中考九年级语文考前辅导.docx

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中考九年级语文考前辅导

九年级语文考前指导——字音字形

班级姓名

泰州中考字音、字形的考察一般以语段的形式出现，基本采用“根据拼音写汉字”的模式，稳中有变。

2018年的题型略有变化，增加了对汉字造字方法的考查。

由此推测，是否会考汉字的笔顺，错别字的订正。

但无论怎样变化，只要我们平时留意，注意积累，试题难度都不会大，

一、重要词语

要注意

（1）前后鼻音en和eng，in和ing

（2）n和l的区别

跌宕（dàng）瞬间（shùn）斑斓（lán）嶙峋（línxún）瑕疵（xiá）

点缀（zhuì）踌躇（chóuchú）雕镂（lòu）镌刻（juān）隽永（juàn）

安恬（tián）迸溅（bèng）沉淀（diàn）摒弃（bìng）犀利（xī）

撷取（xié）酝酿（niàng）葱茏（lóng）镶嵌（xiāngqiàn）闪烁（shuò）

缤纷（bīnfēn）脸颊（jiá）脊梁（jǐliang）掬起（jū）翘首（qiáo）

风靡（mǐ）倔强（jué）崇拜（chóng）轮廓（kuò）逾越（yú）

效率（lǜ）奠基（diàn）气概（gài）纤细（xiān）深邃（suì）

矫健（jiǎo）蛰伏（zhé）璀璨（cuǐcàn）悠然（yōu）悠长

钦佩（qīn）伫立（zhù）惦记（diàn）崭新（zhǎn）斩断

萦绕（yíng）狂澜（lán）蓬勃（péng）瞥见（piē）鉴赏（jiàn）

琢磨（zhuó）更迭（dié）硕大（shuò）潋滟（liànyàn）摇曳（yè）

绽放（zhàn）纯粹（cuì）荟萃（huì）商酌（zhuó）卷帙（zhì）

精湛（zhàn）血脉（mài）翩飞（piān）惬意（qiè）花蕾（lěi）

和煦（xù）精髓（suǐ）贮藏（zhù）教诲（huì）蓦然（mò）

绮丽（qǐ）睿智（ruì）驰骋（chěng）驿站（yì）皎洁（jiǎo）

娴熟（xián）韧性（rèn）箴言（zhēn）契合（qì）充沛（pèi）

率性（shuài）孕育（yùn）震撼（hàn）印证（yìn）耽搁（dān）

斟酌（zhēnzhuó）蕴蓄（yùnxù）新颖（yǐng）轻盈（yíng）虔诚（qián）

氛围（fēn）烛照（zhú）蒸腾（téng）柔曼（màn）温馨（xīn）

稠密（chóu）瑰宝（guī）炫目（xuàn）绚丽（xuàn）连亘（gèn）

锲而不舍（qiè）五彩纷呈（fēnchéng）言简意赅（gāi）沧桑（cāng）苍茫

景致潇洒飘逸花卉博爱真谛取缔谛听徜徉云霄

淳厚（多指人）醇厚（多指口味纯正浓厚）香醇端详祥和安详倏忽

谦虚真挚旁骛蔚蓝簇拥涟漪恬静恩泽脉络

驾驭携手邂逅淅沥精魂生涯践行饯行浮躁

俊秀滑稽雄浑滋润谦恭斑驳清晰眷恋蕴含蕴藏锤炼

贻误激越纠葛聆听烂漫风姿授予凝望铸就辽阔寥廓

记忆犹新眼花缭乱闲情逸致羞涩轻飞曼舞

二、常见考题例举

（一）泰州题型：

（2016中考）今年的“胡瑗读书节”活动以“阅读让城市更文明”为主题，zhǐ在展示我市“书香泰州”建设取得的成果，培养市民chóng尚阅读的良好习惯，让市民投入到大阅读的环境中，去吸取知识和思想文化的qióngjiāng，从而提升市民素质和城市文明整体水平。

