部编版八年级上册语文期中试题带答案.docx
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部编版八年级上册语文期中试题带答案
八年级上册语文期中考试试卷
评卷人
得分
一、选择题
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．要塞（sài） 酒肆（sī） 黝黑（yǒu） 锐不可当（dǎng）
B．匿名（nì）禁锢（kù） 畸形（qī）杳无消息（yǎo）
C．吹嘘（xū）佃农（tiàn）不逊（xùn）深恶痛疾（è）
D．诘责（jié）滞留（zhì）咆哮（páo）一丝不苟（gǒu）
2．下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（ ）
A．仲载躁热筋疲力尽眼花缭乱
B．镌刻操纵油光可见暗然失色
C．浩瀚不逊粗制滥造白手起家
D．馈退窒息为富不仁掸精竭虑
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．敌人的进攻锐不可当，我们就快支撑不住了。
B．这段时间家里和单位事情太多，他常感到筋疲力尽。
C．很多场所的中央空调长期不清洁，管道成为藏污纳垢之地，细菌、灰尘等随着空调风吹入室内，容易引发呼吸道疾病。
D．这位老人小心谨慎了一生，如有风吹草动，就马上诚惶诚恐地替别人替自己担忧。
4．下列句子没有语病的是（）
A．现在你如果不去找他，因为他正在考研究生。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．金秋时节的家乡是个收获的季节，农民伯伯脸上都笑开了花。
5．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。
（夸张）
B．我用什么方法来报答母亲的深恩呢？
我将继续尽忠于我们的民族和和人民，尽忠于我们的民族和和人民的希望——中国共产党。
（反问）
C．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。
（比喻）
D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
（拟人）
6．下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A．朱自清的《藤野先生》选自于《呐喊》，文章写了作者“弃医从文”的原因是“匿名信”事件和“看电影”事件。
B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，列夫·托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》等。
D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。
传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹。
7．下面对王维的《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是（）
A．“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：
诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。
B．颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞人胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。
C．尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，（一问才知道），将官此时正在燕然前线。
D．这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。
评卷人
得分
二、综合性学习
8．请用一句话，概括下面文段的主要内容。
2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容。
这段话的主要内容：
______________________________________________。
9．学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。
请你根据要求，完成下列任务。
材料一：
十二届全国人大五次会议2017年3月12日举行第三次全体会议，最高人民法院院长周强在工作报告中指出，去年最高法院会同多个部门实行信用惩戒，使失信被执行人“一处失信、处处受限”。
材料二：
信用，将成为人们的另一张“身份证”，但是，目前校园里还存在一些不诚信的现象。
为加强诚信教育，某学校决定举办一系列诚信教育活动，请你也参与其中。
（1）当前社会和学校生活中仍存在不少诚信缺失的现象，请你各举一例。
（2）学校要进行关于诚信的问卷调查，请你说说有关诚信的名言或者故事。
（3）调查发现，我们身边还存在一些不诚信的现象，请你以“做一个诚信的人”为主题设计三个活动。
评卷人
得分
三、名著阅读
名著阅读
在他们面前的那条路程最危险紧张，因为他们所选择的那条路线经过藏族人部落和川康一带好战的游牧的藏族人所居住的荒野地带。
红军一进入藏族地带，就第一次遇到了团结起来敌视他们的人民，他们在这一段行军途中所吃到的苦头远远超过以前的一切。
他们有钱，但是买不到吃的。
他们有枪，但是敌人无影无踪。
他们走进浓密的森林和跨过十几条大河的源流时，部族的人就从进军途上后退，坚壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去，整个地区没有了人烟。
10．选段中的“那条路程”是指___________________。
11．在经过藏族人部落和川康一带时，红军遇到了哪些困难？
评卷人
得分
四、句子默写
12．古诗文名句默写。
⑴庭中有奇树，______________。
（《古诗十九首》）
⑵____________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
⑶山随平野尽，______________。
（李白《渡荆门送别》）
⑷________________？
烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
⑸乱花渐欲迷人眼，______________。
（白居易《钱塘湖春行》）
⑹王维《使至塞上》中“___________，___________。
”一联，写了到达塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。
⑺《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是:
___________，___________。
评卷人
得分
五、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，完成各题。
钱塘湖春行
（白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
13．诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？
14．此诗表达了作者怎样的思想感情？
哪句诗最能体现出来？
评卷人
得分
六、对比阅读
阅读下面文言文选段，回答问题。
（甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
《记承天寺夜游》
（乙）余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。
望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?
