王夫之名言.docx

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王夫之名言

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王夫之的名言

言期于理而已耳，理期于天而已耳。

进以礼者，但可是礼之进，而非必进；得以义者，但可是义之得，而非必得。

则抑但有所必不为，而无必为者矣。

夫君子亦有所必为者矣，子之事父也，臣之事君也，进之必以礼也，得之必以义也。

以此思之，有意之邪正，制行之得失，及物之利害，其枢机在求人求己之闲，而君子小人相背以驰，明矣。

必为者，强物从我，求诸人者也。

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必不为者，断之自我，求诸己者也。

小人之道，有必为，无必不为。

君子之道，有必不为，无必为。

大其心以函天下者，不见天下之小；藏于密以察天下者，不见天下之疏。

唯智小而图大，志陋而欲饰其短者，乐引取之，以钳天下之口，而遂其非。

不然，望而知其为妄人，岂难辨哉？

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言有大而无实，无实者，不祥之言也。

自致与尽己不同样。

尽己者，尽己之所当尽也。

自致者，尽乎用情之极致也。

唯其大且精者之不能够即摄小且粗者而共为本末，故曰大小精粗，俱学者所不能遗之事。

若以其形而下者言之，则互相各有其事，各有其用，各有其时，各有其地，各有其功，各有其效，分致而不相为成，安得谓大且精者为小者之本乎哉？

物之有本末，本者必末之本，末者必本之末。

洒扫对付，形也。

有形，则必有形而上者。

精义入迷，形而上者也。

然形而上，

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则固有其形矣。

乃自初学言之，则事亦有其小大，理亦有其小大；而自上达言之，则事自分小大而理一直也。

君子之不自欺，诚惮之也。

以此为功而不舍，则于仁之即吾身而具、即事理而显者，无不见焉。

博学而切问，则事之有其理者可得而见矣。

盖心原以应事，而事必有其理。

其事其理，则皆散见于文而可学也。

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存者，存其理也，存学、问、思、志所得之理也。

乃居德于弘，则正心诚意之不讲，而天下之大本以遗；自谓无疑于道，则格物致知之不用，而天地之化育，其日迁于吾前者，具忘之矣。

夫君子之于道，虽无或疑之也，虽何尝不率循之也，而穷变通久以曲成夫道者。

求夫所谓忾乎有闻，惝然有见，洋洋如在而绥我思成，皇皇如有求而不得，充充如有所穷，往如慕而反如疑者，我有以知其必不能够也。

方祭乃思敬，则必不能够敬；方丧乃思哀，则必不能够哀。

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若思吾之当哀而哀焉，是以哀为不得已，而聊相应酬，吾恐其有声而无泪，有泪而不生于心。

取天下之可有得者以自矜其不取而为德也，此固近似圣言而无实矣。

杂用其心以求德于天下，则其所谓德者，岂其能以自喻而有以自慊乎？

原其学于夫子之时，年已过矣，习惯已深而不易革矣；唯天资之高，故亦能以圣人为法规，而不陷于邪。

学易而好难，行易而力难，耻易而知难。

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人之所以异于禽者，唯志而已矣！

天下之有无，非思虑之所能起灭。

景者情之景，情者景之情也。

自然者天地，主持者人。

鸿雁几时到，江湖秋水多。

教不严，师之惰。

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唐之乱，贿赂充塞于天下为之耳。

天下之有无，非思虑之所能起灭。

知所不豫，行且通焉。

自然者天地，主持者人。

正邪存乎人，是非存乎言，功罪存乎事。

无大臣而小臣崩溃；小臣无可效之忠，而宵小高张；皆事理之必然者。

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以能言为长，以贬削为荣，以罢闲为乐，任意以尽言，而惟恐不给。

