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博学演讲稿
篇一:
立志博学,演讲稿
古人云:
“志不立,如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,终亦何所底乎?
”没有舵的船,没有缰绳的马,飘荡放纵,终究迷茫,而我们人呢?
志不立,更迷茫。
所以远航,当立志为先。
人生寥寥数十载,慌神而过,我们没有太多的时间和精力,得有个明确的目标。
打得江山更要守得住江山,这个朝代才能兴盛,才能流芳百世。
徒有志向,没有才学也无法让我们的人生获得升华。
才从何来,由博学而成。
都说很多大学生大一不知干什么,大二知道了干嘛不想干,大三想干了却没时间,再等到大四有时间却毕业了。
我不知道这是哪些前辈的大学生活,但作为后辈,这样的日子我可不敢恭维。
试问又有谁愿意惶惶终日而无所得呢?
我想这样的内心定是不痛快的,在座的各位肯定也不想有这么一番经历,既然时光无情,那就让我们耗去岁月,换回学识。
我想我的内心是不大喜欢读书的,但不得不承认读书成了博学地不二法门。
而且我曾经质疑读书是否有用,我高中的校长却这样跟我说,他说:
书其实不苦,它是甜的,只是我们读的书还不够多,才无法运用自如而尝到书的“甜头”。
价值的产生在于我们是否愿意更好的安排自己的时间,而不是随波逐流。
在此,希望每一位同学,也包括我,都能在最短的时间内明白自己内心所向,为自己寻得一航标,乘风远航,待到多年后再回首,无愧于这一段匆匆岁月。
谢谢大家!
篇二:
学生关于博学演讲稿
用爱,诠释身为人师的价值尊敬的各位领导、老师:
大家下午好!
今天,我演讲的题目是《用爱,诠释身为人师的价值》。
印度大诗人泰戈尔说过:
“花的
事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。
”
是的,丹心育桃李,绿叶衬红花。
选择了教师,也就选择了叶的事业。
我的一生,注定是与花
相伴的一生。
201X年9月,正值青春韶华的我,步入了教育之门。
十年来,我秉承“爱岗
敬业、无私奉献”的人生信条,勤勤恳恳,兢兢业业,始终工作在教育教学第一线。
在课堂
上,我营造民主、开放、和谐的教学环境,采用生动形象的语言,选择贴近生活的话题,调
动学生的情趣,激活学生的思维,使课堂在师生交流、生生互动中,形成思与思的搏动,形
成浪花闪耀的氛围。
在带班中,我分析学生的特点,观察学生的表现,关心他们的点滴成长,
及时给予热情的表扬、善意的提醒、温柔的叮嘱,并与学生相亲共鸣,默契前行。
“教给学
生一碗水,教师须有长流水”。
为了更好地在教育这方圣土上耕耘,为了弥补人生阅历的苍白,
我向书本学,教育家陶行知的《爱满天下》,曾经让我激动得热泪盈眶;苏霍姆林斯基的《给
教师的一百个建议》,则让我多了几分理性思考;袁振国老师的《教育新理念》,又象扑面的春风,更新着我的观念。
我向同事学,他们朴素的一言一行,教会我如何去爱孩子,如
何与家长沟通交流。
从同事们的身上,我学到了简朴的爱,那就是师爱。
在这里,有一个团
结友爱、拼搏奋进的群体;在这里,有一个默默耕耘、甘于奉献的群体。
身处这样的环境,
我是幸福的。
因为,她不断充实着我的人生。
鲁迅先生说,“教育是植根与爱的”。
是的,爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐
的眼光去发现学生的闪光点,才会对学生充满信心,才会有创新的精神和追求卓越的动力。
有了爱,幸福的感觉几乎每一天都在:
从清晨的上课铃声响起;从推开教室的门走上讲台;从
凝视着那一张张纯真的笑脸;从我向他们问好;从聆听他们真诚的回应——这里面,都是满满
的爱。
价值的产生在于我们是否愿意更好的安排自己的时间,而不是随波逐流。
在此,希望每
一位同学,也包括我,都能在最短的时间内明白自己内心所向,为自己寻得一航标,乘风远
航,待到多年后再回首,无愧于这一段匆匆岁月。
谢谢大家!
