Java语言程序设计实训计算器.docx
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Java语言程序设计实训计算器
目录
一、课程设计的目的与要求………………………………………………2
1.1课程设计目的…………………………………………………………2
1.2课程设计要求…………………………………………………………2
二、题目说明…………………………………………………………2
2.1题目说明…………………………………………………………2
2.2开发工具介绍…………………………………………………………2
三、总体设计…………………………………………………………3
3.1系统开发平台…………………………………………………………3
3.2系统结构图…………………………………………………………3
四、详细说明…………………………………………………………3
4.1计算器主界面…………………………………………………………3
4.2系统实施…………………………………………………………4
五、遇到的问题和解决方法………………………………………………9
六、总结……………………………………………………………10
七、参考文献…………………………………………………………10
附录（源程序代码）…………………………………………………………11
八、教师评语………………………………………………………20
一、课程设计的目的与要求
1.1课程设计目的
1）复习,巩固Java语言的基础知识，进一步加深对Java语言的理解和掌握。
2）课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力，提高学生适应实际,实践编程的能力。
3）培养学生在项目开发中团队合作精神，创新意识及能力。
1.2课程设计要求
◆功能要求：
该程序显示GUI用户界面,至少能实现整数的加,减,乘,除四则运算.
◆界面要示：
用图形界面实现
◆实训条件：
计算机房
◆硬件要求:
装有Winxp等操作系统的机器
◆软件要求:
JDK、JCreator等开发工具
二、题目说明
2.1题目说明
随着科学技术的不断发展，计算机已经成为我们工作学习和生活中不可缺少的工具。
文本编辑器是个人计算机最司空见惯的应用程序了，在学习了Java语言之后，我决定使用Java语言编写一个简单的计算器，可以实现简单的运算功能，满足日常基本的工作学习和娱乐需要。
该程序是一个图形界面的简单的java计算器，使用人员能快捷简单地进行操作。
即时准确地获得需要的计算的结果，充分降低了数字计算的难度和节约了时间。
可以进行简单的四则运算（加、减、乘、除，以及求倒数，求相反数），以及常用的数学函数（sin，cos，log，1/x,pow,sqrt,%,）和记忆处理功能，有退格，清零,归零等应用。
界面颜色为白色，数字字体颜色为蓝色，函数及其他功能键为红色。
该程序支持键盘操作。
2.2开发工具介绍
此次实训采用JCreator这一Java程序设计的集成开发环境。
它具有编辑、调试、运行Java程序的功能。
当前最新版本是Jcreator5.00。
这个软件比较小巧，对硬件要求不是很高，完全用C++写的，速度快、效率高。
具有语法着色、代码自动完成、代码参数提示、工程向导、类向导等功能。
特点：
1.可无限撤销、代码缩进、自动类库方法提示、按所选智能定位查阅JavaAPI文档等功能。
2.新版采用仿VS2005界面设计，体验感觉更快更好更易用。
3.支持JSP、Ant、CVS。
4.小巧、易用、美观，是Java初级程序员的理想IDE。
三、总体设计
3.1系统开发平台
本系统使用Java语言设计,开发平台为JDK1.5。
3.2系统结构图
四、详细说明
4.1计算器的主界面
图2计算器的主界面
4.2系统实施
1、实现简单的加法、减法、乘法、除法
功能解释：
当进行数值运算时，先单击计算器面板数字键，按纽响应由方法e.getSource（）完成，再单击符号按钮，然后再单击面板上数值，最后单击等于号，计算器输出运算结果。
例如当计算一个简单的加法时35+55；如下图：
图4-1-2图4-1-3图4-1-4
图4-1-2（先输入35）
图4-1-3（输入“+”后再输入55）
图4-1-4（显示结果）
当进行减、乘、除的简单运行，其方法和数值的加法运算过程相似，但是当进行除法的时候，在计算器界面上弹出一个消息框。
实现简单的加、减、乘、除功能的关键代码如下：
if（ee.getSource（）==cs[0]）{
qian=Double.parseDouble（text.getText（））;
fuhao="+";
jsd=false;}
if（e.egetSource（）==cs[4]）{
qian=Double.parseDouble（text.getText（））;
fuhao="-";
jsd=false;}
if（e.egetSource（）==cs[8]）{
qian=Double.parseDouble（text.getText（））;
fuhao="*";
jsd=false;}
if（e.egetSource（）==cs[11]）{
qian=Double.parseDouble（text.getText（））;
fuhao="/";
jsd=false;}
//公共的用于计算的方法
publicvoidjisuan（）{
switch（jianshi）
{
case1:
