高考边塞诗鉴赏讲与练.docx
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高考边塞诗鉴赏讲与练
高考边塞诗鉴赏讲解
边塞征战诗歌指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌。
一、边塞诗类型
根据边塞诗选材的角度和表达的情感内容上的不同，边塞诗主要有以下几种类型：
1、从戍边战士的角度，或写战争的惨烈，或写报国的豪情
以王昌龄的《从军行》为例：
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
这首诗以戍边战士的视角，既让我们想见战争的残酷激烈、战事的频繁不断，又让我们看到了战士誓死报国的豪情壮志，以及最后必胜的坚定信念。
2、从闺中主妇的角度，批判战争破坏了人民和平安宁的生活
从思妇的角度写战争给人民带来的苦难，形成独特的边塞闺怨诗。
以金昌绪的《春怨》为例：
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
长年戍边的亲人还健康地活着吗？
每天吃得饱吗？
身上的棉衣能否御寒？
这一切，都让思妇担心、牵挂，而这些担心、牵挂无法得到排解，思念之极就不自觉地出现在白日梦中了。
在梦中与思念的人儿相会，也是一种苦涩的幸福啊，难怪女主人要赶走可爱的黄莺鸟。
这种无理而有情的动作正揭示了战争破坏了人民安宁的生活，看起来它是一首抒写儿女之情的小诗，实则有深刻的时代内容，反映了当时兵役制下广大人民所承受的痛苦。
3、从旁观者的角度，控诉战争的罪恶
杜甫在《兵车行》中沉痛地写到：
“信知生男恶，反是生女好”“君不见青海头，古来白骨无人收。
新鬼烦怨旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。
”战争使得无数的家庭背井离乡、使得无数的战士变成累累白骨！
高适在《燕歌行》里用对比的手法展示了这样一幅画面：
“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
”一方面是前线的战士浴血奋战，随时都有战死的可能；一方面却是将领们纵情声色、歌舞升平。
4、从将士的角度，写因长期戍边而产生的精神上的痛苦
王昌龄的《从军行》较为典型：
琵琶起舞换新声，
总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，
高高秋月照长城。
这里的“边愁”有对于现实的忧愁、建功立业的渴盼，更有离乡背井抛妇别雏的痛楚、无限的乡愁。
宋人范仲淹的《渔家傲》和《苏幕遮》也表达了因长期戍边又毫无结果而产生的思乡之情。
“黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
”“酒入愁肠，化作相思泪。
”“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
”“人不寐，将军白发征夫泪。
”这些都是表达思乡之情的典型诗句。
5、思想情感表达
主要有以下几类：
1反映边塞的山川景物和风土人情；
2表现从军边塞、杀敌报国的意志；
3讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；
4抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想；
5描写将士和亲人相互思念的深沉情感；
6讽刺统治者拓土开边、穷兵黩武的。
7报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。
二、诗歌的主要风格
在创作风格上多以雄浑豪放、奔腾峻伟见长。
盛唐边塞诗派的出现，开拓了我国古代诗歌题材的一个广阔的领域，表现了盛唐时期激昂壮阔的时代风貌。
1、汉魏南北朝时期
反映边地战争的艰苦和征人思妇的相思苦。
汉族诗歌体裁以乐府诗为主。
代表作品如：
陈琳的《饮马长城窟行》、鲍照《代出自蓟北门行》、蔡琰《胡笳十八拍》、《悲愤诗》，徐陵《关山月》、王褒《渡河北》等。
陈琳的《饮马长城窟行》中诗人分别以旁观者的口吻，边疆战士的口吻，家中思妇的口吻，真实的诉说了边塞征战之苦。
语言素朴，构思独特。
代表了这一时期的边塞诗风格。
2、隋代的边塞诗
边塞题材较为普遍，甚至出现多位诗人同题唱和边塞诗的盛况。
诗歌体裁既有歌行体又有近体绝句。
虽数量不多，但促进了边塞诗的发展。
代表作品有：
隋炀帝《饮马长城窟行》、卢思道《从军行》、薛道衡《出塞》等。
3、唐代的边塞诗
