广西壮族自治区玉林市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试最新版.docx

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广西壮族自治区玉林市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试最新版

广西壮族自治区玉林市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试最新版

（说明：

本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（ ）。

A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣【答案】B

2.讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于（ ）。

A、不利于教师有目的有计划地进行B、不利于在短时间获得大量系统的知识C、不利于教师面向全体学生D、不利于学生主动自觉地学习【答案】D

3.《教师资格条件》规定，依照教师法第 14 条规定丧失教师资格的，他将（ ）。

A、3 年后可以重新申请认定教师资格B、5 年后可以重新申请认定教师资格C、10 年后可以重新申请认定教师资格D、不能再重新取得教师资格【答案】D

4.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（ ）。

A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【答案】B

5.教师进修提高最经常、最普遍的形式是（ ）。

A、结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B、参加函授、电大课程学习C、参加自学考试D、脱产学习【答案】A

6.动机中最活跃的心理成分是（ ）。

A、学习压力B、学习兴趣C、学习期望 D、学习知识【答案】B

7.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？

（ ）。

A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【答案】C

8.教师主导作用与学生主动性相结合是针对（ ）而提出的教学规律。

A、教学的概念B、学生身心发展C、教学任务D、师生的地位与作用【答案】D

9.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）。

A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略【答案】A

10.下列不属于教学环境的是（ ）。

A、桌椅B、课堂气氛C、照明D、课本【答案】D

11.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（ ）。

A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、激励功能【答案】B

12.教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（ ）。

A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【答案】A

13.中华人民共和国公民有受教育的（ ）。

A、权利B、义务C、权利和义务D、权力【答案】C

14.先行组织者教学技术常用于（ ）。

A、发现学习B、接受学习C、个别化教学D、程序教学【答案】B

15.评定量表的评定等级一般有（ ）。

A、3、5、7 级B、2、4、6 级C、1、2、5 级D、3、6、9 级【答案】A

16.培养学生审美（ ）能力是美育过程的起点。

 "/>A、感知B、理解C、判断D、创造【答案】C

17.基础教育包括（ ）。

A、小学B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中【答案】C

18.学生掌握知识的基本阶段：

（ ）。

A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧【答案】A

19.教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（ ）。

A、讲解B、讲读C、讲述D、讲演【答案】A

20.将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（ ）。

A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威【答案】B

二、多选题

21.教学内容的表现形式有（ ）。

A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【答案】ABC

22.课的类型是根据（ ）。

A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【答案】AB

23.以下哪项属于行政诉讼和民事诉讼的第三人共同具备的特征（ ）。

A、都可以主张独立的诉讼请求B、既可以由人民法院通知参加诉讼，也可以申请参加诉讼C、都与当事人双方争议的标的有利害关系D、都能主张管辖权异议【答案】ABC

24.学生个体认识的特殊性表现在（ ）。

A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的直接性E、认识的有领导性【答案】ABDE

25.（ ）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（ ）提出的。

A、斯皮尔曼 "/>B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳【答案】BE

26.古代雅典教育的特征有（ ）。

A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展D、培养忠实的军人E、强调军事体育训练【答案】BC

27.关于实践，正确的说法是（ ）。

A、实践的主体、对象、手段和工具，乃至实践的结果都是客观的，不依人的意志为转移的物质活动B、一切实践都是在既定的历史条件下进行的，现在的实践是过去实践的继续和发展，而任何正在进行的实践活动都受到当时当地各种条件的限制，实践既具有历史继承性，又具有历史的局限性C、人的实践是能动地认识世界又能动地改造世界，使客观世界满足人类自身存在和发展需要的自觉活动D、实践的客观物质性、社会历史性和能动性的特点相互贯通，不可分割地存在于每一实践的全过程中【答案】ABCD

28.下列属于资源管理策略的是（ ）。

A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会资源利用策略E、调节策略【答案】ABCD

29.元认知计划策略包括（ ）。

A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【答案】ABCD

30.我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护？

（ ）A、司法保护B、家庭保护C、学校保护D、社会保护E、自我保护【答案】ABCD

31.垄断资本要求国家干预经济生活的原因是（ ）。

A、社会化大生产要求国民经济协调发展，需要国家参与经济调节B、国内垄断资本需要国家支持以加强竞争的能力C、社会化大生产需要巨额投资，要求国家直接经营或资助D、生产过剩问题日趋严重，需要借助国家力量以扩大国内外市场【答案】ABCD

