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基础精练语文答案
基础精练语文答案
【篇一：
语文基础训练练习参考答案】
xt>一参考答案
1c2a3c4a5c
6
（1）早春；欣喜。
残春；惆怅（或惋惜）
（2）所写都非眼前实景，运用了衬托（或虚实结合，或想像联想）的手法。
杨诗用想像中的盛春时的喧闹反衬早春的清新可喜。
王诗想像春色在邻家，表现希望春天不曾远去（或希望把春留住）的惜春心情。
7、科技和人文不可偏废
8、草正面：
坚韧不拔的性格使人在各种环境下都能顽强生存反面：
随风摇摆，永远缺乏自己的主张。
二参考答案
1．d2．a3．b4．c5．b（a“加强”与“紧迫感与主动性”搭配不当，将“加强”改为“增强”。
c多重否定不当，应将“谁能说?
?
呢？
”改为“未必没有一定的好处”。
d句式杂糅，“是因为?
?
”与“?
?
所造成的”不能混用）6．初夏天气的总体特点是清和（或清新、和暖）（2分）这首诗“散”与“不散”是指在写景上是散的，有雨景，有晴景，有远景，有近景，有清风，有阳光；但作者对晴朗风物的喜悦之情是贯穿始终的。
（4分）
7．①爆竹（1分）②本诗拟人手法，抓住爆竹的特点，托物言志，表达了作者雄心壮志。
（答题要点：
拟人、托物言志、雄心壮志）
8我的老师，您是我心灵的灯光，我的梦想是长大后我就成了你，像你一样托起明天的太阳。
三参考答案
1.c2.a3.b4.a（a.差可告慰：
大体上还可告慰。
“差”作“稍微”、“尚”解。
b.叹为观止：
赞扬事物尽善尽美，好到无以复加的地步。
这里言“交通混乱”，褒词贬用了。
c.曾几何时：
表示时间过去没多久，必须有一个相对参照。
句中将“没多久”丢掉了，作了相反的理解，用于三年之前的过去了。
d.密云不雨：
满天浓云而不下雨，比喻事情正在酝酿，尚未发作。
）5.c（a.缺少与“为”相呼应的介词，在“最有效”前加“以”。
b.语序不当，据上下文意，应为“大学毕业生的父母及其家庭情况对其毕业选择会有一定影响”。
d.搭配不当，应为“心脏病的发病率急剧上升”；）6①善用衬托（或映衬、陪衬）：
因有梅花的陪衬，窗前月才?
有一番韵味，不仅是嗅觉，视觉上也使人大觉不相同。
②巧作暗示（或喻示、双关）：
“才有梅花”与朋友夜访相呼应，梅花又象征了友谊的高雅芬芳。
③辅有细节（或铺垫、渲染）：
寒夜客访、主家火红，宾主情重两相顾
及，知人情之暖，胜过冬夜之寒。
这些使得今夜的月色较先前格外地不同了。
/手法、意象、情感每个点设置3分，答出两个并有得当的分析即可给6分。
7、指南针是利用磁铁在地球磁场中受磁力作用所产生的南北指极性而制成的一种指向仪器。
8、①约旦国王侯赛因逝世（王储阿卜杜拉继位）。
②阿卜杜拉首次执掌国家大权所面临的最主要的威胁是经济薄弱。
③布什总统要求美国政府应加快向约旦提供援助。
四参考答案
1．c2．c3．Ａ（Ｂ、“二一添作五“意为每人各分一半。
Ｃ、“火中取栗”意为“为别人冒险，徒然吃苦而得不到好处”。
Ｄ、“拍案而起”形容愤怒至极。
）4．b（“准绳”多作喻体，常用来比作“法律、法规”。
“未免”的意思是实在不能不说是?
?
（表示不以为然）；“不免”的意思是免不了。
根据语境，应填“未免”。
“媒体”指交流、传播信息的工具，如报刊、广告、广播等；“媒介”是使双方发生关系的人或事物。
）5．a（b项语序颠倒，应为“中国女曲继世界杯夺冠后又在韩国的土地上战胜奥运会冠军东道主韩国队”；c项用词重复，“同比”即“与同期?
