高中数学苏教版选修23教案 21 随机变量及其概率分布.docx
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高中数学苏教版选修23教案21随机变量及其概率分布
2.1随机变量及其概率分布教案
教学目标
(1)在对具体问题的分析中,了解随机变量、离散型随机变量的意义,理解取有限值的离散型随机变量及其概率分布的概念;
(2)会求出某些简单的离散型随机变量的概率分布,认识概率分布对于刻画随机现象的重要性;
(3)感受社会生活中大量随机现象都存在着数量规律,培养辨证唯物主义世界观.
教学重点,难点
(1)理解取有限值的随机变量及其分布列的概念;
(2)初步掌握求解简单随机变量的概率分布.
教学过程
一.问题情境
在一块地里种下10棵树苗,成活的树苗棵数
是0,1,…,10中的某个数;抛掷一颗骰子,向上的点数
是1,2,3,4,5,6中的某一个数;新生婴儿的性别,抽查的结果可能是男,也可能是女.如果将男婴用0表示,女婴用1表示,那么抽查的结果
是0和1中的某个数;……
上述现象有哪些共同特点?
二.学生活动
上述现象中的
,
,
,实际上是把每个随机试验的基本事件都对应一个确定的实数,即在试验结果(样本点)与实数之间建立了一个映射.
例如,上面的植树问题中成活的树苗棵数
:
,表示成活0棵;
,表示成活1棵;……
三.建构数学
1.随机变量:
一般地,如果随机试验的结果,可以用一个变量来表示,那么这样的变量叫做随机变量.通常用大写拉丁字母
,
,
(或小写希腊字母,,
)等表示,而用小写拉丁字母,
,(加上适当下标)等表示随机变量取的可能值.
如:
上面新生婴儿的性别
是一个随机变量,
,表示新生婴儿是男婴;
,表示新生婴儿是女婴.
例1.
(1)掷一枚质地均匀的硬币一次,用
表示掷得正面的次数,则随机变量
的可能取值有哪些?
(2)一实验箱中装有标号为1,2,3,3,4的五只白鼠,从中任取一只,记取到的白鼠的标号为
,则随机变量
的可能取值有哪些?
解
(1)抛掷硬币是随机试验,结果有两种可能,一种是正面向上,另一种是反面向上,所以变量
的取值可能是1(正面向上),也可能是0(反面向上),故随机变量
的取值构成集合{0,1}.
(2)根据条件可知,随机变量
的可能值有4种,它的取值集合是{1,2,3,4}.
说明:
(1)引入了随机变量后,随机事件就可以用随机变量来表示.
(2)在例1
(1)中,随机事件“掷一枚硬币,正面向上”可以用随机变量表示为
,随机事件“掷一枚硬币,反面向上”可以用随机变量表示为
.
(3)在例1
(2)中,也可用
,
,
,
分别表示取到1号、2号、3号和4号白鼠这4个随机事件.另一方面,在例1
(2)中,可以用
这样的记号表示“取到1号、2号或3号白鼠”这件事情,也就是说,复杂的事件也可以用随机变量的取值来表示.
这样,我们就可以用随机事件发生的概率来表示随机变量取值的概率了.如例1
(1)中
的概率可以表示为
,其中
常简记为
.同理,
.这一结果可用表2-1-1来描述.
0
1
例1
(2)中随机变量
所表示的随机事件发生的概率也可用表2-1-2来描述.
1
2
3
4
上面的两个表格分别给出了随机变量
,
表示的随机事件的概率,描述了随机变量的分布规律.
2.随机变量的概率分布:
一般地,假定随机变量
有个不同的取值,它们分别是
,
,…,
,且
,
,①则称①为随机变量
的概率分布列,简称为
的分布列.也可以将①用表2-1-3的形式来表示.
…
…
我们将表2-1-3称为随机变量
的概率分布表.它和①都叫做随机变量
的概率分布.
3.随机变量分布列的性质:
(1)
;
(2)
.
四.数学运用
1.例题:
例2.从装有6只白球和4只红球的口袋中任取一只球,用
表示“取到的白球个数”,即
求随机变量
的概率分布.
解由题意知
,
,故随机变量
的概率分布列为
,
,概率分布表如下.
0
1
说明:
1.本题中,随机变量
只取两个可能值0和1.像这样的例子还有很多,如在射击中,只考虑“命中”与“不命中”;对产品进行检验时,只关心“合格”与“不合格”等.我们把这一类概率分布称为0-1分布或两点分布,并记为
~0-1分布或
~两点分布.此处“~”表示“服从”.
2.求随机变量
的分布列的步骤:
(1)确定
的可能取值
;
(2)求出相应的概率
;(3)列成表格的形式。
例3若随机变量
的分布列为:
试求出常数.
解:
由随机变量分布列的性质可知:
,解得
。
变式:
设随机变量的分布列为
,求实数的值。
(
)
例4 某班有学生45人,其中
型血的有10人,
型血的有12人,
型血的有8人,
型血的有15人,现抽1人,其血型为随机变量
,求
的分布列。
解:
设
、
、
、
四种血型分别编号为1,2,3,4,则
的可能取值为1,2,3,4。
则
,
,
,
。
故其分布表为
1
2
3
4
2.练习:
课本第48页练习第1,2题
五.回顾小结:
1.随机变量的概念及0-1分布,随机变量性质的应用;
2.求随机变量
的分布列的步骤.
