译林牛津版初中英语七年级上册课程Unit 10 优质课教案.docx

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译林牛津版初中英语七年级上册课程Unit10优质课教案

牛津英语七年级预备课程Unit10Myschoolday

一、教学内容

1.词汇：

getup,time,clock,o’clock,breakfast,sorry,Chinese,English,Thursday,with,at,half,have,class,lunch,other,like,about,gotobed,tell.

2.句型：

Whattimeisit?

It’sseveno’clock.

Theygotoshoolsixdaysaweek.

Doyouof

tenchatwitheachotheratlunchtime?

Yes,wedo.

二、教学目标

1.初步学习时间的

表达与询问的用法

2.掌握主语为第一人称时含有行为动词的一般疑问句及回答。

3.掌握句型

三、教学步骤

LESSON1

Step1.Revision

Revisethelastunitbyaskingquestions.

Step2.Presentation

1.Holdupaclockandsay:

What’sthetime?

（Whattimeisit?

）Helptheclasstoanswer:

It’sseventhirty.

2.Present6:

50,7:

00,7:

15inthesameway。

3.Aswell,explainthatin6:

50,the6referstothehourand50referstotheminutesafterthehour.

4.Givemoreexamples:

12:

30,6:

15,4:

40,4:

45,2:

50,2:

00,etc

Step3Practice

1.Pointtoanytimeandaskthestudentstosaythemouronebyone。

2.Getseveralstudentstoholduptheirclocksandaskandanswer。

A:

Whattimeisit?

B:

It’stwelvethirty.etc

Step4.Presentation

1.Teachsomeimportantphrasesbydoingtheactions.

Pointtotheclockandsay:

Oh,it’ssixfifty.Imustgetup.LettheSstrytounderstandtheMeaningofgetup。

2.Teachthefollowingphrasesinthesameway.

Oh,it’sseven.Imusthavebreakfast.Oh,it’ssevenfifteen.Imustgotoschool.Oh,it’sseventhirty.Imusthurryup.I’mlate.

Step5Game

Askonestudenttodosomeactionsandlettheotherstudentsdescriblewhathedoes.

Step6Talk

Letthestudentscoverthewordsinthepictureanddiscusstheactionsatdifferenttimeinthepicture.

Step7Dialogue

Listentothetapeandanswer:

IsLilylateforschool?

Thenreadafterthetape

LESSON2

Step1Revision1.

Writesometimesontheblackboard,suchas7:

00,7:

10,7:

30,7:

45,7:

50.LetthestudentssaytheminEnglish.2.AskthestudentstosaytheirtimetableIgetupat7:

00.Ihavebreakfastat7:

10.etc

Step2Presentation

1.Drawaclassroomtable

Teach:

It’sMonday.WehaveaChineselessononMonday.（WriteMondayAndChineselessonontheblackboard）

2.Goonteaching:

It’sTuesday.OnTuesday,wehaveamathslesson.It’sFriday.OnFriday,wehaveaComputerlesson.

3.Askthestudentstopayattentiontothepreposition“on”

Step3Practice1.Playthetapeforthestudentstolistenandrepeat.3.Booksopen.Encouragethestudentstopractise:

OnMonday,wehaveamathslesson.OnTueday,wehaveaChineselesson.OnFriday,wehaveacomputerlesson.

Step4Presentation

Lookattheclassroomtimetable.Goontalking:

Wehaveeightlessonseveryday.Wegotoschoolsixdaysaweek.Wehavefourlessonsinthemorningandfourintheafternoon.WehaveChinese,maths,Englishlessonseveryday.WehaveamusiclessoneveryTuesdayonly.

Step5Discussion

GetthewholeclasstoreadPartBcarefullyandtrytocompareyourownschoollifewiththeimformationinthispart.

Step6Listening1.

Playthetapeandcircletherightanswersandchecktheanswers2.Dividetheclassintoseveralgroupsandtalkwiththeirgroupmembers

Homework

四、知识讲解

1.Whattimeisitnow?

现在几点了？

这是打听时间的常用语，相同的还有另一句：

What’sthetime,please?

2.It’sseventhirty.现在七点三十分。

（1）句中的it指时间。

（2）时刻表达法

3.I’mlate.我要迟到了。

（1）句中late为形容词，意为“迟到的”，常与be搭配使用。

如：

Don’tbelateforclass.上课不要迟到。

（2）late还可以意为“晚的”。

如：

Thisisalatebreakfast.这是很晚的早餐。

4.Hurryup,Lily.快点，丽莉。

Hurryup表示催促对方，意为“赶快”。

如：

Hurryup!

Don’tbelate.快点，别迟到了。

5.Theyshouldbeatschoolbyeighto’clock.他们应该八点之前到学校。

Should是一个情态动词，意为“应该”。

例：

Weshouldlistentotheteachercarefullyinclass.我们在课堂上应该仔细听老师讲课。

Youshouldgetupearlyeveryday.你应该每天早点起床。

6.chatwithsb

意为“与某人聊天”，也可以说haveachatwithsb.如：

IoftenhaveachatwithfriendsontheInternet.我经常和朋友在网上聊天。

7.ThisismytimetablefromMondaytoFriday.这是从周一到周五我的作息时间表。

from…to…意为“从……到……”如：

Wehaveclassesfrom8:

00to11:

30.我们从8点上课上到11点30分。

It’snotfarfromtheschooltomyhome.从学校到我家不远。

8.ThenIhavebreakfastat7:

30.然后我在七点半吃早饭。

havebreakfast/lunch/supper/dinner，应为吃早饭/午饭/晚饭，在某一时刻前用at.

9.oneotherlesson一节其他的课

10.like一词在本课中的用法

（1）like（adj.）像，如同如：

IhaveotherlessonslikeMusic,Art,ScienceandP.E.

我上其他的课像音乐、美术、科学和体育Shelookslikehermother.她看起来像她妈妈。

（2）like（v.）喜欢likedoingsth.“喜欢做……”

如：

Ilikelisteningtomusic.我喜欢听音乐

Helikesplayingcomputergames.

他喜欢玩电脑游戏。

11.playwith…意为“和……一起玩；玩……”

如：

Don’tplaywithyourpencil,Andy.安迪，别玩你的铅笔。

Helikestoplaywithhispet.他喜欢和他宠物一起玩。

12.tellsbaboutsth告诉某人有关某事

Couldyoutellusaboutyourfamily?

你能告诉我们有关你家庭情况吗？

Pleasetellmeabouttheirschoollife.请告诉我有关他们学校生活的情况。

13.afterschool意思是“放学以后”

afterlunch午饭后afterwork下班后afterclass下课以后

14.I’mgladtohearthat.我很高兴听到这些。

begladtodosth.做某事感到高兴

如：

Wearegladtoseeyouagain.我们高兴地再次见到您。

五、能力训练

（一）根据首字母或汉字提示完成单词.

1.Thesecond（第二）dayoftheweekisM________.

2.---you’relate.I

t’seightfifteen.---I’ms_______