苏教版小学四年级科学不含答案.docx
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苏教版小学四年级科学不含答案
苏教版小学四年级科学下册复习试题
一、填空题:
1、人体中共有()块骨头。
2、骨骼具有()()()的作用。
3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做()
4、人体的各种动作都是由肌肉的()和()带动()()而实现的。
5、判断物体是否在运动的标志是这一物体相对于另外一个物体的()有没有改变,我们把这另一个物体称为()
6、运动的速度就是指()。
7、一个摆,摆锤来回往返一次,我们算它摆动()次。
8、气象台在发布台风预报时,除了有时间、风速、风级以外,还强调()。
9、蚕的一生分为以下四个阶段:
卵,幼虫,蛹,成虫。
10、刚孵出的小蚕叫()。
11、蚕蛾的身体分为()部分,有()对足,它的触角是()形状的。
12、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是()。
13、使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是否在()处。
14、当物体受到外力时,形状或体积会发生();去掉外力后,还恢复原来的形状或体积,这种性质叫做()。
这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做()。
15、()使地球上的万物都具有竖直向下的重力。
16、一个物体在另一个物体表面上运动时,在两个物体的接触面上会产生一种()的力,这种力叫摩擦力。
17、历时40年的研究,能够预测黑猩猩行为的科学家是()。
18、科学的预测不是随意的猜想。
而是有()推论。
19、调查的常用形式有:
()()()()。
20、骨干里有()和(),骨髓可以制造()。
21、骨头中空的,里面的软物质叫()
22、我们全身的骨头分为四部分()()()()。
23、我们的身体动起来仅靠骨骼是不够的,还必须有()的参与。
24、肌肉总是成对在一起工作,一个(),另一个就()。
25、肌肉除了同骨骼一起完成运动以外还能保护()和()。
26、以坐在行驶的汽车里的人为例,如果选汽车为参照物,则人(),如果选地面上的树为参照物,则人()。
27、最早的种桑养蚕、生产丝织品的国家是()。
28、()根据教堂的吊灯不停的摆动,发明了“脉搏计”。
以后又出现了摆。
29、()发现了地球引力,力的单位是()。
二、判断题:
1、所有的调查都可以独立开展。
()
2、所有的预测都是正确的。
()
3、没有调查就没有发言权。
()
4、所有的调查都不能遗漏任何一个目标。
()
5、世界上没有完全静止不动的物体。
()
6、坐在行驶的汽车里,以椅子为参照物,司机动了,方向盘也动了。
()
7、摆的快慢与摆锤的重量没有关系。
()
8、在斜坡上滑落的木块是直线运动,小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。
()
9、骨骼就是指某一块骨头。
()
10、骨骼又硬又结实,可以生长。
()
11、肌肉占到身体重量的40%。
()
12、人体静止不动时,身体内的肌肉也停止运动。
()
13、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。
()
14、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。
()
15、骨头里有骨髓和血管。
()
16、不同的运动项目锻炼的效果也不一样。
()
17、骨骼是一个完整的骨架,一块或一群都不能称为骨骼。
()
18、膝关节的活动方式只能是屈伸;上臂的活动方式只能是旋转;肩关节即可以屈伸也可以旋转。
()
19、人体处于安静状态下,心跳、呼吸的一些肌肉仍在运动。
()
20、蚕丝是高级的纺织原料,被称为“纤维皇后”“第二肌肤”的美称。
()
21、选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论也不相同。
()
22、物体穿过液体或空气时,不会产生摩擦力。
()
23、球、轮胎、泳衣、弹簧等物体都具有弹性,当我们对物体施加了力使其发生形变时,它们才有了弹力。
()
三、问答题:
1、你知道哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙?
2、经常运动有哪些好处?
3、怎样预防运动受伤?
4、请举出生活中包含两种以上复合运动的物体有哪些?
6、生活中对物体施加力以后物体形状发生变化的例子!
7、举例说明人们在生产生活中是如何利用物体的弹性的?
8、力是无形的,我们可以从哪些方面来感受力的存在?