?
相比”；d项缺少谓语，可改为“继续实施?
?
计划”。
）6、
（1）“一”字用得最好。
梅花开于百花之先，已见其“早”；而“一枝”又先于众梅，就更显示出此梅不同寻常，就更加突出了题中“早”字。
（3分）
（2）含蓄地表达了他不甘寂寞孤独，希望能在明年（他年）应时而发，在望春台上独占鳌头。
（3分）
7、你是大树，我是小草。
你有你坚毅挺立的刚强，我有我随风摇曳的娇柔。
你渴望触及头上的天空，我喜欢亲吻脚下的土地。
（两个比喻、两种状态都要有对比）
8、风筝飞得再高，还有长线牵着;小鸟即使在田野低空飞翔，那也叫自由。
五参考答案
1a（僭，横，掮）2c（祛，竿，锱）3b4a5d
6
（1）王维《渭城曲》（写《阳关三叠》《阳关曲》也对）：
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
突出作者于漂泊天涯时与故人刚刚相逢又匆匆别离的心情的悲苦。
（2）这两句以景写情，用凄切的寒蝉声和暗淡的夕阳光烘托出无边无际的愁苦。
7、在缺乏水与营养的沙漠/仙人掌，并不灰心/把所有的软弱聚集中一起/坚强地生长
8、但是如果没有了痛苦，学会了忍耐又有什么用呢？
六参考答案
1．a2.a3.b4.c5.a（b缺谓语，应为“严格控制套型面积”；c“地区”后缺少介词“由”d缺宾语，“低俗化”后应加“趋势”）
6、
（1）选“蜂”，落脚于梅花的馥郁的香；梅花尽管生长于山中偏僻之地，但花香仍然有蜂来光顾，梅花之魅力可见一斑，实际是以拟人手法来烘托花香之盛，借以抒人之怀。
选“峰”，落脚于梅花的峭拔高洁的品性；梅花生长于山中偏僻之地，但其品性仍有山峰来辉映，自然超凡脱俗；实际是用拟人手法来烘托其品性之高，借以抒怀。
（2）此诗刻画山梅，着力传其神，开于冷僻之处，但并非全然沉寂；借山梅抒发自己的感慨，关照了人的思想感情，实际上是“兴”的手法的运用；咏山梅，旨在写人，表意含蓄而又有情致，因此“特有情韵”。
7.中国全球竞争力排名一再下降。
8.忽视了以人为本的培养人才、学术环境、科学理念等方面的研究。
七参考答案
1．d2．c3．d4．c5．a
6．
（1）诗人借杨花的随风飘荡，不能自主，抒发自己离别家园，往来仕途而生活不得安定的感慨。
（或诗人借残春飘荡的杨花，抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思）（重点在旅愁、离情，意思相近即可）
（2）在借物（景）抒情、对比烘托、通感上任选一点赏析即可。
①诗人借景抒情，托物言志。
借杨花的随风飘荡，不能自主，比喻自己离别家园，往来仕途不得安宁。
将旅愁离情融合在具体形象之中，贴切感人。
②对比烘托：
“来时”与“去日”的对比，更突出了驻留时间的短暂，奔波的辛劳。
杨花“一春忙”与我“更飘荡”的对比，更加显得深沉感人。
③通感：
诗人运用通感的手法，用触觉来描写视觉感受，突出杨花随风飘荡不能自主的无奈。
（评分标准：
表现手法1分，结合诗句分析2分，语言贯通、言之成理1分）
7、
（1）要注重积累材料。
（2）积累要长期坚持。
（3）要积累有价值的材料。
（4）要多积、广积材料。
8、听完浪漫如丝、柔情似水的《再别康桥》后，让我们欣赏豪放派词人苏轼的力透纸背之作《念奴娇赤壁怀古》/苏轼的吟唱抒发了一腔愤激之情，舒婷的歌声却唤起了爱国之心。
接下来是舒婷的《。
。
。
》
八参考答案
生思亲思乡之情。
③开头写“寒”点明了边塞的苍凉与苦寒，而结尾写“斩楼兰”，与开头形成鲜明对照，更突出了边塞将士建功立业的爱国激情。
