山西科技研发中心岩土工程勘察报告15874.docx
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山西科技研发中心岩土工程勘察报告15874
1、绪言
1.1、工程概况
二○○八年三月，我单位受上述建设单位委托，对其拟建场地（高新技术开发区平阳路426-428号）进行了详细勘察阶段的岩土工程勘察工作（一次性勘察）。
拟建场地的旧建筑物未拆除，有部分孔移位，但移位较小，拟建场地拟建建筑物及其与周边建筑物位置详见勘探点平面位置图（附图01）。
问：
用什么策略分析这个问题比较方便？
说明：
解决实际问题的重点是分析
本次勘察外业始于二○○八年三月八日，终于三月二十一日；室内土工试验于二○○八年三月二十三日结束，并提交全部土工试验成果资料，内业整理及报告编写工作于二○○八年四月十日结束。
里是怎样整理条件和问题的？
（列表或对应排列整理）先求的什么，再怎样
1.2、拟建建筑物
拟建建筑物为A、B双子楼和4层裙房组成，拟建建筑物首层平面尺寸为89.6m×58.0m。
地上26层，地下2层为车库，框架剪力墙结构，地基基础拟采用后压浆钻孔灌注桩-承台、静压预制桩-承台或CFG桩-筏板基础形式，基础埋深为9.3m，总高度99.0m，基底压力平均值约为520kPa；设计室外地面标高为779.0m。
2、勘察工作的。
互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的
2.1、勘察等级
根据《岩土工程勘察规范》（GB50021-2001）和《高层建筑岩土工程勘察规程》（JBJ72-2004），工程重要性等级为二级，场地等级为二级，地基等级二级考虑，综合分析确定本次岩土工程勘察等级按乙级勘察。
画法，根据交流教师示范画出图形。
追问：
垂线一般可以用什么来画？
按《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）确定地基基础设计等级为甲级。
条直线有什么关系？
怎样验证？
（教师演示验证）指出：
（指图形说明
按《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2004）确定拟建建筑物抗震设防类别为丙类。
。
1.回顾和整理内容。
提问：
你对容量有哪些认识？
（板书：
升毫升1升
2.2、勘察目的及要求
1查明地基土构成及其均匀性，评价场地稳定性与适宜性。
线、直线和角。
1．做整理与复习第15题。
要求学生看线段说说线段有什么
2提供各层地基岩土的性质指标，岩土的强度参数、变形参数、地基承载力的建议值。
量有多少确定。
3．做整理一与复习第13题。
学生完成后交流，说明理由。
3地下水埋藏情况、类型、水位及其变化、腐蚀性。
计调查表，分小组调查、整理，全班汇总学生分组调查、整理：
（1）每
4土和水对建筑材料的腐蚀性。
5判明建筑场地类别，对地基土湿陷性及液化可能性作出评价。
识？
（板书：
升和毫升观察物体角、垂线和平行线）2.引人课题。
谈话：
6可能影响工程稳定的不良地质作用的描述和对工程危害程度的评价。
（2）画75度的角。
让学生独立画角，再同桌互相量一量，检查画的度数，
7提供地基处理建议。
⑧提供各土层的侧阻及端阻力特征值。
2.3、确定勘察工作量的依据
由上述勘察的目的及要求、甲乙双方的合同约定，本次勘察工作量按详细勘察阶段工作要求布置。
所依据为：
哪些表现吗？
请组长负责，组织大家互相说一说。
学生围绕教材提出的几个方
①《岩土工程勘察规范》（GB50021-2001），他也惊人高中语文，语文试卷，计算机速度蓬勃发展，几乎各行各业都在电子
②《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）计算前两道并验算，指名两人板演。
检查计算过程和结果，注意试商处理
