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幼儿中班游戏备课教案

幼儿中班游戏备课教案

中班游戏教案1

第一阶段

活动目的：

1、通过反复欣赏表演游戏《萝卜回来了》，知道名称，初步理解内容，对表演有一个

2、完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。

3、培养幼儿欣赏的好习惯，钻心听、用心看，看后要热烈鼓掌。

4、教育幼儿要关心同伴，萌发幼儿团结友爱的情感。

5、整体认读汉字：

"箩""卜""回""来""了""小""兔""猴""熊"。

活动准备：

认识过冬天并了解冬天的特征。

学过小兔、小猴、小熊的律动。

排练好表演游戏，布置好场景、头饰、服装。

活动过程：

（一）激发兴趣，交代任务。

老师边拉开布景边讲：

小朋友，从台上的场景看这是一件发生在什么季节的事情?

（冬天）。

你们从哪儿看出是冬天?

教师与幼儿讨论后

小结：

小朋友说得对，台上的布景是雪天。

好大的雪呀!

大雪把各处都变白了，地上白了，树上白了，屋顶上也白了。

又刮风又下雪。

天气好冷呀!

今天老师请你们看一个表演，这个表演是讲在冬天下雪时发生的事，表演的名字叫《萝卜回来了》。

（二）幼儿观看表演，让幼儿逐步理解内容。

1、第一遍表演观看后提问：

（1）表演的名字叫什么?

（2）表演里讲了一件什么事?

2、第二遍表演，掌握角色的出场顺序。

观看后提问：

（1）表演"萝卜回来了"里面有谁?

（2）谁第一个出来找东西吃的?

谁第二个出来找东西吃的?

谁第三个出来找东西吃的?

（3）他们找到东西吃了吗?

找到了什么?

3、第三遍表演，让幼儿初步理解内容。

让幼儿带着问题看表演：

小朋友一边看一边想萝卜是怎么又回来了呢?

仔细看看小动物们找到萝卜想吃的时候，想到了什么?

观看后提问：

1）下雪了，小兔找不到东西吃，好不容易找到一个大萝卜。

他想吃，可他为什么不吃，要送给小猴吃?

幼儿回答后教师总结

2）下雪了，天很冷，小猴子睡觉起来，肚子饿了，到外面找不到东西吃，忽然看到门口有个萝卜，他为什么不吃?

想到了什么?

幼儿回答后教师小结。

3）小熊睡觉起来，肚子很饿，正想到外面找东西吃，忽然看见门口有个大萝卜，他想吃，可他为什么不吃又送给小兔。

4）小朋友们想想萝卜是怎么回来的?

老师和幼儿边讨论，边用填空的方式帮助幼儿小结。

4、第四遍表演。

表演后提问：

你们觉得它们是怎样的小动物?

幼儿讨论后小结：

这些小动物都能想到同伴，他们找到吃的东西自己不吃，送给同伴吃，他们真好!

（三）表演结束

教学反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。

今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

小百科：

萝卜（学名:

RaphanussativusL.

）十字花科萝卜属二年或一年生草本植物，高20-100厘米，直根肉质，长圆形、球形或圆锥形，外皮绿色、白色或红色，茎有分枝，无毛，稍具粉霜。

总状花序顶生及腋生，花白色或粉红色，果梗长1-1.5厘米，花期4-5月，果期5-6月。

中班游戏教案2

幼儿园中班游戏教案：

数字气球

有趣的游戏:

数字气球

主题：

有趣的游戏--数字气球

教具：

气球若干个左右（上有数字，主要以0--9为主），方箱一个。

游戏开端：

以故事情节引出小朋友们的兴趣。

当老师要小朋友在箱中抽出其中一个气球，并要小朋友说出相应数字。

游戏目的：

让小朋友巩固对数字的认识，以及加深对数字的了解。

发展幼儿思维和口语表达能力。

发展幼儿的动手能力。

教学反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。

今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

小百科：

气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。

气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。

气球种类有很多，现在主要介绍天然乳胶生产出来的气球，可以作为装饰，开业庆典做的拱门，可以印制上自己的广告图案作为宣传，可以印上结婚新人的相片作为祝贺，可以装饰舞会，新人花车等等，现在气球成为一种亮丽的风景线，越来越得到人们的青睐。

中班游戏教案3

活动目标：

1、初步掌握行进跳的本领。

2、喜欢参加游戏活动，在游戏中能遵守一定的规则。

3、体验运用学到的本领，帮助他人并从中得到快乐的情感。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动重难点：

