本科毕业设计论文基本规范 最新版.docx

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本科毕业设计论文基本规范最新版

郑州大学材料科学与工程学院

本科毕业设计（论文）基本规范

毕业设计（论文）是高等学校实现培养目标的重要教学环节，是对学生的毕业及学位资格认证的重要依据，是衡量高等学校教育质量的重要内容。

为加强对毕业设计（论文）工作的规范化管理，提高教学质量，根据教育部有关规定，结合材料科学与工程学院实际，制定本要求。

一、目的与要求

（一）目的

毕业设计（论文）的目的是培养学生的创新精神和能力，提高学生综合运用基础理论、专业知识和基本技能，进行分析和解决问题的能力。

在实践中培养学生严肃认真的科学态度和严谨的工作作风。

使学生在知识、能力、素质方面得到综合训练和提高，培养出“知识面宽、基础扎实、能力强、素质高”的专门人才。

（二）要求

各系（教研室）要重视毕业设计（论文）工作，加强毕业设计（论文）的规范化管理。

按照人才培养目标和毕业设计（论文）教学目标的基本要求，重视学生多学科理论、知识和技能的综合训练，加强创新意识和创造能力的培养，不断提高本科毕业设计（论文）的质量和水平。

充分发挥指导教师的作用，加强对选题、指导、答辩、成绩归档各等环节的监督检查，确保毕业设计（论文）的质量。

二、进程安排

（一）毕业设计（论文）工作分选题、开题报告、查阅中外文献资料、外文资料翻译、调查研究、进行毕业设计（论文）和答辩及成绩评定等阶段。

（二）各系（教研室）应在学生进入毕业设计（论文）前做好各项准备工作。

毕业设计（论文）工作开始后，落实选题的研究目标、内容、方法和措施。

并认真做好中期检查，发现问题及时解决。

学校将对毕业设计（论文）工作进行抽查。

（三）毕业设计（论文）结束前，各系（教研室）应认真查重、及时做好评阅、答辩和成绩评定工作。

三、毕业设计（论文）的选题

（一）毕业设计（论文）的选题应符合“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的要求，体现专业训练的基本内容，要求做到“一人一题”。

与社会实践、生产应用、科研相结合，可以是教师的科研题目的部分任务、企事业单位的委托课题。

选题的深度、难度和广度要适当，内容要结合实际有一定探索性。

（二）选题内容过于简单，达不到专业训练目的、以动画、课件制作为主的不能作为毕业设计（论文）的题目。

（三）毕业设计（论文）题目由指导老师申报，由教研室组织专家逐个审阅毕业设计（论文）题目（方案、内容），突出专业基本实践技能。

教研室主任审定，报院（系）主管教学的领导批准。

四、指导教师及其职责

（一）指导教师

指导教师必须由中级（含中级或硕士）以上职称的人员担任，也可以聘请具有相应职称、学术水平高、有实践经验工程技术人员担任。

每位指导教师指导学生人数一般不超过8人。

鼓励跨专业选题、专业基础课教师与专业课教师合作指导课题。

（二）指导教师职责

1．毕业设计（论文）实行指导教师负责制。

指导教师根据教学要求指导学生选题。

2．负责指导学生开题报告、调查研究、文献查阅、方案制定、实验、上机运算、设计制图、论文撰写、答辩等各项工作。

定期检查学生的工作进程和质量，并指导学生解决理论和实践中的难点与关键问题。

负责对学生进行考勤。

3．在指导学生的过程中，既要加强引导，又要严把质量关，锻炼学生独立思考与工作的能力。

4．审定学生完成的毕业设计（论文），如实给出评语和成绩，并指导学生做好答辩的准备工作。

五、对学生的要求

（一）学生应明确毕业设计（论文）的目的和意义，刻苦钻研，勇于创新，按照指导老师的要求保质保量地完成毕业设计（论文）的各项工作。

（二）学生应虚心接受老师的指导，独立完成毕业设计（论文）。

实事求是，不伪造数据，不抄袭、剽窃他人成果，与往届毕业设计（论文）题目相近的论文，按重复率R（指在Gocheck论文引用检测系统大学生版中的复写率与引用率之和）分为A（R<30%）、B（30%≦R<50%）、C（R≧50%）三类：