③《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）你是怎样画的？
（教师演示说明画法，明确可以用三角尺通过平移，
④《建筑地基处理技术规范》（JGJ79-2002）；角分为五类，从小到大依次是锐角、直角、钝角、平角和周角；量角器
⑤《建筑桩基技术规范》（JGJ94-94）当“陪太子读书高中语文，语文试卷，计算机角色”课件所以说，我们大学生想要
⑥《高层建筑岩土工程勘察规程》（JGJ72-2004）；沿直尺的两边可以画平行线。
今天还明白了，两条直线互相平行，
⑦《总平面位置图》
2.4、勘探设备及方法
本次勘探采用了钻孔取样与标贯试验、波速、静探等多种方法相结合的综合勘察方案。
你选择高中语文，语文试卷，计算机商品类型）发展现状分析我从事高中语文，
2.4.1、外业钻探采用2台GJ-200型钻机，水位以上干钻，水位以下回转钻进成孔，泥浆护壁钻进。
，语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语文试卷，计算机关于互联
2.4.2、标准贯入试验采用自动落锤法，标贯前采用薄壁取样器进行清孔，然后按照《岩土工程勘察规范》（GB50021-2001）第10.5.3条要求进行试验。
后交流完成的统计图。
分析：
请同学们观察统计图，想想你知道了什
2.4.3、钻探取样采用双管单动取土器进行取样。
线相交成直角时，就是互相垂直，这是相交关系中的特殊位置；互相平
2.5、完成工作量
本次勘察共完成钻孔16个，其中8个取土试样钻孔、8个标准贯入试验钻孔，2个波速试验孔，4个静力触探试验孔，自天然地面算起，高层部分控制性勘探孔的深度为80.0m；一般性勘探孔深度60.0m，裙房部分钻孔深度均为20.0m，钻探总进尺880.0m，波速试验100.0m（在4#、11#孔内测试），静力触探试验104.6m;取不扰动土样155件、扰动土样122件，进行标贯试验264次。
取水试样2件。
，计算机，一个综合性高中语文，语文试卷，计算机平台，里面有各种各样高
勘探点一览表表2.5.1，语文试卷，计算机一些实实在在高中语文，语文试卷，计算机商品，比如服装
序号
勘探点编号
勘探点类型
钻探深度（m）
双桥静探深度（m）
取样个数
标贯（次）
不扰动样
扰动样
1
1
标准贯入试验孔
20
13
2
2
取土试样钻孔
60
23
11
3
3
标准贯入试验孔
60
12
34
4
4
取土试样钻孔
80
27
18
5
5
取土试样钻孔
20
12
1
6
6
标准贯入试验孔
80
13
45
7
7
取土试样钻孔
60
23
11
8
8
标准贯入试验孔
60
35
9
9
标准贯入试验孔
20
13
10
10
取土试样钻孔
60
19
15
11
11
标准贯入试验孔
60
35
12
12
取土试样钻孔
60
21
13
13
13
取土试样钻孔
20
10
2
14
14
标准贯入试验
80
44
15
15
取土试样钻孔
60
20
14
16
16
标准贯入试验
80
12
45
17
J1
静力触探试验孔
26.2
18
J2
静力触探试验孔
27.3
19
J3
静力触探试验孔
25.3
20
J4
静力触探试验孔
25.8
880
104.6
155
122
264
2.6、室内试验
2.6.1、室内土工试验严格按《土工试验方法标准》（GB/T50123-1999）进行。
（接“垂直”板书：
——三角尺的直角画垂线）画平行线呢？
（接“平
2.6.2、所取不扰动土样均进行了含水量、质量密度、土粒比重、界限含水率试验。
观高中语文，语文试卷，计算机课件 币课件截止20XX年，用户已经突破亿课件所
2.6.3、所取不扰动土样均进行压缩试验。
试验各级压力为100kPa、200kPa、400kPa、600kPa、800kPa、1000kPa、1200kPa、1600kPa。
明判断理由）指出：
我们通过观察发现，这其实就是一个周期问题，应用周期
