安全生产教育培训的形式很多.docx

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安全生产教育培训的形式很多

安全生产教育培训的形式很多,"三级"安全教育是安全教育的一种形式,也是法律明确规定的对新员工的饿教育制度.那么,什么是"三级"安

全教育?

新员工通过"三级"按教育培训能学到哪些东西?

一,什么是"三级"安全教育

"三级"安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度.教育的对象是新进厂的人员,包括新进入的员工,临时工,季节工,代培人员和实习人员

."三级"安全教育是指厂（矿）级安全生产教育,车间（工段,区,队）级安全教育,班组级安全教育.

二."三级"安全教育培训内容

1.厂（矿）级安全生产教育培训主要内容

安全生产基本知识

本单位安全生产规章制度.

劳动纪律.

作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施.

有关事故案例等.

2.车间（工段,区,队）级安全生产教育培训主要内容

本车间（工段,区,队）安全生产状况和规章制度.

作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施.

事故案例等.

3.班组级安全生产教育培训主要内容

岗位按操作规程.

生产设备,安全装置,劳动防护用品（用距）的性能及正确使用方法.

事故案例等.

三.企业"三级"安全教育的组织实施

厂（矿）级按教育培训一般由认识部门组织,安全技术管理部门共同实施.车间（工段,区,队）级安全生产教育培训由车间（工段,区,队）负责人

会同车间安全管理人员负责组织实施.班组级安全教育由班组长会同安全员,带班师傅组织实施

四."三级"安全教育与其他安全教育的关系

"三级"安全教育是最基础的安全教育,新员工除要接受"三级"安全教育培训以外,还必须接受经常性的安全教育,复工教育,"四新"教育,特别

是要从事特种作业的员工,还必须接受专门的特种作业人员安全教育培训,取得特种作业人员操作资格证,才能上岗作业."三级"安全教育不能代

替其他教育,其他教育也不能代替"三级"安全教育,员工只有通过这些教育培训,才能不断提高自身的安全意识和技能,从而实现安全生产.

五.特种作业教育和其他形式教育

1.什么是特种作业人员

特种作业人员是指其作业的场所,操作的设备,操作内容具有较大的危险性,容易发生伤亡事故,或者容易对操作者本人,他人以及周围设施的

按造成重大危害的作业人员.由于特种作业人员在生产作业过程中承担的风险较大,一旦发生事故,便会带来较大的损失.因此,对特种作业人员必

须进行专门的安全技术知识教育和安全操作技术训练,并经严格的考试,考试合格后方可上岗作业.

2.特种作业及人员的范围

电工作业.含发电,送电,变电,配电工,电气设备的安装,运行,检修（维修）,试验工,矿山井下电钳工.

金属焊接,切割作业.含焊接工,切割工.

起重机械（含电梯）作业.含起重机械（含电梯）司机,司索工,信号指挥工,安装与维修工.

企业内机动车辆驾驶.含在企业内及码头,货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员.

登高架设作业.含2米以上登高架设,拆除,维修工,高层建构物表面清洁工.

锅炉作业（含水质化验）.含承压锅炉的操作工,锅炉水质化验工.

压力容器作业.含压力容器罐装工,检验工,运输押运工,大型空气压缩机操作工.

制冷作业.含制冷设备安装工,操作工,维修工.

爆破作业.含地面工程爆破,井下爆破工.

矿山通风作业.含主风扇机操作工,瓦斯抽放工,通风安全检测工,测风测尘工.

矿山排水作业.含矿井主排水泵工,尾矿坝作业工.

矿山安全检查作业.含安全检查工,瓦斯检验工,电器设备防爆检查工.

矿山提升运输作业.含主提升机操作工,（上,下山）绞车操作工,固定胶带输送机操作工,信号工,拥罐工.

采掘（剥）作业.含采煤机司机,掘进机司机,耙岩机司机,凿岩机司机.

矿山救护作业.

危险物品作业.含危险化学品,民用爆炸品，放射性物品的操作工,运输押运工,储存保管员.

经国家局批准的其他的作业.

3.从事特种作业人员必须具备的基本条件

年龄满18周岁.