良久忽曰：
“此间有甚么歇不得处!
”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。
《记游松风亭》
（注）①木末：
树梢。
②死敌：
死于敌手。
③死法：
死于军法。
④恁么：
如此，这样。
15．解释下列加点字词的意思。
（1）怀民亦未寝（____________）
（2）但少闲人如吾两人者耳（__________）
（3）余尝寓居惠州嘉祐寺（___________）（4）思欲就亭止息（____________）
16．用现代汉语翻译下列句子。
（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
______________________________________________________________________
（2）由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
____________________________________________
17．“但少闲人如吾两人者耳”一句中“闲人”应如何理解？
18．甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。
评卷人
得分
七、现代文阅读
第七条白裙子
⑴和婉同宿舍的六个女生都来自城市。
不用说，婉来自乡下。
⑵进入初夏的一天，同室的雅文从街上买回一条洁白的连衣裙。
几个女孩一下子围过去，又捏又揉，争着试穿，赞叹之声不绝。
最后，大家商定，每个人都买一条这样的白裙子。
试想，七个清纯漂亮的大一女生，身着一色的白裙在校园里鱼贯而行，说不定会掀起一场不小的风波呢！
她们征求婉的意见，婉从书上抬起眼睛，极不自然地笑笑，未置可否。
⑶两周后宿舍里便有了六条那样的白裙子。
只有婉还是那身土里土气的衣服。
⑷她们催婉快些往家里写信要钱。
写还是不写？
婉心里非常矛盾。
她清楚家里的情况，父母为供她上大学已是债台高筑，180元一条的裙子也许算不上高档，而对于一个贫困的家庭，这个数字意味着什么？
一想到父母疲惫的身影，婉怎么也不忍心再开口向他们要钱。
可婉真的很想拥有一条那样的白裙子。
上天赐给她姣美的容颜和亭亭玉立的身材，只要稍作打扮，她马上就能脱颖而出。
⑸信还没来得及发出，却收到了家里的来信。
父亲说，为了能让婉念完大学，打算让她弟弟辍学，外出打工以贴补家用。
婉将刚写好的信撕得粉碎，然后重写了一封……
⑹信“咚”的一声进了邮筒，关于一条白裙子的梦想也“咚”的一声沉入心底。
⑺那晚，婉失眠了。
上铺的雅文睡梦中翻了个身。
她的白裙子飘然滑落到婉的床铺上。
那柔软的布料丝一般爽滑，婉把它贴在脸上摩挲着。
她突然想穿上它试试，哪怕只是一小会儿她也会满足。
这种欲望驱使她悄悄起床，将那条裙子罩在身上。
她对着月光左看右看，心里不胜惊喜又万分紧张，想在屋里走动，又怕惊醒她们，于是蹑手蹑脚出了寝室。
⑻校园里寂静无人。
月光如水倾泻在草坪上，月季花羞涩地打着朵儿。
婉穿过红漆长廊，又绕着花坛转了一圈，荷叶边上的裙袂上下翻飞。
今夜，婉是月宫里出巡的嫦娥。
⑼婉想，自己该回去了。
她不敢奢望太多的幸福，只这一会儿就够了。
⑽婉提着裙子轻轻地上楼，又轻轻地开门……
⑾突然“啪”地一声，电灯亮了。
“这么晚了,你……”雅文的话只说了一半。
所有的人都已醒来，傻子一样看着婉。
婉只觉得脑子“嗡”的一声，一片空白。
雅文反应快，伸手关了灯，她们又不声不响地睡下了。
屋里恢复了死一般的寂静。
婉呆立在中央，那一刻，她知道了什么叫入地无缝。
好一阵子，婉才走到床边，很平静地脱下裙子，叠好放在雅文身边。
之后，①她钻进被子蒙上头，这才任泪水恣意流淌。
⑿第二天，雅文她们好象商量好的，都把白裙子收了起来，换上平时穿的衣服。
⒀那以后，原来不合群的婉更是独来独往。
她每天早出晚归，一个人低着头来去匆匆。
白天泡在图书馆里，晚上熄灯后才偷偷溜回宿舍，一整天也难得说上一句话，对任何人都抱着一种敌对情绪，总感到她们都在嘲笑自己。
婉想：
也许我不该到这来，孤零零地，浑身上下透着自卑自怜。
婉甚至想过退学。
⒁不过有一点令婉很感动——这段时间，宿舍里谁也没有穿过一次白裙子。
⒂一个多月后的那个星期天，雅文她们都到街上去玩，婉像往常一样在图书馆呆了一天。
晚上，她独坐在花坛旁边，双手捧腮，任思绪与月光一起流淌。
这一天是她19岁生日。
回去的时候宿舍里已没了灯光，想必她们已睡下。
