新部编版语文小学三年级下册第二学期期末冲刺测评卷两套附答案.docx

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新部编版语文小学三年级下册第二学期期末冲刺测评卷两套附答案

部编版小学语文三年级（下）期末冲刺测试卷（两套及答案）

时间:

90分钟第一套总分:

100分

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、基础知识。

（30分）

1.看拼音，写词语。

（10分）

fùzémáfanxīnshǎngméijīngdǎcǎi

2.给加点字选择正确的读音，打“√”。

（4分）

缝补（féngfèng）模样（mómú）瞭望（liáoliào）鸳鸯（yangyāng）

门缝（féngfèng）模型（mómú）警报（jǐnjǐng）承认（céngchéng）

3.一字多解，给加点的字选择正确的意思，只填序号。

（4分）

A.种子植物的繁殖器官B.用、耗费C.受伤D.形状像花朵的东西

（1）虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。

（）

（2）秋天，菊花傲然开放，芳香扑鼻。

（）

（3）一朵朵浪花在欢快地舞蹈。

（）

（4）我们要学会节省，不能随便乱花零用钱。

（）

4.按要求写句子。

（12分）

（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。

（缩句）

（2）枣核说：

“大家都不用愁，我有办法！

”（改转述句）

（3）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。

（用加点词造句）

（4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

（照样子补充句子）

小丽多才多艺，

（5）用修改符号修改病句。

①有一条漂亮的红裙子。

②我推测蜜蜂可能一定找不到家。

二、积累运用。

（写错字不给分，共15分）

1.古诗大盘点。

（4分）

①，野渡无人舟自横。

（《滁州西涧》）

②人间四月芳菲尽，。

（《大林寺桃花》）

③，春来江水绿如蓝。

（《忆江南》）

④竹外桃花三两枝，。

（《惠崇春江晚景》）

2.单元串串连。

（3分）

①学习了《》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了《我不能失信》，我们从身上学会了做人要守信用；学习了（作者）的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。

②造纸术是东汉时代的发明的，《清明上河图》是北宋的画的，赵州桥是隋朝的设计并参与建造的。

3.美文我牢记。

（4分）

①垂柳把溪水当作，山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水，钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然人影碎了，草地上蹦跳着。

（《溪边》）

②这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。

（《火烧云》）

4.谚语我巧用。

（结合语境，写出恰当的谚语）（4分）

①大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：

“”

②小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。

老师用《左传》中的话对他说：

“”

三、阅读理解。

（25分）

（一）肥皂泡（节选）（10分）

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāojiào）我们在廊子上吹肥皂泡。

她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

　　方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。

若用扇（shānshàn）子在下面轻轻地扇（shānshàn）送，有时能飞得很高很高。

　　这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báobó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

（2分）

2.按要求从文中找词填空。

（4分）    

近义词：

漂亮——（    ）    突然——（    ）  

反义词：

干燥——（    ）    沉甸甸——（     ） 

3.什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？

请用“”在文中画出相关语句。

（1分）

4.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层是，第二层是。

（2分

5.“我”爱玩吹肥皂泡，是因为（    ）（1分）   

 A.吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。

 B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。

 C.肥皂泡透明、美丽。

（二）我没有钓住那条鱼（15分）

我这一生,有过许多令人难忘的时刻。

然而,我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。

记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林。

叔叔带我去钓鱼。

我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线。

忽然,诱饵消失得无影无踪。

我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。

我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。

我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。

叔叔我掉转头地喊道我钓住了一条“还没有哩。

”

叔叔地说。

他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。

钓线上的鱼钩也不见了。

我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却地对我说：

“记住！

在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。

事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。

”

