语文四年级上册第一单元导学案含答案.docx
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语文四年级上册第一单元导学案含答案
语文四年级上册第一单元导学案
教学思路与内容
《观潮》
学习目标:
1、认识7个生字,会写13个生字。
2、有感情地朗读课文,背诵课文第3、4自然段。
3、边读书边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词语的含义。
4、感受大自然的壮观,受到自然美的熏陶,能把自己的阅读感受与他人交谈。
学习重点:
1、体会潮来之时的壮观景象。
2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法。
预习提纲:
1、学习课文的生字词,把本课词语在书上画出来,抄写一遍。
2、这篇课文主要讲了什么?
3、读第1自然段,找出本文的关键词。
4、课文2—5自然段写的是什么?
按什么顺序写的?
巩固练习:
1、我会看拼音写词语。
lǒngzhàodǐngfèihéngguàn
()()()
huīfùángshǒuyījiù
()()()
二、在画线字的正确读音后面画“√”。
屹立(yìqǐ)薄雾(bóbáo)鼎沸(fú)
风号浪吼(háohào)海塘大堤(dītī)漫天卷地(juànjuǎn)
三.填上恰当的词语。
()的薄雾()的阳光
()的飞奔()的涌来
4、读一读,补充词语
山()地()人()人()
()()相接风平()()
五、读课文第4自然段,完成下面练习。
1、第3句分号前的句子将()比作(),说明浪潮()。
2、分号后的句子将()比作(),说明浪潮()。
3、这段话是按照()的顺序写的。
A、从近到远B、从远到近
4、判断,在正确的理解后画“√”。
(1)这段话从视觉、听觉的角度写了大潮的壮观。
()
(2)第3句分号前后的句子都使用了比喻的修辞方法。
()
5、仿照第3句,再写两个比喻句。
犹如:
如同:
6、请用一句话概括此段文字的主要内容。
教学思路与内容
《雅鲁藏布大峡谷》
学习目标:
1、认识7个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
2、边读边想象,体会课文描写的壮丽景观,并能用自己的话介绍课文。
3、在阅读中感受大自然的神奇,进而产生热爱大自然的思想感情。
学习重点:
1、了解雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观,感受大自然的魅力。
2、学习科学家不懈追求的探索精神。
预习提纲:
1、为什么说雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷“?
作者是用什么方法来说明的?
2、“咫尺为邻”是什么意思?
3、文中“世界屋脊”、“植物类型博物馆”、“动物王国”都带有引号,为什么?
4、课文有几处用到了“从……到……”句式,它有什么作用?
5、为什么说九个垂直自然带“犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷”?
巩固练习:
1、比一比,再组词。
玛()涓()脉()滔()卉()罕()
妈()鹃()泳()稻()奔()空()
2、给多音字组词。
mài()mì()qiē()
脉秘切
mó()bì()qiè()
chā()
差chà()
chāi()
cī()mì()qiē()差chà(
3、填空。
在号称“世界屋脊”的(),有两个世界之最:
一个是世界最高峰的山峰——珠穆朗玛峰,一个是世界最( )最( )的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
4、选词填空。
体现 呈现
(1)不同高度的自然带( )出不同的自然景观。
(2)大峡谷的奇异景观还( )在生物的多样性上。
预报 预料
(1)天气( )说今天会下雨。
(2)我( )这次比赛红队会取胜。
5、如果你是导游,该怎样向导游介绍雅鲁藏布大峡谷呢?
请你为雅鲁藏布大峡谷写一段解说词。
教学思路与
《鸟的天堂》
学习目标:
1、认识8个生字,会写14个生字。
正确读写本课词语,积累文中的佳句。
2、有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的部分。
3、边读边想象画面,感受南国的美丽风光,体会作者热爱大自然的思想感情。
4、领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。
学习重点:
1、理解文中描写的大榕树的奇特景象,及众鸟纷飞的幸福场景。
2、体会作者对鸟的天堂的赞美和留恋之情
预习提纲:
1、作者和他的几个朋友几次去了“鸟的天堂”?
2、每一次见到了什么景象?
3、为什么两次所见所闻会不一样?
4、为什么这里会成为鸟的天堂?
5、“天堂”是什么意思?
“鸟的天堂”是什么意思?
6、为什么课文中有的“鸟的天堂”加了引号,有的没有加引号?
