幼儿园圣诞节活动方案10篇.docx

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幼儿园圣诞节活动方案10篇

幼儿园圣诞节活动方案（10篇）

幼儿园圣诞节活动方案第1篇：

1。

活动目标:

（1）经过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，明白圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

（2）给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmasstar，Christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

（3）能够和同伴共同分享节日的欢乐

2。

环境创设:

（1）★圣诞树

这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻显现出来了。

★树顶星

树顶星是插在圣诞树上的一颗星，像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。

有的树顶星还能够充电发光，一闪一闪的十分夺目。

★布偶

在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

★雪花片

在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。

对了，是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。

同时还能够再买些大的雪花挂在屋顶，能够在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

★教学卡片

也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既趣味又起到了复习的作用。

很有创意的圣诞树!

好好喜欢哦。

。

。

原先梯子还能够这样用

（2）将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一齐，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!

”的字样。

明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会异常的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是异常的感兴趣。

（3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。

（4）全园孩子学会唱英语歌曲:

《Jinglebells》;《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》（在圣诞节那天晨操的时候全园一齐边唱边跳）

（5）经过实物或图片学会单词Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“MerryChristmas!

”

3。

请一名教师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。

早上晨接的时候也能够请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福:

MerryChristmas!

或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一齐表演并相互赠送礼物。

4。

圣诞游戏:

（1）。

Christmasstar:

给幼儿每人制作一个Christmasstar，并写上自我的名字，然后教师把它挂在墙壁上。

（2）Christmascards:

教师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作（涂色）圣诞贺卡，并写上祝福语（大班以上适合，中班教师能够把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可），然后送给伙伴。

（3）。

也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。

好漂亮啊。

。

。

这么漂亮的圣诞树，原先是孩子和爸爸妈妈一齐制作的哦!

让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”

教师们可作为了解:

各国圣诞节习俗:

法国法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。

在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。

在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。

人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

芬兰芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

澳大利亚澳大利亚是南半球的国家之一。

12月底，正当西欧各国在寒风呼啸中欢度圣诞节时，澳大利亚正是热不可耐的仲夏时节。

所以在澳大利亚过圣诞节，到处能够看见光着上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，与商店橱窗里精心布置的冬日雪景、挂满雪花的圣诞树和穿红棉袄的圣诞老人，构成澳大利亚特有的节日图景。

这种酷暑和严冬景象的强烈比较，恐怕在西方国家是独一无二的。

父母给子女最好的圣诞礼物，莫过于一副小水划。

圣诞节弄潮是澳大利亚的一大特征。

节日晚上，带着饮料到森林里举行“巴别居”野餐。

人们用石头垒的露天灶中用枯树枝生火、上头架一块铁板，把香肠、牛肉、鲜鱼等放上去煎。

吃饱喝足后，跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一向闹到深夜才结束。

喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾声中迎接圣诞老人的莅临。

波兰在波兰每年12月25日、26日举行，家家户户都要装饰圣诞树，大街小巷都有圣诞树上的装饰品出卖。

节日里亲友之间相互祝贺，互赠礼品，表示友好。

晚间吃饭时桌布下边要放一些草，以示耶稣的降生。

晚饭很丰富，但不能吃肉。

夜间12时后，全家去教堂礼拜。

圣诞节期间，一般不到别人家中做客，但主人盛情邀请者例外。

保加利亚据保加利亚的历法，圣诞节是灵魂出没、妖邪猖狂的日子。

所以，人们要借助火来驱妖镇邪。

圣诞节前夜，家家都燃起火堆，一向燃到天亮，不得熄灭，否则会招来横祸。

由男人取圣诞木点火进屋并高声念道:

“圣诞节降临!

”

幼儿园圣诞节活动方案第2篇：

活动目标

经过参加本主题的活动，孩子们能够学到

1。

圣诞节的色彩。

2。

圣诞节的食物。

3，圣诞节的植物。

4。

圣诞节的象征。

5。

圣诞节的声音。

孩子们要学习的概念

1。

红、绿、白，是圣诞节的色彩。

2。

圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。

3。

圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。

4。

装饰圣诞树是圣诞节的活动。

5。

圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。

6。

圣诞节有特殊的圣诞之歌。

7。

在圣诞节能够听见铃声和圣诞颂歌。

8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

9。

很多人与他们的家人或朋友一齐过圣诞节。

10。

有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。

11。

圣诞节是赠送和理解礼物的日子。

12。

人们认为耶稣在圣诞节诞生。

生词

1。

圣诞老人――一个欢乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。

2。

冬青树――一种在圣诞节用于装饰的树。

:

3。

花冠――一种在冬青树的枝上做装饰的东西。

4，小精灵――圣诞老人的助手

5。

星星――树顶的一种装饰品。

6。

长袜――一种大型圣诞袜。

7。

驯鹿――一种为圣诞老人拉雪橇的动物。

8。

礼物――一种礼品。

9。

装饰物――用于装饰房子和树的东西。

10。

颂歌――圣诞之歌。

11。

皮纳塔――用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。

主题园地

本主题园地的目的是培养孩子们进取的自我概念，如，名字再认技巧。

用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。

用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。

然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。

孩子们每一天到校后能够将贴有自我名字的长袜挂在相应的钉子上。

音乐

1。

“红鼻子驯鹿鲁道夫”（传统）

2。

“铃儿响叮当”（传统）

3。

“圣诞节的12天”（传统）

4。

“祝愿大家圣诞欢乐”（传统）

5。

“薄荷棒棒糖之歌”

哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道必须很美。

哦，它通常是悬挂在我的圣诞树上，我很喜欢它的味道。

6。

“圣诞老人”

圣诞节有一个男人，他的名字叫圣诞老人，噢喔!

