苏教版五年级英语下册五六单元.docx
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苏教版五年级英语下册五六单元
Unit5ALet’slearn学案
一、学习目标
1、能够听、说、读、写动词短语的ing形式：
flying，jumping，walking，running，swimming。
2、能够听说认读句子：
Lookatthetiger!
It’sjumping!
Therabbitisrunning.
二、学习过程
（一）复习题。
1、英汉互译
drawpictures（）cookdinner（）
listentomusic（）cleantheroom（）
看书（）接电话（）
写信（）写电子邮件（）
2、写出下列动词ing形式。
draw（）cook（）read（）
answer（）listen（）clean（）
write（）do（）wash（）
（二）尝试学习题。
1、结合课本图和单词表理解Let’slearn的单词和句子的意思
2、结合单词音标读单词。
3、师生读单词和句子。
（三）巩固练习题。
1、默写单词fly——flying，jump——jumping，walk——walking，run——running，swim——swimming。
2、读背Let’slearn。
（四）总结归纳：
Run和swim的ing形式是双写n加ing,。
三、当堂检测：
⒈英汉互译
jump（）run（）swim（）
走（）飞（）
⒉找出不同类的一项。
（）①A.runningB.walkingC.flyD.cleaning
（）②A.milkB.waterC.cakeD.swim
（）③A.writingB.lookingC.jumpingD.read
3.选择所给单词将句子补充完整，并将序号填在括号里。
（）①Whatyoudoing?
A.amB.isC.areD.has
（）②Itrunning.
A.herB.hisC.sheD.him
Unit5ALet’stalk学案
一、学习目标
能够听懂、会说“Whatisshe/itdoing?
She/It’srunning/…”。
二、学习过程
（一）复习题。
1、写出下列的动词ing形式。
fly——（）walk——（）run——（）
jump——（）swim——（）
2、选择题。
（）Lookthetiger!
A.atB.onC.in
（）Therabbitjumping.
A.amB.isC.are
（二）尝试学习题。
1、读课文，回答下面的问题。
（1）Whatisthemotherelephantdoing?
（2）Whatisthebabyelephantdoing?
2、教师教读。
3、分角色读。
（三）巩固练习题。
1、读背课文。
2、翻译下列句子：
Whatisshedoing?
She’swalking.
Whataboutthebabyelephant?
It’srunning.
（四）总结归纳：
当主语是第三人称单数形式时现在进行时的特殊疑问句形式及其回答。
三、当堂检测：
1、找不同类的单词。
（）1.A.catB.monkeyC.zooD.panda
（）2.A.flyB.jumpC.walkD.banana
（）3.A.tofuB.cabbageC.trunkD.eggplant
2、选择题。
（）①Whatitdoing?
A.amB.isC.areD.has
（）②Whatisdoing?
A.herB.hisC.sheD.him
3.判断题
①Whatisshedoing?
（）
②Whatisitdoing.（）
4.情景题
当你想说它正在做什么时应说：
（）
A.Whatisitdoing?
B.Whatitisdoing?
Unit5BLet’slearn学案
一、学习目标
1、能够听、说、读、写动词和动词短语的ing形式：
sleeping,，climbing，fighting，swinging，drinkingwater。
2、能够听懂、认读句子：
Whataretheelephantsdoing?
They’redrinking.
二、学习过程
（一）复习题。
1、选择题。
（）①Whatitdoing?
A.amB.isC.are
（）②Itdrinkingwater.
A.amB.isC.are
（）③Whatshedoing?
A.amB.isC.are
（）④Shejumping.
A.amB.isC.are
2、情景题。
（）①当你想说兔子正在跑时说：
A.Therabbitisjumping.B.Theelephantiswalking.C.Thebirdisflying.
（）②当你想问大象正在做什么时说：
A.Whatistheelephantdoing?
B.Whatisthepandadoing?
C.Whatisthemonkeydoing?
（二）尝试学习题。
1、结合课本图和单词表理解Let’slearn的单词和句子的意思。
2、结合单词音标读单词。
3、师生读单词和句子。
（三）巩固练习题。
1、默写单词sleep——sleeping,，climb——climbing，fight——fighting，swing——swinging，drinkwater——drinkingwater。
2、读背Let’slearn。
（四）总结归纳：
Swing的ing形式是直接加ing.