故苛政之兴，君子必力与之争；而争之之权，抑必有所归，而不能够够泛。

是故苛政之足以败亡，非徒政也，与小人为类，而害乃因缘以延长。

苛政兴，足以病国虐民，而还没有足以亡；政虽苛，犹然政也。

是故奇者，举非奇也。

用兵者，正而已矣。

知者，务知其所以言之密藏，而非徒以言也。

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故圣人见天于心，此后以其所见之天为神之主。

夫读书将以何为哉？

辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入迷之用也。

含情而能达，会景而生心，体物而得神。

晋之失败，贿赂己耳，交游己耳。

景者情之景，情者景之情也。

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君知否？

雁字云沉，难写伤心句。

君子不胜其烦，而师道必严。

力行此后知之真。

论天下者，必循天下之公。

情之所至，诗无不至；诗之所至，情以之至。

人之所以异于禽者，唯志而已矣！

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私欲之中，公义所寓。

意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。

耳限于所闻，则夺其天聪；目限于所见，则夺其天明。

君子择交莫恶于易与，莫善于胜己。

学易而好难，行易而力难，耻易而知难。

善教者必有善学者，此后其教之益大，教者但能示以所进之之善，而进之之功，

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在人之自悟。

吾之与学者相接也，教无不能施。

吾因其所可知，而示之知焉；因其所可行，而示之行焉。

其未能知，而引之以知焉；其未能行，而勉之以行焉。

未无有以

之也。

身教重于言。

人之初生，不食死；人之天真，不学愚。

性者，生理也，日生日成也。

⋯⋯末成可成，已成可革。

性也者，一受成亻刑不受益也哉？

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性藉才以成用，才有不善，遂累其性，而不知者遂咎性之恶，此古今言性者，皆不知才性各有向来，而以才为性尔。

牧民之道，涵养合而成用。

学校者，国之教也，士之所步趋而进退也。

天有成象，春其春，秋其秋，人其人，物其物，秩然名定而无所推移，此其所明示而可言者也。

立圣人之言于此以求似，无不能似也。

言饰于外，志藏于中；言发于先，行成于后。

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大张之余，必仍之以弛；大弛之余，必仍之以张。

思而得之，学而知其未可也；学而得之，试而行之未可也；行而得之，久而持之未可也。

夫君子相天之化，而不能够违者天之时；任民之忧，而不能够拂者民之气。

夫既有所必为矣，则所迫以求者人，而所惛然忘者己矣。

古今之变迁不一，九州之风土不齐，人情之好恶不同样，君民之疑信不定。

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而有人焉，言不及於戏豫，行不急于进步，则奉天则以鉴之，而不见其过；将以为合于圣人之言，而未知圣人之言初不但在于此。

侈口安危，则信其爱国；极陈利病，则许以忧民；博征之史，则喜其言之有余；杂引于经，则羡其学之有本。

道广而不精，存诚而不知闲邪，于以求知人之明，不为邪慝之所欺，必不能得之数矣。

唯于圣人之言，洗心藏密，以察其精义；则天之时，物之变，极乎深而研以其

几。

无他，在知其人之言，而不知古今先哲之言也。

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免役之愈于差役也，当温公之时，朝士已群争之，不仅安石之党也。

日减日削，所存不给，有司抑有不容已之务，酷吏又以意为派遗，则条鞭之外，役又兴焉。

纳士于圣人之教，童而习之，穷年而究之，涵泳其中而引伸之。

士不益端，学不益醇，道不益明，则上之求之也亡实，而下之习之也不令也。

有微言焉，如玉之韫于山，珠之函于渊，不能浅而获也。

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所贵乎经义者，显其所藏，达其所推，辨其所异于异端，会其所同于百王，证其所得于常人之心，而验其所能于可为之事，斯焉尚矣。

以正治国，以奇用兵。

是故苛政之足以败亡，非徒政也，与小人为类，而害乃因缘以延长。

倡之者初所不谋，固后所必至也。

夫欲使天下之无小人，小人之必不列于在位，虽尧、舜不能够。

人不能够够废言，而顾能够废功乎？

论者不平其情，于其人之不正也，凡言皆谓之非，凡功皆谓之罪。

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是者有功，而功不用如其所期；非者无功，而功固已施于世。

已庇其身，天下后辈已安之而莫能易，然且任一往之怒，效人之诃诮而诃诮之；小人之不服，非无其理也，而又恶能抑之？

仁天下者，莫大乎别人于禽兽，而使贵其生。

学愈博则思愈远。

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