result=result+some;break;
case2:
result=result-some;break;
case3:
result=Math.pow（result,some）;break;
case4:
result=result*some;break;
case5:
result=result/some;break;
}
secendNumjanshi=false;text.setText（""+result）;formart（）;
}
当单击等于时，进行数值之间的符号选择并输出计算的值
elseif（ee.getSource（）==cs[15]）//如果按钮"="被按下
{
this.jisuan（）;
jsd=false;
jianshi0=0;
jianshiBackspase=true;
jianshi2=false;jianshi3=true;
}text.requestFocus（）;
2.常用的数学函数（sin，cos，log，1/x,pow,sqrt,%,）功能。
功能解释：
这几个方法都是从Maths类中调用，sqrt（）的方法功能是将数值开平方;pow（）的方法是输出x的y次幂的值;sin,cos是正，余弦函数。
当计算数值的进行这几个方法应用时，先单击计算器面板上的数值，按钮响应即用e.getSource（）方法实现，再单击想要计算数值的方法，按钮响应，最后单击等于，计算器上输出结果。
例如：
sqart（a）当a=16；如图图4-1-5图4-1-6
图4-1-5（先输入16）
图4-1-6（键入sqrt，最后结果显示）
A:
如果按钮"pow"被按下
elseif（ee.getSource（）==cs[5]）{jianshi0++;jsd=false;
if（secendNumjanshi==false）{jianshiBackspase=true;}
B:
如果第二个数没被输入值，设置“退格”键无效
if（secendNumjanshi==true）{this.jisuan（）;}
jianshi=3;jianshi2=true;jianshi3=false;}
C:
如果按钮"sin"被按下，其他例如cos,log,函数原理相同，此处不作详细解释。
elseif（ee.getSource（）==cs[6]）{
jsd=false;jianshiBackspase=true;jianshi0++;
if（jianshi0>1）{this.jisuan（）;}
if（text.getText（）.equals（"-"）==false）
{b=text.getText（）;some=Double.parseDouble（b）;
result=Math.sin（some）;text.setText（""+result）;formart（）;
jianshi2=false;jianshi3=true;
}else{text.setText（"0"）;}
D:
实现开平方的功能：
通过sqrt（Double.parseDouble（text.getText（）））从计算器上获得数值然后用sqrt（）方法实现
elseif（ee.getSource（）==cs[7]）{
jsd=false;jianshiBackspase=true;
jianshi0++;if（jianshi0>1）{this.jisuan（）;}
if（text.getText（）.equals（"-"）==false）
{b=text.getText（）;some=Double.parseDouble（b）;
result=Math.sqrt（some）;text.setText（""+result）;
formart（）;jianshi2=false;jianshi3=true;}
3、实现正负数的使用，以及计算器的记忆功能
功能解释：
当数据出现正负号时，也能提供有力支持。
摒弃普通计算器只能计算正数的弊端。
而且所添加的记忆功能能在我们处理多数据时，应付自如。
不用害怕，忘记结果；也不用害怕重新计算结果。
减少了工作生活中的许多麻烦。
例如：
（-3）+（-12）；如图图4-1-7图4-1-8图4-1-9
图4-1-7（先输入-3）
图4-1-8（键入“+”，输入-12）
图4-1-9（显示结果）
A：
正负号的使用
classPanel3extendsJPanelimplementsActionListener
{
JTextFieldtext;
JButtonzhuanhuan,BackSpase;//按钮"+/-"和"退格"
StringbackSpase;Panel1p1;Panel2p2;
Panel3（JTextFieldtext,Panel1p1,Panel2p2）
{setLayout（null）;
this.p1=p1;this.text=text;this.p2=p2;
zhuanhuan=newJButton（"+/-"）;
zhuanhuan.setForeground（Color.red）;
zhuanhuan.setMargin（newInsets（0,0,0,0））;
zhuanhuan.addActionListener（this）;
add（zhuanhuan）;
zhuanhuan.setBounds（0,0,30,30）;
BackSpase=newJButton（"BackSpase"）;
BackSpase.setForeground（Color.red）;