6、神州六号”“飞”进冰灯游园会。
7、“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“我是一只小小鸟”是一种自由的潇洒，热情奔放是一种豪迈的潇洒。
——此题既要与首段呼应，又要与下句语体相同。
九参考答案
1c2b3b4c
5、傲然独立的风姿。
王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”描写了严冬群芳纷谢，独有梅花凌寒开放的景象，歌咏了不怕困难、倔强不屈的傲然风骨。
陈焕的“云里溪桥独树春，客来惊起晓妆匀。
”写出在深山僻野、人迹罕至的地方，诗人突然发现了傲然特立、寂寞开放的一树梅花，感到意外、惊喜。
抒写了诗人高蹈自守的襟怀。
（评分标准：
特点２分，情感４分。
每位诗人的情感各占２分，其中结合诗句正确１分，具体情感１分。
陈诗中答对“惊喜”或“高蹈自守”的意思都可得１分。
）
6．天然湖在天山高处，面积很大，湖水明净，湖面幽静，湖色多变。
（每点１分）
7、（１）①③②④（２）池旁有一座灰色的孔子石雕（补句必须首尾相接和保持话题一致的）
十参考答案
1．c2．a3．c妙后丹青：
指技艺高超的画师。
4．d/a缺宾语中心语b．表意不明
c．主客体颠倒
5
（1）一个身游宦海、倦于仕途，转而心系田园、难舍书琴且满心苦楚难言的封建老吏的形象。
（2）作者用大实话说出自己难以摆脱名缰利锁的痛苦，更向世人发出告戒：
知足者常乐，不知足者为功名所困。
6、略
7．海啸是由海底强烈地震，或沿岸山崩、火山爆发引起的，以震荡波的形式传播的灾难性的海洋波浪运动。
（成因，形式，危害，特性）
十一参考答案
1、c2、d（a账b文c秘）3、b4、b5、d（a将“澄清”改为“讲明”，b删去“由于”，c将“越来越多”放到“年轻一代”的前面。
）
6、
（1）只要扣住“灯前、灯残、灭灯”几个词进行分析，表现诗人“捧读友人来信时间的漫长、环境的阴暗以及心情的灰暗”，非但不给人重复之感，反而于看似平朴的遣词中极显“情怀之真切”。
（2）江中的狂风巨浪，险恶的政治风浪或诗人心中悲愤不平的感情。
7、
（1）水利工程人员提出了在长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告。
（2）很多人对此报告进行论证后得出了不可行的意见。
（3）著名学者专家们通过论证，证明了很多人的不可行意见是不科学的。
8、城市，人与自然统一的结晶;人，城市与自然连接的纽带;自然，城市与人共同的向往。
城市、人、自然的和谐，也是世界的和谐。
（必须体现“城市”、“人”、“自然”之间“和谐”的关系。
）
十二参考答案
1．b2．a3．a4．b5．d
6．
（1）七言古体；摩诘；“诗中有画”。
（2）围绕“归”字写了五幅画面：
牛羊归巷、野老念牧童、野鸡唤伴侣、蚕儿造窝、农夫絮语（写出四个即可，2分）。
前面写了那么多“归”，实际上都是反衬，以人皆有所归，反衬自己独无所归；以人皆归得及时、亲切、惬意，反衬自己归隐太迟，以及自己混迹官场的孤单、苦闷（1分）。
诗人借此以抒发自己归隐田园的心情（1分）
7．例：
雾有一种魔力，它能渲染成一种美丽，烘托出一种浪漫，酝酿出一种神秘。
当然，有时也会迷离成一种迷茫。
（后四个空每空1分，前提是表达与前面的词语相和谐，否则酌情扣分）
8、略（体现“募捐”、“义演”两个要点，各1分。
比喻1分，文采2分）
十三参考答案
1、a2、d3、d4、b5、b（a根据影片中的描绘c当我们对中国d现在既无法）6、b