四、牢记:
肩关节——既能屈伸又能旋转
膝关节——屈伸
桡尺关节——屈伸
指关节——屈伸
肘关节——既能屈伸又能旋转
颌关节——屈伸
髋关节——屈伸
自行车链条中加润滑油()
汽车轮胎上的纹路()
轴承中的小钢珠()
车轮上的防滑链条()
流线型的船体()
鞋底的花纹()
苏教版小学《科学》四年级下册期末重点复习题
第一单元《骨骼与肌肉》
1、人体中共有()块骨头,它们共同组成了人体的支架——()。
2、我们全身的骨头分成四部分:
()、()、()、()。
3、人的手骨共有()块。
4、骨(),它们可以(),不但能(),还能()。
5、骨头里有()和(),骨髓能制造()。
6、骨骼具有()、()、()的作用。
7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做()。
8、人体主要关节有:
()、()、()、()、()、
()、()、()。
9、关节常见的类型有:
()、()、()。
10、关节常见的运动方式有:
()、()、()。
11、关节的运动方式与相应的关节名称:
()屈伸:
肘关节、指关节、膝关节()旋转:
桡尺关节()
()既能屈伸又能旋转:
肩关节、颌关节()、髋关节
12、人体关节有()和()的作用。
13、要使我们的身体动起来,仅靠()是不够的,还必须有()的参与。
14、人体的各种动作都是由肌肉的()带动()、()而实现的。
15、人体肌肉共有()多块。
肌肉占到了人身体重量的()。
16、附着在骨头上的肌肉总是()在一起工作,一个(),另一个就()。
17、人体静止不动时,负责()、()的一些肌肉仍在运动。
18、体育运动可以强健我们的()和()。
19、经常运动的好处有:
()、()、()、()…
20、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样:
增强体力的运动项目:
举重、游泳。
增强柔韧性的运动项目:
体操、伸展肢体、游泳。
增强耐力的运动项目:
羽毛球、自行车、慢跑、游泳。
21、为了使肌肉和骨骼保持正常工作,平常需要多吃些()和()含量高的食品。
22、蛋白质含量高的食品有:
()。
钙含量高的食品有:
()。
23、预防运动受伤的方法有:
()、()、()。
第二单元《养蚕》
1、蚕卵是()的,呈(),中间有些凹下去。
2、刚孵出的小蚕叫(),颜色黑黑的,像蚂蚁,只有()长。
3、蚕吃的食物主要是()。
蚕是靠()来呼吸的。
4、蚕宝宝是从()开始蜕皮的,蚕蜕皮的原因是()。
5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动,这叫()
6、在蚕成长的过程中,要经过()次蜕皮。
7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要()天时间。
8、蚕茧的形状是()的,大约()厘米长,()厘米宽,一只茧的重量约()克。
9、剪开茧子后的蛹还能()。
10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹()部分,胸部有()对足,头上的一对触角是()形状的。
11、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是()。
12、()年前,我国西汉的()用()打开了中国通往西域各国的贸易通道。
13、一个蚕茧的蚕丝约为()米长,最长的可达()。
14、抽丝要经过这样几道程序:
()摘掉蚕茧表面乱丝()把蚕茧在开水中浸泡()细刷搅动,找出丝头()抽丝、测量,缠绕在线板上。
15、蚕的一生分为以下四个阶段:
()、()、()、()。
16、象蚕这样,一生经过几次变化,各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫()。
17、蚕蛾和蝴蝶的相同点:
()身体都分为头、胸、腹三部分()头部都有一对触角,()胸部都有三对足()有两对翅膀()一生都要经过几次变化。
18、蚕蛾和蝴蝶的不同点:
()蝴蝶能飞,蚕蛾不能()蝴蝶采吃花粉,蚕蛾不吃东西()蝴蝶有彩色花纹,蚕蛾没有
第三单元《物体的运动》
1、判断物体是否在运动的标志是:
这一物体相对于另外一个物体的()有没有发生变化,我们把这另外一个物体称为()。
2、参照物是事先假定为()或()的物体。
例如:
汽车的行驶,是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
3、选择不同的(),判断物体是否()的结论也不相同。
例如:
在开行着的火车中,如果以车厢为参照物,乘客是静止的;但如果以地面为参照物,那么乘客就是运动的。