【答案】旨崇琼浆

【解析】这四个字都不难。

第一个字是常用字；第二个字容易与“祟”混淆，“崇”与“祟”的区别在《蓝皮书》第11页《本命年的回想》一课中重点讲到；第三个字“琼”，九年级上《画山绣水》中的生字，名句默写“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”中也有“琼”字；“浆”与“桨”有区别，书写时要避免字迹不清，名句默写“童稚携壶浆”中也有“浆”字。

特别提示：

书写要做到：

准确，即不要写错别字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。

（2014泰州）汉字是我们华夏民族几年千文化的guī宝，yùncáng着丰富的文化信息，观

可以辨识事物的形象特点，析能够领会古人的劳作方式——集形体、声音和辞义三者于一体的汉字，彰显了中华的独特魅力。

（1）根据文段中的拼音写出汉字。

（瑰、蕴藏）

（2）从两个古汉字中任选一个，用楷书写出对应的简化汉字。

（果、采）

（二）周边地区常考题型：

（2016盐城）暮春四月，伴随着脍（）炙人口的歌曲《一个真实的故事》，盐城形象宣传月亮相瑞视新闻pín（）道，优雅圣洁的丹顶鹤、骄健雄壮的麋鹿、气势磅bó（）的海港、清新茂密的森林、古色古香的水街……一个个盐城元素闪亮登场，一幅幅精彩画面震憾人心，向海内外观众展示了盐城的独特魅力。

（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。

（3分）（kuài，频，礴）

（2）语段中有两个错别字，找出并改正。

（2分）答案：

（骄—矫，憾—撼）

（2016无锡）下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（B）

A.婆挲（suō）生意盎（yàng）然B.震憾（hàn）锲（qiè）而不舍

C.轮廓（kuò）优（yōu）柔寡断D.蹊（xī）跷一筹（chóu）莫展

（三）另外，有些地区中考出现笔顺的考察，要注意笔画的先后原则：

先横后竖（十）、先撇后捺（人）、从上到下（亏）、从左到右（修）、先外后里（月）、先外后里再封口（日）、先中间后两边（水）

姜堰四中九年级语文考前指导——标点符号

常见考点例举：

一、顿号、逗号、分号

顿号、逗号、分号：

三者都表示句子内部的停顿。

顿号用于并列词语或短语之间；逗号主要用于句子内部主语与谓语之间，动词与宾语之间；分号用于并列分句之间。

1.表概述的地方不能用顿号；

如：

“七八年”“十二三岁”等。

确数之间要加顿号。

如：

今天三、四两组扫地。

2.并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词，连词前不再用顿号。

如：

孩子们送来开水、地瓜和煎饼。

3.并列词语作谓语或补语时，并列词语之间用逗号。

如：

这篇文章写得生动、感人。

（作补语）

这些房间宽敞、明亮、整齐。

（作谓语）

4.并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。

如：

桌子上放着水果啊，牛奶啊，饼干啊。

5.逗号表示句子内部一般性停顿,分号多用于复句内部并列分句间的停顿，一般要求上下分句至少有一个分句内已经使用过逗号。

如：

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

花种得好，可以欣赏；菜种得好，可以食用。

二、冒号

1.转述的话不能用冒号。

如：

老人先是一愣,接着长叹一声,说他自己今天什么也没有得到。

（转述老人的话）

老人先是一愣,接着长叹一声,说：

“我……今天什么也没有得到。

”（直引老人原话）

2.“某某说”后的标点使用时应注意三个方面：

（1）“某某说”放置在引语之前，用冒号加引号；

如：

老师说：

“中考在即，同学们要合理利用时间，提高课堂学习效率。

”

（2）“某某说”放置在引语中间时，则用逗号，但这时一定要看清前后必须是同一个人所说的话。

如：

“中考在即，”老师说，“同学们要合理利用时间，提高课堂学习效率。

”

“中考在即，同学们要合理利用时间，提高课堂学习效率。

”老师说。

“我们会注意的。

”