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就

地回忆起小河边垂钓的那一幕。

1.照样子,写词语。

（4分）

（1）眼巴巴（ABB式）

（2）自吹自擂（ABAC式）

2.根据语境,选择合适的词语填入文中相应的横线上。

（2分）

慢条斯理意味深长情不自禁欣喜若狂

3.给文中的画波浪线句子加标点符号。

（2分）

4.用“﹍﹍﹍”画出文中的一个比喻句，这句话中把比作。

（3分）

5.文中描写“我”心情变化的词语有、、。

（3分）

6.这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“”画出来。

（1分）

四、习作天地。

（30分）

世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。

每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。

这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展示一个真实的你。

标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通顺。

300字左右。

部编版小学三年级下册期末测试卷2

（时间：

90分满分：

100分）

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、基础达标。

（33分）

1．找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“（　　）”里改正。

（4分）

（1）崇高（chónɡ）　伤痕（hénɡ）距离（jù）支援（yuán）（　　）

（2）挣钱（zhènɡ）尊敬（zūn）拱形（ɡōnɡ）重叠（dié）（　　）

（3）檀木（tán）　　掀开（xīn）陌生（mò）优雅（yǎ）（　　）

（4）罢工（bà）泄气（xiè）联络（luò）纤细（qiān）（　　）

2．找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。

（4分）

（1）遵敬　　代价　　贡献　　贷款

（2）牧童欧州智慧日历

（3）长廊蜡烛衬衫橱房

（4）陈

道歉争辩谚语

3．给下列多音字选择合适的拼音。

（3分）

（1）散（　　　）步的时候，拿上一本散（　　　）文书，随时可以看一看。

（2）他觉得“小灵通”这个称（　　　　）号很是称（　　　　）心。

（3）小裁缝（　　　　）做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝（　　　　）里去。

4．读拼音，写词语。

（10分）

5．补充词语，并选择词语填空。

（6分）

杯（　　）（　　）影　滥竽（　　）（　　）　　掩（　　）盗（　　）

（　　）（　　）矛盾　刻（　　）（　　）剑画（　　）添（　　）

杞（　　）忧（　　）　邯郸（　　）（　　）（　　）底（　　）蛙

（1）我们不能像南郭先生那样（　　　　　　　），只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。

（2）听完这个故事，小东总是（　　　　　　　），疑神疑鬼的。

（3）他总是担心太阳会掉下来，真是（　　　　　　　）。

6．按要求完成句子练习。

（6分）

（1）珍妮看到了蝴蝶。

（加上“这天，彩色的，不少”进行扩句）

________________________________________________________

（2）金色的阳光穿过茂密的树林。

（改为比喻句）

________________________________________________________

（3）我们生来不就是盛东西的吗？

（改为陈述句）

________________________________________________________

（4）通过这次培训，使我学会了许多知识。

（用修改符号修改病句）

（5）梧桐树在摇晃着。

（改为拟人句）

________________________________________________________

（6）小真说：

“没关系。

到那时我就把头发烫起来。

”（改为转述句）

________________________________________________________

二、教材回顾。

（18分）

1．填诗句、名言。

（6分）

（1）居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。

真是________________，________________啊！

（2）动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________________，_____________________”，它们告诉我们春天到来的信息。

（3）环境对人的改变有很大的影响，古人常说的____________，____________，就是这个道理。

2．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。

（7分）

3．口语交际。

（5分）

当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：

“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！

”你会怎么劝说家长呢？

________________________________________________________

________________________________________________________

三、阅读拓展。

（19分）

（一）课内阅读。

（8分）

　“住嘴！

”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！

你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”

“何必这样说呢？

”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！

”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！

”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！

”

陶罐不再理会铁罐。

1．根据意思从文段中找出词语。

（2分）

（1）彼此相处融洽、友好。

（　　　　　　　）

（2）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。

（　　　　　　　）

2．从这段文字中，可以看出铁罐_________、陶罐________。

（2分）

3．文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？

（　）（2分）

A．动作描写　B．语言描写　C．心理描写　D．外貌描写

4．这个故事告诉我们一个什么道理？

（2分）

________________________________________________________

（二）课外阅读。

（11分）

春的精灵

春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。

在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。

春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……

风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。

它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。

又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。

这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。

我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！

我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。

1．从文中找出下列词语的近义词。

（2分）

飘扬（　　　）　似乎（　　　）　快活（　　　）　大约（　　　）

2．“白发苍苍”的本义是____________________________________；在文中指的是__________________________________。