三、当堂检测：
⒈英汉互译
drinkwater（）climb（）fight（）
荡秋千（）睡觉（）
⒉找出不同类的单词。
（）①A.climbB.fightC.sleepD.tiger
（）②A.oldB.lookC.seeD.watch
（）③A.tigerB.pigC.waterD.elephant
⒊选择所给单词将句子补充完整，并将序号填在括号里。
（）①Whattheydoing?
A.amB.isC.areD.had
（）②aredrinkingwater.
A.ItB.theyC.TheyD.Is
Unit5BLet’stalk学案
一、学习目标
1、能听懂、会说Whataretheydoing?
Theyare….
二、学习过程
（一）复习题。
1、写出下列动词的ing形式。
sleep——（）climb——（）fight——（）
swing——（）drink——（）
2、连词成句。
elephantsaredoingthewhat（?
）
aredrinkingthey（.）
doingtheywhatare（?
）
swingingtheyare（.）
（二）尝试学习题。
1、根据Let’stalk回答下面的问题。
a.WhatdoesJohnsee?
b.Whataretheelephantsdoing?
c.Whatarethemonkeysdoing?
2、教师教读。
（三）巩固练习题。
2、默写句型：
Whataretheydoing?
Theyareswimming.Theyareswimming.Theyareclimbingtrees.
（四）归纳总结
当主语是they时现在进行时的特殊疑问句形式及其回答。
三、当堂检测：
1、选择题，
（）Whatarethedoing?
A.pandaB.kangaroosC.tiger
（）youseethemonkeys?
A.canB.CanC.Are
（）Whatyousee?
A.doB.areC.about
2、用amisare填空。
Idrawingpictures.
ThisZhangPeng.
Whatyoudoing?
Therabbitjumping.
Monkeyseatingbananas.
theelephantdrinkingwater?
Unit6ALet’slearn学案
一、学习目标
1、能够听、说、读、写本课动词短语的ing形式：
takingpictures，watchinginsects，pickingupleaves，doinganexperiment，catchingbutterflies。
2、能够听、说、认读What’sMikedoing?
He’swatchinginsects.
二、学习过程
（一）复习题
1、英汉互译：
drawpictures（）cleantheroom（）
writeane-mail（）listentomusic（）
做饭（）看书（）
写信（）接电话（）
2、找不同类单词：
（）A.flyB.jumpC.walkD.music
（）A.youngB.swingC.fightD.drink
（）A.runB.sleepC.studyD.climber
（二）尝试学习题。
1、结合课本图和单词表理解Let’slearn的单词和句子的意思
2、结合单词音标读单词。
3、师生读单词和句子。
（三）巩固练习题。
1、读背Let’slearn.
2、默写本课动词短语的ing形式：
takingpictures，watchinginsects，pickingupleaves，doinganexperiment，catchingbutterflies。
（4）归纳总结：
Take的ing形式要去e加ing.
三、当堂检测：
⒈英汉互译
takepictures（）doanexperiment（）
watchinsects（）捉蝴蝶（）
采摘树叶（）
⒉找出不同类的单词。
（）①A.pictureB.insectC.butterflyD.watch
（）②A.honeyB.catchC.watchD.take
（）③A.takepicturesB.watchinsects
C.pickupleavesD.catchingbutterflies
⒊将句子补充完整，并将选择所给单词序号填在括号里。
（）①WhatMikedoing?
A.amB.isC.are
（）②He’sinsects.
A.watchB.watchingC.watched
Unit6ALet’stalk学案
一、学习目标
Arethey...?
Yes,theyare/No,theyaren’t.
二、学习过程
（一）复习题
1、英汉互译。
doanexperiment（）pickupleaves（）
catchbutterflies（）
照相（）观察昆虫（）
2、选择。
（）WhatMikedoing?
A.amB.isC.are
（）Hewatchinginsects.
A.amB.isC.are
（二）尝试学习题。
1、读Let’stalk，回答下面的问题。
a.WhatisJohndoing?
b.WhereareJohn’sclassmates?
c.Aretheycatchingbutterflies?
d.Whataretheydoing?