篇三:
小学生演讲稿感动校园
人物小明星演讲稿环保小卫士竞选稿
敬爱的同学们:
你们好!
我今天来竞争的是年度环保小卫士。
很小的时候,妈妈就告诉我“地球上的很多资源是有限的,是不可再生的。
”所以,我在
日常生活中就非常注意节约。
洗手时水龙头开得很小,洗完手、洗完脸、洗完脚的水、我都
倒到卫生间的桶里,可以用来涮拖把、冲厕所。
看完电视机、用完电脑我都把插排开关关上,
不让它们处在待机状态。
家里新装修时,在我的建议下,客厅里安装了节能灯,而且可以控
制不同的灯管,看电视的时候只打开小灯,可以省很多电。
因为我国发电主要靠煤炭,节约
用电,就是节约煤,也更是直接为减少大气污染做贡献。
因为酸雨是因煤炭燃烧形成的,它
能强烈的腐蚀建筑物,并能使土壤和水质酸化,导致粮食减产,草木鱼虾死亡。
我平常学习都用自动铅笔或者钢笔,很少使用签字笔和圆珠笔。
本子正面用完了,反面
用来写大字或者做验算纸。
新年时给老师和同学送的贺卡,我都是用饼干盒等废纸板自己做
的。
或者通过电子邮箱发电子贺卡。
平常家里的废纸箱子、废报纸,饮料瓶子我都收集起来,
卖给收废品的,由他们送到工厂,可以再次利用。
和妈妈到超市购物时,我从来不买超市的
方便袋,用我们自己带来的环保购物袋。
家里石英表、遥控器上换下来的旧电池,我从不乱
扔。
因为我知道,一节旧电池,能污染一平方米的土壤。
最后我把收集的旧电池拿到商城折
价换回了新电池。
我是班里的宣传委员,很注意对环境保护的宣传,在班里,我主办的环保主题的黑板报
并在评比中获得了一等奖,自己做的环保主题的手抄报也获得了学校一等奖,环保科幻画学
校一等奖,环保论文也在学校里获得了一等奖。
竞选年度阳光少年竞选稿敬爱的同学们:
你们好!
不要小看我,我每天都是沐浴着阳光而来,追逐着阳光而去。
我的身体里汩汩地流着阳
光的血液,所以我有像阳光一样的性格。
今天我竞争的是感受校园人物之阳光少年。
我有阳光一般的热情,我积极参加学校的各项活动,虽然我是四年级学生,也许有些稚
嫩,但也不乏狂妄。
我有阳光一般的温暖。
雷锋叔叔有一句话:
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务
中去。
我坚信,凭着我新锐不俗的观念,凭着我与同学同舟共济的情谊,我会做得更好。
我
尽心尽力为同学服务,做老师我是孝敬父母的好孩子,泡泡茶、捶捶背,这是给劳累了一天
的父母的最好的报答:
自己的事自己做,双休日帮父母做点家务;最让父母感到满意的是周
日我把烧早饭的“活”承包了,这样,父母就可以难得地、舒服地多睡一会儿了。
客人来了,
端茶倒水我会主动去做。
平时爸爸、妈妈要我做什么事,我也会及时、尽力做好,所以我是
一个在家中孝顺的阳光少年。
从小到大,老师的表扬,家长的鼓励,同学的羡慕,一切都是一帆风顺。
但我不愿当温
室里的花朵,甘愿当暴风雨下的松柏。
人的一生不可能都风平浪静,只有在暴风雨后重新站
起来的人才是强者。
即使这次“阳光少年(来自:
WwW.:
博学演讲稿)”活动我失败了,我也会高举双手,很潇洒,很有
风度地说“我失败了,但我不是弱者。
”别看我个子不高,但在班里可担任很重要的职责呢:
学习委员、卫生小管家助手、文艺
委员。
平时,我喜欢写写文章,爱玩爱动,爱看书。
在艺术舞台上的我更具朝气与活力,我
精彩的表演给同学和老师带来了欢乐与阳光。
生活中的我就是一个朝气蓬勃,热情开朗,活
泼可爱,热爱学习的,小小的、灿烂的阳光少年。
希望各位同学和老师能给我一次机会,投我一票。
相信阳光少年就是我!