圣诞老人，

圣诞老人，

圣诞老人，

他的名字叫圣诞老人，噢喔!

7。

“爬上屋顶”（传统）

8。

“圣诞老人来到镇上”（传统）

9。

“圣诞循环诗”

二、四、六、八，圣诞老人不迟到。

这是我的长袜，我已经不能再等待，二、四、六、八。

10。

“圣诞节的圣歌”

嘿，嗨，嗬―嗬―嗬，有人搔着圣诞老人的脚趾头。

起来喽，圣诞老人，开工喽，孩子们必须要有他们的假日娱乐。

嘿，嗨，嗬―嗬―嗬，圣诞老人，圣诞老人，走―走―走。

11。

“圣诞老人在他的商店里”

圣诞老人在他的商店里，

圣诞老人在他的商店里，

圣诞的场景是什么样的，

圣诞老人在他的商店里。

另外的诗

圣诞老人带着一只大鼓，大鼓上有个洋娃娃，

洋娃娃拖着长长的裙子，裙子上有一个圆球，

圆球上带着一只陀螺，他们都在商店里，陀螺在商店里。

在唱歌时也能够做一些图片。

手指游戏

圣诞老人的工作室

那里是圣诞老人的工作室。

（用双手做成一个屋顶状）

这是圣诞老人。

（竖起大拇指）

这是圣诞老人的小精灵，（摆动其他手指）

他们正忙着将玩具放在架子上。

这儿是烟囱

这是烟囱。

（将手握成拳状，将大拇指隐入掌心）

这是顶。

（用另一只手掌盖住拳头）

请将烟囱快打开，（将手掌迅速拿开）

圣诞老人要出来。

（将大拇指从拳头中弹出来）

五块圣诞小饼干

（伸出五根手指，在念诗的过程中，随着诗的资料一一将手指缩回）

五块圣诞小饼干，躺在门边盘子里，喀啦啦，一块被吃掉了，剩下四块小饼干。

四块圣诞小饼干，睁着眼睛向我看，嘎吱歧，―块被吃掉了，剩下三块小饼干。

三块圣诞小饼干，足够你我来分享，啊哈哈，一块被吃掉了，剩下两块小饼干。

两块圣诞小饼干，正在晒太阳，嘻嘻嘻，一块被吃掉了，剩下一块小饼干。

一块圣诞小饼干，哈哈哈，最好尽快抓住它，要不被你看见了，不会剩下啦。

礼物

看见圣诞树上礼物了吗?

（用手遮住双眼）

有些是给你的，（用手指）

有些是给我的，（用手指）

长的，（伸开双臂）

高的，（用手从地板开始比画）

短的，（也从地板开始比画――低）

啊，这儿有个圆的。

（用手臂环成圈）

包装成蓝色，真趣味呀，真趣味（用手遮住双眼）

哦，圣诞树的礼物。

（将双臂打开）

科学

1。

做蜡烛

蜡烛能够用来做成圣诞礼物。

这项活动能够让孩子们有机会了解，物质是怎样从固体变成液体，再变成一个固体的。

孩子们能够放一些石蜡在一个顶部曲状的金属罐头盒中，构成一个喷口。

能够加入绿的或红的蜡笔作为色彩。

金属罐头盒的底部能够放在盛有水的平底锅里，将锅放在炉子上烧，直到石蜡熔化。

同时孩子们能够准备一些小纸杯。

在纸杯模子的底部放一根蜡烛芯。

将线系在纸夹或铅笔上做成烛芯。

然后将铅笔放平，水平地穿过杯子，让线垂直地悬在纸杯中。

当蜡熔化后，教师细心地将蜡倒入杯中。

:

等到蜡变硬后，做成能够装饰或作为礼物的蜡烛了。

注意:

四五岁的孩子不适于参力口这项活动。

为了安全起见，活动中要经常监督一下较好。

2。

加入科学领域

用放大镜观察松针和松枝。

用天平称松果的重量。

红、绿、半白的材料表示不一样的背景。

3。

铃铛

收集不一样大小和形状的铃铛，仔细听听这些铃铛的不一样声音。

4。

触觉箱

能够将触觉箱放在科学台，触摸觉箱中有很多圣诞用品，如:

蝴蝶结、饼干成型器、包装纸、不易碎的装饰物、长袜、铃铛、蜡烛等。

模仿游戏

包装礼物

收集空盒子、包装纸碎片、连环图画纸、和一些碎料，将它们放在模仿游戏区。

同时准备剪刀、录音带、蝴蝶结和丝带。

艺术和手工

1。

圣诞链

将绿色、红色和白色的绘图纸剪成条状，向孩子们演示怎样将它们连成链状。

链子能够是粘起来的、系起来的或是钉起来的。

这要根据孩子的手工水平来决定。

2。

用饼干成型器作画

给孩子们供给圣诞饼