关于毕业答辩论文PPT的制作.docx

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关于毕业答辩论文PPT的制作

关于毕业答辩论文PPT的制作

来源：

一、目标--恰当的PPT，为恰当的人

　1.一个PPT只为一类人服务，针对不同听众制作不同层次内容。

　2.演讲PPT的场合也非常重要，是一对一？

一对多？

？

或者是公开演讲？

？

？

　3.你的PPT永远是为听者服务，所以在设计的时候，一定不要以自我为中心。

　4.你的PPT只讲一个重点，不要试图在某个PPT中既讲技术，又讲管理。

二、逻辑--唯有逻辑，使PPT具有说服力。

　1.PPT要有清晰、简明的逻辑，所以，最好就用"并列"或"递进"两类逻辑关系。

　2.一定要通过不同层次"标题"的分层，标明你整个PPT逻辑关系　（但最好不要超过3层纵深）。

　3.建议每个章节之间，插入一个空白幻灯片或标题幻灯片。

　4.演示的时候，顺序播放，切忌幻灯片回翻，使听者混淆。

三、风格--有个人风格的PPT，易记忆

　　1.通过"母版"，定义你的PPT风格--商业应用中，一般应趋于"保守"的风格。

　　2.所有风格中，最重要的是"简明"的风格：

尽量少的文字；尽可能多的图表与简洁的数字。

　　3.留白天地宽，所以，母版背景切忌用图片等；而只用空白或是很淡的底，以凸显其上图文。

 　4.用标准的、已被成功应用的各类图表工具（后面会详细介绍），不要自造。

 　5.尽量少的使用动画，尽量少的使用声音，特别是一些正规的场合。

四、布局--结构化你的PPT

　1.单个幻灯片布局要有空余空间，要有均衡感。

　2.PPT有标题页、正文、结束页三类幻灯片；结构化它们，体现你的逻辑性。

　3.整个PPT最好不要超过30页面。

　4.完成PPT之后，切换到"浏览视图"，整体看看有没有不协调的地方。

五、颜色--PPT，不是绘画

　1.整个PPT，包括图表，最好不要超过4种颜色。

　2.整个PPT的几种颜色，一定要协调，因此建议多用同一个色调的。

　　3.不要自造颜色，而应用"屏幕取色器"，去"扒"已经成功应用的颜色。

　　4.完成PPT之后，切换到"浏览视图"，整体看看颜色有无突兀的地方。

六、过程--行动的PPT

　1.演讲结构：

开展白、主体演讲、结束语。

　2.最大的忌讳是演讲的时候，对着PPT照本宣科地念上面的文字!

!

!

 3.主题-暂停-下一个主题，如此循环，注意使用"暂停"使演讲平滑过渡。

　4.不要试图去用PPT阐述复杂的概念，永远记住PPT只说清晰、简明的事物。

　5.善用比喻和象征；善于调动听者参与互动；但谨慎地使用幽默。

七、工具--在成功的PPT上，做成功的PPT

　　1.善于学习借鉴优秀PPT的风格、布局和颜色。

　　2.以集并使用咨询公司的PPT素材库，如麦肯赐、罗兰贝格等的素材库。

　　3.制作工具，如VISIO、SOLO等

daniel2007-07-0220:

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硕士论文的答辩注意事项

http:

//www.iecn.org/bbs/simple/index.php?

