学而思年度总结.docx
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学而思年度总结
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学而思年度总结
篇一：
学而思之实习报告
学而思之，见而习之
——赴济南浪潮集团、普利思水厂、佳怡物流公司实习报告
高小雅山东大学管理学院人力12级学号：
20XX00272058实践出真知。
作为管理学院人力资源管理专业的学生，亲临企业感受工作氛围、了解工作流程和公司架构绝对是必不可少的一课。
在今年的金秋时节，我终于随着院里的实习队伍来到了浪潮、普利思、佳怡这三家气质不同的企业。
通过为期一周的学习，我觉得收获颇丰。
现将笔记以及心得整理成下文，以便在日后的工作和生活中指导我更好的去想和去做。
一、浪潮——以科技带动管理，眼光前沿化且奖惩明确
作为一家IT技术行业的领先企业，浪潮具有庞大的规模。
首先它具有一个完备的公司组织结构和、财务管理、人力资源、营销策略等体系。
公司采用了比较成熟的“产业部+事业部”运作模式。
产品部的职能是负责通用产品；事业部的职能是负责在通用产品的基础上，提炼通用的行业产品；客户现场项目组的职能是负责少量的二资开发工作。
同时，公司根据历史运营数据，在各部门间制订了产品和服务的内部结算价格，相互之间内部结算，形成多个价值创造单元。
在营销策略上，浪潮订立了专注化、一体化、国际化、利益共同体等标准。
还记得刚去浪潮参观时听的第一场报告会，人力总监蔡总为我们讲述了员工的工作竞争与压力。
他提到，上个周还因为工作业绩不佳全组人员都写了责任检讨书，还张贴在了企业的公告栏上。
作为人力总监，他在企业中的待遇应该是丰厚的，然后他的权责是相当的。
一旦公司发展不顺，他一样得做检讨。
这让我们看到了一个企业严谨高效的管理文化。
同时，另外一个浪潮在职人力部员工，也是我们的师姐，为我们介绍了目前浪潮采用的一个人力资源管理系统——人力资源管理库。
这是一个浪潮自主开发的人力办公软件，相当于一个强大的数据库。
其中纳入的各种信息井井有条且明细科学，为公司的人力资源管理带来了相当大的便利。
工作绩效考察，员工培训，升值调岗等人力活动，都在其中一览无余。
这就是一个利用科技很好的与时代接轨的管理案例。
对于其他各个企业，也有一定的借鉴价值。
在浪潮，我们还参观了他们的展览室。
其中一些高科技产品令我眼花缭乱，却又倍感崇拜。
这些产品正在影响着我们的生活。
浪潮目前正在大力研发的就是云计算。
这是目前全世界IT行业都在钻研的新领域。
浪潮11年在北京发布了云数据中心操作系统——云海os。
随着云计算的来临，数据中心将面临融合与智能的挑战。
我虽然对云计算只略知皮毛，但也知道这个新技术代表着浪潮的科研实力和创新精神。
这样一家具有时代前沿目光的公司，的确是我们学习的典范。
二、普利思——以优良品质树立良心品牌，热情服务目标明确
第二站，我们来到了济南的饮用水生产公司“普利思”。
经过20年的积累与发展，普利思成长为在全国桶装饮用水行业具有较高知名度及广泛影响力的地方
强势品牌。
这家公司给我的好感来源于他的员工。
接待我们实习团队的普利思员工总是习惯面带微笑，一一解答我们的问题。
虽然已经是一家上市公司，它的领导却很谦逊。
在一开始的报告会上，就告诉我们他们其实是个规模不算大的企业，却一直努力在做自己的良心品牌。
普利思矿泉水源水取自地下381米，纯净、天然无污染。
为了普及健康饮水知识，让消费者实地感受放心水的诚信经营和生产过程，普利思20XX年建造了国内第一条水世界科普参观走廊。
这次，我们实习团队也走进了这条走廊。
进入时，每个同学都必须带上消毒的帽子，参观人员说，一般来参观的人员，都是要穿上防辐射服的。
细节体现了企业的责任心。
这一公开透明的生产流程参观，让我感受到了一个企业的诚意对于消费者内心的认同度有多大的影响。
在这之前，也许我还对这家企业的饮用水质量表示怀疑，但是清晰的见证了每一桶水的产出过程，令我感到放心和受重视。
这不禁令我感叹，相比那些所谓的大企业大品牌饮用水生产公司，普利思也许是没有那么大的销售空间和企业规模，但是它“诚信做人，用心做事”的企业文化，使它的发展前景广阔，使它的消费者忠于普利思。
这些，也是非常值得学习的。
此外，普利思积极参与助学、助考等教育公益活动，每年投入巨资组织中小学生水科普教育活动，默默地向祖国的未来奉献自己的爱心；定期组织员工义务集体献血，极大的缓解了济南的“血荒”危机；普利思的志愿者每年定期走入社区及教师、老年人等家庭，免费清洗饮水机，奉献爱心?