巩固练习:
一、看拼音写词语。
cànlànguīlüfèngxìshùshāo
( ) ( ) ()()
zhàoyàozhúgān
()()
2、给下面的字加上偏旁,组成新字,再组词。
()( )()()
容()( )叚()()
()( )()()
()()()()
()()亡()()
肖()()()()
3、给下面的多音字注上拼音,并组词。
()()()()
缝数
()()()()
泊()()处()()
()()()()
四、写出下列词语的近义词。
缓缓( ) 静寂( )
茂盛( ) 照耀( )
颤动( ) 留恋( )
五、根据意思选词语。
逼近 规律 颤动 陆续 留恋 应接不暇
1、有先有后,时断时续。
( )
2、有节奏的,不杂乱。
( )
3、不忍舍弃或离开。
( )
4、向前靠近、接近。
( )
5、形容劲舞繁多,目不暇接。
( )
6、短促而频繁地振动。
( )
六、拓展:
请你以导游或小鸟的身份,向游人介绍这里的景象。
四年级语文上册第一单元导学案答案
《观潮》
预习提纲:
略
主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象.
天下奇观
《观潮》是按时间先后顺序写的.即:
潮来前--潮来时--潮来后,写了钱塘江大潮的壮观景象。
巩固练习:
1,笼罩,鼎沸,横贯,恢复,昂首,依旧
2,yìbófèiháodījuǎn
3,蒙蒙。
灿烂,惊天动地,飞快
4山崩地裂,人山人海,水天相接,风平浪静
5,浪潮,白色战马,十分壮观,声音,山崩地裂,气势大,B,√√
6,犹如:
落叶在秋风中飘落,犹如千万只蝴蝶在空中翩翩起舞。
如同:
那落叶如同千万只蝴蝶在空中翩翩起舞。
《雅鲁藏布大峡谷》
预习提纲:
1,作者用“峡谷平均深度2268米,最深处达6009米,是不容置疑的世界第一大峡谷.美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下.”列数字和对比的方法,准确、细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观.准确无误的数字和对比,直观明确地表现大、奇和无与伦比.
2比喻相距很近,就像邻居一样。
3“”带引号表示——————引用别人的文字、或重要的特殊意义词语.
4突出雅鲁藏布大峡谷的雄奇壮丽,表现它长度之长
5,指九个垂直自然带呈现出的自然景观.因为雅鲁藏布大峡谷河床地势高,平均海拔在3000米以上,所以有凌空之感
巩固练习:
1,玛丽涓涓细流脉搏滔滔江水花卉罕见
妈妈杜鹃游泳稻谷奔跑空气
2脉搏秘书切开差错
脉脉含情秘鲁一切差劲
出差
参差不齐
3,青藏高原,深,长
4.呈现,体现,预报,预料
5,亲爱的游客朋友们,你们好!
现在我们到达了雅鲁藏布大峡谷,下面就听我为大家介绍吧!
在号称“世界屋脊”的青藏高原,有个世界之最——雅鲁藏布大峡谷.高峰与深谷咫尺为邻,几千米的强烈地形反差,构成了世界第一的壮烈景观.
雅鲁藏布江河床的平均海拔在3000千米以上,是世界上最高的大河.它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰,形成一个奇特的马蹄形大转弯,在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷.峡谷平均深度2268米,最深处达6009米,是不容置疑的世界第一大峡谷.美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下.
雅鲁藏布大峡谷,映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海,云遮雾涌,神秘莫测.大峡谷的水,从固态万一的万年冰水到沸腾的温泉,从涓涓细流帘帘飞瀑到滔滔江水,真是千姿百态.大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山,让人感觉如神来之笔.
大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上.在同一坡面上,从高到低形成了九个垂直自然带.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷.在这里可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物.许多珍贵的的林木和花卉生长在人迹罕至的地方,各种野生动物攀援穿梭其间,真不愧“植物类博物馆”和“动物王国”的美誉.
《鸟的天》
预习提纲:
1,两次
2,一棵大榕树
3,两次去的时间不一样。
4因为这里有棵独木成林、占地百亩的大榕树就在天马河边,适合小鸟筑巢觅食,而且这里的农民不让人去打鸟、捉鸟,所以这里成了鸟的天堂。
5比喻美好的生活环境。
鸟的天堂表示生活环境很好,山清水秀。
加引号的“鸟的天堂”,指的是茂盛的大榕树,人们把它叫做“鸟的天堂”。
这是比喻,所以加引号。
不加引号的“鸟的天堂”,是用天堂来比喻这里是鸟儿理想的栖息之地,是鸟的乐园,是名副其实的鸟的天堂,表达了作者深深的赞美之情。
巩固练习:
1,灿烂,规律,缝隙,树梢,照耀,竹竿
2,溶(溶液)榕(榕树)熔(熔化)假(放假)瑕(瑕疵)暇(应接不暇)
俏(俊俏)悄(悄然)消(消灭)忙(连忙)芒(芒果)盲(盲目)
3fèng(缝隙)shǔ数落pō湖泊chù出处
féng(缝补)shù数字bó停泊chǔ处理
4慢慢,安静,茂密,照亮,抖动,流连
5,陆续,规律,留恋,逼近,应接不暇,颤动