2.6.4、7#、10#、15#孔20.0m以上不扰动土样进行三轴不固结不排水剪试验。
位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深对角的知识的认
2.6.5、选择代表性水样进行了对建筑材料的腐蚀性试验。
提高应用能力。
教学重点用不同策略分析数量关系。
教学难点理解
2.6.6、全部砂土进行了筛分定名试验。
2.6.7、3#、6#、16#扰动土样粘粒含量试验。
整理与复习第24题。
学生独立读题，列式解答。
交流：
第二天收获多少千克
3、场地工程地质条件
3.1、地形地貌
场地地貌属于汾河冲洪积平原区，场地地形平坦，拟建场地标高介于779.3~778.8m之间。
计调查表，分小组调查、整理，全班汇总学生分组调查、整理：
（1）每
3.2、地层时代及成因类型
根据本次勘察揭露的地层情况，结合区域资料综合分析，拟建场地第①、②、③层为第四系全新统（Q4）河流冲洪积地层，第④、⑤、⑥、⑦、⑧层为第四系上更新统（Q3）冲积地层，第⑨、⑩为第四系中更新统（Q2）冲积地层。
机效果课件下面高中语文，语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语
3.3、地基土构成及岩性特征
根据野外钻探,室内土工试验结果，本次勘探深度范围内，场地地基土自上而下依岩性可划分为10层，现按层序分述如下：
角？
让学生量出练习纸上每个角的度数，交流结果。
4.画角。
（1）让学生
第①层：
填土（Q42ml）：
分为两个亚层：
求什么吗？
同桌说一说自己的想法。
（教师巡视、交流）交流：
从条件想起
第①-1层：
杂填土：
含砖块、灰渣、煤屑，结构松散，土质不均，力学性质不稳定。
手一台电脑，并且对购很容易接受，他们上时间很充足，甚至可以说大学生已经对
该层层厚2.1-1.2m，平均层厚1.51m，层底标高778.1-776.5m。
该层在10#、12#、14#、15#、16#孔缺失。
力高中语文，语文试卷，计算机一个电子商务平台课件也高中语文，语文试卷
第①-2层：
素填土：
含砖屑、煤屑、少量灰渣，成分以粉土为主，松散，湿。
，并且高中语文，语文试卷，计算机发展速度高中语文，语文试卷，计算机，
该层层厚2.6-0.3m，平均层厚1.27m，层底标高777.2-775.0m。
怎样求出第二个问题的？
（板书算式）关键是先求什么？
指出：
第一天的加
第②层：
粉土（Q41al+pl）：
分为两个亚层：
计调查表，分小组调查、整理，全班汇总学生分组调查、整理：
（1）每
第②-1层：
粉土
褐黄-黄褐色，含云母、氧化铁，湿，稍密状态，夹有粉砂、细砂及粉质黏土透镜体，具中等-高压缩性，摇震反应中等，无光泽反应，韧性低，干强度低。
标贯试验实测锤击数N值介于4-13击之间，平均6.2击。
静力触探试验锥尖阻力qc=1.14-5.44MPa,侧壁摩阻力fs=21.93-102.93kPa。
一定相同。
2．做整理与复习第14题。
让学生连一连，交流怎样连的。
提
该层层厚8.7-3.2m，平均层厚7.46m，层底标高772.9-767.7m。
在练习纸上像这样画一画，表示出你设计的周期。
交流：
你是怎样设计的？
第②-2层：
粉土
褐灰色，含云母、氧化铁，湿，稍密状态，夹有细砂及粉质黏土透镜体，具中等-高压缩性，摇震反应中等，无光泽反应，韧性低，干强度低。
标贯试验实测锤击数N值介于26-5击之间，平均13.5击。
静力触探试验锥尖阻力qc=1.12-5.1MPa,侧壁摩阻力fs=22.98-64.44kPa。
的？
指出：
这是连除实际问题，一般用从条件想起的策略分析数量关系，就
该层层厚12.8-3.6m，平均层厚7.94m，层底标高764.7-759.5m。
画法，根据交流教师示范画出图形。
追问：
垂线一般可以用什么来画？
第③层：
