大学团支书班会发言.docx

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大学团支书班会发言

大学团支书班会发言

大学团支书班会发言

工作计划

新学期新想法对于这个学期我们班会在以下几个方面开展工作：

1、班上制定切实可行的管理条例奖惩分明。

在新学期要求组织委员宣传委员青协委员做好上学期的工作总结和这个学期的工作计划。

还有每月向我汇报工作情况。

2、每月进行一次支部理论学习写好策划学习期间做好详细记录。

理论知识的学习对于一名大学生来说是极其重要的不仅可以提高同学们的思想道德素质和自身的修养还可以让同学们了解到时事政治更好的关心我们国家的发展也好让他们确定自己人生奋斗的目标。

活动虽然不很枯燥但是我们可以在不改变主要形式的前提下做一点活跃气氛的事情我想那样会更加有带动性。

3、积极开展校级团日活动和特色班级团日活动也积极与其他班级合作开展活动写好策划并做好详细的记录。

团日活动要新颖有创意只有这样才能成为特色。

校级团日活动根据学校的文件来开展除此之外融入我们自己的想法使活动更加的有创意和新奇。

班级团日活动根据班上的具体情况来开展我想对于将来要作为一名教师的同学要在口语方面应该加强锻炼每一个星期开一次“秀一秀你的口才”的活动是很有必要的。

每一个月开一次班会班会不会像以前那样只有班长和团支书在上面讲我重点会放在对班上工作的一些总结同学们的自我总结和自我批评还有心理健康方面除此之外每一个班委都得向班上的同学汇报工作尤其是学习委员和心理健康服务委员。

积极组织班上的同学做一些积极向上对自身有帮助的活动比如说爬山游烈士公园瞻仰先烈……

4、认真撰写团员日志每人一天一篇并从中选出一些较优秀的文

章。

5、成立志愿者小组积极开展志愿服务每一次活动做详细的记录。

要求青协委员认真填写好自愿者服务手册。

6、鼓励班上同学入党积极推选入党积极分子进入党校学习培养树立团员典型在榜样中学习而对于已经入党的同学要做好提醒工作。

7、积极承办院里面的工作协助三会开展工作。

而现在我们班承办了学术部的一个每月出海报的活动。

8、关注同学们的需求可以到寝室里与同学多聊一聊天以了解他们的需要。

9、每月开展的活动及时做好记录并且完成工作月报表。

10、我们班建立了一个博客一个微薄希望大家有时间的时候就去看看有关的信息会放在那里。

如果对博客的布局内容等有什么好的建议也可以更我

们反映到时把相关的信息发到班上群邮箱去。

11、我们有意向在每一个寝室设立一个群众信箱对班委有什么意见的或是有什么好的班级活动或是对班级建设有什么好的想法呀或是自己有什么烦恼……都可以写。

工作总结

一个学期在不知不觉中过去了回顾一下自己在学校里做的一些事情作为一名团支书感觉好像什么都没有做一样但又好像什么自己都体会过。

虽然如此不贵班上的工作还是一如既往照样要要开团支书理会要想班级及时传达信息要开主题班会要组织开展活动……虽然上级交个我的任务按时完成了但是我发现自己有很多地方做的不够好。

1、经验不足

我发现这个是我最大的问题由于以前从来就没有当过什么班干部所以我会害怕站在讲台上讲话我害怕自己说的不对或是有歧义让同学们笑话；我也会害怕组织活动我不知道应该开展怎样的活动怕活动太老套不能充分调动同学们的积极性；我更会害怕别人对我所布置或是安排的事很不满意一点也不配合我。

有时我要上去讲什么事情的时候我都会想老半天怎样说才是最好的怎样说他们才能明白才会有兴趣。

我还记得上讲台跟我们班上的同学讲例会说的一些事情我几乎没有什么准备因为我认为只要上去念一下就行了没有想到的是上去后我竟然有点结巴不知道怎样才能把话说得明白一点当时我就有点晕了真想找一个地洞钻进去一个人丢脸就算了为什么要拉着全班的人丢脸呢?