（2分）

3．文中的“小精灵”指的是什么？

作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？

（3分）

________________________________________________________

4．春天柳絮的特点是_________________________________。

（2分）

5．用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。

（2分）

________________________________________________________

四、习作展示。

（30分）

在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。

请你以“关爱”为题，写一篇习作。

要求：

条理清楚，有真情实感。

期末测试卷2答案

一、1.

（1）héng（hén）　

（2）gōng（gǒng）

（3）xīn（xiān）　（4）qiān（xiān）

2．

（1）遵　

（2）州　（3）橱　（4）

3．

（1）sàn　sǎn　

（2）chēng　chèn

（3）féng　fèng

4．鸳鸯　偶尔　仿佛　保存　蜜蜂继续　秘密　蘑菇　迅速　负责

5．弓　蛇　充　数　耳　铃　自　相　舟求　蛇　足　人　天　学　步　井　之

（1）滥竽充数　

（2）杯弓蛇影　（3）杞人忧天

6．

（1）这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。

（2）金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。

（3）我们生来就是盛东西的。

（4）

（5）示例：

梧桐树在翩翩起舞。

（6）小真说，没关系。

到那时她就把头发烫起来。

二、1.

（1）独在异乡为异客　每逢佳节倍思亲

（2）竹外桃花三两枝　春江水暖鸭先知

（3）近朱者赤　近墨者黑

2．宋庆龄　枣核　裁缝　顾客　荷花　蜜蜂　小虾

3．示例：

亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。

三、

（一）1.

（1）和睦相处　

（2）相提并论

2．骄傲　谦虚　3.B

4．要正视自己的短处，学习别人的长处。

（二）1.飘荡　仿佛　快乐　大概

2．头发灰白，形容人很苍老　白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满头白发

3．指柳絮。

表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。

4．毛茸茸的、随风飘荡

5．因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。

四、[思路点拨]这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以写和父母、老师、同学等之间的事情。

注意要条理清楚，并写出真情实感。

　例文略。

期末测试卷1答案

一、1.负责麻烦欣赏没精打采走廊懦弱蜡烛争奇斗艳

2.féngmúliàoyāngfèngmòjǐngchéng

3.

（1）C

（2）A（3）D（4）B

4.

（1）小球像梦。

（2）枣核说，大家都不用愁，他有办法。

（3）示例：

人犯错误不要紧,只要知错即改，就是好同志。

（4）示例：

她不仅会跳民族舞，还会弹奏多种乐器，在校园书画大赛上，她还曾凭着一手飘逸的行书得过奖。

（5）①加主语，句首加“我”。

②删去“一定”。

二、1.①春潮带雨晚来急②山寺桃花始盛开③日出江花红胜火④春江水暖鸭先知

2.①剃头大师宋庆龄冰心（谢婉莹）②蔡伦张择端李春

3.①梳妆的镜子染绿了扑腾一声鱼儿和笑声②红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色

4.①眼见为实，耳听为虚。

②人谁无过？

过而能改，善莫大焉。

三、

（一）1.jiāoshànshānbáo2.美丽忽然潮湿软悠悠3.阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

4.肥皂水落到了眼睛里，所以要揉眼睛美丽的肥皂泡破了，心里不免伤心难过5.A

（二）1.示例：

（1）笑眯眯绿油油

（2）无边无际人来人往

2.欣喜若狂慢条斯理意味深长情不自禁3.“！

”，，“！

”

4.只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。

小狗鱼箭5.失望欣喜若狂沮丧6.事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。