?
参观结束的时候，普利思的员工为我们每一位到访者准备了精美的小礼品。
也许这些礼品耗费的成本不算高，但是却足以温暖人心。
三、佳怡物流——以战略指导全员，“家”文化团结员工
通过人力部门员工介绍，我了解到了佳怡物流的发展并非一帆风顺的。
它自1999年成立以来经历了一波三折以及转型变革，逐渐成熟和振兴，发展成货通中国的大公司。
在这一变革过程中，战略的提升是首要的。
佳怡的高管具有开阔的视野，在团队迷茫的时候，总经理带领得力干将一起奔赴台湾等各地学习交流，为变革积累了许多借鉴经验。
到今天，佳怡“创新务实、协同高效”的企业精神的确立，标志着这个公司的成熟和稳健。
在人才培养方面，佳怡物流实行内外兼顾，重点培养内部人才，“走进佳怡课堂，分享知识阳光”。
在倡导终身学习的社会主义和谐社会，佳怡建立自己的课堂，先后组织店长培训、青年干部培训班、高管预科班、高管培训班等分层分类完善的培训体系，这是很有必要的。
佳怡在人力资源管理方面建立了集团人才储备库，通过定期人员盘点，筛选有潜质的员工，并将其纳入人才储备库内进行重点培养。
同时，佳怡很重视人力资源，将其定为第一核心竞争力。
公司为员工建立了“管理通道”、“专业通道”、“老板工程”三条职业发展通道，建立良性竞争机制，形成人人积极向上的风气。
而最吸引我的，是佳怡在“家”文化方面的创新。
公司创办了一本内部杂志，里面刊登着员工们的家庭小故事，员工们结婚、员工们孩子的照片和小作品?
?
这些细节都让人倍感温馨。
在这样一个集体里，相信员工都感受到了自身价值的体现和受重视。
这远比发奖金之类的物质鼓励更能鼓舞人和凝聚人。
可以看出，组织内部的沟通是非常重要的。
此外，佳怡还定期举办公司内部的一些活动。
如全体员工跳《江南sTYLe》比赛、办公室歌唱争霸赛等，这些趣味小活动丰富了员工们的生活，也使他们更
加热爱自己的工作，更能把办公当做是一种享受。
最后，我们还参观了佳怡的一个货仓。
在其中，我们可以看到发往全国各地的货物都分得非常明细。
省内的分为了各个县市，省外的则是先分华北、东北大区，其次是发往北京等大城市。
仓库内虽然物品繁多，却没有乱放乱堆现象，都罗列有序。
员工工作起来也是干劲十足，我们参观的时候生怕打扰了他们工作。
一切都是流程化的。
实习周的最后一个活动，是听浪潮集团的人力总监来我校给我们人力资源管理专业的同学开讲座。
他提到，现在国家是非常需要人才的，同时就业形势却也是非常严峻的。
这说明我们必须要形成自己的独特优势，并且要学会展现自己的所长。
先提高自身的竞争力，再学会抓住机遇。
而就我们的专业性质，我们必须要善于和人打交道，并且具备敏锐睿智的眼光。
最后，是一定要有创新意识。
我们要顺应时代的发展，才会为时代所接纳。
作为新世纪的大学生，除了扎实的学习基础知识，我们要学会抓紧大学宝贵光阴拓展自己的综合素质。
多关注世界，多读书，多动手。
对科技的掌握也是必不可少的技能。
此次实习周的认识总结大概就如以上四方面所说。
实习虽然告一段落，但是生活还在继续。
我们在人力方面的专业知识还很浅薄，社会经验和企业了解也是远远不够的。
所以，
这次实习让我从书本走到了实践的世界，让我做学问更接地气。
我知道，还有很长的路要走。
希望自己能够一直努力。
高小雅20XX年11月
篇二：
学而思简介
学而思简介
学而思致力于3-18岁从儿童到青少年的课外辅导教育，目前已成为北京乃至全国范围内美誉度颇高的中小学教育培训机构之一。
目前学而思在北京、上海、天津、广州、深圳等多个城市设立分支机构，拥有数千名专业教职员工，全国年培训约50万人次。
20XX年10月20日，学而思教育正式登陆美国纽交所挂牌交易，成为国内首家在美国上市的中小学教育培训机构。
学而思始终秉承着"激发兴趣，培养习惯，塑造品格"的教育理念，经过多年努力培养出了一大批德才兼备、成绩突出的优秀学子。