身体健康,无防碍从事相应工种作业的疾病和胜利缺陷.

初中（含初中）以上文化程度,具备相应工种的安全技术知识,参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格.

符合相应工种作业特点需要的其他条件.

4.特种作业人员安全教育培训的内容.

安全技术理论.包括安全基础知识和安全技术理论知识.

实际操作.包括安全基础知识和安全技术理论知识.

实际操作.包括实际操作要领及实际操作技能.

5.特种作业人员复审培训内容

典型事故案例分析.

有关法律,法规,标准,规范.

有关本工种的新技术,新工艺,新材料.

对上次取证后个人安全生产情况的经验教训进行回顾总结.

6.经常性安全教育培训主要内容.

安全生产新知识,新技术

安全生产法律法规.

作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施.

事故案例等.

7."四新"安全教育培训主要内容

按照事实的新工艺,新技术或使用新设备,新材料,对从业人员进行有针对性的安全生产教育培训

  每一声事故的警笛，都打破了和谐的音符；每一起惨痛的事故，都留给亲人永远的伤痛。

安全生产牵动人心；安全培训，社会呼唤。

    党和政府高度重视安全生产和安全培训。

胡锦涛同志强调指出：

人的生命是最可宝贵的。

要全面落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加大安全生产的治本力度，加强安全生产培训教育。

这是坚持立党为公、执政为民的必然要求，是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求，是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的必然要求。

    各级党委和政府在安全生产上做了大量工作，也取得了积极效果。

但随着我国工业化、城镇化建设步伐的加快，一方面是不断提高的机械化、自动化生产对技术、对安全的要求越来越高，一方面是千千万万未经过培训的农民工涌入企业；一方面是企业要千方百计减少生产成本，追求经济效益，一方面是职工培训需要较大的财力投入。

这些矛盾的存在，使安全生产的问题更为突出。

解决这一矛盾的有效办法，就是正确认识和处理安全生产和职工培训的辩证关系，切实抓好职工的安全培训。

    安全生产培训为要。

生命对于每个人只有一次，如果生命都不存在了，对职工来说何来权益可谈？

其他的一切，还有什么意义？

以人为本，首先的和最重要的就是保障每个职工的生命安全。

现在的问题是不少地方、部门和企业特别是一些刚刚发展起来的民营企业，漠视安全防范，不愿进行必需的安全投入，致使安全隐患严重。

许多职工特别是农民工，几乎从未进行过安全培训，缺乏安全意识和安全知识，忽视安全操作，处险境而不自知，遇险情而难自救，常常因小小疏忽或操作失当，酿成重特大事故，付出惨痛代价。

实践证明，有培训和没有培训，认真培训和走过场培训，情况大不一样。

职工有了安全生产的意识，有了安全生产的知识，有了自我防范的能力，安全生产的任务才能真正落到实处。

为职工着想，这是最重要的着想；对职工负责，这是最重大的责任。

    搞好职工的安全培训，是“大义”，也是“大利”，是企业长远发展所必须的。

抓安全防范和培训，会有一定投入，需要耗时费力，但稍有眼光的企业家也应该懂得，在安全培训上多投入一点，多抓紧一些，就可以少一次生产事故，少一些人员伤亡。

而出了事故，特别是出了重大事故，许多企业都不得不关门停产，企业领导甚至当被绳之以法。

事故防范上的侥幸心理，往往带来严重后果。

这种教训太多了，该清醒了！

    为了科学的发展，为了社会的和谐，为了职工的幸福，也为了自己事业和企业的壮大，请将安全培训工作认真地迅速地持久地抓起来

《安全生产心得体会》文章正文：

1、严格遵守安全操作规程，遵守工作操作制度。

每年的安规考试都在告诉我们，我们的工作有标准、具体、安全的操作流程，只要熟悉并遵守这些规则和流程，我们就能保障我们的工作安全，在发生的事故中，有很多并没有严格遵守我们这些规程，从而导致悲剧的发生。