竞选年度自强人物演讲稿
敬爱的同学们:
你们好!
很高兴能有这次机会与大家分享我对于困难、自强的一些感悟。
今天我的主题是“面对
苦难,我选择自强和快乐”:
我深知母亲的不易,时时告诫自己要自强自立,尽量减轻她的生活负担,。
所以在学校里,
我省吃简用,从没买过与学习无关的东西。
我相信路是自己走出来的,要自己好好把握。
当
某些同学在买零食、看漫画的时候,我想着家里的妈妈,绝不多花一分冤枉钱,我知道这钱
的份量,一分一厘都凝聚着妈妈的汗水和关爱啊。
我绝不能让她失望,绝不能放松自己,我
必须严格要求自己。
家庭的变故使我从小就养成了自尊好强的性格,凡事不愿落他人后。
尤
其是对于学习,我向来以严格的标准要求自己,尽自己的最大努力,达到自己所能达到的最
好水平。
另外,课余时间,除完成课后作业外,我常常到书店去充实自我,尽量把自己培养
成一个可以对社会有用的人。
功夫不负有心人,通过自己的不懈努力,我的成绩在班里名列
前茅。
面对苦难,我从容处之;面对成绩,我淡然笑之。
现在是取得了一些成绩,但这并非是
我的目标。
我能走到今天这一步,是因为学校培养了我,是因为有许许多多的好心人帮助了
我。
想到入学以来学校、老师、同学给予我的帮助,我心里感到十分地感激,十分温暖。
正
是他们的无私帮助给我的生活、学习带来了更大的动力。
我真正的希望能用自己的所学回报
社会,回报学校,报答那些曾经默默帮助过我的人,如果有一天我能够做到这些,这才是我
真正的骄傲。
正是怀着这样一颗感恩的心,我时刻希望自己能够为别人做些力所能及的事。
我一步步艰辛走来,受益匪浅,以后的日子我会努力过的更好,更充实,我会想尽一切
办法帮助家人,帮助所有帮助过我的人和需要帮助的人。
我相信,雨过天晴后,那灿烂的阳
光仍在前方等候着我们。
敬爱的同学们:
你们好!
是一个快乐的女孩。
因为这份快乐,使自己拥有了许许多多的好朋友;也因为这份快乐,
让我勇于面对各种困难,积极进取,奋勇争先,在思想品德、文化学习和行为能力等各方面
都有了很大的进步。
竞选年度体育小明星演讲稿敬爱的同学们:
你们好!
有幸走上讲台参加竞选,我激动、感动但不冲动。
我来竞选年度体育小明星,那是我认为自己有这样的实力。
你看,首先,我谈一谈我对体育的理解。
毛主席曾经说过:
国家要富强,国人必先文明其行为,
野蛮其体魄。
“野蛮其体魄”就是通过体育锻炼实现的,可见体育在富国强民中的作用!
同时
随着信息时代的发展和北京奥运会在我国的胜利举办,体育已成为人们生活中不可或缺的活
动。
下面,我谈一谈我的优势。
我具有非常强烈的责任感,热爱班级,关心同学,能够积极帮
助老师和同学们做力所能及的工作。
我一直担任班里的体育委员。
体育委员当然是要负责班
里的体育事务,包括上体育课时我会迅速的点清人数,然后一路小跑跑到体育老师面前报数,
然后领着大家跑步,跑步时,要是有人说话,就制止他们,如果有人摔倒了,我会立刻扶他
起来,向体育老师汇报。
如果有人发生争执,我会立刻去制止。
我在前面跑时,我会跑的矫
健有力,给同学们做好带头作用,让大家的疲惫都立刻消失,坚持跑步。
开运动会使我会协
助老师做好后勤工作,把有体育特长的学生汇报给老师,帮助老师精挑细选运动员,让同学
们都能发挥自己的特长,为班级争光。
比赛时,我会边跑边给我们班的运动员助威,当运动
员跑完的时候我还会为他递上一瓶水,一块手帕?
?