3.冒号一般要有较大的停顿,并且管到句终,而不是只管一个短语或句子的一部分。

如：

三、问号

1.选择问句，在句末用问号，中间用逗号。

要区别连续问。

判断选择问和连续问的方法：

判断问句的回答是从多个中选择一个，还是每个都需要做答。

前者是选择疑问句，后者是连续疑问句。

如：

听说你昨天考试了，咋样呀？

考得挺好吧？

进前十名了没？

告诉我好么？

你能不能快点呀？

（连续问）

今天上午考数学呢，还是考语文呢？

（选择问）

2.主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。

如：

怎么了，你？

3.有的句子虽然使用了“什么”“怎么”“哪些”“为什么”等疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末应用句号，而不用问号。

（换言之，问号只用于需要回答的句子末尾,并非真正发问的句子末尾不用问号。

）

如：

他想知道爸爸为什么要这样对他。

四、感叹号

1.如果成分倒置，感叹号用在句末。

如：

多么美啊，济南的冬天！

2.预期强烈的反问句可用感叹句。

如：

野豆角华，谁不认识！

五、引号

1.如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。

如：

俗话说：

“天下无难事,只怕有心人。

”

2.引文不完整或者引文作为自己话的一部分，这时点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。

引文末了是问号或感叹号，无论直引、间引都放在引号之内。

如：

他看着墙上“好好学习,天天向上”的标语,暗下决心。

3.引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号。

如：

我说：

“我很喜欢‘XX’这个词。

”

六、括号

1.句内括号要紧贴被注释内容之后，如果正文在这里有点号，点号放在括号之后；括号内部文字末尾不用点号，但叹号和问号除外。

如：

.中国猿人（全名为“中国猿人北京种，或简称“北京人）在我国的发现，是对古人类学研究的一个重大贡献。

1861年以后，那拉氏曾经在这里搞所谓“垂帘听政”（这是那拉氏直接掌管政权的一种形式）。

2.句外括号是注释整个句子的，所以括号放在句末点号之后。

如果句外括号内是句子，那么后括号前应保留句末点号，后括号外不能再加句末点号；如果句外括号内不是句子，那么后括号前则不用标点。

如：

写研究性文章跟文学创作不同.不能摊开稿子搞“即兴”。

（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。

）

七、省略号

1.不能与“等”“等等”并用。

2.并列的词语如果用省略号，必须至少列举三个词语。

如：

什么都有：

稻鸡、角鸡、鹁鸪......

3.省略号前一般不可用逗号和句号，但如果是问号则不省；

谁来制约？

谁来监督？

谁能制约？

谁能监督？

……尚有一系列问题需要深入探讨。

省略号后面一般不用点号，但感叹号除外。

如：

孔乙己低声说道：

“跌断，跌，跌……”

八、破折号

破折号和“即”“就是”等词都可表示解释说明,两者不能同时使用。

错例：

他最喜欢的一门学科就是——数学。

（重复）

另外，作文中要能规范地书写标点符号。

现代汉语的标点符号书写是有明确要求的，一般来说，句中点号与句末点号在书写时要紧挨着文字（不能放在行首），放在文字的右偏下，并占一个字格；引号、括号、书名号前后两半，各占一格，它们前半边可以出现在一行的行首,但不能放在行尾，后半边则相反。

破折号、省略号书写时放在字格的中部，占两格，它们可以在行首，也可以在行尾，但不能拆散使用，即不能前后行各占一格。

姜堰四中九年级语文考前指导——病句类型及修改

一、病句类型

   ①搭配不当：

即一个句子的各个成分之间的搭配不符合语言习惯。

   a.主谓搭配不当

   如：

晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。

（“舞姿”不能和“回响在我耳边”搭配。

）

   b.动宾搭配不当

如：

到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

（“听到的”不能和“阅读时代”搭配。

）

   c.主宾搭配不当

如：

临近中考,同学们学习态度和学习成绩都有很大的提高。

（“态度”与“提高”搭配不当。

）

   d.修饰词与中心语搭配不当

如：

春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。

（“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。

）

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