BackSpase.setMargin（newInsets（0,0,0,0））;
BackSpase.addActionListener（this）;
backSpase=newString（）;add（BackSpase）;
BackSpase.setBounds（35,0,65,30）;
}
B：
记忆功能按钮
if（e4.getSource（）==mr[0]）//“清除记忆”按钮被按下
{memory=0;mr[2].setForeground（Color.blue）;}
elseif（e4.getSource（）==mr[1]）//“显示记忆”按钮被按下
{
text.setText（Double.toString（memory））;
p2.formart（）;
p2.tokenizerPoint（）;
}
elseif（e4.getSource（）==mr[2]）//“记忆”按钮被按下
{mr[2].setForeground（Color.red）;
memory=Double.parseDouble（text.getText（））;
}
elseif（e4.getSource（）==mr[3]）//"记忆加"按钮被按下
{if（mr[2].getForeground（）==Color.blue）
{mr[2].setForeground（Color.red）;
memory=Double.parseDouble（text.getText（））;
}
memory=memory+Double.parseDouble（text.getText（））;
}text.requestFocus（）;
}
五、遇到的问题和解决方法
问题：
1、给各个控件用网格布局的时候，出了点错，计算器的界面没有调整好.
2、在异常操作处理时，代码不够完整.
解决方法：
1、从新把课本布局的那一段复习了一遍，又向同学和老师请教，最后经过老师指导，弄懂了布局的方法，调整好布局.
2、请老师指导，并请了同学帮助，并且在网上和课本上参考相关的知识，最后在老师指导下，进行了异常处理.
3、请同学和老师帮忙，编程时时刻不能心浮气躁，要细心，
六、总结
回顾该应用程序从选题收集材料到需求分析、设计、编码实现、测试等，文档的撰写，这系列连贯的过程，感想颇多，收获也很多。
大致的总结几点，如下：
1．设计开发一个软件，首先要了解所涉及到使用人群，一定要想办法进行规划，从不同途径获取材料。
合理安排系统设计开发时间，进行实际开发会发现需求分析与系统设计占主要的时间，如果前面的工作做好了，编码实现占用的时间很短。
所以我们要借助软件工程的思想对软件开发过程进行控制。
2.在开发一个系统时，前期的分析准备工作非常的重要。
对于系统的需求要明确，这样才能做到有的放矢。
特别是对于系统中数据的存储和重要算法的设计，设计的不好会出现大量的冗余，不仅浪费存储空间，还影响代码可读性。
3.在设计的初期，对一个功能模块的设计，要想出两种或两种以上方案，这样可以进行比较，从而获得更佳的设计方案，设计开发过程中一定要吸取经验教训，避免返工。
尤其是一些重要算法或功能。
在对具体实现功能模块进行编程时，要养成良好的加注释的习惯，这样的话不仅能理清思路，而且可以为以后的调试程序带来很大的方便。
4.独立思考的同时，要虚心向别人请教，可以达到事半功倍的效果。
在具体编程实现系统功能的过程中，我遇到了不少的问题，我曾通过不同渠道向老师、同学、上相关网站寻求答案，收到了很好的效果。
5.懂得充分利用网络资源，因为实验的内容有些不太理解，只好在浩瀚的网络中寻找我所需要的资料，这无形当中培养了我通过网络获取资料信息的能力。
通过独立完成学生信息管理系统的分析设计开发后，发现自己在进行软件开发方面提高不少，同时积极利用所学到的新技术用于自己的设计开发过程。
由于本人是初次开发系统，在知识、经验方面都存在着不足。
另外，在整个开发的过程中，时间也比较仓促。
因此，该系统必然会存在一些缺陷和不足。
通过对此课题的开发，使我对用JCreator开发平台有了一个比较清楚的认识，体会到理论和实践的重要性。
由于自己的分析设计和程序经验不足，该系统设计和实现过程中，还有许多没有完善的地方，比如用户界面设计不够美观，异常出错处理比较差等多方面问题，这些都有待进一步完善和提高。
当程序运行结束看到弹出的计算器的界面时，感到很欣慰，虽然只是一个小小的东西，但却是自己起步的成就，从中学到了很多书本知识不能体现的东西，对JAVA的学习有了一定的兴趣。
七、参考文献
1.赵景辉，迟勇.《Java语言程序设计》.大连理工大学出版社.2008。
2.於东军[等]著.《Java程序设计与应用开发》.清华大学出版社.2005。
附录（源程序代码）
importjava.awt.*;
importjava.awt.event.*;
importjavax.swing.*;
importjava.util.StringTokenizer;
classPanel1extendsJPanelimplementsActionListener{
JButtonbase[]=newJButton[9];//数组型按钮
JTextFieldtext;
inti;
Stringn[]={"1","2","3","4","5","6","7","8","9"};//按钮的名字
Panel2p2;StringgetE;
Panel1（JTextFieldtext,Panel1p1,Panel2p2）
{
this.text=text;this.p2=p2;
