浙江省湖州市高一语文上学期期末考试试题扫描版.docx

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浙江省湖州市高一语文上学期期末考试试题扫描版

浙江省湖州市2016-2017学年高一语文上学期期末考试试题（扫描版）

高一语文答案及评分标准

一、选择题（1--5题每小题3分，6---17每小题4分,共63分）

1.C（A熨yù;B胳gā；D亘gèn）

2.D（A落寞;B互联网;C水蒸气）

3.B（竖立）

4.C（A项，“保持……以及祖先的缅怀和感恩。

”成分残缺，改为“保持……以及对祖先的缅怀和感

恩。

B项，“买菜、煮饭、干家务活”不合逻辑，分类不当。

D项，“不但”放在--“你”之后）

5.D

6.A

7.B（德国）

8．D（D和例句都是名作状。

A

、C名作动；B意动用法。

）

9.B（ABC三项皆为宾语前置，B为定语后置。

）

10.D（A“性

非异也”翻译不对；B“吾从而师之”——“跟从”没有翻译；C“始速祸焉”——“速”翻译不对）

11.C（既然是借用廉颇的故事，那么就是“借古讽今”，委婉含蓄，而非“直抒胸臆”。

）

12.D（“正面勾勒”）

13.A（B“完”这里作

动词，“保全”。

C同“餍”，满足;D决定）

14.B（A项，表顺承/转折；C项，因为/用；D项，表列举/那么。

）

15.C（第一层是比较推理,第二层是具体形象阐述。

）

16.C（A是最先“发难”的个例，B是在服务行业的表现，D是后果及影响。

）

17.A（引起“两岸媒体与学界的关注和热议”是“击中命门”的结果，而非“迅速升温的原因）

18．（每小题2分，共6分。

任选3题，如全选，则取前3题评分）

（1）师者，所

以传道受业解惑也。

（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

（3）覆压三百余里，隔离天日

（4）羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭（也可写“樯橹”）

19．4分,每断对一处得1分

赵使者既见廉颇/廉颇为之一饭斗米/肉十斤/被甲上马/以示尚可用。

三.17分

20.4分

被俘之前，是一位革命将军，具有英雄气概（1分）；

被俘之时，面对死亡无所畏惧（1分）；

流放之后，却穷困

潦倒，以卖彩票为生。

（1分）

④小说塑造了一位曾经的英雄气概早已荡然无存，沉默而近乎麻

木、极度压抑的落魄者形象。

（1分）

21.4分每点2分,意思对即可

“我”的第一人称叙述的角度，增加真实感；

也有“我的”朋友的第三人称叙述角度，比较客观，使叙述角度的层次感更加丰富。

22.4

分每点2分,意思对即可

小说的情节设计，一开始设置悬念，“他那条月牙形的伤疤又宽又红，必定是重伤所致”，吸引读者；

结尾出乎意料，“那是有一次我开姜汁汽水瓶子时，瓶子炸了，崩破了他的脸”，使小说在情节上有一个突转，有了起伏变化。

23.5分

“伤疤”是贯穿全文的一个线索，给读者

一个极大的悬念（作用1分）；

②“伤疤”具有象征的意味，留在脸上的丑陋伤疤，或许正是象征着这位曾经的革命党领袖心中永远无法磨平的伤口，象征着被摧残破坏的美好，象征着人性深处

的黑暗。

（2分,意思对即可）

小说在展示复杂人性的同时，也流露出对于末路英雄悲惨遭遇的同情和对于美好人性的向往，不希望看到美好心灵带上“疤痕”的一种愿望

。

（2分,意思对即可）

四.60分

切入分41分

【作文审题】

“朋友圈”的正负能量带来的影响是不可轻视的。

这也就是所谓的“近朱者赤，近墨者黑”，如果你想做成一件事情，那么你就要靠近那些能够给予你鼓励和方向的朋友。

当前，青少年

更要理性对待现实生活中和网络空间里的“朋友圈”。

参考立意：

1.立足现实或者虚拟的“朋友圈”都可以，不要求两者结合。

也不需要强调现实的朋友圈是正能量，

虚拟的朋友圈是负能量。

2.建立一个充满正能量的积极的“朋友圈”，

远离负能量的“朋友圈”；

3.生活中，要取长补短，多向他人学习，不断扩大自己的“朋友圈”；

4.要学会借力于“朋友”，但也要学会自己铺路，为他人搭桥；

5.要能够包容异见，化敌为友，提升自己朋友圈的品质

……