我想这也许是以前没有怎么锻炼过吧。

2、胆子小

也许别人看来我的胆子很大什么事情都敢去做天不怕地不怕但是我是了解自己的其实我胆子特别小认真的话我什么都不敢去做。

有时想就知道想好像这也是可以的那也是可以的到真正去做的时候就临阵脱逃这是我自己真是的感受所以当我要去组织什么活动时到最后都是以最简单的形式进行的或是以最古老的方式进行的。

我还记得要组织世博活动本来打算到老师那里去批一条横幅的场地的但是听说很难批的到我就试都没有去试我知道一方面我是害怕和老师谈话一方面既然没有希望那还不如不要去呢。

我想我这样一方面就否定了自己的想法打击了自己的自信另一方面没有把级的活动组织的很出色。

这样做真的很不利于班级的发展我觉得我应该鼓起勇气什么都应该去试一试。

3、班干部没有很好的协调

本来我一直都觉得自己和别人的关系很不错而且我的性格也不是特别暴躁的一种应该会和别人协调的不错的。

但是事实证明不是这样的我竟然会和我们班的组织委员我的好朋友协调的不好那是我真的很郁闷有时想一想挺生气的。

不过我后来觉得我们都是班委都是为班级做事的何必闹得不愉快呢。

我想我应该要多从他们的角度想一想不应该光是站在自己的角度想事情也许我这样做了会少很多麻烦。

我想如果我请他们让你帮忙是语气更加的弱我想也许事

情就不会变成那样了。

这些都是我在担任团支书时做的不够好的地方尽管如此但是我们班还是有一些改变：

比如说通过开展一些活动我们班上男女生的关系变得比较正常有的还是很好很好的朋友呢；参加活动的人也比较多；班级也比以前团结了；进入党校学习的人也越来越多入党的人也越来越多了……

虽然我们班没有取得很大的进步但是从长远来看我们班会变得很强悍的我相信我们班能做到。

小结：

在担任团支书期间我组织支部成员在冬至期间开展让同学们发扬大学生继承传统文化的精神增强进行批评与自我批评的思想教育。

积极参与外语外贸系学生第二党支部开展的支部立项系列活动策划创中文、英语、法语、日语齐聚外语风采的文化气息。

参加法律知识竞赛让我学到了更丰富的法律知识也拓宽了我在法律方面的知识面。

工作上我开展“从容备考四级加强学风建设”主题班会学长、学姐、同学及辅导员的经验交流推动大学英语教学大纲的贯彻执行加强同学们对四级的复习备考能力从容面对四级测试提升本专业在四级测试中的通过率和优秀率。

开展“学习闽台文化构建和谐班级”外出活动参观学习闽台缘博物馆的历史文化知识增长同学们对闽南和台湾历史文化知识的了解同时集体活动也促进了班级和谐发展以及同学之间的友谊。

学习上努力奋斗图书馆里一直有我的身影。

生活上我积极参与学院志愿者活动并成功注册了志愿者获得了志愿者证这是全心全意为人民服务的好开端。

此外我还参加学院迎新晚会的歌曲串烧及女生小组唱表演展现了不一般的音乐文化风采。

班级模拟招聘走向精英战场

怎样应对公司的招聘面试？

这是我们每个大学生都将要面临挑战。

为积极引导本班同学通过实践来解决困惑掌握应聘技巧。

4月9日由我班班委发起并主办的面向国贸0903班全班同学的模拟招聘系列主题班会在1B203教室拉开序幕。

举办班级模拟招聘会是为了提升同学们的就业意识培养同学们的就业技能活跃班级就业、创业气氛为同学们提供一个了解招聘、熟悉招聘、走进招聘的平台提供一个自我展示完善自我挑战自我的机会。

是增强就业实践的有效渠道。

为了解决大学生毕业之际面临的多方面的困境班委几经策划讨论决定开展以模拟招聘为主题的系列班会此次班会将在本学期举办四至五次平均每两周一次。

活动主旨即能够让本班同学亲身体验现场求职的实况和气氛从而全方位多角度的了解招聘提升自我。

同时通过与指导就业的教师进行交流与沟通同学们能够更好的定位自己并结合自身能力为自己尽早地规划就业方向与目标更加现实的认识自己的前程发展和就业形势从而获得更好的技巧去面对将来的就业压力。