幼儿掌握行进跳的要领;遵守游戏规则。

活动准备：

1、袋鼠胸卡同教师与幼儿人数相同，废旧报纸若干。

2、场地布置。

3、音乐

活动过程：

一、准备部分--做宝宝热身操教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演袋鼠宝宝跟着音乐做"宝宝热身操"活动身体。

二、基本部分

（一）学习行进跳妈妈：

宝宝们，今天天气真好，我们一起去公园玩吧。

1、妈妈带着宝宝一起行进跳。

妈妈：

到喽，宝宝们休息一下。

妈妈刚才发现有的宝宝跳的真好，又轻又快，我们请他来跳一跳，大家可要看请楚他是怎么跳的哦。

2、个别袋鼠示范跳，其他袋鼠观察。

妈妈小结：

双腿屈膝，双脚用力跳起，前脚掌轻轻落地。

（二）袋鼠继续练习行进跳。

1、妈妈带着袋鼠宝宝走直路（练习在直线上行进跳）。

2、妈妈带着袋鼠宝宝走弯路（练习在直线两侧行进跳，注意不踩到直线），纠正个别袋鼠的动作。

3、游戏"袋鼠送报"

（1）创设情境：

妈妈的手机响了，妈妈接电话。

（2）介绍游戏的玩法。

妈妈:

宝宝们，刚才妈妈接到电话，邮递员叔叔生病了，要我们帮忙送报，你们愿意吗?

邮递员叔叔说送报时一定要顺着路上的标记走，这样才能把报纸送到小动物的家。

还要注意注意安全，不能撞到别人哦。

现在请宝宝们每人拿份报纸上路，我们来比一比谁跳的又轻又快，最先把报纸送到小动物的家。

（3）袋鼠分成两队，游戏2--3遍。

妈妈观察袋鼠行进跳的情况，提醒小袋鼠跳时要轻轻落地。

三、结束部分--跟着音乐做放松动作。

妈妈：

宝宝们真能干，把报纸都送完了。

有点儿累了吧，我们一起来放松放松。

1、幼儿随音乐做放松运动。

妈妈：

天色不早了，宝宝我们也该回家了。

2、幼儿整理物品，列队回活动室。

教学反思：

以情境贯穿活动，幼儿兴趣很浓，气氛也很轻松、活跃，达到了预期效果。

但也存在问题，如在示范环节中，我的示范太少，示范的位置不是很合适;放松活动的重点没有放在膝盖部分。

在以后的教学中，我要全面思考，争取将教育活动开展更成功。

小百科：

袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物

，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。

其中，有些种类为澳大利亚独有。

不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活，从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。

袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。

中班游戏教案4

幼儿园中班游戏教案：

七色花

活动要求：

1、通过游戏练习发展幼儿跳跃、平衡、钻的能力。

2、培养幼儿助人为乐的品德。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：

动物头饰一人一只（小鹿、小老虎、小狮子）、录音机一台、音乐磁带一盒、轮胎叠起来成小路状、“七色花”人手一朵。

活动过程：

一、做准备活动：

教师扮演黑猫警长和矮个的小鹿、中个的小老虎以及高个的小狮子一起跳七色花的舞蹈，使身体各部位活动开来。

师：

小朋友，七色花是很神奇的，有了它，你可以帮助别人了。

你们想不想去找七色花来帮助别人。

二、讲解练习;

（一）示范

1、请个别幼儿示范跳小河，请幼儿观察。

总结：

两脚并拢，膝盖弯曲，入蹲下去，两手摆动，用力朝前一跳，前脚掌一起轻轻落地。

2、请个别幼儿示范走山路（教师提醒，不能掉进小洞里）。

总结：

身体要保持平衡，不能摇晃。

启发幼儿：

想一想，还有那种走法，也能使身体保持平衡?

幼儿原地练习。

3、前面有山洞，请个别幼儿示范（教师提醒，身体不碰到洞口）。

总结：

钻的时候。

低头、弯腰、身体团起，也可以侧面钻。

（二）幼儿练习

1、让“小动物”们分组进行练习，小鹿、小老虎、小狮子分别在自己的路口练本领，先跳过小河，再走过山路，最后钻山洞（教师巡回指导，纠正）。

集中：

表扬走山路时动脑筋的幼儿。

2、让“小动物们”根据自己练的情况，分别选一条路练习（教师鼓励幼儿向更难走的路口行进，有意识提高幼儿的各种能力）。

三、游戏：

寻找七色花

现在，我们已经练好了本领，可以去找七色花了，让幼儿排成三队，跳过小河，走过山路，钻过山洞，找到七色花后，重新按原路返回，拍第二位幼儿手，第二位幼儿重新出发。

四、放松运动

让幼儿讲一讲，你用七色花去帮助别人干什么?