边塞诗是唐代诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。
一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新的创作。
参与人数之多，诗作数量之大，为前代所未见。
其创作贯穿初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。
其中，初、盛唐边塞诗多昂扬奋发的基调，艺术感极强。
初唐四杰之一的骆宾王是初唐写作边塞诗较多的作家，他的边塞诗一方面题材开阔，内容包括：
边塞风光、边疆战士的艰苦生活、杀敌报国和建功立业的抱负、边疆将士思乡的情思。
不仅内容涵盖了盛唐边塞诗的大多领域，而且格调高亢。
此后其他著名诗人如：
杨炯、陈子昂、杜审言等人也创作边塞诗。
边塞诗创作一时蔚为风气。
4、初盛唐边塞诗繁荣的原因
一方面在于强大的边防和高度自信的时代风貌；另一方面在于建功立业的壮志和“入幕制度”的刺激。
文人普遍投笔从戎，赴边求功。
正如杨炯诗句“宁为百夫长，胜作一书生。
”；王维诗句“忘身辞凤阙，报国取龙城。
岂学书生辈，窗间老一经。
”；岑参诗句“功名只向马上取，真是丈夫一英雄。
”
三、分析鉴赏诗歌方法
1、知人论世
由于这类诗歌源于一定的历史背景，蕴含着深厚的历史文化内涵。
就边塞诗来说，它与国家民族的命运休戚相关，是最能体现国运兴衰的作品，因此，在分析鉴赏这类诗歌时，首先必须做到知人论世，然后才能推敲诗歌中蕴含的不同思想感情。
（1）了解诗人及其诗歌产生的时代背景。
（2）了解诗的主要内容。
以下以李贺的诗歌为例，说说对诗人诗歌内容的了解。
就李贺来说，诗歌主要内容表现在以下几方面：
讽刺黑暗政治和不良社会现象。
他写这类作品，主要表现了上层统治集团的腐朽无能，藩镇割据的祸国殃民，贪官污吏的横行不法，下层人民的受苦受难，进一步激发诗人的愤慨。
个人发愤抒情。
李贺有积极用世的政治怀抱，虽然因仕途困厄，疾病缠身，其诗歌究反映了在官时的生活感受。
写神仙鬼魅的题材。
李贺是一个青年诗人，但在他作品中出现的“死”字却达20多个，“老”字达50多个，反映了他对好景不常、时光易逝的感伤情绪。
咏物等其他题材。
在这类诗歌中，诗人借助咏物等来抒发了作者的怀抱，给人以很深的感受。
（3）诗歌分析
下面分析诗人李贺的《南园十三首（其五）》，诗歌如下：
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
诗歌写道：
“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
”首先，诗人用十四字一气呵成，不但节奏明快，而且诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。
首句“何不”二字极富表现力，它不只构成了特定句式，而且强调了反诘的语气，增强了诗句传情达意的力量。
我们从这里可读出诗人面对烽火连天、战乱不已的局面，焦急万分，恨不得身佩宝刀，奔赴沙场，保卫家国的复杂感情。
接着写道：
“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
”诗人面对如此情况，也不禁要问：
封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？
这里诗人运用了祈使句和设问句，其中的“牢骚”的意味显得更浓郁。
其实，这是诗人进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。
2、情感基础
在诗词鉴赏者，情感基础往往可以通过诗词中的审美意象来获得。
审美意象，也许就是一个词语，或者就是一个短语，甚至也可以是一句诗。
以此，鉴赏这类边塞行役诗词，在注重明确的边塞征战的题材下，抓住诗词中的审美意象，感受不同诗歌各自的思想感情。
下面我们具体分析王翰的《凉州词》。
全诗如下：
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
对于这首诗，历来有两种观点。
一种认为应用低沉、伤感、悲凉、反战等词语来概括这首词，另一种观点以清人施补华为代表，他评论后两句说：
“作悲伤语读便浅，作谐谑语便妙，在学人领悟”。
诗歌首先描写了欢宴场面：
耳听欢快、激越的琵琶声，战士们神采飞扬，畅饮正酣，一阵痛饮后，便醉态微微了，也许有人想放松了吧，这时座中便有人高叫：
怕什么，醉就醉吧，就是醉死沙场，也请诸位莫笑，“古来征战几人回”。
可见三四两句是席间的劝酒之语，而并不是悲伤之情，它虽有几分“谐谑”，却也为尽情酣醉寻得了最具有环境和性格特征的“理由”。