除此以外我还擅长许多体育项目,我每学期的体育成绩都非常优秀。
而且我还代表学校
去镇上、区里参加比赛,还夺得了一定的好成绩。
现在我又代表学校参加篮球比赛,正在紧
张的训练中。
这些成绩不仅为班级体、学校争得了荣誉,而且也证明了我在体育方面的不容争辩的势
力!
我自信,因为我健康。
我健康,因为我爱体育。
我爱体育,因为我爱健康,所以我运动。
竞选年度优秀班干部演讲稿用爱,诠释身为人师的价值尊敬的各位领导、老师:
大家下午好!
今天,我演讲的题目是《用爱,诠释身为人师的价值》印度大诗人泰戈尔说过:
“花的
事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。
”
选择了教师,也就选择了叶的事业,教师的一生,是与花相伴的一生。
当我满怀热情和憧憬站在讲台上,面对台下几十双渴求知识的眼睛时,我就会感到“老
师”这两个字的份量。
爱是教育的根源,为人师者,就要给每一颗小草发芽的时间,不要放
弃每一颗小草,每一颗草都有泛绿的时候。
要用一颗童心,去理解他们的心,用爱去浇灌他
们的心灵幼苗,赋予他们茁壮成长的理由。
因为,我相信:
每一颗小草都有他被欣赏的时候。
用孩子般的眼睛去观察他,用孩子般的耳朵去倾听他,用孩子般的大脑去思考他,用孩子般
的兴趣去探寻他,用孩子般的情感去爱护他!
用一颗充满爱的火热的心,兢兢业业播撒爱的
种子,去播种希望,播洒真情,为我们明天的花朵,撑起一片蓝天,再续春播桃李三千圃,
秋来硕果满绿洲。
“教给学生一碗水,教师须有长流水”。
为了更好地在教育这方圣土上耕耘,为了弥补人
生阅历的苍白,我向书本学,教育家陶行知的《爱满天下》,曾经让我激动得热泪盈眶;苏霍姆林斯基的《给教师
的一百个建议》,则让我多了几分理性思考;袁振国老师的《教育新理念》,又象扑面的春风,
更新着我的观念。
我向同事学,他们朴素的一言一行,教会我如何去爱孩子,如何与家长沟
通交流。
从同事们的身上,我学到了简朴的爱,那就是师爱。
在这里,有一个团结友爱、拼
搏奋进的群体;在这里,有一个默默耕耘、甘于奉献的群体。
身处这样的环境,我是幸福的。
因为,她不断充实着我的人生。
我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,因为我知道,我不是栋梁,但我的事业是栋梁;
我不会让我知识清泉变为一滩死水,因为我知道,我不是未来,但我的事业是未来。
在高大
的灌木面前我不曾气馁,因为我拥有大海一样的胸怀。
我们要以陶行知先生“捧着一颗心来,
不带半根草去”的精神,守住心灵的宁静,建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园,不仅做为
人民服务的教师,而且更要做让人民满意的教师。
我的演讲完了,谢谢大家!
篇五:
学生关于学习的演讲稿敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是来自七
(2)班的白雅迪。
今天我演讲的题目是――我们如何更好的学习。
学习是一架保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,
不劳必定无获!
要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!
只有勤奋学习,才能成就美好人生!
勤奋
出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断追求、不断探索。
有书好好读,有
书赶快读,读书的时间不多。
只要我们刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人满意的成绩。
一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间要多出很多倍”。
时间
是最公平的,它给勤奋的人留下智慧和力量,给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。
珍惜时间的
人必将为时间所珍惜,抛弃时间的人必将被时间所抛弃。
对于我们中学生来说,就是要每一
天每一刻都要做到:
有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会,争分夺秒地学
习,勤学好问,虚心学习,永不满足。
那么,什么是勤奋呢?