（放音乐回教室）

教学反思：

课堂中的教学形式还可以再丰富些，可采取幼儿间的商量、讨论，在学说对话中也可让幼儿间分角色说和小组说。

教师的身体语言也可以在丰富些，让老师和孩子的距离更近些，互动更好些，充分调动幼儿学习的兴趣。

幼儿中班游戏备课教案

【以下为精品推荐，可删改！

】

【推荐一：

《幼儿中班游戏教育教案参考》】

中班游戏教案1

幼儿园中班游戏教案：

小士兵

活动目标：

1、练习在长20-30厘米，宽15-20厘米的平衡板上走，发展幼儿平衡能力。

2、学习单脚跳过高约30-40厘米的垂直障碍物3、具有勇敢精神。

3、体验合作创编游戏的乐趣。

4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

环境材料：

平衡板一条，钻圈两个櫈子两张，绳子一条、草皮。

活动过程：

1、教师讲解示范动作：

目视前方抬头挺胸一步一步走过独木桥。

钻过山洞时身体不能碰到钻圈。

跳过垂直障碍物时，单脚起跳。

2、幼儿分组练习。

3、学习小士兵演习：

走过独木桥，钻过山洞，跳过垂直障碍物。

指导：

水平一：

鼓励能力强的幼儿在走平衡木时可变换手臂的动作或头顶沙包在平衡木上走。

水平二：

双手伸开使到身体平衡，单脚跳过垂直障碍物时前脚跨过障碍物，后脚也要跟着起跳。

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

小百科：

士兵一词源自意大利文"钱币"和"薪饷"，它作为军事术语最早出现于l5世纪的意大利，当时指领取军饷的雇佣军人。

后来经法国人传到其他国家，被许多国家的雇佣军所采用。

而在十六世纪末，士兵的攻击改革则来源于瑞典的古斯塔夫皇帝。

而在三十年战争中，由古斯塔夫亲自率领打响的布莱登菲尔德会战更是被西点军校称为"近现代战争的开始"。

中班游戏教案2

游戏目标：

1、发展幼儿追、捉、躲、闪、跑的能力。

2、激发幼儿积极参加集体活动的兴趣。

3、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

4、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

游戏准备：

彩带（两条）、尾巴（若干）

游戏玩法：

幼儿两人一组，各自在后腰带上彩布做尾巴，游戏开始，在圈内跑，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时要保护自己的尾巴，抓到对方尾巴者为胜。

游戏规则：

在游戏开始时，只能在圆圈内跑。

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

小百科：

尾巴，读作:

wěiba基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。

基本解释1.

某种事物残留的部分。

割尾巴2.跟踪或监视某人的警察或其他暗探。

3.某些事物的最后部分。

飞机尾巴4.

[Appendage]∶指缺乏主见、凡事随声附和的人。

中班游戏教案3

幼儿园中班游戏教案：

意愿建构

活动目标：

1、具有动手建构的兴趣。

2、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌。

3、体验建构的喜悦。

4、培养幼儿的合作精神。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

环境材料：

各种建构材料。

一、过程：

1、自由选择架子上的材料，并找个宽松的地方坐下建砌。

2、自由选择伙伴合作活动。

3、活动后欣赏，共同分享建构成果，并初步学会评价。

4、活动后在老师的指导下能收拾好物品材料，分类放回原处。

二、指导重点：

1、启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构。

2、指导新来的幼儿大胆地邀请同伴合作建构。

3、注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果，不故意毁坏。

教学反思：

游戏是幼儿最喜欢的活动。

但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。

所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

小百科：

意愿是一个汉语词汇，拼音是yi

yuàn。

通常指个人对事物所产生的看法或想法，并因此而产生的个人主观性思维。

意就是心意、心的方向;愿就是愿望、愿动力;故意愿就是最初的愿望是想要达到某个特定的目标和方向，然后用尽自己的能力去达成那个目标和方向。

出自《书情寄从弟邠州长史昭》

中班游戏教案4

亲子游戏：

运玉米

材料准备:

玉米头饰12个、小推车3辆、小树林12个、秒表记时。

玩法：

1、12对亲子家庭参加游戏，每3队为一组，分4次进行，按时间长短取前3名。

2、家长推着小推车，幼儿带着玉米头饰坐在小推车里。

3、家长推着小玉米（幼儿）从起点出发，绕过小树林，到达终点让幼儿下来拿玉米，幼儿抱着玉米坐到小推车里，原路返回起点。

4、秒表计时，用时最短为胜。

规则：

1、家长必须绕过每一个小树林。

2、小朋友必须由家长自己抱进小推车，也可以自己爬进小推车。

3、返回时小推车推着玉米（孩子）再绕过小树林，返回起点线。

最先返回为胜。

人数：

12对亲子参加游戏亲子接力赛：

红薯大丰收

材料准备：

篮子2个、红薯人若干、荷叶6块、拱门2个玩法：

1、26对亲子家庭参加游戏，分成亲子2组。

2、幼儿和家长13人站一纵队，在起点线后站两纵队亲子。

3、幼儿手拿篮子和家长站在排头，听口令家长和幼儿一起出发，家长和幼儿跳过荷叶，幼儿钻过山洞，家长和孩子一起把红薯放到篮子里，家长抱着孩子直接从旁边跑道返回起点，幼儿把红薯放进起点筐里，把篮子交给第二个亲子。

游戏反复进行。

先运完的一对亲子为胜。

规则：

1、幼儿手拿篮子，和家长一起必须跳过荷叶，幼儿钻过山洞。

家长不用钻山洞。

2、家长抱着孩子，幼儿拿着篮子走小路返回起点。

3、每次红薯只能运一个。

4、后面的幼儿必须拿到篮子才可以出发。

5、先运完的一组为胜。

人数：

26对亲子参加游戏。

穿插游戏：

抢粮食。

亲子游戏：

摸水果

材料准备：

摸奖箱、小苹果音乐、苹果、桔子、、梨若干。

玩法：

1、14对亲子参加游戏，每队3人为一组。

2、每队亲子带着一种水果标识，跑道上也有相应的水果标识。

3、家长和幼儿站在自己的跑道起点线前跳舞《小苹果》。

当音乐停时，由家长带着孩子小脚踩大脚走到对面的摸奖箱。

4、摸奖箱内放置3个不同的水果，由孩子去摸，对比摸奖箱上的水果标志取出水果。

家长提示对错，孩子摸对时，家长将水果放入袋内，由孩子拿着。

家长牵着孩子跑回起点。

5、秒表计时，用时最短为胜。

规则：

1、幼儿和家长一起跳舞，音乐停时，家长和幼儿一起出发。

2、幼儿和家长必须从自己的跑道小脚踩大脚走到摸奖箱处。

3、宝宝摸水果，家长辨别对错。

只能宝宝摸水果，家长不能帮忙。

错了水果放回箱内再继续摸。

4、摸对了，家长抱着孩子沿着自己的跑道跑回起点。

秒表记时，先到为胜。

。

人数：

14对亲子参加游戏。

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

小百科：

运动会指体育运动的竞赛会，有奥运会等大型运动会，只是范围不同。

最早的运动会就是古希腊的古代奥运会，运动会中每人都能展现自己的光彩迎接胜利的喝彩。

幼儿中班游戏教育教案参考

【推荐二：

《中班游戏简短教案四篇》】

中班游戏教案1

幼儿园中班游戏教案：

娃娃家超市

活动：

角色游戏—娃娃家、超市、冷饮店

活动目的：

1.发展幼儿的语言表达能力。

2.培养幼儿的交往和合作能力，逐步的加强游戏的集体性。

3.能够为游戏选择替代玩具。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：

1.继续收集各种各样的废旧材料。

（冰淇淋盒子、珍珠奶茶杯子，海绵，各种瓶子，罐子等）

2.继续布置冷饮店，添加各种杯子。

活动过程：

一.以回忆上次的游戏情况引入活动。

1.师：

上次，你在玩什么游戏?

你扮演了谁?

2.师;你最爱玩什么?

你在冷饮店里扮演谁?

冷饮店里有什么?

3.师：

冷饮店的生意好吗?

（不好，人手不够，很多顾客来了，但是制作的冰淇淋不够卖）为什么?