在北京市近年的小升初、中高考中，学而思学员充分发挥出自己的水平，取得了极为优异的成绩。
20XX年高考，学而思学员摘得北京市文科状元、理科榜眼，近300人考入清华北大；两名学员获得52届国际数学奥林匹克竞赛（Imo）金牌；12名北京市各区中考状元花落学而思，小升初、竞赛成绩连续八年蝉联北京市第一名。
学而思人始终坚持"成就客户务实创新"的核心价值观，"凡事全力以赴"的精神，为广大学子提供全方位的课程产品和优质贴心的服务。
现提供多种类型的教学和咨询服务，包括学而思培优小班、智康1对
1、学而思网校和摩比思维馆，所授课程涵盖幼教、小学、中学的文化课程。
旗下拥有国内布局非常完整的中小学教育专业门户网站群，由幼教网、奥数网、中考网、高考网、英语网作文网等多个平台构成，整体站群月独立访问人数超过2800万，是学生、家长们学习交流的首选平台。
雄厚的教学研究水平和配套产品的研发能力相得益彰，加速了学而思教育的发展。
学而思推出"三步走"发展战略
打造受尊敬的教育机构
作为中国民办培训领域的一支年轻的生力军，学而思的发展一直备受行业关注。
从20XX年创立至今，学而思用9年的时间完成了融资、上市、扩张等一系列宏图大略，在中小学课外辅导领域占据了绝对的领军地位。
在学而思即将迎来第一个十年之际，近日，学而思教育创始人张邦鑫一改往日的低调，从幕后走向台前，亲自发布学而思最新的教育理念--激发兴趣，培养习惯，塑造品格，并正式推出学而思未来发展"三步走"战略。
第一步，努力成为一个高品质的教育机构，在教育和商业间实现平衡。
近年来，中国课外辅导培训市场呈几何式增长。
一方面，资本大举进入创造出无数财富传奇；另一方面，由于准入门槛低、缺乏监管，导致行业鱼龙混杂。
与此同时，尽管培训机构爆发式增长，但培训类型仍过于单一，多集中在应试教育，对减轻学生负担未能起到有效缓解。
面对雨后春笋般兴起的课外辅导班，家长们无所适从，他们不知道该如何为孩子选择。
在这样的现状下，学而思从自身反思，20XX年以来，在张邦鑫的亲自带队下，学而思的教研团队历经半年多的论证，完成了对公司的教育理念的系统梳理，同时，公司的使命也调整为"给孩子受益一生的
教育"。
张邦鑫表示，作为一家上市公司，还需要为股东负责，在商业和教育间实现平衡，但无论行业环境如何变化，学而思始终会将教学质量放在首位。
第二步，加强注重学生品格的培养，在能力培养和帮学生获得高分之间有一个平衡。
目前，国内针对中小学教育培训大多围绕着教师队伍、教学资源等角度做文章，"但事实上，老师教得好，学生并不一定能学得好，如何真正帮助学生找到学习方法、学会思考，才能解开孩子学习不好的症结。
张邦鑫表示，学而思所倡导的"激发兴趣、培养习惯、塑造品格"全新教育理念中，提出了有不少值得注意的法则。
比如，"老师，不要和孩子争夺成就感"、"家长，请不要给孩子讲题"、"孩子的榜样要多元化"、"不恰当的激励方式会适得其反"、"不用担心孩子看故事书和动画片"、"有益学习的五大习惯与十二级品格"等等，从"激发兴趣、培养习惯、塑造品格"三大角度，帮助家长和孩子找到有效的教育方法。
第三步，在做培训的同时为社会教育公平化尽一份力，在培优和将优质资源普及之间有一个平衡。
"我并不认为每一个孩子都一定需要上辅导班。
上辅导班一定是基于一个前提，它能够给你带来什么。
"张邦鑫认为，学而思要做受尊敬的教育机构，不仅要传播知识，更重要的是激发孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯和健康有益的思维模式，为孩子的未来铸就坚实基础，让孩子受益一生。
这一全新教育理念不仅是学而思数载教学研究与实践后的发现，更是对中国教育培训行业的深刻思考。
张邦鑫坦言，这"三步走"战略每一步都会很难，学而思也正是在这一步步转型的阵痛中找到继续前进的方向和动力。