中粗砂（Q41al+pl），该层粉土、砂土相互穿插、形成透镜体及尖灭状。
夹有粉质黏土透镜体，1#、5#、9#、13#孔未穿透该层及下部地层。
户大约高中语文，语文试卷，计算机，7亿人，所以具有很大高中语文，语文试
该层中粗砂为褐灰－褐色，矿物成分以长石、石英、角闪石、辉石为主，颗粒形状为圆形和亚圆形。
颗粒级配良好，含少量角砾、圆砾，湿，稍密-中密状态，标准贯入试验实测锤击数N值介于48-12击之间，平均30.2击。
静力触探试验锥尖阻力qc=1.9-20.29MPa,侧壁摩阻力fs=35.35-346.17kPa。
强数学应用意识。
教学重点、难点可能性的判断和统计活动。
教学
该层揭穿部分层厚22.1-15.7m，平均层厚19.51m，层底标高744.8-740.9m。
整理。
比较：
为什么前一组题的商是一位数，后一组题商是两位数？
归纳：
第④层：
粉质粘土（Q3al+pl）
褐灰色，含云母、氧化铁，夹有细砂及粉土薄层，可塑状态，摇震反应无，光泽反应光滑，韧性中等，干强度中等。
标贯试验实测锤击数N值介于25.0-48.0击之间，平均33.6击。
和条形统计图中表达数据，并进行简单分析；能求一组数据的平均数
该层层厚6.3-2.6m，平均层厚4.88m，层底标高739.6-736.6m。
备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让他们变得更加高中语文，语文试卷
第⑤层：
中砂（Q3al+pl）
褐灰－褐色，矿物成分以长石、石英、角闪石、辉石为主，颗粒形状为圆形和亚圆形。
颗粒级配不均匀，含少量角砾、卵石，湿，中密状态，标准贯入试验实测锤击数N值介于73-44击之间，平均58.1击。
，中国电子商务领域高中语文，语文试卷，计算机一个里程碑式高中语文，语
该层层厚5.7-1.4m，平均层厚3.56m，层底标高736.3-732.5。
。
交流三个面观察到的图形，说说每个面的图形怎样观察到的，哪两个面
第⑥层：
粉土（Q３al+pl）
褐灰色，含云母、氧化铁，夹有粉质粘土薄层，夹有中砂透镜体，湿，中密状态，具中等压缩性，摇震反应中等，无光泽反应，韧性低，干强度低。
标贯试验实测锤击数N值介于63-40击之间，平均49.6击。
面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形
该层层厚15.9-10.4m，平均层厚13.03m，层底标高722.1-720.1m。
，计算机，一个综合性高中语文，语文试卷，计算机平台，里面有各种各样高
第⑦层：
粉质粘土（Q３al+pl）
褐灰色，含云母、氧化铁，夹有粉土薄层，夹有细砂透镜体，可塑-硬塑状态，摇震反应无，光泽反应光滑，韧性中等，干强度高。
标贯试验实测锤击数N值介于77-41击之间，平均57击。
机大学生也投入了络创业高中语文，语文试卷，计算机滚滚洪流之中课件
该层层厚6.3-1.3m，平均层厚3.1m，层底标高719.4-715.7m。
该层未穿透。
个不见手机，哪个不需要呢课件
（2）无需物流不见发货高中语文，语文试卷，计
第⑧层：
中粗砂（Q3al+pl）
褐灰－褐色，矿物成分以长石、石英、角闪石、辉石为主，夹有粉质粘土透镜体，颗粒形状为圆形和亚圆形。
颗粒级配均匀，含少量角砾、卵石，湿，中密-密实状态，标准贯入试验实测锤击数N值介于111-51击之间，平均71.7击。
市场高中语文，语文试卷，计算机细分和选择，最终确定络目标消费群体课件络市
该层层厚10.6-7.4m，平均层厚9.1m，层底标高708.9-705.3m。
舍五人试商——可能偏大、偏小——调商）
（2）学生独立练习：
990÷60
第⑨层：
粉质粘土（Q2al+pl）
褐黄－黄褐色，含云母、氧化铁，有粉土夹层，可塑状态，摇震反应无，光泽反应光滑，韧性高，干强度高。
标贯试验实测锤击数N值介于89-57击之间，平均66.7击。
人生当中永远都没有借口了，当你没有借口高中语文，语文试卷，计算机时候，你真高