让同学们能够在就业之路中赢在起跑线上。

本次模拟招聘系列班会的大主题是“扬就业风帆启梦想之旅走精彩人生”。

班会的形式有团体面试、无领导小组讨论、个人简历经验分享自我介绍经验分享等等在这次招聘过程中我班同学都认真履行招聘程序的各个环节对于大三的同学来讲招聘并不遥远。

首先要做的是个人简历在实际的招聘中个人简历算是比较重要的一项在数百字的简历中要把自己的求职背景恰当的表达出来是一件比较困难的事情为此班委带动同学们查阅了很多模板让有兴趣的同学完成了自己的个人简历。

其次要做的是自我介绍这个环节在整个模拟招聘中可算得上是重中之重。

自我介绍不是简单的复述个人简历而是将个人简历的精华提取出来加以融合并恰当表达渴望应聘的情绪。

所谓的精华指的是关于应聘岗位或部门的经历、经验、实习、实践等还有关于对该部门的理解、相

关能力以及自己个性（来自:

写论文网:

大学团支书班会发言）、语言、逻辑的展示即综合实力。

优秀的自我介绍会取得评委好感和兴趣在众多应聘者中脱颖而出。

另外“巧妇难为无米之炊”没有扎实的人力资源、市场营销等知识的应聘者将会出现答非所问的尴尬场面。

有的同学在被问到营销经理的业务范围时由于缺乏专业知识出现慌张失措、离题万里的现象。

这样给评委的印象就会大打折扣了。

最后评委和主持人进行总结。

场上的每个评委都会就任何一名同学的表现或任何一种现象来做评论并发表感想而主持人将会对本场比赛整体的情况做总结性陈述。

在模拟招聘的过程中每个同学都投入了前所未有的热情大家仿佛把这次模拟招聘当成是真枪实战虽然结果并不是令人满意但是大家并没有表现出气馁而是通过这以系列模拟招聘找出自己的不足之处在今后的学习实践中注重锻炼培养。