2、把安全从口头贯彻到实际行动当中去，不断提高自身业务素质，熟悉安全操作流程。

而不仅仅是当作一个口号，要狠抓落实，一思不苟，齐心协力的做好安全生产工作。

电力行业是个高危险行业，我们在平时的工作中，一定要牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的思想，从思想上提高认识，增强责任感和使命感。

其次是提高自身业务素质，平时在工作之余，我们应该多花点时间提高自身业务素质，熟悉安全生产操作流程，打造一支业务素质过硬的员工队伍，只有这样才能把安全事故降至最低直至为零。

3、在工作中从严要求自己，细处入手。

将“严、细、实”三个字做为一切工作的基本要求，深刻理解这三个字的万钧份量。

“严”就是严格标准，一丝不苟，从严查处事故责任者；“细”就是见微知著，防微杜渐，从细微处做起，从点滴做起，以控制异常，减少障碍，防止事故；“实”就是实事求是，夯实基础，从最基本的方面做起，不弄虚作假，不欺上瞒下，确保工作质量和标准。

通过贯彻执行这“三字方针”，我们的工作质量才能得到保证。

4、四是开展形式多样、主题鲜明和内容丰富的安全活动，努力营造良好安全文化氛围，共同构筑安全大堤。

安全活动重在预防，我们通过开展宣传安全活动，把安全的重要性从理论上切实贯彻到员工的员工的思想上，使员工真正从内心感受到安全生产的重要性。

我们每一个人都关系着一个家庭的幸福，我们的安全，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心，更是维系着幸福家庭的纽带！

真心期望，每一位电力职工，在工作的时候，千万要小心，为了你及他人的幸福，请保护好自己，杜绝一切悲剧发生，千万不要违章作业，真正的做到：

“居安思危，警钟常鸣”。

安全生产培训资料

安全生产的意义

为贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，使广大职工掌握必要的安全生产知识和安全技能，提高职工安全生产意识和自我保护能力，从而有效地保护劳动者的合法权益--劳动安全和健康，促进企业安全生产水平的提高和国民经济的持续、快速、健康的发展，特组织此次的安全生产管理培训。

安全生产，这个问题看来是老生常谈，却是公司日常管理中不容忽视的问题，若出现工伤事故，一方面员工需承受生理和心理上的巨大痛苦，另一方面影响公司正常的生产和工作秩序，给公司造成无法估量的经济损失，可谓是有百害而无一利，所以必须引起大家的高度重视。

安全生产包括两个方面的内容：

一是通过安全教育，技能培训，严格操作规程来保证员工的人身安全；二是通过设备保障，事故预警系统来确保生产的安全。

结合本公司的实际情况，公司员工在生产作业中必须注意以下几点：

1．统一思想，提高认识。

安全生产是公司里的一件大事，作为公司的一员，应该明白，如果不注意这个问题将会给与你相关的部门，与你相关的工作带来什么不良的影响，造成什么样的后果，工伤事故只是一瞬间的事，必须高度重视。

2．落实责任，紧密配合。

班组长作为公司最基层的管理干部，应对本班组的安全生产承担管理责任，发现不安全因素及时排出，若有员工违反操作规程一定要严加惩处，绝不给不安全因素留一丝漏洞。

对于安全工作做得好的，公司将进行奖励，对于安全工作做得不够好的班组将进行限期整改并作适当处罚。

班组出现工伤事故，班组长有不可推卸的管理责任，必须接受行政及经济处罚。

3．发现问题，持续改进。

对于在生产过程中出现的各种不安全的因素一定要分析原因，针对具体问题提出可行方案，选择最佳方案。

（结合公司安全生产的实际情况具体讲解）

一、什么是安全生产？

安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等。

也就是说，为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。

它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财物、环境的保护，使生产活动正常进行。

安全生产是安全与生产的统一，其宗旨是安全促进生产，生产必须安全。

搞好安全工作，改善劳动条件，可以调动职工的生产积极性；减少职工伤亡，可以减少劳动力的损失；减少财产损失，可以增加企业效益，无疑会促进生产的发展；而生产必须安全，则是因为安全是生产的前提条件，没有安全就无法生产。

