人教版七年级半期考试语文试题.docx

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人教版七年级半期考试语文试题

人教版七年级半期考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子没有语病的一项是（）

A．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能更好地获得相应的钙质。

B．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。

C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。

D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚忍。

2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。

B．明天参观博物馆你是打算自己去呢？

还是和大家一起去？

C．大诗人苏轼曾说过：

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。

D．中国不仅是《一带一路》建设的倡导者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。

3.依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉。

所以，当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福。

___________。

当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：

我很幸福。

___________。

甚至当我们连心都不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：

我很幸福。

___________。

常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋的。

①因为我曾经生活过。

②因为我还有一颗健康的心。

③因为我们还有健康的身体。

A．①③②

B．③②①

C．①②③

D．②①③

4.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（3分）（）

A．贮（zhù）蓄汲（jí）取愧怍（zuò）亘（ɡènɡ）古未有

B．两栖（qī）骊（lì）歌臆（yì）测断壁残垣（yuán）

C．苋（jiè）菜睿（ruì）智哺（bǔ）育广袤（mào）无垠

D．荣膺（yīnɡ）归省（xǐnɡ）毋（wú）宁慧心未泯（mǐn）

5.下列词语中加点的字音、字形完全正确的一项是（）

A．翘首（qiào）   狼藉（jí）      不辍（chuò）  眼花潦乱（liáo）

B．镌刻（juān）   遒劲（jìng）    畸形（jī）    摩肩接踵（mó）

C．躁热（zào）    遏制（è）       愚钝（yū）    恹恹欲睡（yān）

D．诘责（jié）    密匝匝（zā）    雕镂（lòu）   因地置宜（zhì）

6.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）

A．美韩执意部署“萨德”反导系统将搅得东北亚地区鸡犬不宁。

B．被告人任某屡进监狱仍是乐此不疲，在服刑期间还多次殴打监友。

C．漫步成都太古里，一边是鳞次栉比的川西风格建筑商铺群，一边是禅意古老的寺庙红墙。

D．读李白的诗歌，最能感受到那股一泻千里的豪放气势。

二、现代文阅读

秋云无影树无声（节选）

祝勇

①元代画家，我最喜欢的还不是黄公望，而是倪瓒。

黄公望喜欢横卷，比如我们熟悉的《富春山居图》，倪瓒当然也有横卷，但更多的却是竖轴。

他们的取景框不同，决定了他们作品的品质截然不同。

长卷与我们视线的方向是一致的，而竖轴与我们视线的方向并不一致，因为我们通常观察自然景色，视线一般都是横向展开，而很少由上向下看，因此，竖轴因其视野狭窄，在表现自然景色——尤其是山水方面受到一定的限制，因而更有难度。

倪瓒显然喜欢这种难度，他喜欢险中求胜。

②倪瓒的画，我最喜欢的一幅是台北故宫博物院收藏的《容膝斋图》。

容膝斋，是一位隐居者在河边的斋名，这幅画，应当是为他而画的，但在这幅画中，我们既找不到“容膝斋”，也找不到“渔庄”，因为在倪瓒的山水画中，地点并不重要，他的画不是为考据学家准备的，他是为欣赏者而画的。

③倪瓒的山水画，水是主体，而山是陪衬，这一点也与黄公望不同。

黄公望，无论是台北故宫博物院收藏的《富春山居图》，还是北京故宫博物院收藏的《溪山雨意图》，他的丰富笔法，似乎在描绘岸上景物时更能发挥——江水全部留白，而岸上却是一个丰富而浩大的世界，既有沙洲片片的河岸，也有渐渐高起的山峦，山峦有远有近，层次不同，在山峦的缝隙间，是疏疏密密的山树，不同的树种，层次错落，使整幅画卷充满了透彻的植物气息。

天地清旷，大地呼吸绵长。

透过那一片的清寂，我们似乎可以听到山风的声音，裹挟着万籁似有若无的鸣声。

这有些像《清明上河图》，弯弯曲曲的江河，为一个迷离喧嚣的岸上世界提供了铺陈的空间，只不过黄公望把张择端笔下的城市街景置换为回环往复的山林而已。

与黄公望相比，倪瓒的山水画饱含着氤氲的水汽，因为他把更大的面积留给了江水。

江水留白，不着笔墨，与纸的质量相结合，仿佛天光在上面弥散和飘荡，它加大了前景的反差，使那些兀立在岩石上的树几乎成为一道剪影，也使树的表情和姿态更加突出。

对岸的山，作为远景，在画的上方，山势并不高峻，而是横向铺展的，舒缓的线条，可以使我们几乎看到它超出画面之后的发展，诱使我们视线超出画幅的限制，从有限中看到无限。

④如果说黄公望的《富春山居图》是全凭肉眼看到的景物，那么倪瓒的《容膝斋图》和《渔庄秋霁图》则是用“望远镜”观察自然，它们放大了自然的局部，使我们的视线由黄公望的宏观世界转向倪瓒的微观景象，与此同时，焦距的变化也模糊了两岸之间的远近关系，使远近关系看上去更像是上下关系，从而使现实的世界有了一种梦幻感，在技法上，倪瓒“用相同的量感与构造来处理远景与近景，达到黄公望在画论中所说的‘远近相映’的完美统一”。