4、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是:
人随着小竹排在江中前进,如果以小竹排为参照物,人是不动的,就会感觉巍巍青山在后退。
5、()不仅对判断物体是否()是必要的,对判断物体()也是不可缺少的。
例如:
以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。
6、世界上没有()的物体,只有()的物体。
7、“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”的意思是:
以地面为参照物,“坐地”的人是静止的;以地心为参照物,人随着地球自转一周,相对于地心行的路程是八万里;地球在天空转动,所以住在地球上的人也在“巡天”,“一千河”泛指宇宙中很多的星河。
8、刘翔参加的是(),他的最好成绩是()。
9、()就是常说的(),可以用()内通过的()来测量。
10、短跑运动员跑完60米用了10秒,他的速度是()米/秒。
11、龟兔赛跑的故事说明:
在距离一定的条件下,所用的时间越短,速度越()。
如果兔子不睡觉,当它到达终点时,乌龟还在路上呢。
这就说明在相同时间内,所走的路程越长,速度越()。
12、气象台在发布台风预报时,除了有时间、风速、风级以外,还强调()。
13、有些看似不动的物体,实际上也在缓慢()或(),如指甲的生长等。
14、物体运动的方式主要有四种:
()、()、()、()。
15、按运动的轨迹可将运动方式分为两类:
()和()。
16、锯木头的动作属于()。
17、小车运动的快慢与()有关。
拉力(),走得越快。
18、可按照()的科学探究过程进行探究。
19、在一个摆中,重物来回往返一次,我们算它()。
20、摆的快慢与()有关系,(),摆得越快。
21、摆的快慢与()、()没有关系。
22、同一个摆,每摆动一次需要的时间是()的。
第四单元《无处不在的力》
1、力可以改变物体()
2、力有()和()。
3、力是()的,但我们可以体验和观察到力()所产生的效果。
4、我们可以利用()来测量力的大小。
力的单位是()。
5、弹簧秤的使用方法:
()使用前先检查指针是否在()。
()读数时,()要与()平齐。
()被测的力不可超过弹簧秤标定的()。
6、力可以改变物体的()。
7、当物体受到()时,()会发生();去掉外力后,又恢复到原来的形状或体积,这种性质叫做()。
8、这种能使物体恢复到原来的()的力叫做()。
弹力的方向与受力的方向()。
9、物体的弹性是有()的。
10、在弹性范围内,拉力(),弹簧伸得()。
11、生活中利用物体弹性的例子:
()、()、()、()等。
12、()使地球上的万物都受到()的()。
13、说明重力普遍存在的例子:
树叶总是落到地面、人能安稳地居住在地球上、球扔得再高总要落回地面…
14、一个物体在另一个物体表面上()时,在两个物体的()上会产生一种()的力,这种力叫()。
15、摩擦力是一种()的力。
16、物体穿过()或()时,也会产生摩擦力,这种摩擦力叫()。
17、鲸或海豚的身体形状都是两头尖,中间大,这种()的体形有利于克服阻力。
18、减小摩擦力的方法有:
()把滑动摩擦改为滚动摩擦()使接触面变光滑()把运动物体的外形做成流线型()减轻物体的重量
19、生活中需要增大摩擦力的地方:
汽车轮胎上的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。
20、生活中需要减小摩擦力的地方:
自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢珠、流线型的潜艇和船。
21、降落伞下降的过程中主要受到()和()的作用。
22、降落伞下降的速度主要与()和()有关。
伞面(),下降速度越慢;物体的重量(),下降速度越慢。
第五单元《调查与预测》
1、某个地方有哪些东西存在,某段时间发生了什么事情,或者是两个事件之间是否存在关系。
这时,我们应该采用()的方法。
2、调查的常用形式有:
()、()、()、()。
3、在科学探究中,()是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释;而()是根据现有证据和已有的经验,对事物或现象的未来变化作出推测。
4、历时40年的研究,能够预测黑猩猩行为的科学家是()。
5、科学的()不是随意的猜想,而是()地推论。
6、在生活中成功预测的事例有:
()乌云从天边飘过来,预示着将要有一场雨。
()冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水,杯子可能会爆裂。