二、什么是劳动保护？

劳动保护也称职业安全卫生。

它是指保护劳动者在劳动过程中的安全和健康，也就是依靠科学管理和技术进步，采取组织的、技术的措施，消除劳动过程中危及人身安全和健康的不良条件和行动，防止伤亡事故和职业病，保障劳动者在劳动过程中的安全和健康问题。

三、安全教育的基本内容是什么？

安全教育的内容一般包括：

安全生产思想教育、安全生产知识教育和安全管理理论及方法教育。

企业应根据不同的教育对象，侧重于不同的教育内容，提出不同的教育要求。

1、全生产思想教育

主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育。

通过学习方针、政策，提高企业各级领导和全体职工对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作中坚定地树立“安全第一”的思想，正确处理好安全与生产的关系，确保企业安全生产。

通过安全生产法制教育，使各级领导和全体职工了解和懂得国家有关安全生产的法律、法规和企业各项安全生产规章制度。

使企业各级领导能够依法组织企业的经营管理，贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针；使全体职工依法进行安全生产，依法保护自身安全与健康权益。

通过典型经验和事故案例教育，可以使人们了解安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促进作用；发生事故对企业、对个人、对家庭带来的巨大损失和不幸。

从而坚定安全生产的信念。

2、安全生产知识教育

主要包括一般生产技术知识教育、一般安全技术知识教育和专业安全技术知识教育。

就是说，通过教育，提高生产技能，防止误操作；掌握一般职工必须具备的、最起码的安全技术知识，以适应对工厂通常危险因素的识别、预防和处理；而对于特殊工种的工人，则是进一步掌握专门的安全技术知识，防止受特殊危险因素的危害。

3、安全管理理论和方法的教育

通过教育提高各级管理人员的安全管理水平。

总结以往安全管理的经验，推广现代安全管理方法的应用。

怎样进行三级安全教育？

1、厂级安全教育

厂级安全教育由厂安全技术部门会同教育部门组织进行。

主要教育内容是：

党和国家安全生产方针、政策及主要法规标准；各项安全生产规章制度及劳动纪律；企业危险作业场所安全要求及有关防灾救护知识；典型事故案例介绍，吸取教训；伤亡事故报考处理要求；个体防护用品的作用和使用要求及其它有关应知应会的内容。

时间应不少于8学时。

2、车间安全教育

车间安全教育应由车间主任会同安技人员进行。

主要教育内容是：

本车间生产性质、特点及基本安全要求；生产工艺流程、危险部位及有关防灾救护知识；车间安全管理制度和劳动纪律；同类车间工伤事故介绍，吸取教训。

时间应不少于4学时。

3、班组安全教育班组安全教育应由班组长会问安全员及带班师傅进行。

主要教育内容是：

班组工作任务、性质及基本安全要求；有关设备、设施的性能、安全特点及防护装置的作用与完好要求；岗位安全生产责任制度和安全操作规程；事故苗头或发生事故时的紧急处置措施；同类岗位工伤事故介绍，吸取教训；有关个体防护用品使用要求及保管知识；工场场所清洁卫生要求；其它应知应会的安全内容。

教育时间应不少于4学时。

三级安全教育的过程是：

新职工入厂向劳资部门报到，领取三级安全教育卡，接受安全技术部问组织的厂级安全教育，考试（核）合格后，携带教育卡去接受车间主任或安全员的车间安全教育，考核合格后，携带教育卡去接受班组长及安全员的安全教育，考核合格后，向厂安全技术部问交回三级教督卡，存档，并领取劳动防护用品，由安全技术部门发给安全操作合格证。

这样，这个新职工才允许持证上岗操作。

什么是三级安全教育？

三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。

教育对象是新进厂人员，包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、合同工、季节工、代培人员和实习人员。

三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。

安全检查的工具是什么？

实践证明，安全检查的最有效工具是安全检查表。

它是为检查某一系统的安全状况而事先拟好的问题清单。

根据安全检查的需要，可以编制各种类型的安全检查表，其中有针对企业综合安全管理状况的检查表，针对厂内主要危险设备设施的检查表，针对各不问专业类型的检查表，还有面向车间、工段、岗位不同层次的安全检查表。