t2898.html

一、硕士论文答辩想考察研究生什么

1、考察论文的真实性　　2、考察相关知识与应用能力　　3、考察研究生的综合素质

二、硕士论文答辩程序

（一）、研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况（时间约20分钟）。

答辩报告的内容主要包括：

（１）论文的内容、目的和意义；所采用的原始资料；

（２）硕士论文的基本内容及主要方法；

（３）成果、结论和对自己完成任务的评价。

撰写答辩报告的注意事项：

1、突出选题的重要性和意义　　2、介绍论文的主要观点与结构安排

3、强调论文的新意与贡献　　　4、说明做了哪些必要的工作

（二）、答辩委员会专家提出问题，进行答辩（时间10～15分钟）。

提问一般包括以下三个方面的内容：

（１）需要进一步说明的问题；

（２）论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；

（３）考察研究生综合素质的有关问题。

答辩提问的类型：

1、对选题意义提问　　2、对重要观点及概念提问　　3、对论文新意提问 

4、对论文细节提问　　5、对论文数据来源提问　　　6、对论文薄弱环节提问 

7、对建议可行性提问　8、对自己所做工作的提问　　9、对超出论文范围的提问 

10、没有标准答案的提问

答辩提问时须知：

1、应用能力与知识宽度的准备　2、作好常规性问题的准备　3、细节问题不可忽视 

4、对自身能力的考查　　　　　5、对论文可行性把握

提问和回答问题时间约30分钟。

三、答辩及答辩表现

（一）、答辩前的准备工作 

1、备熟讲稿　2、准备多媒体　3、做提问准备　4、进行试答辩　5、调整好心态

（二）、怎样汇报效果好

1、脱稿汇报　2、突出重点　　3、抓住兴趣　　4、掌握时间　　5、留下伏笔

（三）、如何巧妙地回答提问

1、听清问题记下来　　2、围绕论文回答问题　　3、不会回答怎么办

4、答辩态度要诚实　　5、回答提问的技巧 

（四）、答辩中存在的问题

1、准备不充分　　2、紧张不自信　　3、汇报不成功　　4、答题不清楚 

5、临场发挥不够　6、答题不懂装懂

四、硕士论文答辩的注意事项

（一）、答辩的准备

1、思想准备：

答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。

研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过硕士论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。

2、答辩内容准备：

在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20分钟用的答辩报告。

3、物质准备：

主要准备参加答辩会所需携带的用品。

如：

硕士论文的底稿及其说明提要及主要参考资料，画出必要的挂图、表格及公式，必要时准备PPT以备辅助介绍。

（二）、如何答辩 

答辩时应注意：

掌握时间、扼要介绍、认真答辩。

为此须做到以下几点：

1、不要紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩。

2、仪容要整洁，行动要自然，姿态要端正。

答辩开始时要向专家问好，答辩结束时要向专家道谢，体现出良好的修养。

3、在报告硕士论文情况和回答专家提问时，要沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可，似是而非。

内容上要紧扣主题，表达上要口齿清楚、流利，声音大小要适中，要富于感染力，还可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。

4、对于专家提问，不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。

对专家提出的问题，当自己回答的圆满、自我感觉良好时，不要流露出自以为是的骄傲情绪。

如果确实回答不出来时，也不可磨磨蹭蹭，应该态度坦然，直接向专家说明回答不出来，不要答非所问。

对没有把握的问题，不得强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。

毕业论文答辩注意事项

进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。

一、熟悉内容

　　作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。

所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。

这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。

二、图表穿插

　　任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。

图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。

所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。

三、语流适中

　　进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。

无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。

故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。

四、目光移动

　　毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。

但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。

这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。

在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。

五、体态语辅助

　　虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。

特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。

相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。

所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。

六、时间控制

　　一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。

对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。

故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。

当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。

七、紧扣主题

　　在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。

因此，在整个答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。

另外，委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化，对你的论文加以首肯。

八、人称使用

　　在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。

如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：

东西是你的，工作做了不少!

如何做个成功的硕士毕业论文答辩

论文写好，答辩幻灯制作完成，下一步就是要准备如何表达、进行答辩了。

研究生毕业答辩的时间一般只有20～30分钟，能不能把大量工作在这么短时间里成功地讲出来，对个人的表达能力、应变能力和综合能力都是极大的挑战。

　　成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。

使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，让别人知道自己都做了什么。

要想这场战争获胜，就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析，做到胸有成竹！

下面重点介绍硕士研究生论文答辩的技巧和注意事项。

一、硕士论文答辩考察什么

　　要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。

硕士教育重在训练科学的思维、如何进行科学实验以及如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益。

而博士教育重在培养研究生的创造性思维，力求在前人研究的基础上有所突破，要求博士生在求学期间有好的、新的科研思路。

明确了以上这些就能知道答辩委员会的各位专家们关注的中心问题了。

（一）考察论文的真实性

　　论文的真实性包括立题依据是否充分可行（一般没有问题，否则开题报告时就不能通过，当然也可能出现专家质疑的情况，这就需要自己对研究背景、依据等有充分的理解）；实验设计是否科学合理；实验步骤、操作方法是否准确无误；统计方法是否应用得当、数据分析结果是否可信（一般采用SPSS或者SAS软件进行统计，非统计学专业者进行数据整理和运算时最好请教医学院校统计学专业人士或求助于师长，力保统计学方法的准确。