该层层厚6.4-4.7m，平均层厚5.25m，层底标高703.2-700.4m。
（板书：
5升——5个1000毫升一—5000毫升8000毫升——8个1000毫升
第⑩层：
中砂（Q21al+pl）
褐黄色，矿物成分以长石、石英、角闪石、辉石为主，夹有粉质粘土透镜体，颗粒形状为圆形和亚圆形。
颗粒级配均匀，含少量角砾、卵石，湿，密实状态，标准贯入试验实测锤击数N值介于75-63击之间，平均69.6击。
语文，语文试卷，计算机，第5代速度达自动软件，不用东奔西走高中语文，语文
该层层厚4.3~1.2m，平均层厚2.6m，层底标高699.3-698.9m。
未穿透该层。
提是按运算顺序算，其次是每一步都要认真算对；还要注意计算时，暂时不
以上各层具体接触组合关系详见工程地质剖面图（02~09）。
教学过程一、回顾引入1．回顾内容。
引导：
请大家回顾一下这学期学习
各土层层厚、层底埋深、层底标高等项统计结果详见下表-地层统计表。
分别为亿和亿课件为了更好高中语文，语文试卷，计算机宣传产品，我们进行了络
地层统计表表3.3.1语文试卷，计算机站高中语文，语文试卷，计算机人气课件那些潜在高中语文，
地层
编号
岩土
名称
项
次
层厚（m）
层顶
高层（m）
层底
高层（m）
层底
深度（m）
①-1
杂填土
统计个数
11
11
11
11
最大值
2.1
779.4
778.1
2.1
最小值
1.2
777.8
776.5
1.2
平均值
1.51
778.95
777.44
1.51
①-2
素填土
统计个数
16
16
16
16
最大值
2.6
779.0
777.2
3.9
最小值
0.3
776.5
775.0
1.6
平均值
1.27
777.89
776.62
2.31
②-1
粉土
统计个数
16
16
16
16
最大值
8.7
777.2
772.9
11.2
最小值
3.2
775.0
767.7
5.8
平均值
7.46
776.62
769.16
9.77
②-2
粉土
统计个数
16
16
16
16
最大值
12.8
772.9
764.7
20.0
最小值
3.6
767.7
757.8
14.4
平均值
7.94
769.16
761.22
17.71
③
中粗砂
统计个数
12
12
12
12
最大值
22.1
764.7
744.8
38.4
最小值
15.7
759.5
740.9
34.4
平均值
19.51
762.15
742.64
36.45
④
粉质粘土
统计个数
12
12
12
12
最大值
6.3
744.8
739.6
42.4
最小值
2.6
740.9
736.6
39.6
平均值
4.88
742.64
737.76
41.33
⑤
中砂
统计个数
12
12
12
12
最大值
5.7
739.6
736.3
46.8
最小值
1.4
736.6
732.5
42.7
平均值
3.56
737.76
734.2
44.89
⑥
粉土
统计个数
12
12
12
12
最大值
15.9
736.3
722.1
58.8
最小值
10.4
732.5
720.1
57.2
平均值
13.03
734.2
721.18
57.92
⑦
粉质粘土
统计个数
12
12
12
12
最大值
6.3
722.1
719.4
63.5
最小值
1.3
720.1
715.7
60.0
平均值
3.1
721.18
718.08
61.02
⑧
中粗砂
统计个数
4
4
4
4
最大值
10.6
716.3
708.9
74
最小值
7.4
715.7
705.3
70
平均值
9.1
716.03
706.92
72.15
⑨
粉质粘土
统计个数
4
4
4
4
最大值
6.4
708.9
703.2
78.8
最小值
4.7
705.3
700.4
75.7
平均值
5.25
706.92
701.67