“醉卧沙场”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且还有着视死如归的勇气，这和豪华的宴席所显示的热烈气氛是一致的。
通过以上简析，这首诗歌的情感基础就是乐观与豪迈，积极与奋进的唐代精神。
3、表现手法
诗歌的表现手法应该说是多样的，但就一首诗歌来说，其方法就是那么几种，这主要取决于思想情感的表达需要。
这就需要鉴赏者去把握。
如，杜甫的《前出塞》诗人就用了前后对比，先扬后抑的手法。
诗歌如下：
挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
杀人亦有限，列国自有疆。
苟能制侵陵，岂在多杀伤？
诗的前四句，很像是当时军中流行的作战歌诀，颇富韵致，饶有理趣，深得议论要领。
两个“当”，两个“先”妙语连珠，开人胸臆，提出了作战步骤的关键所在，强调部队要强悍，士气要高昂，对敌有方略，要做到“智”和“勇”结合。
前四句总结战斗经验，后四句却写如何节制武功，力避杀伐的本旨。
前后对比，先扬后抑，表现了诗人既拥强兵，又以“制侵陵”为限的思想观点。
总的来说，这类诗歌的表现手法也是多样的。
分析诗歌的表现手法，是有助于把握诗人在诗中表达的思想和情感。
高考边塞诗鉴赏专项训练
一、阅读下面的一首唐诗，完成下列小题。
（9分）
秋波媚
七月十六日晚登高兴亭①，望长安南山。
陆游
秋到边城角声哀，烽火照高台。
悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！
多情谁似南山月，特地暮云开。
灞桥②烟柳，曲江池馆，应待人来。
注：
①高兴亭：
亭名，在南郑（南宋抗金前线）内城西北，正对当时的金占领区长安南山。
此时陆淳游在南郑担任军务。
②灞桥：
与后文“曲江”同在长安境内，为唐代长安名胜。
1、下列对本词的分析鉴赏，不恰当的一项是（）（3分）
A.开篇两句分别描写了漠漠边城、哀切角声、冲天烽火、耸立高台等景物，凸显了边地雄浑、悲壮的景致特征。
B.“悲歌击筑”一句，以荆轲刺秦，易水送别的典故表达了收复中原无望，国家前路茫然，悲观失望的情绪。
C.“应待人来”中“应”字特别强调了肯定的语气，全句虽未直接点明战争战事，但词人坚定的信念却溢于言表。
D.词人月夜登高望远，内心的激情奔腾激荡，借所见所闻写出心中的忧思，突显了陆游诗歌的现实主义风格。
2、这首词的下片抒发了词人怎样的情怀？
是如何抒发的？
请简要分析。
（6分）
【答案】
1、B（B中项，“悲观失望的情绪”错误，从“此兴悠哉”可以知道。
悲歌:
①悲壮地歌唱:
慷慨～ㄧ～当哭。
②指悲壮的或哀痛的歌:
一曲～。
击筑:
1.筑﹐古代一种弦乐器﹐似筝﹐以竹尺击之﹐声音悲壮。
）
2、1下片抒发了词人决心恢复中原、报国立功的壮志豪情。
②拟人。
词人付以南山月、灞桥柳、曲江馆人的心态与情感，上至“明月”、“暮云”，下至“烟柳”、“池馆”，都在期待宋军收复失地、胜利归来。
③想象。
诗人于南宋亭上，放眼远望，想象长安城外灞桥两岸的烟柳在迎风摇摆，长安城南的曲江，无数亭台楼馆都一齐敞开大门，正期待南宋军队早日胜利归来。
【试题解读】
《秋波媚·七月十六晚登高兴亭望长安南山》是南宋爱国诗人陆游的词作。
一个“望”字把诗人爱国情怀和等待胜利在望的心情表达无疑。
7月16日夜晚，长安南山头，诗人登高远望，皎洁的月轮正在升起光华。
词的上片写秋天来到边城，鼓角声充满悲哀，首句一个“哀”字充分表达了词人对国土沦丧的惋惜和悲哀。
下片从上片的“凭高”和“此兴悠哉”过渡，全面表达了“高兴”的“兴”。
整首词由“哀”到“兴”，反映了作者的乐观主义精神和爱国壮志。
从角声烽火写起，烽火指平安火，高台指高兴亭。
高歌击筑，凭高洒酒，引起收复关中成功在望的无限高兴，从而让读者体会到上面所写的角声之哀歌声之悲，不是什么忧郁哀愁的低调，而是慷慨悲壮的旋律。
“此兴”的“兴”，兼切亭名。
下片从上片的“凭高”和“此兴悠哉”过渡，全面表达了“高兴”的“兴”。
作者把无情的自然物色的南山之月，赋予人的感情，并加倍地写成为谁也不及它的多情。
多情就在于它和作者热爱祖国河山之情一脉相通，它为了让作者清楚地看到长安南山的面目，把层层云幕都推开了。
这里，也点明了七月十六日夜晚，在南郑以东的长安南山头，皎洁的月轮正在升起光华。
然后进一步联想到灞桥烟柳、曲江池台那些美丽的长安风景区，肯定会多情地等待收复关中的宋朝军队的到来。
应，应该。
这里用“应”字，特别强调肯定语气。
人，指宋军，也包括作者。
词中没有直接说到收复失地的战争，而是以大胆的想象，拟人化的手法，描绘上至“明月”、“暮云”，下至“烟柳”、“池馆”，都在期待宋军收复失地、胜利归来的情景，来暗示作者所主张的抗金战争的前景。