A类为通过，可以申请答辩；B类须在答辩前一周内修改完毕，二次查重通过方能申请答辩，如果二次查重不通过，按C类处理，学生不得参加答辩；C类为不通过，学生不得申请答辩，应另选题目进行毕业论文（设计）工作，并随下一届学生进行查重检测和答辩。

否则该毕业设计（论文）成绩记零记分，并按有关规定给予纪律处分。

（三）进行毕业设计的学生，每生至少手工绘制2张零号图纸，绘图准确，符合国家标准，图面整洁、清晰、质量高，程序设计的题目需要编写2000行的程序，用计算机进行辅助设计的题目需要有完整的设备三维造型及其主要零件（需要打印到A4纸上），并按规定编写设计说明书；撰写毕业论文者，文字不得少于8000字，论文必须论点鲜明、论据充分、数据准确，不得抄袭他人成果，有一定的理论或实践意义。

（四）学生应在指定的地点进行毕业设计（论文）工作。

学生缺勤（包括病、事假）累计超过毕业设计（论文）时间1/3者（含1/3），取消答辩资格，不予评定成绩，并按结业处理。

（五）论文检测文本格式要求按照学校要求，所有检测的毕业论文（设计）采用统一电子文本格式和文件名格式：

1.电子文本格式为：

2003版Word文本（凡将文本转化为图片格式以规避查重的，均认定为不合格）

2.论文（设计）电子版的文件名格式请采用Gocheck论文引用检测系统大学生版中的系统中格式四：

“学院号-学号-作者-文献名称-专业-导师.doc”模式，如“08--张三-石墨烯材料性能研究-材料科学与工程-李四.doc，“08--张三-包装材料性能研究-包装工程-李四.doc，“08--张三-石墨烯材料性能研究-材料化学-李四.doc。

（六）论文检测工作于答辩前2周的一周时间内完成。

六、答辩及成绩评定

（一）学生在毕业设计（论文）完成后必须进行答辩。

（二）毕业设计（论文）资料、成果（需要完成各种附件的填写，包括指导教师意见、评阅人意见等）由学生本人于论文答辩前一周内交学院教学办公室审核、验收、存档，验收合格后才有资格进行毕业论文答辩工作。

学生答辩时，其设计（论文）成果由答辩组组长统一借出，填写答辩成绩，并于答辩结束3天内归还存档。

（三）各系（教研室）于学生答辩前1周内制定详细的答辩计划，包括：

分组状况、各答辩组成员（3或5名副高以上职称的专家组成，至少有1或2名非本专业的教师，并坚持指导教师回避制度。

）、计划答辩地点、答辩学生人数等，报学院教学办公室，由主管院长签字批准。

（四）答辩小组应对毕业设计（论文）选题、方案设计、设计说明书、实验或计算测试结果、文字表达、格式、结论、创新性等进行评阅，并根据学生答辩情况，确定答辩成绩，写出评语。

（五）毕业设计（论文）成绩一般采用以百分制表示。

（六）论文成绩评定过程中杜绝搞平衡，实事求是评价。

优秀、良好、中等成绩的比例分别控制在：

20％、40％、30％左右，及格与不及格比例约10％。

（七）每个答辩小组按照本组答辩学生总人数的8％（四舍五入）推荐本组优秀论文，参加学院专家小组优秀论文答辩，成绩优秀的按比例推荐参加郑州大学本科生毕业设计（论文）优秀论文评选。

七、论文写作与装订

（一）毕业设计格式要求应符合本学科专业设计的国家标准；毕业论文格式要求与本学科科研论文要求相同。

即：

1、前沿（概述），2、实验过程（方法），3、实验结果与讨论，4、结论，5、参考文献。

论文装订顺序：

封面（格式见附件8，版式固定，只替换文字），中文摘要，英文摘要，目录，1、前沿（概述），2、实验过程（方法），3、实验结果与讨论，4、结论，5、参考文献，6、表格附件1、附件2、附件3、附件4、附件5，7、外文翻译，8、外文原文，9、致谢。