此点非常重要，因为统计学方法使用不当可能导致统计结果发生变化，从而可能导致结论不成立）。

实事求是乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。

如果在这方面出现问题，论文势必不能通过专家评审。

（二）考察相关知识与应用能力

　　研究生应该熟悉和掌握本领域的专业知识及相关基础知识。

一个完整合理的科学实验一般都要涉及“PRFR”以下几部分：

（1）“Predecessor”——前人成功的实验。

也就是说课题具备立项依据，不能是凭空的假想，研究论文是建立在前人基础之上的科学假设，小心求证。

（2）“Repetition”——可重复性。

既涵盖我们重复前人的实验，也要保证后来者能够重复答辩者的实验，能被repeat并且被不断repeat的实验才能证明是高水平的研究，是可信的研究。

（3）“Fresh”——创新。

这是一个民族的灵魂也是一个科学实验的灵魂。

没有创新，科学就不会进步。

虽然Repeat很重要，但是Fresh建立在repeat基础之上，更具有科学意义、更具推广意义。

（4）“Reliability”——科学结论合理、可靠是研究者最终的目标。

（三）考察研究生的综合素质

　　包括答辩者的表达能力（比如答辩委员会要求解释论文中提到的某项实验是如何具体操作的，有何心得？

）、应变能力（比如一次答辩中，评委老师提出问题：

“请用一段话概括一下你导师的为人”——何其尖锐？

和专业知识毫无关系，但是确又和答辩者息息相关）等综合能力。

二、硕士论文的答辩准备

（一）思想准备

　　答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。

研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。

（二）答辩内容准备

　　在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20分钟用的答辩报告。

反复练习必不可少，尚需注意以下细节：

事前亲临现场，熟悉现场布置，测试设备（如存放答辩幻灯的U盘/移动硬盘是否在答辩使用电脑上正常播放；PowerPoint版本兼容问题等）；熟悉讲稿；练习如何表达，尤其着重于引言部分和结束部分。

（三）物质准备

　　主要准备参加答辩会所需携带的用品。

如：

硕士论文的底稿、说明提要、主要参考资料，画出必要的挂图、表格及公式，必要时准备相关内容幻灯以备答辩委员会提问。

三、如何陈述硕士论文

（一）良好的开场白

　　开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。

好的开始是成功的一半，应包括：

引言、连接、启下三个作用。

良好的开场白应做到：

切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。

应避免负面开头，如自我辩解等（如“我今天来的匆忙，没有好好准备……”），既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。

牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。

同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。

过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。

（二）报告的中心内容

　　报告的中心内容包括：

论文内容、目的和意义；所采用的原始资料；硕士论文的基本内容及科研实验的主要方法；成果、结论和对自己完成任务的评价。

在答辩报告中要围绕以上中心内容，层次分明。

具体做到：

突出选题的重要性和意义；介绍论文的主要观点与结构安排；强调论文的新意与贡献；说明做了哪些必要的工作。

　　讲稿一般采用幻灯片的方式展示，做到主题明确，一目了然；精选文字，突出重点，简明扼要；适当美化视觉效果，加深印象。

幻灯片制作具体注意事项见本章上节。

答辩时应注意：

掌握时间、扼要介绍、认真答辩。

为此须做到以下几点：

　　1.不必紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩；

　　2.仪容整洁，行动自然，姿态端正。

答辩开始时要向专家问好，答辩结束时要向专家道谢，体现出良好的修养；

　　3.沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可；

　　4.内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音大小要适中，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果；

（三）答辩委员会专家可能提出的问题

　　研究生报告结束后，答辩委员会专家将会提出问题，进行答辩，时间10～15分钟。

一般包括：

需要进一步说明的问题；论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；考察研究生综合素质的有关问题。

　　评委可能提出的问题一般来源于以下几个方面：

　　1.答辩委员的研究方向及其擅长的领域；

　　2.可能来自课题的问题：

是确实切合本研究涉及到的学术问题（包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问）；

　　3.来自论文的问题：

论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等；

　　4.来自幻灯的问题：

某些图片或图表，要求进一步解释；

　　5.不大容易估计到的问题：

和课题完全不相干的问题。

似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。

答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。

（四）如何回答答辩委员会专家提出的问题

　　首先要做到背熟讲稿，准备多媒体，调整心态，做提问准备，进行预答辩。

在随后的汇报中突出重点、抓住兴趣、留下伏笔。

忌讳讨论漫无边际，由于课题是自己知识的强项，讨论时毫无收敛，漫无边际，往往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患。