首先,勤奋就是目标明确,合理高效地利用时间。
优秀学生为什么能够一步一个脚印的
走好学习的每一步,其根本就在于:
他们有强烈的进取心、明确的目标,详细的计划和时间
的紧迫感。
因为强烈的进取心,所以他们能抗拒诱惑,因为有明确的目标、详细的计划所以
他们能主动学习,因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋,因为勤奋,所以才能把握成功。
其次,勤奋就是不怕困难,持之以恒。
在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜
样。
霍金年青时就生患绝症,先是全身瘫痪,继而丧失语言能力,权威医生断言他的生命最
多能维持两年,但是霍金没有被吓倒,他克服一切常人所无法想象的困难,坚持不懈,刻苦
钻研,终于成为举世瞩目的科学家。
我想,霍金之所以取得这样的成绩,是因为他没有把困
难夸大,而是缩小再缩小,所以他不仅打破了那些权威医生的预言,也创造了科学界的神话,
所以,只要我们正视学习中的困难,坚持不懈,我们也会到达成功的彼岸。
有人说“优秀的人与普通的人的最大区别就是是否有效率。
效率是一种能力,也是一种
习惯。
怎样才是好的学习习惯呢?
我认为:
首先我们要习惯于请教老师或与同学切磋,这是提高水平的好方法,但你的问
题一定要在三思之后再去问,这样才能解决你真正的问题。
其次,就是要提高上课的效率。
当然,不是说整个听课和学习时间,神经都绷得紧紧的,
而是要紧跟老师的思路,抓住知识要点。
最后一点就是学习兴趣问题,在这一点上我只想问大家一个问题:
我们的爸爸妈妈难道
很愿意背井离乡外出打工吗?
不,但他们又不得不外出挣钱养家糊口,竭尽全力来提高我们
的生活水平。
作为学生的我们同样也不得不学,因为只有这样才能提高我们的学习水平。
同学们,业精于勤,荒于嬉。
学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无
边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的
主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔!
预祝大家在
今后的学习中取得好的成绩,我的演讲完毕,谢谢大家。
篇三:
敬业奉献博学爱生演讲稿
用爱,诠释身为人师的价值
——《敬业奉献、博学爱生》主题演讲稿
尊敬的各位领导、老师:
大家下午好!
今天,我演讲的题目是《用爱,诠释身为人师的价值》。
印度大诗人泰戈尔说过:
“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。
”是的,丹心育桃李,绿叶衬红花。
选择了教师,也就选择了叶的事业。
我的一生,注定是与花相伴的一生。
201X年9月,正值青春韶华的我,步入了教育之门。
十年来,我秉承“爱岗敬业、无私奉献”的人生信条,勤勤恳恳,兢兢业业,始终工作在教育教学第一线。
在课堂上,我营造民主、开放、和谐的教学环境,采用生动形象的语言,选择贴近生活的话题,调动学生的情趣,激活学生的思维,使课堂在师生交流、生生互动中,形成思与思的搏动,形成浪花闪耀的氛围。
在带班中,我分析学生的特点,观察学生的表现,关心他们的点滴成长,及时给予热情的表扬、善意的提醒、温柔的叮嘱,并与学生相亲共鸣,默契前行。
“教给学生一碗水,教师须有长流水”。
为了更好地在教育这方圣土上耕耘,为了弥补人生阅历的苍白,我向书本学,教育家陶行知的《爱满天下》,曾经让我激动得热泪盈眶;苏霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》,则让我多了几分理性思考;袁振国老师的《教育新理念》,又象扑面的
春风,更新着我的观念。
我向同事学,他们朴素的一言一行,教会我如何去爱孩子,如何与家长沟通交流。
从同事们的身上,我学到了简朴的爱,那就是师爱。
在这里,有一个团结友爱、拼搏奋进的群体;在这里,有一个默默耕耘、甘于奉献的群体。
身处这样的环境,我是幸福的。
因为,她不断充实着我的人生。
鲁迅先生说,“教育是植根与爱的”。
是的,爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,才会对学生充满信心,才会有创新的精神和追求卓越的动力。
有了爱,幸福的感觉几乎每一天都在:
从清晨的上课铃声响起;从推开教室的门走上讲台;从凝视着那一张张纯真的笑脸;从我向他们问好;从聆听他们真诚的回应——这里面,都是满满的爱。
三尺讲台,是狭小的天地,小得只能容下我一个人;三尺讲台又是一个博大的空间,大得任何人都得从它底下,启蒙教育,聆听教诲,获得知识,成就梦想。
这三尺讲台就是我人生的支点!
因为她诠释着我身为人师的价值——无私奉献,博学爱生!
我的演讲完了,谢谢大家!