她悄悄地开门进屋。
突然一道火光点亮了一支红烛，六个身着一色白裙子的女孩围坐在桌旁，望着她甜甜地笑。
桌上摆着一小盒精致的蛋糕。
雅文走过来，将一个包装精美的纸盒递给她说：
“生日快乐！
”婉愣了好一阵子，然后用颤抖的手解开红丝带，打开一看，是一条和她们身上一样的白裙子。
原来这一个多月里，她们六个牺牲了所有的课余时间，两个到食堂打扫卫生，三个到校门口的餐馆打工，雅文则找到了一份家教。
这样辛苦一个月，居然挣到三百多块钱。
婉能说什么呢？
她什么也说不出口，一切的苦恼都不过是她的自卑罢了。
②婉将那条白裙子捂在脸上，任泪水把它浸湿……
⒃宿舍里有了第七条白裙子，校园里从此多了一道靓丽的风景。
那以后，她们七个一起参加各种活动，一起到校外挣一些微薄的收入。
⒄大学四年，除了那条白裙子，婉的确没穿过一件像样的衣服，但她再没有自卑过。
她曾穿着土里土气的衣服参加学校的演讲比赛并取得名次；也曾穿着母亲亲手缝的布鞋和系里最潇洒俊朗的男生跳过舞。
从来没有谁因为她的衣衫而忽略了她的美。
19．第4自然段写到“婉心里非常矛盾”，她为什么矛盾？
20．文中划线处都写到了婉的泪水，你怎么理解这两处泪水所包含的感情？
第①处：
__________第②处：
____________
21．室友们维护婉的自尊的做法有哪些？
22．从婉的生活经历中你得到什么启示？
请简要阐述。
评卷人
得分
八、语言表达
23．大学毕业了，在宿舍的告别聚会上，婉有许多心里话对室友们说。
如果你是婉，你会对自己的室友说些什么？
评卷人
得分
九、作文
24．请以“我想去”为题写一篇作文。
写作提示：
题材广泛，思维灵活，顺理成章即可，如“看海、拉萨、埃及、旅行、草原、醉读、大唐，北宋、三国、认识李白，穿越历史”等。
写作要求：
（1）请先在横线上把题目补充完整；
（2）文章以记述为主，叙事清晰，故事引人，鼓励创新；（3）内容具体，语言流畅，想象奇特，全文不少于600字。
参考答案
1．D
【解析】
【详解】
A.“肆”读（sì）,“当”读（dāng）；
B.“锢”读（gù）,“畸”读（jī）；
C.“佃”读（diàn）,“恶”读（wù）；
故选D。
2．C
【解析】
【分析】
【详解】
A.仲裁，燥热；
B.油光可鉴，黯然失色。
D.溃退，殚精竭虑。
故选C。
3．A
【解析】
【详解】
A.锐不可当：
形容勇往直前的气势，抵挡。
用在此处是色彩不当。
B.筋疲力尽:
形容非常疲乏，一点力气也没有了。
使用正确。
C.藏污纳垢:
指某人藏不干净的人或物，比喻隐藏或包庇坏人坏事，形容坏人聚积的场所。
使用正确。
D.诚惶诚恐:
非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
使用正确。
故选A。
4．C
【解析】
【详解】
A.指代不明，“他“指代的是监场的老师还是考生并不确定；
B.缺少主语，去掉“使”；
D.主语与宾语不一致，改为“家乡的金秋时节是个收获的季节”。
故选：
C。
5．B
【解析】
【详解】
B.错。
不是反问，是设问。
设问是自问自答。
故选B。
6．A
【解析】
【详解】
A．有误，《藤野先生》选自于《朝花夕拾》。
故选：
A。
7．B
【解析】
【详解】
B错，蕴涵了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。
8．要大力弘扬中华优秀传统文化。
【解析】
【详解】
压缩语段要把句子中修饰、限制的词语去掉，保留句子的主干。
缩写后的句子不能改变原句的主要成分和基本意思。
它主要考察提炼内容、概括语意的能力。
要注意抓住关键的字词，整体把握材料内容进行概括压缩。
这段材料的关键词是“中华优秀传统文化传承发展”、“大力弘扬”。
同时要注意限定语“优秀、大力”不能随便丢弃。
9．
（1）缺斤少两，以次充好等；电信诈骗；网络诈骗；
（2）示例：
诚信为人之本；信用重于黄金；人而无信，不知其可也；民无信不立。
故事：
曾子杀猪；范式严守信约。
（3）举行“诚信的力量”演讲比赛；举行“诚信”主题征文比赛；举行“无信不立”情景剧表演。
【解析】
【详解】
（1）本题考查了不讲诚信的现象，依据事实回答即可。
如考试作弊，说谎话。
（2）本题考查日常的语文积累，开放类试题，言之成理即可。
作答本题时，从自己的积累中选择符合题目要求的名句或故事填写即可。
注意书写的正确。
示例：
名言：
人而无信，不知其可也--孔子；故事：
一诺千金。