32.影响课堂管理的主要因素有（ ）。

A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【答案】ABCD

33.下列说法错误的是（ ）。

A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【答案】ACD

34.以下属于教学原则的是（ ）。

A、教学相长B、启发诱导C、教与学相统一D、间接经验和直接经验相结合E、理论联系实际【答案】ABDE

35.现代公司管理制度大致可分为（ ）。

A、市场营销管理B、研究开发管理C、生产管理D、财务管理和人力资源管理【答案】ABCD

36.对概念的分析一般包括（ ）。

A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【答案】ABCDE

37.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（ ）。

A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【答案】BCDE

38.教学过程的结构是（ ）。

A、激发动机B、领会知识C、巩固知识 "/>D、运用知识E、检查知识【答案】ABCDE

39.法律关系主体构成的资格包括（ ）。

 "/>A、权利能力B、权利C、义务D、行为能力【答案】AD

40.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）。

A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【答案】ADE

41.瓦拉斯 1926 年提出的创造性思维的阶段包括（ ）。

A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【答案】ABCD

42.瓦?

根舍因范例教学法中范例的基本特征有（ ）。

A、基本性B、基础性C、差异性D、范例性E、可控性【答案】ABD

43.有权制定自治条例的机关有（ ）。

A、自治州B、自治县C、自治乡D、自治区【答案】ABD

44.在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（ ）。

A、人的全面发展问题B、教育与文化的问题C、人本位的价值取向问题D、教育目的与教育方针的问题 E、社会本位论的价值取向问题【答案】CE

45.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。

这三个过程是（ ）。

A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【答案】ACE

46.社会政治经济制度对教育的制约，体现在（ ）。

A、决定教育的领导权B、决定受教育的权利和机会C、决定教育宗旨和目的D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制E、教育促进劳动力生产和再生产【答案】ABCD

47.较大的市有（ ）。

A、郑州B、洛阳C、大连D、苏州【答案】ABCD

48.影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。

A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【答案】ABCDE

49.高中生情感发展的特点是（ ）。

A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确【答案】BD

50.建立良好的班集体的策略有（ ）。

A、培养健康的集体舆论B、善于向学生提出教育的要求C、树立明确的共同目标D、建设一支好的学生干部队伍E、开展各种形式的活动【答案】ABCDE

51.1971年，美国科学家做了一个实验，将两个同步的原子中一个放在地面上，一个放在飞机里。

飞机围绕地球旋转一周后，飞机里的钟比地面上的钟慢了 15亿分之 5.9秒。

实验者以此认为爱因斯坦的理论是正确的。

这个实验同时说明（ ）。

A、实践具有主观性，在不同的参照系上，有不同的主体决定B、时间具有相对性C、时间与运动着的物质不可分，没有离开物质的存粹的时间D、时间是人的主观调整的系【答案】BC

52.课堂里主要的人际关系有（ ）。

A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体【答案】BD

53.心理发展的不平衡性体现在（ ）。

A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【答案】ABCE

54.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。

A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【答案】ABCE

55.在行政诉讼中，可以被委托为诉讼代理人的有（ ）。

A、律师、基层法律服务工作者B、当事人的近亲属或者工作人员C、当事人所在社区、单位推荐的公民D、有关社会团体推荐的公民【答案】ABCD

56.持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（ ）。

A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【答案】ACE

57.下列属于道德情感的是（ ）。

A、爱国主义情感B、集体主义情感C、归属感D、责任感E、事业感【答案】ABCDE

58.学校教育对个体发展的功能包括（ ）。

A、引导和培养、塑造个体发展 "/>B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性【答案】ABCD

59.法律是硬要求，具有强制性和权威性；道德是软约束，具有（ ）。

A、感召力 "/>B、扩散力C、约束力D、引导力【答案】AD

60.教学策略包括（ ）。

A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【答案】ABD

61.下列属于运动技能的是（ ）。

A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能 "/>E、操作仪器技能【答案】ABCE

62.下列学科从属于教育科学体系的是（ ）。

A、教育哲学B、教学论C、教育科研方法D、学校管理学E、外国教育史【答案】ABCDE

63.人们所获得一切知识来源于（ ）。

A、天资聪慧B、社会生产实践C、科学实验实践D、改造社会的实践【答案】BCD

64.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（ ）。

A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系 C、协调学校有关部门的关系D、协调师生关系E、协调班内各项工作的关系【答案】ABCDE