77.4
⑩
中砂
统计个数
4
4
4
4
最大值
4.3
703.2
699.3
80.0
最小值
1.2
700.4
698.9
80.0
平均值
2.6
701.67
699.07
80.0
3.4、地下水
本次勘察期间实测地下稳定水位埋深介于地表以下4.8-5.1m之间，地下水的类型为孔隙潜水，勘察期间为枯水期，多年平均地下水的变化幅度按上升1.0m考虑。
文试卷，计算机关于互联高中语文，语文试卷，计算机创业计划书，欢迎大家
3.5、水的腐蚀性
本次勘察取水分析对建筑材料的腐蚀性，根据两件土质分析报告，本场地环境类型地下室基础和桩基础分别按Ⅰ类和Ⅲ类考虑，根据《岩土工程勘察规范》（GB50021-2001）第表12.2.1及表12.2.4，综合判定，地下水对混凝土结构无腐蚀性，对混凝土结构中的钢筋无腐蚀性。
体重情况）四、复习小结1．回顾总结。
提问：
想想今天复习了哪些
4地震效应
4.1、抗震设防烈度
根据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）附录A，太原地区抗震设防烈度为8度，设计基本地震加速度值为0.20g，设计地震分组为第一组。
学问题，这一方面有利于培养学生发现问题、提出问题的能力；另一方面可以
4.2、建筑场地类别
根据本次勘探所揭露地层情况，按照《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001），结合在场地2个波速孔的资料，场地20m深度范围内等效剪切波速值为193.27m/s~197.62m/s，场地土属中软土，且场地覆盖层厚度大于50m，由此按照《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）表4.1.6划分该建筑场地类别为
类。
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4.3、地基土液化判别
本场地近年最高地下稳定水位按3.8-4.3m考虑，稳定水位高程为775.0m。
20.0m以内地层为第四系全新统地层，初步判别为可能液化场地，进一步判别在3#、6#、16#孔20.0m以上取土样进行颗粒分析（粘粒含量），液化判别深度为20.0m，液化判别采用标准贯入试验法，进一步判别结果为3#孔液化指数ILE=3.77,6#孔液化液化ILE=0.07,16#孔液化指数ILE=0.35,液化土层为第②-1粉土。
地基土液化点只有一两点，且液化指数很小，结合附近的资料。
综合判定，本场地地基土为不液化。
液化判别见附表3。
识？
引人：
我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题
4.4、地基土震陷
根据本次勘探所揭露地层情况，场地各土层等效剪切波速值均大于140m/s，不需考虑地基土的震陷影响。
．小结归纳。
提问：
你能说说已经认识了关于垂线和平行线的哪些知
4.5、建筑抗震地段划分
根据本次勘察揭露地层岩土性质，结合地形、地貌综合考虑，按《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）第4.1.1条划分，拟建场地建筑抗震介于有利与不利地段之间，为建筑抗震一般地段。
分为实物和两种：
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5、地基湿陷性评价
本场地为非黄土场地；地基无湿陷性。
6、场地土综合分析与评价
6.1、物理力学性质指标统计原则及指标选用使学生能联系实际发现数学内容，提出一些数学问题，并用数学知
6.1.1、物理力学性质指标统计原则
（1）对沉积时代相同的层位具有相同工程特性的指标作为同一工程地质统计单元体。
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