对于新设计的工艺设备，还可以制订设计审查用检查表。

制订检查表的主要依据是国家的法规和技术标准，企业的安全生产规章制度，同时，还应考虑企业安全生产的实际。

制订检查表的人员应当是熟悉系统或该专业工作的安全技术人员、工程技术人员和操作人员。

按照安全检查表进行检查，可以提高检查质量，不致漏掉重要的危险因素。

安全检查表的制订、使用、修改完善过程，实际是对安全工作的不断总结提高的过程。

通过多年实践，可以形成一整套安全检查表标准，提高企业安全管理水平。

如何处理安全检查发现的问题？

检查是手段，目的在于发现问题、解决问题，应该在检查过程中或以后，本着自力更生的精神，发动群众及时整改。

整改应实行“三定”（定措施、定时间、定负责人），“四不推”（班组能解决的，不推到车间；车间能解决的，不推到公司；公司能解决的，不推到上级）。

对于一些长期危害职工安全健康的重大隐患，整改措施应件件有交待，条条有着落。

检查中发现不安全因素，应分别情况处理。

对领导违章指挥、工人违章操作等，应当场劝阻，情况危急时可制止其作业，并通知现场负责人严肃处理；对生产工艺、劳动组织、设备、场地、操作方法、原料、工具等存在的不安全因素，危及职工安全健康时，可通知责任单位限期改进；对严重违反国家安全生产法规，随时有可能造成严重人身伤亡的装备设施，可立即查封，并通知责任单位处理。

安全检查的内容是什么？

安全检查是依据党和国家有关安全生产的方针、政策、法规、标准，以及企业的规章制度，通过查领导、查思想、查制度、查管理和查隐患，对企业安全生产状况做出正确评价,督促企业及被检查单位做好安全工作。

查领导，就是在检查一个单位的安全生产工作时，首先要检查领导对安全生产是否有正确的认识，是否真正关心职工的安全健康，是否重视安全工作，并纳入重要议事日程；是否能正确处理安全与生产、效益的关系；能否坚持“三同时”、“五同时”、“三不放过”的原则办事；企业有无长期安全规划和年度计划；安措经费有无保证等。

查思想，就是查企业全体职工是否牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。

各有关部问及人员能否做到，当生产、效益与安全发生矛盾时，把安全放在第一位。

查制度，就是查企业的各项制度和操作规程是否建立健全，内容是否正确、完善，并能否严治执行。

查管理，就是检查企业的安全生产管理状况，即查安全组织管理网络，全员管理、目标管理和生产全过程管理的工作。

查隐患，就是深入生产作业现场，查管理上的漏洞，人的不安全行为和物的不安全状态。

安全检查有哪几种形式？

企业安全检查主要有：

综合性安全大检查，是慢的规定，由厂领导负责据企业的生产特点和安全检查

组织发动广大职工群众进行检查，同时组织各有关职能部门及工会组织的专业人员，以五查为内容，进行认真细致全面地检查。

专业性安全检查，是对易发生事故的设备、场所或操作工序，除在综合性大检查时检查外，还要组织有关专业技术人员或委托有关专业检查单位，进行安全检查。

检查时应有方案，有明确的检查重点和具体的检查手段和方法。

季节性安全检查，是根据季节特点和对企业安全工作的影响，由安技部门组织有关人员进行。

如雨季以防雷、防静电、防触电、防洪、防建筑物倒塌为内容的检查；夏季以防暑降温为内容的检查；冬季以防冻保暖为内容的检查。

日常安全检查，是按检查制度规定的，每天都进行的，贯穿于生产过程的检查。

主要有安全值班领导和安技人员巡回检查；班组长、操作者的现场检查，以辨别生产过程中一切物的不安全状态和人的不安全行为，并加以控制。

员工安全培训--生产培训之首位

在真实生产环境下进行的员工安全培训能够减少工作危险。

　　生产中的安全问题至关重要。

不遵守安全生产程序会给公司带来严重的后果，包括工人死亡、受伤、旷工和生产力的降低，也会导致更多的员工赔偿要求和更高的员工保险费用。

正因为安全生产问题如此重要，所以许多制造业公司的人力资源专家都将安全培训放在工作首位的做法也就不会让人感到惊讶了。

　　主要生产地板、天花板和橱柜产品的美国阿姆斯壮公司负责安全、环保和健康（EHS）的副总裁丹尼尔。

埃文斯说：

“在生产过程中发生员工受伤的事情是让人无法接受的。

”这家公司的安全率从2001年的每100个工人5.4起可记录的受伤事故减少到了2005年的每100个工人1.8起，其2005年的安全数字要远低于行业中每100人6.3起受伤事故的平均值。