六.课外作业:
课本第52页习题2.2第1,3题
七.板书设计
课题:
一、定义、公式
二、注意……
三、小结
三、例题:
例1
例2
例3
例4
四、课堂练习:
1、
2、
八.教后感第2课时随机变量及其概率分布
(2)
教学目标
(1)正确理解随机变量及其概率分布列的意义;
(2)掌握某些较复杂的概率分布列.
教学重点,难点求解随机变量的概率分布
教学过程
一.问题情境
1.复习回顾:
(1)随机变量及其概率分布的概念;
(2)求概率分布的一般步骤.
2.练习:
(1)写出下列随机变量可能取的值,并说明随机变量所取的值表示的随机试验的结果.
①一袋中装有5只同样大小的白球,编号为1,2,3,4,5.现从该袋内随机取出3只球,被取出的球的最大号码数为
;
②盒中有6支白粉笔和8支红粉笔,从中任意取3支,其中所含白粉笔的支数
;
③从4张已编号(1号~4号)的卡片中任意取出2张,被取出的卡片编号数之和
.
解:
①
可取3,4,5.
=3,表示取出的3个球的编号为1,2,3;
=4,表示取出的3个球的编号为1,2,4或1,3,4或2,3,4;
=5,表示取出的3个球的编号为1,2,5或1,3,5或1,4,5或2,3,5或2,4,5或3,4,5.
②
可取0,1,2,3,
=表示取出支白粉笔,
支红粉笔,其中
0,1,2,3.
③
可取3,4,5,6,7.
=3表示取出分别标有1,2的两张卡片;
=4表示取出分别标有1,3的两张卡片;
=5表示取出分别标有1,4或2,3的两张卡片;
=6表示取出分别标有2,4的两张卡片;
=7表示取出分别标有3,4的两张卡片.
(2)袋内有5个白球,6个红球,从中摸出两球,记
.求
的分布列.
解:
显然
服从两点分布,
,则
.所以
的分布列是:
0
1
二.数学运用
1.例题:
例1同时掷两颗质地均匀的骰子,观察朝上一面出现的点数.求两颗骰子中出现的最大点数
的概率分布,并求
大于2小于5的概率
.
解依题意易知,掷两颗骰子出现的点数有36种等可能的情况:
(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,1),…,(6,5),(6,6).因而
的可能取值为1,2,3,4,5,6,详见下表.
的值
出现的点
情况数
1
(1,1)
1
2
(2,2),(2,1),(1,2)
3
3
(3,3),(3,2),(3,1),(2,3),(1,3)
5
4
(4,4),(4,3),(4,2),(4,1),(3,4),(2,4),(1,4)
7
5
(5,5),(5,4),(5,3),(5,2),(5,1),(4,5),(3,5),
(2,5),(1,5)
9
6
(6,6),(6,5),(6,4),(6,3),(6,2),(6,1),(5,6),
(4,6),(3,6),(2,6),(1,6)
11
由古典概型可知
的概率分布如表2-1-6所示.
1
2
3
4
5
6
从而
.
思考:
在例3中,求两颗骰子出现最小点数
的概率分布.
分析类似与例1,通过列表可知:
,
,
,
,
,
.
例2从装有6个白球、4个黑球和2个黄球的箱中随机地取出两个球,规定每取出一个黑球赢2元,而每取出一个白球输1元,取出黄球无输赢,以
表示赢得的钱数,随机变量
可以取哪些值呢?
求
的分布列.
解析:
从箱中取出两个球的情形有以下六种:
{2白},{1白1黄},{1白1黑},{2黄},{1黑1黄},{2黑}.
当取到2白时,结果输2元,随机变量
=-2;
当取到1白1黄时,输1元,随机变量
=-1;
当取到1白1黑时,随机变量
=1;当取到2黄时,
=0;
当取到1黑1黄时,
=2;当取到2黑时,
=4.
则
的可能取值为-2,-1,0,1,2,4.
;
;
;
;
,
.
从而得到
的分布列如下:
-2
-1
0
1
2
4
例3袋中装有黑球和白球共7个,从中任取2个球都是白球的概率为
,现在甲、乙两人从袋中轮流摸取1球,甲先取,乙后取,然后甲再取……取后不放回,直到两人中有一人取到白球时即止,每个球在每一次被取出的机会是等可能的,用表示取球终止时所需要的取球次数.
(1)求袋中原有白球的个数;
(2)求随机变量的概率分布;(3)求甲取到白球的概率.
解:
(1)设袋中原有个白球,由题意知:
,所以
,解得
(舍去
),即袋中原有3个白球.
(2)由题意,的可能取值为1,2,3,4,5.
;
;
;
,
.
所以,取球次数的分布列为:
1
2
3
4
5
(3)因为甲先取,所以甲只有可能在第1次,第3次和第5次取球,记“甲取到白球”的事件为
,则
(
,或
,或
).因为事件
、
、
两两互斥,
所以
.
2.练习:
课本第48页练习第3题
五.回顾小结:
1.随机变量及其分布列的意义;
2.随机变量概率分布的求解.
六.课外作业:
课本第52页习题2.2第2,5题
七.板书设计
课题:
一、定义、公式
二、注意点……
五、小结
三、例题:
例1
例2
例3
四、课堂练习:
1、
八.教后感