论文封面统一用白色120g铜板纸，有书脊文字（五号字，宋体）：

设计（论文）题目（第一个文字或字符距顶端5cm）、学生姓名、学号，按照附件9中格式下载，替换题目，姓名和学号，论文题目字数变化，但一定要保证姓名和学号的位置、距离不变，以便统一整齐存放。

（二）毕业设计（论文）工作结束后，各系认真进行书面总结。

填写附件6、附件7，在毕业设计（论文）工作结束3天内将工作总结报教学办，由教学办汇总报教务处。

（三）毕业设计（论文）时间：

“3＋1”模式，统一为8＋16＝24周。

（四）排版要求：

1、所有文字部分一律用A4号纸激光打印，一级标题用三号黑体；二级标题用四号黑体；其他标题和正文用小四号宋体（表格内填写内容用小四号楷体），所有英文（数字）全部采用TimeNewRoman，正文标点符合为全角。

段落前空2个汉字，1.25倍行距。

页面设置:

上/下/左/右分别为2.4/2.2/2.6/2.0;页码标在右下。

其中，参考文献（参考文献部分标点符号，数字统一用半角,标点符号后加一个半角空格）

注明引用文献的方式统一采用“文末注”的方式（以出现的先后次序编号，编号以方括号括起，放在右上角，如[1]，[3-5]）。

科技书籍、专著注录格式和科技论文的注录格式如下：

科技书籍与专著

作者.书名,版本（版本为第一版时可省略）,出版地,出版社,出版日期,引用内容所在页码。

例如：

[1]高景德,王祥珩,李发海.交流电机及其系统的分析,北京,清华大学出版社,1993年8月,120-125.

[2]TugomirSurina,ClydeHerrick,SemiconductorElectronics,Copyright1964byHolt,RinehartandWinston,Inc.,120-250.

科技论文的注录格式：

作者.论文题目.刊物名，卷[期]（年份）起止页码。

例如：

[1]李永东.PWM供电的异步电机电压定向矢量控制.电气传动，4[1]（1991）52-56.

[2]ColbyR．S．A.StateAnalysisofLCIfedSynchronousMotorDriveSystem.IEEETrans,21[4]（1984）6-8.