这种想象是在上片豪情壮志抒发的基础上，自然引发而出，具有明显的浪漫主义情调。
二、阅读下面这首词，完成①—③题。
（9分）
夜游宫记梦寄师伯浑①
陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。
铁骑无声望似水。
想关河：
雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。
自许封侯在万里，
有谁知？
鬓虽残，心未死。
注释：
①师伯浑，陆游的友人。
1、下列对词句的理解，不正确的一项是（）（2分）
A、“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。
B、“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。
C、“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。
D、“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。
2、下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）（2分）
A、“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
B、词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。
C、“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。
D、作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。
3、词中“自许封侯在万里，有谁知？
鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？
（5分）
【答案】
1、D（D项中，“漏声断”说的是计量时间的“漏”已经到了尽头，不是断断续续）
2、C（C项中，“清笳乱起”和“铁骑无声”都是诗人想象出来的，并不是真实发生的，不能说是“以动衬静”）
3、相同点：
词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。
（2分）不同点:
词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士墓年壮心不已的心境。
b诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。
（3分）
【试题解读】
《夜游宫·记梦寄师伯浑》是南宋词人陆游创作的一首词。
词的上片记梦，写梦游中他来到前线，清笳四起，铁骑无声，关塞雄丽，一派清寒肃穆的边塞军旅生活场面。
下片抒情，对孤苦寒灯，听凄切漏声，看斜月清冷，感慨功名未就，悲叹鬓发花白，却依然执着自信，壮志不老。
全词以梦境与现实的交织对比，来抒写词人至死不衰的爱国激情，颇具沉雄悲壮之美。
上片写的是梦境。
一开头就渲染了一幅有声有色的边塞风光画面：
雪、笳、铁骑等都是特定的北方事物，放在秋声乱起和如水奔泻的动态中写，有力地把读者吸引到作者的词境里来。
让读者一下子把联想融于作者的描绘之中。
中间突出一句点明这是梦游所在。
先说是迷离惝恍的梦，不知道这是什么地方；然后才又进一步引出联想——是在梦中的联想；这样的关河，必然是雁门、青海一带了。
这里，是单举两个地方以代表广阔的西北领土。
但是，这样苍莽雄伟的关河当时落在谁的手里呢？
那就不忍说了。
那作者为何有这样的“梦游”呢？
只因王师还未北定中原，收复故土。
这压着作者的心病，迟迟未能解除。
作者深厚的爱国感情，凝聚在短短的九个字中，给人以非恢复河山不可的激励，从而过渡到下片。
下片写梦醒后的感想。
首先描写了冷清孤寂的环境：
漏尽更残，寒灯一点，西沉斜照的月色映在窗前。
这样的环境，既和清笳乱起、铁骑似水的梦境相对照，又和作者从戎报国、封侯万里的雄心相映衬，使得全词增添了抑扬起伏的情致。
梦境中军旅戎马生涯逼真，而现实中理想抱负却是一场幻梦。
梦境何等的雄拔，现实却是何等的凄凉。
梦内梦外的这种反差和错位，令人顿生英雄陌路之慨。
虚实对比，形成巨大反差，凸现了词人的失落情怀。
“有谁知”三字，照应“寄师伯浑”的题目，婉转地表示了把对方视为知己挚友的意思。
篇末直抒感慨，身虽老而雄心仍在，于苍凉悲愤之中更见豪壮之气，从而振起全篇，激扬着高亢的情调。
人老而心不死，自己虽然离开南郑前线回到后方，可是始终不忘要继续参加抗金事业。