"我们会坚持努力走下去。
"张邦鑫表示，学而思会一直秉持""成就客户、务实、创新"价值观，希望在不久的将来，人们在谈到学而思时不再关注它是一家上市公司、一个培训机构，而是一家有生命力、致力于中国教育改革的令人尊敬的企业。
学而思使命和愿景
学而思教育的使命：
给孩子受益一生的教育
我们相信，教育的本质不仅在教书，更在育人。
我们不断创新学习模式，丰富孩子的学习体验，让学习变得更轻松，更简单，更有效，让学习不再成为一种负担。
我们不仅传播知识，更重要的是激发孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯和健康有益的思维模式，为孩子的未来铸就坚实基础，让孩子受益一生。
学而思教育的愿景：
成为受尊敬的教育机构
学而思志在成为一家受人尊敬的百年企业。
我们以超出客户期望为目标，提供高品质的教育产品和服务，打造让客户信赖的教育品牌；
我们努力营造平等、尊重、信任、合作、分享的工作环境，让员工能够持续的成长、快乐的工作；我们谋求稳健和持续的发展，为股东创造长期的价值和回报；
我们秉持开放、协作、共赢的心态，积极推动教育行业的创新和健康有序的发展；
我们不忘回馈社会，积极参与公益事业，努力推动教育公平化
学而思教育的核心价值观：
成就客户务实创新成就客户：
通过帮助客户实现其目标从而实现自身的价值，最终达到与客户的共赢。
行为表征：
1、认真倾听客户的需求，积极帮助客户解决问题，即便不是自己的责任也不推诿；
2、站在客户的立场思考问题，在坚持原则的基础上达成客户与公司的共赢；
3、根据客户的需求，及时改进我们的工作流程和体系；
4、发掘客户的潜在需求，引领客户需求的方向，提供超出客户期望的产品和服务；
5、团结协作，成就内部客户。
务实：
实事求是，追求事物的本质，拒绝好大喜功和华而不实。
行为表征：
1、专注：
做强比做大更重要2、品质：
质量比数量更重要
3、本质：
内容比形式更重要4、客观：
事实比感觉更重要
5、落实：
做到比说到更重要
创新：
用新的观点、模式、方法轻松的解决复杂的问题。
行为表征：
1、拥抱变化，在工作中积极应用各种新的工具和方法；
2、通过不断地学习研究了解行业内新观点、新模式、新技术的应用；不断学习和了解其他行业的创新；
3、小范围积极尝试实践，不断探索更优的解决问题的方法；
4、积极的面对创新过程中的挫折和失败，能够自我调整，正面影响他人。
5、将小范围尝试实践可行的方案和或项目进行推广，并持续优化与改进，保持领先。
学而思教育的精神：
凡事全力以赴
激情工作，认真生活。
"凡事全力以赴"不是简单的"工作全力以赴"，而是一种积极的工作和生活态度。
要么不做，要做就做到最好。
认真，努力，执着，永不放弃，这就是学而思人的精神。
学而思教育的教育理念为：
激发兴趣，培养习惯，塑造品格
学而思不仅关注学生学习成绩的提高，更关注学生学习兴趣的激发，习惯的培养，和思维模式的塑造。
激发兴趣：
兴趣是最好的老师，我们通过激发学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，培养学生的成就感，让学生的学习充满动力；
培养习惯：
通过培养学生好的学习习惯和生活习惯帮助学生取得全面的进步；
塑造品格：
通过学生的思维模式的塑造，改变其行为习惯，进而全面作用于学生的学习动力、学习环境和学习能力，最终全面提升学生的综合素质。
张邦鑫：
明星教师收入应高过百万
一所学校的3000人教师团队中，十分之一的教师毕业于北大、清华，近70%的教师毕业于985、211全国重点院校。
拥有如此强大师资队伍的学校不是四中，也不是人大附中，而是民办教育机构--学而思。
据了解，学而思还与北京大学、南开大学、上海交通大学、武汉大学等国内大学相关院系签订合作协议，成为其实习基地和就业实践基地。