同时，阿姆斯壮公司正在继续努力将这一受伤比率降到更低。

　　埃文斯说：

“由于我们公司的规模庞大，即使是取得了这样的低员工受伤比率也意味着每天都会有人受伤。

我们的目标是要达到生产过程中的零事故。

”

　　这是一个极高的目标，但却是一个值得付出努力去实现的目标，因为它将为公司节省大量的工作损失时间和金钱，避免许多令人头痛的事情发生。

　　总体来说，与工作相关的伤病占到了美国私营企业所有安全事故的五分之一。

有报告显示，美国的雇主们每周需要为受伤工人支付约10亿美元的医疗费用。

　　员工培训给予多种回报

　　减少工伤事故可以帮助雇主降低支付给员工的伤病补偿成本，而雇主可以从建立安全的工作环境中获得更多。

　　而生产农业和林业设备的美国约翰迪尔（JohnDeere）公司职业安全部门的主管加理。

考博斯认为：

“强调工作安全性的额外好处就是它能够提升员工的幸福感和工作满意度。

这些因素反过来会为公司带来更高的生产力、更好的产品质量以及更高水准的客户服务。

”

　　专家表示，最佳的安全培训应该为公司各个层次的员工都提供安全指导，而强调工作安全是整个公司的责任——无论是一线员工和人力资源部门，还是其他管理部门。

　　将安全放在首位

　　美国利宝集团安全研究学院生产技术主管布劳恩建议：

“公司应该打造一种安全文化，并且应该从公司高层开始。

许多公司的人力资源部门经常为员工寻找各种安全培训项目，但是往往没有认识到管理人员也需要进行安全培训。

”　

　布劳恩说：

“每个人都同意管理层的支持和指导在创建安全文化方面所起的重要作用，但是许多管理者却没有接受过安全培训。

”他说：

“超过50％的大学毕业的工程师没有学习过安全培训课程，然而他们中的许多人却已经成为了生产管理人员。

”

　　布劳恩认为高级管理培训应该包括类似人体工程学这样的项目，以帮助管理人员了解员工是如何在过度劳动中受伤的，以及如何选择地板来防止滑倒或摔倒的情况发生。

很多情况下，做出此类决定的管理人员并没有任何安全意识。

“

　　约翰迪尔公司的CEO鲍勃。

莱恩的做法得到了美国国家安全委员会的认可。

鲍勃。

莱恩为公司高级管理者们提供了全面的持续安全教育培训，以确保他们了解公司生产区域的实际工作情况。

去年10月份，莱恩在公司国际主管人员会议上进一步强调了生产安全的重要性：

“当我去各个公司视察时，总是希望首先听到安全问题。

”

　　各级管理人员都有责任始终保持一致的安全意识。

利宝公司副总裁和总经理米尔特说：

“如果跨功能团队的成员知道安全的重要性，但却在工厂实地管理过程中忽略了安全问题，那么他们就向员工传达了错误的信息。

”

　　培训管理人员

　　一线管理人员可能不会直接操作机械，但是他们有责任使生产满足安全需求，并确保员工遵守正确的操作程序。

在霍尼韦尔公司，每个工作区的管理人员不但要负责达到安全目标，而且要主动预防危险的发生。

多元化制造业巨头霍尼韦尔国际公司的环境、健康和安全（EHS）部门副总裁埃文。

胡克说：

“一线管理人员每次开始工作的时候都必须对各个工作区进行安全检查。

如同公司再三强调的那样，这类行为才是管理生产安全的首要措施。

”

　　侧重对一线管理人员进行安全培训的另一个