“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”（陆游·《示儿》），即使是死了，也念念不忘收复故土。
如此爱国热情，是多么伟大！
梦境和实感，上下片呵成一气，有机地融为一体，使五十七字中的笔调，具有壮阔的境界和教育人们为国献身的思想内涵。
三、【改编】阅读下面这首乐府诗，完成下面小题。
（10分）
雨雪曲
江总①
雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。
绕阵看狐迹，依山见马蹄。
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。
漫漫愁云起，苍苍别路迷。
【注】①江总（518-590）：
南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。
历仕梁、陈、隋三朝。
②榆溪：
指边塞。
③陇西：
在今甘肃东部。
1、这首诗描写了什么样的环境？
末句中的“别路”是什么意思？
（4分）
2、诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？
这首诗表现了戍卒什么样的情感？
（6分）
【答案】
1、这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。
“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。
2、这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。
这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。
【试题解读】
《雨雪曲》是南朝诗人江总所作的一首五言诗。
《雨雪曲》是乐府横吹曲辞其中的一曲。
横吹曲辞是《雨雪曲》是乐府横吹曲辞其中的一曲。
横吹曲辞是乐府，来源却是胡曲，本是军中之乐。
“雨雪隔榆溪，从军度陇西。
”首联破题，交代了时间、地点、事件，为下文营造了特定的氛围。
首尾照应，前说下雪隔断了边塞，指隔断了回家的路，后说不要忘了回家的路。
陇西一语双关，一指陇西边关要塞，可见戍边之寒远，陇又有坟墓之意，所以又指战争之残酷。
“绕阵看狐迹，依山见马蹄。
”颔联承接首联，进一步写出了边塞的荒凉景象。
“狐”字，使人联想到狐死首丘，传说狐之将死，头必朝向出生的山丘，比喻不忘本或对家乡的思念，与荒凉形成对比突出戍卒的思乡之情。
“天寒旗彩坏，地暗鼓声低。
”颈联借景抒情，情景交融，把边地的寒冷、阴暗、萧条与士卒压抑、沉闷的心情融合在了一起。
“漫漫愁云起，苍苍别路迷。
”尾联总结全诗，点出了戍卒思乡这个主题。
正因为有了这个主题，则前几句诗的萧条之景也找到了落足点。
“愁云”和“迷”，不只是自然景象的反映，更是戍卒内心情绪的传达。
四、【改编】阅读下面这首词，完成下列小题。
（7分）
蝶恋花·出塞
清·纳兰性德
今古河山无定据，画角声中，牧马频来去。
满目荒凉谁可语？
西风吹老丹枫树。
从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。
一往情深深几许，深山夕照深秋雨。
1、这首词开篇有何特点？
（3分）
2、简析画线句的表现手法。
（4分）
【答案】
1、（3分）总领全词，点明主旨；议论开篇，奠定感情基调。
2、（4分）①以情相问，以景作答；②化抽象之情为形象之景，增强了全词的抒情效果。
③“深山”、“夕阳”、“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。
【试题解读】
《蝶恋花·出塞》是清代词人纳兰性德的词作。
这首小词通过对塞外古战场的描写，抒发了对历代兴亡和历史变迁的感慨。
词的上片写景，描写塞外古战场的荒凉景象。
“今古河山无定据”，是说从古至今，政权更迭，江山轮回，兴替衰亡，没有一个绝对的标准。
而该句将词人的“出塞”放在这样广阔的历史空间中来写，自会给读者留下不一般的感受。
“画角声中，牧马频来去”，颇具动感，既是写实，突出边塞风物的卓异，给人身临其境之感；又像虚写，如同历史上无数纷争的一个缩影，让人想象塞外仍是战争频仍。
该句为词人下面的叙事创设特殊的背景，并借此揭示事件的悲剧意蕴。
“满目荒凉谁可语？
西风吹老丹枫树。
”二句仍用描写，放眼望去，整个塞北，平沙万里，荒漠凄凉，连个说话的人也很难找到。
西风飒飒，只有那几株枫树，又一次被吹红了叶子。
使人联想起为争夺这块土地鏖战厮杀时尸横遍野、血流成河的惨象。
这些红叶，又一次把人带进了对历史的回忆，加深了作品的纵深的历史感。