一个聪明的研究生应该“就事论事”，仅围绕自己的结果进行简单讨论，这样提问往往更为简单，回答更为顺畅。

　　到了提问环节，专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。

对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。

如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问。

对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。

　　总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。

注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。

（五）结束语和致谢

　　报告结束前一定要进行致谢。

导师为研究生的成长付出了很多心血，在答辩这种关键时刻，对导师表示正式而真诚的感谢，体现了对导师的尊重，这是做人的基本道理。

建议全文念出对导师致谢的段落，其他的致谢段落可以简略一些。

同时应当说明汇报结束，欢迎各位专家的提问，使答辩工作顺利进入下一环节。

　　下面摘抄一位同学在答辩后的一些感悟，给即将进行答辩的研究生们参考。

　　我们毕业答辩时同一专业的共有十余人，最后得到全优的（五个优）有两人，4优1良的一人，3优2良的五人，2优3良的三人，我是中间派属于五人中的一员。

虽然我的答辩比较失败，正因如此我才深刻地进行了反思，总结了点滴经验以资后来者。

我们这次答辩充分体现了公平、公正的原则，答辩时邀请了一位国内本专业最著名的教授做答辩委员会的主席，这样一来，其他答辩委员也就不能给出人情分了。

　　进行反思，我认为欲得全优者的必备五点：

衣冠整洁、庄重；对自己的论文熟练于心，可脱稿而论；幻灯片的制作尽量图文并茂，切忌文字堆砌；答辩整个过程中一定要保证声音清晰、宏亮；遇到自己无法回答的提问，不回避不狡辩。

　　三个2优3良答辩者失分所在：

两个是由于对自己的论文没下功夫熟悉，表达不流畅，发音过低，幻灯也是大段文字堆砌。

一个是在职研究生，由于从外地赶来答辩，衣冠不整，课题过于简单（主要失分所在）。

以我为代表的3优2良者失分原因：

一是声音不宏亮，二是幻灯文字堆砌，照本宣科。

　　重点说一下两个全优者（均为女士）的表现：

整个过程语音优美，抑扬顿挫，表情丰富，表达淋漓尽致，幻灯制作图文并茂，动静结合，整个过程犹如行云流水。

虽然其论文中不免有些漏洞，对专家的部分提问也未能给出满意回答，但整体表现不但让答辩委员会成员点头，也让观摩监督答辩过程的领导们，以及参与答辩、旁听答辩的其他专业和低年级的学生们折服。

总之，虽然鱼与熊掌不可兼得，希望各位研究生切莫以临床繁重的工作或忙着寻找毕业后的去向为借口，匆匆做完实验、写完论文就束之高阁，一定要在答辩之前温故而知新。

答辩结果虽然不能证明研究生几年的全部，但花上一两个星期的时间就可以让你三年的研究生生涯交一份满意的答卷，何乐而不为？

！

　　《诗经&S226;国风&S226;汉广》有云：

南有乔木，不可休思；汉有游女，不可求思。

汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。

面临答辩时的感觉正如此诗写照。

几年的辛苦学习是否有成效，要在这最后时刻得以展现。

充分准备，最后的胜利一定是属于我们的。

原贴：

毕业论文答辩－－答辩准备、提纲、技巧、常见问题

毕业设计（论文）完成后要进行答辩，以检查学生是否达到毕业设计的基本要求和目的，衡量毕业设计（论文）的质量高低。

学生口述总结毕业设计（论文）的主要工作和研究成果并对答辩委员会成员所提问题做出回答。

答辩是对学生的专业素质和工作能力、口头表达能力及应变能力进行考核；是对学生知识的理解程度做出判断；对该课题的发展前景和学生的努力方向，进行最后一次的直面教育。

§1答辩准备

学生应在答辩前从思想上和物质上进行充分准备，竖立信心，克服紧张情绪，准备答辩过程中必须的演讲以及辅助道具，提高答辩的质量。

1.精神准备

1.1明确答辩的目的和意义

（1）     鉴别毕业设计（论文）的真伪。

答辩是学生毕业前的最后一次考核，其首要目的是要考察学生毕业设计（论文）的真伪性。

（2）     评价毕业设计（论文）的质量。

在辨别论文真伪的基础上，进一步考察学生研究课题的深度与广度，评价论文的优劣程度。

毕业答辩有一套完整、公正、客观的评分标准。

包括对基本理论、基本技能、专业知识的综合运用；创造性的研究方法和研究成果；学术水平和实际意义；表达分析的条理性和准确性；毕业设计（论文）中存在的不足与问题；工作能力和态度、工作量等，是否达到基本要求，有无突出表现，答辩小组成员将根据学生的具体情况评分。

（3）     考察学生的临场发挥能力、语言表达能力、思维活跃能力。

学生自述与回答问题时，应该沉着镇静、口齿清楚、论述充分有利、思维清晰、符合逻辑。

对答辩教师的提问，仔细倾听、抓住中心、快速思考、正确作答。

1.2了解答辩的有关规定和要求

毕业论文答辩，是取得学位的一项重要工作。

院（系）毕业设计领导机构成立答辩委员会，指导教师可以加入答辩委员会，但不能担任答辩委员会主席的职务，且在自己学生答辩时应回避，不参与意见。

答辩委员会在举行答辩前半个月将学生论文分发到答辩委员会成员手中，每位答辩教师应认真负责地对待每篇论文，仔细阅读、准备提问的问题。

   答辩教师提出的问题有一定的方向性，主要分为鉴别论文真实性的问题、识别知识掌握程度的