2、教师教读，师生理解课文。
3、学生齐读，分角色读。
（三）巩固练习题。
1、熟读课文。
2、翻译句子：
Aretheycatchingbutterflies?
No,theyaren’t.Theyarepickingupleaves.
（4）归纳总结：
当主语是they时现在进行时的一般疑问句形式及其肯定回答和否定回答。
三、当堂检测：
⒈选择题。
（）①theyplayingchess?
A.AreB.areC.isD.am
（）②Aretheycatchingbutterflies?
（作肯定回答）
A.Yes,theyaren’t.B.No,theyaren’t.
C.Yes,theyare.D.No,theyare.
⒉选择正确的答语并将序号填在括号里。
（）①Aretheycatchingbutterflies.A.I’mcatchinginsects.
（）②Wherearethey?
B.Yes,theyare.
（）③Whatareyoudoing?
C.Theyareinthewoods.
⒊判断题
①Whatareyoudoing?
（）
②Aretheydrinkingwater.（）
Unit6BLet’slearn学案
一、学习目标
1、能够听、说、读、写短语：
countinginsects，collectingleaves，writingareport，playingchess，havingapicnic。
2、能听、说、认读句子WhatisJohndoing?
He’splayingchess.
二、学习过程
（一）复习题
1、写出下列动词的ing形式
take（）watch（）pick（）
do（）catch（）
2、找出下列各组词中不同类别的单词。
（）A.takeB.playC.chess
（）A.beeB.insectC.butterfly
（）A.himB.heC.her
（）A.doingB.countC.picking
（）A.sleepB.honeyC.run
（二）尝试学习题。
1、结合课本图和单词表理解Let’slearn的单词和句子的意思
2、结合单词音标读单词。
3、师生读单词和句子。
（三）巩固练习题。
1、背诵Let’slearn
2、默写短语：
countinginsects，collectingleaves，writingareport,，playingchess，havingapicnic。
（4）总结归纳
Have和write的ing形式要去e加ing.
三、当堂检测：
⒈英汉互译
haveapicnic（）countinsects（）
writeareport（）收集树叶（）
下棋（）
⒉找出不同类的单词。
（）①A.picnicB.insectC.chessD.write
（）②A.haveapicnicB.playchess
C.writingD.collectleaves
（）③A.haveB.countC.playD.collecting
⒊判断题
①WhatisJohndo?
（）
②heiswriting.（）
Unit6BLet’stalk学案
一、学习目标
Ishetakingpictures?
No,heisn’t./Yes,heis.
二、学习过程
（一）复习题
根据汉语提示，写出所缺单词。
IsJim?
（吉姆在哪里？
）
Heisinthe.（他在树林中。
）
Isshewritinga?
（她在写报告吗？
）
He’schess.（他正在下棋。
）
That’s.（那真有趣。
）
（二）尝试学习题。
1、读完Let’stalk回答下面问题。
a.WhereisZhangPeng?
b.IsZhangPengtakingpictures?
c.IsJohnplayingchess?
2．教师教读，帮助学生理解课文。
3、学生齐读，分角色读。
（三）巩固练习题。
1、熟读Let’stalk.
2、默写句子Ishetakingpictures?
No,heisn’t.
（四）归纳总结
当主语是第三人称单数形式时现在进行时的一般疑问句形式及其肯定回答和否定回答。
三、当堂检测：
⒈将句子补充完整，并将选择所给单词序号填在括号里。
（）①shecountinginsects?
A.isB.AreC.IsD.are
（）②Isshewritingareport?
（做肯定回答）
A.Yes,heis.B.Yes,sheis.
C.No,sheisn’tD.No,sheis.
（）③isMike?
A.HerB.WhereC.SheD.Have
⒉选择正确的答语并将序号填在括号里。
（）①Isshecountinginsects?
A.She’sinthebedroom.
（）②Isheplayingchess?
B.Yes,sheis.
（）③WhereisAmy?
C.No,heisn’t.
⒊判断题
①Ishetakepictures?
（）
②Theyisplayingtogether.（）
③WhatareJohndoing?
（）
④He’splayingchess.（）
⑤WhereamZhan
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