词的下片抒情，写自己出塞的感触。
“从前幽怨应无数”，当年昭君出塞时一定是“幽怨无数”吧！
但从后来的情形推想，这“幽怨”则是横无际涯，深不见底。
“铁马金戈”，让人想到的是英雄建功立业的豪情，但又有谁知晓与这豪情并置的竟是昭君无尽的“幽怨”啊！
“铁马金戈，青冢黄昏路”，两种景致，两种风格，反差之大，让善良的心灵何其痛哉！
这不正是“谁可语？
”的原因吗？
若把历史比为一部长卷的话，那“铁马金戈”的场景只是其中的插页，而“青冢黄昏路”的悲凉却浸透着整个书卷。
而词人的这种感受又是如何传达的呢？
“一往情深深几许？
深山夕照深秋雨”，一问一答，看似漫不经心，实则沉痛至极。
“深山夕照”已经让人感觉悲凉，而“深秋暮雨”则程度更重。
意象递进叠加，既深化昭君“幽怨”的表达，也让读者感受词人渐趋悲凉以至不堪悲凉之苦。
如此以景结情，含蓄隽永。
汉元帝时，昭君奉旨出塞和番，在她的沟通和调和下，匈奴和汉朝和睦相处了六十年。
她死后就葬在胡地，因其墓依大青山，傍黄河水，所以昭君墓又被称为“青冢”，杜甫有诗“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”，纳兰由青冢想到王昭君，问她说：
“曾经的一往情深能有多深，是否深似这山中的夕阳与深秋的苦雨呢。
”作为康熙帝的贴身侍卫，作者经常要随圣驾出巡，所以他的心中也充满了报国之心，但他显然不想通过“一将功成万骨枯”的方式来成就自己的理想抱负，所以在尾句中作者又恢复了多情的本色，他以景语结束，将自己的无限深情都融人到无言的景物之中，在这其中，既包含了豪放，又充满了柔情，甚至我们还会体味到些许的凄凉与无奈。
这首词通过诗人“出塞”所见，描绘了眼前荒凉的和平景象，回顾历史，总结出战争与和平两种情况，是对中国历史上王朝更替的规律性概括。
因此毛泽东批注：
“看出兴亡”，肯定了这首词的思想意义。
五、【改编】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（8分）
军城早秋
严武[注]
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
[注]严武（726-765）：
字季鹰，华阴（今属陕西）人。
曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
1、诗的前两句描绘了什么样的景象？
有什么寓意？
（4分）
2、诗的后两句表现了作者什么样的情怀？
请简要分析。
（4分）
【答案】
1、夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。
寓意边境局势的紧张。
2、诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。
第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
【试题解读】
《军城早秋》是唐代将领严武的诗作。
此诗描写作者率领军队与入侵的吐蕃军队进行激烈战斗的情景。
六、【改编】阅读下面的诗，回答间题。
（5分）
凉州词（其一）
张籍
边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。
无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
注：
碛（qì）沙漠。
练，白绢，丝织品的一种。
1、“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？
2、本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。
【答案】
1、长长的驼队行进在广袤的沙漠上。
2、远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。
前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。
【试题解读】
《凉州词》是乐府诗的名称，本为凉州一带的歌曲，唐代诗人多用此调作诗，描写西北边塞的风光。
张籍的《凉州词》共三首，这是第一首。
诗的前两句写眼前景物，同时点出了所写的地点、时间、天气、季节。
首句“边城暮雨雁飞低”，把人的视线引向一群低飞的鸿雁，并使人看到雁飞的地点是边城，时间是日暮，天气是阴雨。
次句“芦笋初生渐欲齐”，再把人的视线引向一片出芽的芦苇
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