不了，因此说做一块PCB板不难，但要做好一块PCB板却不是一件容易的事情。

因素元器件的布局首先要考虑的一个因素就是炫薄，把连线关系密切的元器件尽量放在一起，尤其对一些线，布局时就要使它尽可能地短。

在满足电路性能的前提下所，还要考虑元器件摆放整齐、美观，便于测试，板子的机械尺寸，插座的位置等也需认真考虑。

做PCB之时是选用单面板还是双层板，要看要求工作频率和电路系统的复杂程度以及对组装密度的最高来决定。

做烟火双控电路时，由于元件比较简单，所以选用单层板。

设计完PCB图后，制作卬刷电路板，然后把所需元件模具上去。

之后最重要的一步动态平衡就是调节电路中芯片对应管脚的电压，斜坡使电路能够帮助仿照大楼的楼梯灯那样，口天（有光照时）声控电路不接通，光控灯亮，黑夜时（无光照时），声控电路接通。

最后一天我们进行了焊接收音机训练。

前一天我们己经大致早己了解收音机的原理。

小心翼翼的把元件把焊接到电路板上。

调试收音机了。

因为前期安装焊接时谨慎小心，所以安装完锂电池后，调节双联电感，就可以开闭出台了，而且能调出四个电台。

调试基本成功。

在应聘开始的时候，老师对电路进行详述，我还以为电工见习非常简单，直至自己动手盖隆康发现，看时容易作时难，人能不能轻视任何事。

连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。

这也培养了我们的责任感。

实习的时候的确觉得很累，而且从理论到实践的这个过程并不想单调想象的那样简单，从开始就不断地遇到难题问题和困难，方法论但是这样更锻炼了自己的思维，如何去把理论和实践结合，许多事情经过了自己去想，有思考，有实践，就会有收获，收获就意味着我的电工技术有了提高。

通过这一个星期的三个月兵工技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平时在课堂学习中无法学到的。

实习过后，让我对今后的学习接下去有了深刻的反省。

作为一个理工科小学生，必须具备动手实践能力。

电子电工实习的主要目的就是养成我们的动手能力，同金工实习受训的意义是一样的，金工实习要求我们都H常的机械车床，劳动工具能够帮助熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。

而电子电工实习就要我们对电子电子元件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的方法有个更加详实的体验，不能在而对这样的东西还像以前那样一筹莫展。

有助于我们对专业技能的理解，帮助我们学专业知识。

使我们对电子元件及收音机的和与调试有一定的感性装机理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。

同时实习使我获得了电子产品的实际生产知识和拆装装配技能，人才培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。

同时也培养培植同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

不过相比以前的金工实习，可以分组完成的作品少了，那就必需沃苏什卡我们自己更多的的独立思考问题，独立同时实现自己的想法。

让以前在实习课上总想依赖别人的我，学到了很多以前忽略的东西。

其实这种实践也是将来步入社会，冲破工作岗位以后的宝贵财富。

在每个行业里，都有很多强悍的人才，他们之所以能隐含，是因为比别人更努力、更智慧、更成熟。

但是，最重要的是，他们比一般年轻人更加职业化!

在合适的时间、合适的具体位置用合适所在区域的方式说合适的话、做合适的事，使知识、技能、观念、思维、态度、心理等符合职业规范和标准。

而这些必须的素养就是在学生时代就应该有针对性的学识培养了。

所以，从今以后，我会加倍珍惜这种实习机会。

及早为自己配置一个工作环境，装备电脑，示波器（可以买个二手的），仿真器，编程器等，业余可以接点活，一方面接触市场，培养市场感觉，同时也积累资金，更重要的是准备自己的产品，只有技术，技术的代表不是学历和证书，而是产品，拿出象样的产品！

先把东西准备好，等待机会，否则，有了机会也抓不住!

好好规划自己的路，不要跟着感觉走！

要想正式成为技术人员要有发展的眼光，不仅要能在复杂的技术和市场面前，现阶段更要对未来的发展态势做出精准的展望。

只有比别人想的远才能比对手走的更远。

况且这与坚实的基础和勤奋的扎实思考是密不可分的，在群雄逐鹿的当今IT界，恐怕需要更多的胆识才能做到。

要不断的关注技术和市场以及其它领域发展,什么时候这种关注松懈，什么时候就会被可竞争所淘汰。

我决定今后学好基础知识，再回来把流行的技术、未来将要流行的技术、我要用到的技术、其他学科的重要进展的知识一样样的学好。