一家民办教育机构为何能够吸引众多国内名校的高材生？
学而思创始人张邦鑫表示，教育创新、薪资福利是吸引优秀人才进入民办学校的核心。
“师者，传道、授业、解惑者也。
”这是中国教师的传统定位。
但是，在张邦鑫眼里，这种以教师为核心的教育观念，只能是1.0版本的教育。
教师的作用应该是“唤醒、激发、鼓舞”，以学生为中心培养学习兴趣、树立学习信心、获得学习成就感。
20XX年，学而思全面推出Ics智能教学系统，使教师可以运用音频、视频、Flash、ppT等各种多媒体软件制作课件，更全面、直观、生动、有趣地展示教学内容。
其中，互动白板功能使学生通过笔触白板就能参与教学互动，获得更丰富的学习体验。
张邦鑫特别强调，老师不要和孩子争夺成就感。
“如果学生想爬上桌子，自己上去又很难，做老师最好的方法不是把他抱上桌子，而是悄悄给他递把椅子，让他第一步先跨到椅子上，然后学生会突然发现再跨一步就可以爬到桌子上了。
老师的成就感就应来自于这种甘为人梯、默默无私、不自我炫耀的付出。
让学生超过老师，教育的意义、老师的伟大也在于此。
”
除了与公办学校不同的教师理念，学而思还给予教师丰厚的薪资回报。
据了解，学而思教师的薪资水平是高于行业平均水平的。
而一些优秀的教师年收入达到几十万元。
张邦鑫认为，国内教师的工资水平并不高。
由于民办教育机构给予教师高工资，也促使了公办学校教师收入的增长。
现在有个不正常的现象，就是少数人能够接受娱乐明星年收入超过百万元甚至千万，却不能接受明星教师收入达到百万元。
其实，我们应该允许明星教师的收入达到甚至超过娱乐明星的收入。
因为教育是社会发展的加速度，是国家未来的希望，只有全社会都认可教师的价值，提高了教师收入，才会有更多顶尖的人才从事教育事业。
教育的本质不仅在教书，更在育人。
优秀教师不仅传播知识，更重要的是激发孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯和健康有益的思维模式，为孩子的未来铸就坚实基础，让孩子受益一生。
民办教育的创新理念及丰厚的薪资待遇确实吸引了不少优秀人才。
但是，如果想成为一名优秀的学而思教师却并不容易：
从初试申请到站上讲台，需要经过初试、复试指导、复试、专业培训、试用五道程序。
据悉，学而思教师的最终录取率不到5%。
不过，站到学而思的讲台上，每位教师都要接受三位“考官”的监督与考验。
第一位考官是“学生”；第二位考官是家长--学而思首家推行随堂旁听、随时退费制度，家长可以随时旁听课程，不满意可退费；第三位考官是学而思的其他教师：
学而思鼓励教师之间互相促进提高，定期旁听对方课程，并向同行提出改进意见。
最终，客户满意度低、不负责任的教师会被淘汰。
只有专业度高、责任心强、深受家长学生喜爱和认可的优秀教师才能留下来。
张邦鑫表示，家长只为效果买单。
但是，教育不只是学习成绩的提高。
因此，学而思教师还需要帮助学生塑造正确的思维模式，再形成正确的行为理念、行为习惯。
行为习惯决定了每个学生学习动力、学习环境和学习能力。
教师必须承担起“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的责任。
文章来源：
北京晚报郑勇
五大习惯与十二个品格
为加强习惯教育和品格教育，学而思总结了对孩子学习和成长非常重要的五大习惯和十二个品格。
我们相信一个学生如果具备了这些品格，养成了这些好习惯，最终会成为优秀的人，成绩的提升只是结果之一。
五大习惯
1、阅读习惯2、课堂笔记习惯3、口述题习惯4、先复习后作业习惯5、反思习惯
十二个品格
1.小学：
诚信、勤奋、专注、好学、反思、目标
对于刚刚迈入校园的小学生，我们着重培养他们基本的行为习惯、学习习惯和兴趣。
篇三：
给学而思的建议
给学而思的建议
接触到学而思以来，确实感到学而思是非常专业的培优机构，也非常感谢辛勤的老师在孩子身上付出的汗水。