2、标题层次

毕业设计的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。

相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。

各层标题均单独占行书写。

第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。

第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。

正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。

3、公式

（1）公式应另起一行写在稿纸中央。

一行写不完的长公式，最好在等号后转行，如做不到这一点，可在数学符号（如“＋”、“－”号）后转行。

（2）公式的编号用圆括号括起，放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线。

公式可按全文统编序号，也可按章单独立序号，如（49）或（4.11），采用哪一种序号应和稿中的图序、表序编法一致。

不应出现某章里的公式编序号，有的则不编序号。

子公式可不编序号，需要引用时可加编a、b、c……重复引用的公式不得另编新序号。

公式序号必须连续，不得重复或跳缺。

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。

（3）文中引用某一公式时，写成“由式（16.20）可见”，而不写成“由16.20可见”或“由第16.20式可见”，等等。

（4）将分数的分子和分母平列在一行而用斜线分开时，请注意避免含义不清。

例如，a/bcosx就会既可能被认为是a/（bcosx），也可能被认为是（a/b）cosx。

（5）公式中分数的横线要写清楚。

连分数（即分子、分母也出现分数时）更要注意分线的长短，并把主要分数和等号对齐。

4、表格

（1）表格必须与方案叙述有直接联系，不得出现与方案叙述脱节的表格。

表格中的内容在技术上不得与正文矛盾。

（2）每个表格都应有自己的标题和序号。

标题应写在表格上方正中，序号写在左方，不加标点，空一格接写标题，标题末尾不加标点。

（3）全文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序。

采用哪一种方式应和插图、公式的编序方式统一。

表序必须连续，不得跳缺。

正文中引用时，“表”字在前，序号在后，如写“表2”，而不写“第2表”或“2表”。

（4）表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。

多项大表可以分割成块，多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接上页”、“接第×页”字样。

（5）表格应写在离正文首次出现处最近的地方，不应超前和过分拖后。

5、插图

（1）毕业设计的插图必须精心制作，线条要匀洁美观，可以用计算机绘图。

插图应与正文呼应，不得与正文无关或与正文脱节。

（2）图的内容安排要适当，不要过于密实。

内容的多少和图的大小应符合这样一条原则：

当你把插图放在桌上，你站着看时能方便地看清楚图上的每一条线和每一个符号。

（3）每幅插图应有题目和序号，全文的插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，如图45或6.8；采取哪一种方式应和表格、公式的编序方式统一。

图序必须连续，不重复，不跳缺。

（4）由若干分图组成的插图，分图用a、b、c……标序。

分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。

（5）各类线条图应在描图纸或洁白图纸上用墨线绘成，墨色要浓，线条要光滑。

一般不使用方格坐标纸或有色纸画图。

附件1：

毕业设计（论文）任务书（由指导教师填写）

课

题

情

况

课题名称

教师姓名

职称

学位

教研室

课题来源

A.科研B.生产C.教学D.其它

课题类别

A.设计B.论文

实施地点

起止时间

上机时数

拟指导学生数

对学生的特殊要求

主

要

研

究

内

容

目

标

和

要

求

特

色

成果

形式

成果

价值

科

室

审

题

意

见

负责人签字:

年月日

学

院

审

批

意

见

主管院长签字:

年月日

附件2

郑州大学毕业论文开题报告表

院（系）：

类别：

论文

课题名称

导师姓名

职称

学生姓名

学号

专业

开题报告内容：

〔调研资料的准备，选题依据、目的、要求；毕业论文进度安排；完成毕业论文所需要实验条件等、主要参考文献与资料情况等〕

指导教师：

学生：

年月日

附件3：

毕业设计（论文）计划进程表（由学生填写）

学生姓名

学号

教师姓名

职称

题目

周次

工作内容

附件4：

郑州大学毕业设计中期检查表

院（系）：

题目

导师姓名

职称

学生姓名

学号

专业

一、阶段性成果

二、存在问题及解决办法

指导教师：

学生：

年月日

附件5：

毕业设计（论文）成绩评定表

学院：

班级：

姓名

学号

总成绩

题目

指导教师评语

评定成绩：

签名：

年月日

评阅人评语

评定成绩：

签名：

年月日

答辩小组评语

答辩组成员签名

答辩成绩：

组长签名：

年月日

注：

设计（论文）总成绩=指导教师评定成绩（30%）＋评阅人评定成绩（30%）＋答辩成绩（40%）

附件6

郑州大学毕业设计（论文）情况汇总表

院（系）：

班级：

填表时间：

年月日

序号

题目名称

（或简称）

类别

特色

指导教师

学生

成绩

设计

论文

姓名

职称

姓名

学号

总人数：

优秀人数：

良好人数：

中等人数：

及格人数：

不及格人数：

附件7：

郑州大学院（系）届本科生毕业设计（论文）成绩统计分析表

专业

毕业生人数

论文与设计总数

论文

设计

人均

指导

学生

数

毕业论文（设计）成绩比例

教授

副教授

讲师

合计

优秀

良好

中等

及格

不及格

平均成绩

成绩全距

人数

%

人数

%

人数

%

人数

%

人数

%

主管院（系）领导签字：

年月日填表人签字：

附件8：

郑州大学毕业设计（论文）

题目：

氧化石墨********************

***********英文题目

指导教师：

职称：

学生姓名：

学号：

专业：

院（系）：

材料科学与工程

完成时间：

年月日

附件9

示例1示例2示例3

SiC/Cu制备工艺研究关莉

SiC/Cu制备工艺及性能研究胡红杰

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