FlowLayoutflow=newFlowLayout（）;setLayout（flow）;
for（i=0;i<9;i++）{
base[i]=newJButton（n[i]）;add（base[i]）;
base[i].setForeground（Color.blue）;//设置按钮前景色
base[i].setMargin（newInsets（0,0,0,0））;//设置按钮标签与边框间的空白
base[i].addActionListener（this）;
base[i].setPreferredSize（newDimension（30,30））;}
}
publicvoidactionPerformed（ActionEvente）//监视数字按钮
{getE=e.getActionCommand（）;
if（text.getText（）.equals（"0"）==false）{this.shuru（）;}
else{text.setText（null）;this.shuru（）;}
}
publicvoidshuru（）//公共的用于数字输入的方法
{
p2.jianshiBackspase=false;
try{if（p2.jianshi2==false）
{if（p2.jianshi3==true）{text.setText（null）;p2.jianshi3=false;}
if（（text.getText（）+getE）.length（）<=30）{
text.setText（text.getText（）+getE）;}
else{text.setText（text.getText（））;}
p2.b=text.getText（）;p2.result=Double.parseDouble（p2.b）
p2.some=Double.parseDouble（p2.b）;}
else
{if（p2.jianshi3==false）{text.setText（null）;p2.jianshi3=true;}
if（（text.getText（）+getE）.length（）<=30）{
text.setText（text.getText（）+getE）;}
else{text.setText（text.getText（））;}
p2.b=text.getText（）;p2.some=Double.parseDouble（p2.b）;
p2.secendNumjanshi=true;}
}
catch（NumberFormatExceptione）{}
text.requestFocus（）;}
}
classPanel2extendsJPanelimplementsActionListener
{inti;JButtoncs[]=newJButton[16];JTextFieldtext;
String
name[]={"+","0","CE","C","-","pow","sin","sqrt","*","log","cos","%","/",".","1/x","="};//按钮名字
doubleresult,some;/*用于存储所输入的两个double型变量*/
intjianshi=0,/*用于监视"+","-","*","/","pow"*/jianshi0=0;//用于监视按钮被按次数的int型变量
booleanjsd=false,/*用于监视"."*/jianshi2=false,jianshi3=false,/*用于判断应该往哪一个变量里赋值*/
secendNumjanshi=false,/*用于监视第二个数是否被输入*/jianshiBackspase=false;//监视“退格”键
Stringb;
Panel2（JTextFieldtext）
{this.text=text;
FlowLayoutflow=newFlowLayout（）;flow.setHgap（5）;flow.setVgap（5）;
setLayout（flow）;
for（i=0;i<16;i++）
{cs[i]=newJButton（name[i]）;
add（cs[i]）;cs[i].setForeground（Color.red）;
cs[i].setMargin（newInsets（0,0,0,0））;cs[i].addActionListener（this）;
cs[i].setPreferredSize（newDimension（30,30））;
}
cs[1].setForeground（Color.blue）;cs[2].setForeground（Color.blue）;
cs[13].setForeground（Color.blue）;cs[3].setForeground（Color.blue）;
cs[15].setForeground（Color.blue）;
}
publicvoidactionPerformed（ActionEventee）//监视Panel2的所有按钮
{jianshiBackspase=false;
if（ee.getSource（）==cs[0]）//如果按钮"+"被按下
{
if（secendNumjanshi==false）{jianshiBackspase=true;}
//如果第二个数没被输入值，设置“退格”键无效
jianshi0++;i
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