出于对学而思的崇敬，我仔细阅读了学而思的课本，发现学而思的理念非常好，可以说超越了一般的教育机构。
但是，怎么才能将这些理念一丝不苟地贯彻到教学中，怎么帮助家长们配合学而思的理念呢？
很想借此帖，针对课本里提到的学而思理念，提出个人不成熟的意见。
关于品格教育（划线部分见春季课本前言之如何使用这本书）：
尽管学而思在升学教育上取得了骄人的成绩，但是我们一直认为学生做人做事的品格是教育的第一大事，提升学生的学习兴趣是教育的第二大事，与之相对应，做好了两件事，只要我们的老师加以适当方法与技巧的训练，升学教育通常只是一个结果。
教育的本质不在于你教学生多少知识，而在于“激励、唤醒和鼓舞”学生们的学习、研究和创造的激情；教育的本质是帮助学生学会做人做事，学会智慧的思考和感受爱，树立正确的价值观—这也是我们一直努力的方向。
我的看法：
关于品格：
学而思给我孩子做了测评，建议加强数学的韧性。
我XX后发现，数学的韧性就是毅力，坚持，不畏困难的品质。
我第一次知道数学也有性格。
因为学而思并没有定义自己想培养学生们什么样的品格，我是否可以把品格理解为：
认真，坚持、不畏困难呢？
关于唤醒、唤醒和鼓舞：
是否意味着学而思的方向是教会孩子主动地学习，而不是填鸭呢？
总的建议：
1）希望学而思能够把做人做事的品格界定清楚，我们也好知道从学而思出来的学生将会具备什么样的品格，那么家长们也努力培养孩子这方面的品格。
2）希望学而思教授的不只是知识，而是唤醒学生学习，研究和创造。
关于学习习惯：
感谢学而思在课本上详细地说明了对家长的六个宝贵建议，包括：
认真听讲、整理笔记、做课后演练、给家长讲题、建立一个错题本、及时复习和学会归纳总
结（划线部分见春季课本前言之给学生、家长的建议）。
但是，习惯的改变是困难的。
如果老师们能在这六方面帮助家长们，家校合作，相信更能收到成效。
对学而思的小建议：
学而思的老师们教过很多优秀的学生,老师们以前在学校里也都是非常优秀的学生，希望能在传授知识之外，在课上花少少时间传授优秀学生的良好习惯。
孩子们每周在课上都有才艺时间，老师也可以有聊天谈心时间嘛！
磨刀不误砍柴工，学生们养成了良好学习习惯，成长会更加快！
1、管好纪律，确保学生们认真听讲：
强调学生们在老师讲题时把书合上，让还在做题的学生抬头看黑板。
确保孩子眼到，心到，笔到。
2、做好每节课的笔记评级，确保孩子养成整理笔记的习惯：
笔记评级环节由老师在每节课课后进行评级。
培养孩子良好的学习习惯一直是学而思培优教育所倡导的目标。
我们希望通过笔记评级的方式，从小培养孩子良好的学习习惯。
（划线部分见春季课本前言之关于本书结构）
3、课后演练：
这方面学而思做得很好，建议继续强调书写过程要认真详细工整。
感谢！
4、确保每个孩子给家长讲题：
家长有签字确认，给5个小印章。
如果孩子自己编了题，可以写在给家长讲题的“青出于蓝”版块，并给于5个小印章奖励。
5、鼓励错题本：
鼓励孩子们建立错题本，每节课后更新错题本。
孩子每节课前给老师看自己的错题本，错题本上有日期，老师如果看到错题本这一周日期错题，建议给于5个小印章奖励。
6、传授复习和归纳的好经验：
学而思的老师教过很多优秀学生，能否分享这些优秀学生是怎样复习和归纳的？
对于复习和归纳，三年级的孩子们还没有建立这个概念。
但是，学而思的课程很有挑战性，就算孩子们记性好，也有可能狗熊掰棒子，掰一个丢一个。
感谢三年级的老师们，现在的周周练已经有两道前面知识点的附加题了。
希望老师们继续在复习和归纳方面给到不仅家长，而且是孩子们更多的启发和培育。
附上学而思课本前言（划线部分见春季课本前言之给学生、家长的建议）：
那么作为一个学生，应该如何使用本书？
作为学生家长，应该如何充分利用
各种资源帮助孩子学习呢？
1、认真听讲：
升级会员 