7、人因送别而想到折柳，因此时柳条未青、无枝可折而想到是春风故意不吹到柳条，故意不让它发青，而春风之所以不让柳条发青是因为深知离别之苦，不忍看到人间折柳送别的场面。
这样的联想，通过拟人的手法把本来无知无情的春风写得有知有情，使它与相别之人同具惜别、伤别之心，成了诗人的感情化身，含蓄别致。
8、城在江畔，楼在山前，屋在林下，人在园中，珠水环绕，青山揽绿，别墅、楼阁、山林小径，独为一体。
9、朦胧的东西是美丽的，因为它为人们抽象出美的轮廓，如月光下的凤尾竹，如灯影中的美人；短暂的东西是美丽的，因为它为人们截取了最美的一瞬，如盛开的鲜花，如偶然的邂逅。
（参考答案）
十四参考答案
1、d2、d3、b4、b5、c
【篇二：
语文基础练习及答案】
一、基础积累
1．下列词语中加点字注音无误的一组是（）
答案：
c
2．下列词语中字形都正确的一项是（）
a．看觑暑气暄两全其美刻骨铭心
b．脉膊短筹身首不全苌弘化壁
c．誓愿白炼揠苗助长负屈衔冤
d．尸骸伏侍激流勇退不明不暗
解析：
b项，“膊”应为“搏”，“壁”应为“碧”；c项，“炼”应为“练”；d项，“激”应为“急”。
答案：
a
3．下列对画线词语解释全对的一组是（）①怎不将天地也生（产生）埋怨②不提防遭刑宪（刑罚）③错勘（分辨、判断）贤愚枉（徒然）做天④待我嘱咐他几句话咱（自己）⑤我窦娥向哥哥行（这里、那里）有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈（烧）些纸钱⑦只当把你亡化的孩儿荐（推荐）
⑧官吏每（每每、常常）无心正法⑨断送（丧失、毁灭）出古陌荒阡⑩兀的（这，与“兀那”意同）不是我媳妇儿
a．①③⑤⑦
c．②③⑤⑥b．②④⑥⑧d．⑦⑧⑨⑩
解析：
①中的“生”是“甚、深”；④中的“咱”相当于“吧”；⑦中的“荐”是“祭，超度亡灵”；⑧中的“每”同“们”；⑨中的“断送”是“发送”，指“殡葬”；⑩“兀的”是“那”的意思。
答案：
c
4．下列句子中加点熟语使用正确的一项是（）
a．造型奇特的概念车通常都是车展上的展示用车，一旦车展结束便丢进储藏室，从此杳．无音信。
．．．
b．教育投入不足引发的恶果，一方面是地方政府逼着学校乱收费，另一方面则是学校为了小团体和个人的私利顺水推船，将乱收费推进到更高的水平。
．．．．
c．两个著名节目主持人陈鲁豫和许戈辉都是个性极强的人，但她们住在一起的时候却能举案齐眉，这也算是缘分。
．．．．
d．我觉得股市下跌的时候要三十六计，走为上计，就是要跑得快，跑慢了就会被套住。
．．．．．．．．．
解析：
a项，杳无音信：
不见踪影，得不到音讯。
使用不当。
b项，顺水推船：
此喻顺应趋势办事。
c项，举案齐眉：
形容夫妻互敬互爱。
d项，三十六计，走为上计：
指事情已经到了无可奈何的地步，没有别的好办法，只能出走。
答案：
d
5．下列各句中没有语病的一项是（）
a．根据国际原子能机构通报，日本福岛第一核电站事故情况趋于稳定，周围环境放射性水平呈继续下降。
b．火灾原因认定书认定本次火灾的原因是由于车间北门外电闸短路打火引燃车间造成的。
c．2012年8月27日下午，日本驻华大使座车行至北京市东北四环路时，被社会车辆拦停，车上悬挂的日本国旗被强摘。
d．交通建设质量问题不仅仅是一个经济、技术问题，而是关系到国家财产、人民生活及生命安全，是带动国计民生的重大问题。
解析：
a项，成分残缺，在句末加“趋势”。
b项，结构混乱，句式杂糅，在“原因是?
?
”或“是由于?
?