下面我就班会过程、班会经验和改进措施3方面做总结：

一.班会过程

1、前期准备

1）部门设置。

结合我系的专业设置班委分别确定了4个不同类的部门有人力资源部门、市场营销部门、行政管理部门、财务部门。

每个部门将选任一到两个班委进行资料查找和分析在总结陈述环节为同学做解答。

2）确定面试环节。

我们根据时间、地点场所和可操作性等因素讨论出了两种面试的程序可以做两类班会形式。

一种是团体面试给出题目分组讨论评委跟团团体展示评委提问评委点评；另一种是个人面试提交简历、自我介绍、评委提问、分析简历、评委点评。

我们可轮流举办这两种形式的班会。

3）确定团体面试的话题。

班委提出两种形式的话题。

一种是固定一个题目让选手们讨论并提出最佳方案另一种是确定题目并给出数个选项让选手们进行组合提出最佳方案。

第一次班会班委们选择了后者并针对后者形式收集了3种题目经过对比赛目的、形式等因素的权衡我们最终确定了一个以选择最

佳配偶为目的的题目借此来锻炼同学们的各项应聘技能。

4）组织同学制作个人简历。

在分析讨论了各项环节后我们组织同学们制作了个人简历除了收集网络模板我们还参照了历届学长学姐的优秀模板在制作简历规则的指导下部分同学完成了制作简历。

5）训练自我介绍。

部分同学建立小分队互相演练自我介绍将礼仪问题内容重点站姿等问题做深入操练。

1、活动现场

1）主持人开场白。

主持人就目前的大学生就业形势江浙沪地区企业分布情况求职要点等等做了详细的陈述另外宣读了比赛规则并让同学通过抽取纸牌来确定小组。

2）无领导小组讨论。

小组讨论为20分钟。

每个小组有7到8个人。

其中小组讨论结束后必须派一名代表上台展示小组成果如果时间到没有得到讨论结果或是没有代表上台展示则评判该小组失败。

每个小组没有指派领导则可以充分训练到每一个同学的领导能力自由的讨论能加强同学们的时间观念加深重点把握程度。

形成的领导将很可能是上台展示的小组代表。

3）小组展示和评委提问。

这个环节基本在8分钟左右。

小组代表展示4到5分钟然后其他队员上台一并接受评委提问评委提出2到3个问题或建议。

问题或建议的范围是小组代表上台展示的仪表、礼仪、语言、逻辑、团队合作等方面。

提问和点评的重点是过程也就是说我们看中团队合作陈述态度、语言、逻辑等因素而不多考虑内容和结果由于这些开放问题没有标准答案代表若能自圆其说尚可。

待其他队员上台后评委会对代表提到的某个观点深入探索考验队员们的思维敏捷程度和逻辑。

4）评委点评。

待所有小组展示完成后评委对场上的某个选手或某一现象发表观点。

每个评委1到2分钟的陈述内容不拘泥与现场可通过现场表现提出普遍观点。

加以分析阐述或者分享自己的经验。

应聘人的回答、举止、神态

各不相同让坐在下面的评委同学感受着这些差距也在心里思忖着自己该如何表现如何改正如何做到更好。

5）主持人做总结。

主持人就整场班会做简要总结提出表扬和批评并对下一下班会提出要求和期望。

二、班会经验

这次班会受益匪浅工作有成功的地方也有不足之处。

1、工作成绩

1）模拟招聘系列活动是班会形式的一种新的尝试对我们班委来说是一种工作、活动上的突破。

针对当前大学生日益激烈的求职竞争如何巧妙、从容地自己展现自己的能力使同学们成功地尝试了一次模拟体验。

2）模拟招聘不仅使参赛选手得到了锻炼而且使我们担任评委的同学收益颇深。

选手们克服了知识面窄、爱好与专业限制的困难勇气十足敢于挑战自我。

成功的呈现了一次非常精彩的模拟招聘会。

3）模拟招聘为同学们做了一次真正招聘示范也表明在现代社会求职残酷的情形下商学院学生应丰富自己的学识不断地充实与完善自己。

4）此次系列活动是我国贸0903班第一次主办招聘方面的类似活动充分的把班委团结起来。

提高了班委的积极性和主动性加强了班委之间相互协调的能力。

5）这种形式的班会丰富了同学们的课余生活为同学们增添了更多的课外知识。

6）此次活动使我们与学长学姐江南大学就业指导中心的交流更深入达到资源共享相互交流的目的。

最终使同学们收益。

2、工作不足

1）此次活动是一次新的尝试但是也属于班会的一种所以在没有充分认识到其重要性的前提下一部分同学没能参与因此没有使全班同学了解到这个

活动的意义。

2）比赛时间安排的比较仓促面试在时间安排上也有一定难度。

个别同学想参与进来但是由于比赛时间与各自事情发生冲突以致无法参加另外我们不能像真正的招聘一样持续一天甚至几天来逐一面试每一个同学。

不能给每一同学提出针对性的建议。

3）没有能力提供专业的知识背景和问题。

由于评委也是同学看待问题的角度相关经验能力等等跟参赛选手基本一致只有个别同学有真正招聘实习的经验把握问题关键的能力有限。

4）其次会场布置不是很到位。

这是硬件问题讨论的场地应该装备自由的桌椅讨论时围成一圈点评时放成几排。

5）现场秩序维护的力度不够主持人、评委职责不到位主要表现在三个方面：

a、比赛开场白时主持人台词过多应该让同学们共同探索的问题不应该提前告知否则同学们在这个方面得不到有力的锻炼和反思深刻影响活动的效果和意义；

b、在比赛过程中评委和主持人私自聊天不监督场上讨论的比赛选手缺乏纪律性；主持人向像每个组员提供时间信息违反比赛规则；由于评委、主持人、选手都是同班同学所以比赛过程中时不时有笑场的现象严重影响比赛的庄重和严肃气氛破坏了应该形成的紧张氛围。

c、在比赛还未进行完时个别同学先行离场无视场上所有同学；

6）主持人、评委角色担任失误、瑕疵较多。

主要表现在：

a、主持人的职责在控制全场进度、维护场上氛围明确比赛目的有效保证比赛顺利的、按照计划进行下来而不是忽视自己权责态度随意；

b、评委不应该拘泥于选手的对待问题的观点而是应该着重考虑其观点的逻辑性连贯性可操作性场上不乏出现因一个观点导致比赛不能进行下去的