（3）本题考查设计活动。
开放类试题，活动内容围绕主题，有可行性即可。
适合学生的活动有演讲比赛，征文比赛，讲故事比赛，书法比赛等。
10．红军进入川藏边界的大草地。
11．有钱，买不到吃的；有枪，但是敌人无影无踪；进军途中，所有吃的、牲口、家禽都被带到高原去，整个地区没有了人烟。
【解析】
10．由语段中描述的事件可知此语段出自名著《红星照耀中国》。
《红星照耀中国》又称《西行漫记》，作者是美国著名记者埃德加·斯诺。
由选文内容可知，选段出自第五篇《长征》的第四节《过大草地》，由原文内容“一九三五年八月领导红军进入川藏边界的大草地”，结合本选段“那条路线经过藏族人部落和川康一带”可知，选段中的“那条路程”是指红军进入川藏边界的大草地。
11．本题考查对文章内容的理解。
结合关键句子回答。
“他们有钱，但是买不到吃的”“他们有枪，但是敌人无影无踪”“部族的人就从进军途上后退，坚壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去，整个地区没有了人烟”，最后精炼地整合答案即可。
12．绿叶发华滋老骥伏枥江入大荒流日暮乡关何处是浅草才能没马蹄大漠孤烟直长河落日圆岂不罹凝寒松柏有本性
【解析】
【详解】
本题考查学生对古诗文名句的默写。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字，此题根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。
重点字有“滋”“骥”“荒”“蹄”“罹”“凝”。
13．运用了拟人的修辞手法，写出了莺的活泼可爱；突出了初春乍暖还寒又生机勃勃的景象；表现了作者对初春的喜爱和赞美之情；“争”字和“啄”字前后呼应，使诗句对仗工整；从侧面表现了春光的难得与宝贵。
14．通过写西湖早春的明媚春光，抒发了作者对西湖早春的喜爱之情。
“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句最能体现作者的思想感情。
【解析】
13．本题考查诗歌的炼字。
所谓“最妙的一个字”，即指“炼字”，指某一字在写景表意上有独特的效果，这类字一般是动词或形容词，比如本诗中的“争”字，从其描写的场面和突出诗人的精神状态两方面来分析。
“争”字写出初春早莺尚少，它们飞向枝头向着阳光欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生机。
准确地描绘出它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。
14．本题考查诗歌思想感情的把握。
从尾联“最爱”“行不足”可以看出是这两句是直接抒情。
这联写诗人最爱的湖东沙堤。
只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。
诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。
因此表达了作者对西湖美景的喜爱之情。
15．睡觉只，只是曾经到，靠近
16．月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。
于是（或“因此”，“由于这”等）（我）如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。
17．首先“闲人”指具有闲情雅致的人；其次“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大抱负，但是被一贬再贬，“闲人”只不过是作者的自我解嘲罢了
18．乐观、旷达（或“豁达、洒脱”等）
【解析】
15．先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
两个词都是古今异义，如“但”：
只是。
所以千万不要以今释古。
16．直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意：
空明：
清澈透明。
藻荇：
泛指生长在水中的绿色植物。
藻，藻类植物。
荇，荇菜。
这里借指月色下的竹柏影。
交横（héng）：
交错纵横。
。
17．本题考查学生对文章中重点词语含义的理解能力。
做本题时注意通读全文，把握文意，结合文章思想感情和写作背景，明确“闲人”的意思。
从闲情雅致和郁郁不得志方面考虑。