造成的”两种句式中选择一种。
d项，搭配不当和成分残缺，把“而是”改为“而且是”，在“生命安全”后加“的问题”。
答案：
c
二、阅读理解
（一）课内阅读
阅读下面的文字，完成6～9题。
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。
天地也！
只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？
为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
天地也！
做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！
地也，你不分好歹何为地！
天也，你错勘贤愚枉做天！
哎，只落得两泪涟涟。
【倘秀才】则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。
我窦娥向哥哥行有句言。
（刽子云）你有甚么话说？
（正旦唱）前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。
【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷，则落的吞声忍气空嗟怨。
（刽子云）难道你爷娘家也没的？
（正旦云）只有个爹爹，十三年前上朝取应去了，至今杳无音信。
（唱）早已是十年多不睹爹爹面。
（刽子云）你适才要我往后街里去，是甚么主意？
（正旦唱）怕则怕前街里被我婆婆见。
（刽子云）你的性命也顾不得，怕他见怎的？
（正旦云）俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵，（唱）枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。
告哥哥，临危好与人行方便。
6．【滚绣球】开头两句“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权”表明窦娥信奉鬼神的力量；而后面她却说：
“地也，你不分好歹何为地！
天也，你错勘贤愚枉做天！
”对此应该如何理解？
答案：
开头两句表达了窦娥对天地鬼神的敬畏幻想，然而自己受到的天大冤枉使得她不能不悲愤质问，以至于最后对天地鬼神进行否定控诉，这正表现了窦娥思想的发展变化，由安分顺从走向了反抗。
窦娥对鬼神天地的谴责斥骂，实际上是对现实社会的强烈控诉和根本否定。
7．【滚绣球】这支曲子，唱词都运用了哪些修辞方法？
体会其表达效果。
答案：
这支曲子运用了呼告、对比、对偶、反问、反复等修辞方法。
使主人公的满腔怨恨得到淋漓尽致的抒发，而且句式整齐，节奏鲜明，具有强烈的表达效果。
8．试就选段内容分析窦娥的形象。
答案：
窦娥是一个善良而又有着一定反抗意识的女性，她身上同时也体现出了极强的时代局限性。
说她善良，是因为尽管被这枷纽的左侧右偏，人拥的前合后偃，也要求刽子手从路远的后街走，目的是不让婆婆看见自己赴刑场而伤心，充分体现了窦娥善良的品行。
说她有反抗意识，是因为她对天地鬼神的指斥。
说她有时代的局限性，是因为她毕竟还是哀叹命运的不公。
9．结合文段分析本文的戏曲语言有哪些特点？
答案：
本文的戏曲语言通俗易懂，朴实生动，明白如话，符合剧中人物的身份和个性，能为展开剧情和刻画人物性格服务。
如窦娥指斥天地的场面高亢激越、怨气冲天、紧张急促，而语言质朴无华，深刻地展示了人物的内心世界，刻画了人物的性格特征。
又如窦娥向刽子手请求走后街而不走前街的对白，明白如话，而又感人至深。
（二）课外阅读
阅读下面的文字，完成10～13题。
狱卒提关汉卿！
禁子跪下！
（关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。
）
狱吏（制止）别难为他。
关汉卿，你坐下吧。
（向狱卒）给他一条小凳。
狱吏怎么样？
这些日子还好吗？
关汉卿唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。
狱吏是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。
真没有想到好得那么快，她已经能拄着拐杖自己走道儿了。
关汉卿走走有好处，老年人可也不能太累。
狱吏是是，真是谢谢你。
可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。
说老实的，恐怕很难救你，怎么办呢？
关汉卿（诧异）“越扯越大”了？
狱吏对。
大得够瞧的了。
你有一位老朋友叫叶和甫的吗？
关汉卿唔，有那么一个人，不是什么老朋友。
狱吏他要来跟你谈谈。
关汉卿我跟他没有什么可谈的。
狱吏谈谈吧，对你或许有些好处。
（向内）叶先生，请吧！
（叶和甫从里面走出来，对关汉卿很关切的口气）哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。
当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少，现在怎么样？
不幸而言中了吧。
关汉卿（鄙夷地）你要跟我谈什么，快说吧！
叶和甫瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？
叶和甫（低声）好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了！
关汉卿唔，真的？
叶和甫千真万确的，现在大元朝上上下下都为这事件发抖。
你看这是国家多么大的不幸！
关汉卿你还想告诉我什么呢？
叶和甫我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！
逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。
关汉卿（怒）怎见得呢？
叶和甫许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿！
关汉卿（按捺住怒火）你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？
我们写戏的离不开褒贬两个字。
拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。
看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？
叶和甫汉卿，你这话何尝没有一些道理？
可是如今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？
再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何，（又低声）我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。
你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减刑甚至释放你的。
关汉卿我跟忽辛没有什么好商量的！
叶和甫别这么火气大，老朋友，这事你也吃不了什么亏。
反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。
只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。
关汉卿（怒火难遏）你还有什么说的？
叶和甫你答应了吗？
（过去）
关汉卿我答应了。
（他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地）
叶和甫汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？
关汉卿狗东西，你是有眼无珠，认错人了。
我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的铜豌豆，你想替忽辛那赃官来收买我？
我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！
【篇三：
初中语文总复习基础练习题
（1）附答案】
下面加点字注音全部正确的一项是（）
2、下列加点字注音全都正确的一项是（）
3、下列加点字的字音都正确的一项是（）
4、下列词语中加点字读音有误的是（）
5、下列词语中加点字的注音有误的一项是（）
6、下列词语中加点的字，注音有错误的一项是（）
7、下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
8、下列词语中加点字的注音有错误的一组是（）
9、下列加点字的注音全都正确的一项是（）
10、下列加点字的注音有误的一项是（）
11、加点字读音全都相同的一组是（）
a．门楣倒霉媒体春光明媚．．．．
b．咫尺旗帜滞留无可置疑．．．．
c．滑稽畸型羁绊汲取经验．．．．
d．伫立铸造贮蓄青春永驻．．．．
12、下列加点宇读音不相同的一项是（）
a、欣慰馨香薪水辛苦．．．．
b、娴熟和弦头衔嫌疑．．．．
c、起哄洪水拱桥烘托．．．．
d、阴谋殷切音讯原因．．．．
13、下列加点字的读音有误的一项是（）
14、下列标题中加点字的注音不正确的一项是（）
d．带头解放思想奋力促进崛（ju?
）起（《安徽日报》）．
15、下列词语书写完全正确的一项是（）
a瑰宝泰然处置雄辨无精打采
b繁植流连忘返范畴奋不顾身
c落款形影不离拔涉笑逐颜开
d晶莹笔耕不辍恢弘专心致志
16、下列词语中没有错别字的一组是（）
a．和谐别出新裁谈笑风生
b．风彩扣人心弦舍身取义
c．陶冶脍炙人口出类拔萃
d．真谛呕心沥血一愁莫展
17、下列词语中没有错别字的一组是（）
a.狡黠清淅棉里藏针
b．暇想证卷按部就班
c．颓唐编缉不屑置辨
d．粗犷渲染别出心裁
18、下列词语中没有错别字的一项是（）
a、殉职徇情枉法经纶语无伦次
b、骄艳矫揉造作纯粹鞠躬尽瘁
c、雅致哑雀无声夜宵九霄云外
d、勘测疲惫不堪譬喻不言而语
19、下列句子中没有错别字的是（）
a.这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。
b.当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。
c.今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。
d.北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。
20、下列成语有错别字的一项是（），错别字应改为：
。
a、人声鼎沸b、家喻户晓c、锲而不舍d、不记其数
21、下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
浮光略影狼狈不堪明眸善睐揠苗助长慷慨成词开天辟地
微不足道旁若无人物竟天择错综复杂叱咤风云烟销云散
22、下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
震耳欲聋相形见拙蓦然回首获益非浅
23、下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
恍然大悟重蹈复辙莫衷一是妇孺皆知相安无事断章取义一视同人忍俊不禁
一泄千里自知之明随机应变转弯抹角孜孜不倦
25、下列每组词语中各有一个错别字，请将改正后的字填写在
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