大面积的水，使倪瓒的画面更加简练、平淡、素净，他在一个有限的视域里，描绘世界的博大无垠。

（选自《十月》2013年第4期）

7.请根据原文有关的表述内容，简要概括倪瓒山水画的特点。

答：

8.赏析文中加点的语段。

答：

9.从选文看，作者运用的最主要的写作手法是什么？

结合本文内容说说这样写的好处。

答：

10.通读选文，在此基础上简要概括倪瓒与黄公望的相同和不同之处。

答：

三、对比阅读

阅读下列文言文，回答后面的问题。

（甲）世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马!

”呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也。

（韩愈《马说》）

（乙）骥不称其力，称其德也。

臣有二马，故常奇之。

日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非清洁则宁饿死不受。

介胄①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。

褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。

此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。

值复襄阳，平杨幺，不幸相继以死。

今所乘者不然。

日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，肃百里，力竭汗喘，殆欲毙然。

此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。

（节选自岳飞《论马》）

（注释）①介冑：

披上战甲。

②褫（chǐ）：

解除。

11.下列每组句子中加点字的意义或用法相同的一项是（）

A．故虽有名马   故常奇之

B．鸣之而不能通其意    介冑而驰

C．食之未能尽其材   致远之材也

D．不以千里称也  不幸相继以死

12.将下列句子译为现代汉语。

（1）马之千里者，一食或尽粟一石。

（2）此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。

13.（乙）文主要使用了对比手法，说说其表达作用。

14.（甲）（乙）两文均是借马说人，说说两文分别包含着怎样的寓意。

四、句子默写

15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（10分）

（1）日月之行，若出其中。

       ，      。

（曹操《观沧海》）

（2）会挽雕弓如满月，        ，          。

（苏轼《江城子密州出猎》）

（3）海内存知己，              。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，           。

《战国策邹忌讽齐王纳谏》

（5）一鼓作气，    ，       。

（《左传曹刿论战》）

（6）伤心秦汉经行处，               。

（张养浩《山坡羊潼关怀古》）

（7）忽如一夜春风来，                     。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

五、诗歌鉴赏

16.下面对王维使至塞上一诗的赏析。

不恰当的一项是（）

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢侯骑，都护在燕然。

A．“征蓬”两句既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。

B．“大漠孤烟直，长河落日圆”一句中“直”字与“圆”字，都用的逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。

C．“都护在燕然”和前文的“属国过居延”遥相呼应。

点明了诗人此次出使路途之远。

D．纵观整首诗，诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光表现出诗人的豁达与乐观。

六、名著阅读

根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。

17.阅读下面文段，完成相关题目。

要到东关看五猖会去了。

这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。

一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。

其一便是五猖庙了，名目就奇特。

据有考据癖的人说:

这就是五通神。

然而也并无确据。

神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。

其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，--但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。

因为东关离城远，大清早大家就起来。

昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。

我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

（1）以上文段主要表现了“我”怎样的心理？

（2）“忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

”这句话在情节发展上起到怎样的作用？

请用简洁的语言概括“父亲”出现后发生的故事情节。

18.下列叙述与名著内容不相符的一项是.....................（）

A．《二十四孝图》主要分析了“子路负米”“老来娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，指出这些孝道的虚伪和残酷。

B．《范爱农》追忆了作者在日本留学期间及回国后与范爱农接触的几个生活片段，表达了作者对范爱农的同情和怀念。

C．《无常》中通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

D．通过《边城》《长河》等一系列乡土小说和散文，沈从文在文学中完成了对“湘西”的重构。

七、综合性学习

19.综合运用

希望中学正在开展“预防电信诈骗”的综合性学习活动。

材料组已收集了一些材料，请你阅读这些材料，完成下列问题。

材料一：

诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。

张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。

惊恐之下，张女士将十几万元打入了对方提供的账户。

等她意识到被骗时，痛悔不已。

反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会电话要求你往银行账户存钱。

近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理痛苦。

材料二：

电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信的方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。

受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。

有些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了，不能及时询问亲友，提高警惕，增强防骗意识。

（1）请用简短的语句概括材料一的内容。

_______________________________

（2）为了预防电信诈骗、增加对这类诈骗的了解，宣传组编写了一张知识卡片，请你根据上述两则材料将其补充完整。

（要求语言简洁，表意清楚）

预防电信诈骗小知识

①不要轻信来历不明的电话。

②接到不明电话要询问亲友或及时报警。

③__________________________________

④__________________________________

八、作文

20.作文

细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品六月，欣赏夏日的浓墨重彩；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛……

请以“细品____”为题，先把题目补充完整，然后作文。

要求：

写一篇不少于600字的作文，体裁不限（诗歌不得少于20行）。

作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

三、对比阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、