“闲”中包含了贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等复杂的情感，其中不乏诗人的豁达乐观。
18．本题考查学生对文言文作者情感的理解与分析的能力。
答题时结合写作背景，通晓全文大意即可。
甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处是：
豁达、洒脱、随缘自适、善于自我排遣。
【点睛】
译文
【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。
考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。
张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。
月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。
水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。
哪一个夜晚没有月亮？
又有哪个地方没有竹子和柏树呢？
只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
【乙】我曾经借住惠州嘉佑寺。
一日，在松风亭附近散步，感觉脚力不堪疲乏，想到树林里休息。
却看见松风亭的屋檐还在树林的远处，心想：
怎样才能到得了。
后来转念又一想，突然有了体会：
“这里为什么就不能休息呢？
”一下子有了顿悟，就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。
如果能悟解到这一点，即使在短兵相接的战场上，战鼓如雷霆，冲上去就要死于敌人之手，退回来就要死于军法，这时，不妨好好先歇息一下。
19．婉的家里很穷，而她又很想要一条白裙子。
20．第①处：
伤心、尴尬、羞愧②处：
感激、感动
21．①“这么晚了，你……”雅文的话只说了一半。
②雅文反应快，伸手关了灯。
③她们又不声不响地睡下了。
④雅文她们像是商量好的，都把白裙子收了起来，换上平时穿的衣服。
⑤生日那天，送婉一条白裙子。
22．如：
勤奋学习、克服自卑、体谅父母……
【解析】
19．本题考查内容的理解。
根据段落中的“上天赐给她姣美的容颜和亭亭玉立的身材，只要稍作打扮，她马上就能脱颖而出。
”“父亲说，为了能让婉念完大学，打算让她弟弟辍学，外出打工以贴补家用”即可提炼出答案。
20．本题考查人物心情的理解。
结合语境来看，第一处流泪是因为她偷偷试穿裙子被大家发现，感到很羞愧；第二处流泪是因为看到了同寝室的姐妹们送自己的生日礼物，并了解到大家为此都付出了许多，心里感到无比的感动。
21．本题是对概括文章主要内容的考查。
仔细阅读第（11）-（15）段，结合文中（11）段“‘这么晚了,你……’雅文的话只说了一半。
”“雅文反应快，伸手关了灯，她们又不声不响地睡下了。
”（12）段“第二天，雅文她们好象商量好的，都把白裙子收了起来，换上平时穿的衣服”（15）段“‘生日快乐！
’婉愣了好一阵子，然后用颤抖的手解开红丝带，打开一看，是一条和她们身上一样的白裙子。
”作答。
22．本题考查阅读感悟与启示。
完成此题观点明确，符合中学生实际，体现积极态度并加以阐述，言之有理即可。
可从许多方面谈，如努力学习、不自卑、互帮互助、懂得体谅父母、感恩父母……
23．①表达对大学生活的留恋；②感激室友对自己的真诚关心与帮助；③临别时对室友的祝愿。
【解析】
【详解】
本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。
这是一道谈感悟的试题，只要认真研读文章，准确把握人物形象和主题，然后再结合现实生活，那一定能做出理想的答案。
婉的家里很穷，而她又很想要一条白裙子。
后来她偷穿别人的衣服被发现。
她认为别人会嘲笑自己，没想到同学们会这样帮助自己。
室友们对婉的理解是对婉最大的帮助，他们顾及到了婉的自尊。
所以。
毕业时，婉会表达对室友们的感谢，还有祝福。
答案不唯一。
24．例文
我想去草原
有时，看着随风摇晃的绿草，我会情不自禁地想到古人的诗句：
天苍苍、野茫茫，风吹草低见牛羊；有时，我也会无尽地瑕想草原风貌，好想
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