引导幼儿分配角色。

（冷饮店的老板，服务员，收银员，顾客等）

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

小百科：

娃娃，指小孩子、婴儿，或特别可爱像动物的玩偶。

中班游戏教案2

活动一：

老狼几点了

活动目标：

1、锻炼幼儿听辨信号的能力

2、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。

3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4、体会集体合作游戏的快乐。

活动准备：

兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯

活动过程：

一、跟着音乐做准备活动。

二、玩游戏

1、师：

孩子们，我们一起来玩个游戏吧，好吗?

（好）今天我们玩个老狼几点了的游戏。

2、教师讲游戏的方法：

让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的前面。

游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问：

"老狼老狼几点了?

"然后又问:

老狼老狼几点了?

老狼回答:

两点了.这样继续下去,直至老狼回答:

天黑了时,幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的家，等一会游戏再次开始时要小兔子去救他，玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。

三、幼儿进行游戏，在游戏中老师要随时说游戏的规则：

1、老狼回答几点时要大点声音.

2、小兔子与老狼回答时,必须往前走,不能停留.

3、只有说:

天黑了,小兔子才能转身往回跑,老狼才可转身追.

4、老狼不能追捉已到家的小兔子.

四、游戏结束：

孩子们这个游戏好玩吗?

小兔子们已经累了，我们放松一下吧。

活动二：

老狼几点了的创新玩法

活动目标：

1、引发幼儿玩民间游戏的乐趣。

2、引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。

活动准备：

兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯

活动过程：

一、热身活动

1、让幼儿找到自己的空间

2、和幼儿一起点头、伸臂、弯腰、踢腿等活动

二、玩游戏

1、教师组织幼儿玩游戏《老狼老狼几点了》，重温游戏的规则。

2、引导幼儿进行创新玩法

师：

小朋友，这个游戏还可以怎么样玩?

你想改编哪里?

3、教师引导幼儿发散思维，在游戏的内容和形式上进行创新，鼓励幼儿大胆的想象与尝试。

师：

孩子们，老狼除了吃小兔子以外还会吃什么小动物?

和幼儿一起扮演其他的小动物玩游戏。

三、试验新玩法。

1、组织幼儿按创新的游戏规则进行游戏，在游戏的过程中不断的改进，使新的玩法更实用更有趣。

2、教师随时说新游戏的规则。

在这个游戏里要注意什么?

四、你还能发现新的玩法吗?

下次我们一起来试一试。

五、放松活动

和幼儿一起跟着音乐放松，敲敲肩膀、背、腿等和幼儿一起做个"小面条"。

教学反思：

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。

让幼儿在进游戏的同时，感受到体育活动的快乐。

同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对体育游戏的兴趣。

小百科：

狼（拉丁名:

CanislupusLinnaeus）cites附录等级:

Ⅱ

保护等级:

国家二级保护动物。

共46个亚种，体型中等、匀称，四肢修长，趾行性，利于快速奔跑。

头腭尖形，颜面部长，鼻端突出，耳尖且直立，嗅觉灵敏，听觉发达。

犬齿及裂齿发达;上臼齿具明显齿尖，下臼齿内侧具一小齿尖及后跟尖;臼齿齿冠直径大于外侧门齿高度;齿式为。

中班游戏教案3

幼儿园中班游戏教案：

荷花几时开

民游：

荷花荷花几时开

目标：

1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。

2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。

3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。

4、培养观察，比较能力。

材料准备：

1、几种花的头饰

2、认识了解迎春花、桃花等花儿。

流程：

一、游戏：

荷花荷花几时开。

1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。

2、再次游戏

规则：

（1）须等儿歌念完才能逃。

（2）不跑到远离老师的地方。

二、创编游戏歌谣。

1、师：

除了荷花，你们还认识哪些花?

（幼儿自由讲述花名）。

2、启发幼儿创编歌谣。

师：

有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花?

几月开?

师：

刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗?

桃花桃花几时开?

一月开;

一月不开几时开?

二月开;

二月不开几时开?

三月桃花朵朵开。

（1）引导幼儿说出花开的月份。

（2）提醒幼儿有节奏地念儿歌。

三、游戏

1、教师扮桃花，师生游戏。

2、幼儿自由选择花儿并游戏。

师：

这是什么花?

几月开?

（提醒幼儿记住花开月份）。

教学反思：

今天语言活动《荷花荷花几月开》中，游戏的部分需要幼儿通过问答的形式说出一年四季的花卉，