完整word版综合布线课程设计.docx
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完整word版综合布线课程设计
信息与电气工程学院
课程设计说明书
（2009/2010学年第一学期）
课程名称：
网络综合布线
题目：
教学楼综合布线系统
设计及组网实现（二层）
专业班级：
学生姓名：
学号：
指导教师：
设计周数：
2周
设计成绩：
2010年1月22日
1、课程设计目的…………………………………………………………………………………2
2、教学楼布线系统的分析与设计……………………………………………………………2
2.1教学楼布线系统的设计任务…………………………………………………………………2
2.2教学楼系统需求分析…………………………………………………………………………2
2.3教学楼网络系统的设计及选型………………………………………………………………3
2.3.1.工作区子系统…………………………………………………………………………3
2.3.2.水平干线（配线）子系统……………………………………………………….……3
2.3.3.管理区子系统…………………………………………………………………………4
2.3.4.垂直干线子系统...........................................................................................................4
2.3.5.设备间子系统………………………………………………………………….………4
2.4教学楼布线系统的设计及选型………………………………………………………….…5
2.5教学楼材料及价格计算………………………………………………………….…………6
3、课程设计总结.............................................................8
4、参考文献………………………………………………………………………………………8
1、课程设计目的
传统电话布线最大的问题是成为高速率传输的瓶颈,不能与计算机网络、图像、通信构成多媒体应用。
综合布线不仅为电话通信服务,而且为数据通信、图像通信服务。
由其属性可以成为传输的高速化、布线普及化、服务的语音、数据综合化、系统智能化,解决接入网到终端之间的问题。
综合布线成为一种可持续发展产业,表现在应用的深度和广度两方面。
综合布线在于布线结构化、综合化的理念能够适应信息通信向标准化、宽带化、综合化、智能化和数字化方向发展的趋势。
1.初步掌握综合布线的设计要求、标准、方法，以及系统的布线规划。
2.依据课程设计题目要求，进行教学楼综合布线系统设计；并且熟悉和了解AutoCAD绘图软件便分析教学楼建筑图来进行需求分析。
3.做出网络拓朴图、综合布线逻辑图等相关工程图，进行系统评测。
2、教学楼布线系统的分析与设计
2.1教学楼布线系统的设计任务
1.首先依据题目来调研，进行系统的需求分析
2.其次做出布线路由,算出所需材料设备用量，分析设计网络连接拓扑图
3.最后根据结论编写实验报告
2.2教学楼系统需求分析
教学综合楼工程综合布线系统是一个完整的通讯传输系统。
使用符合标准规范的布线部件（配线架、连接器、信息插座、插头、适配器），以连接大楼内的话音设备、数据设备、电子通讯设备和网络交换设备等，并能使这些设备与外部通讯网络相连接，为教学楼的使用，提供可靠保障。
综合布线系统设计分为：
工作区子系统、水平干线子系统、垂直干线子系统、管理区子系统、设备间子系统。
全系统语音和数据信息点共约110多个，数据和语音系统水平线采用超5类布线产品。
数据系统主干可以满足现在100Mbps的数据网络传输，便捷的升级；语音主干采用3类可以保证话音的通信。
按照用户的要求：
1．需满足系统的可靠性与安全性，并考虑到系统连接的快捷性和今后维护的便利性。
2．需满足能支持综合信息（话音、数据、多媒体）传输和连接，实现多种设备配线的兼容。
3．需满足完全满足所支持的话音、数据、多媒体等系统的传输速率和传输标准的要求。
系统可为数据及高清晰度图像信息提供高速（100Mpbs以上）及带宽（100MHZ以上）的传输能力，
4.需满足能在设备布局和需要发生变化时实施灵活的线路管理。
大楼内所有弱电系统服务的各种拓扑结构的管理网络计算机、数据终端设备以及话音设备等插入标准插座内，
2.3教学楼网络系统的设计及选型
2.3.1.工作区子系统
组成：
终端设备及连接到信息插座的跳线。
它包括信息插座、信息模块、网卡和连接所需要的跳线，并在终端设备和输入/输出（I/O）之间搭接，相当于电话配线系统中连接电话机的用户线及话机终端部分。
图1工作区子系统
2.3.2.水平干线（配线）子系统
水平干线子系统从信息插座到管理区的配线架，其设计涉及到水平干线子系统的传输介质和部件集成，必须结合建筑物的实际环境综合考虑。
配线子系统与垂直干线子系统的区别：
配线子系统总是处在一个楼层上，并端接在信息插座或区域布线的中转点上。
图2水平干线子系统
2.3.3.管理区子系统
在综合布线时，应该考虑在每一楼层都设立一个管理区用来管理该层的信息点，摈弃以往几层共享一个管理区子系统的做法，这也是布线的发展趋势。
管理区：
线缆与相关连接件连接的区域。
组成：
交连/互连的配线架、信息插座式配线架、相关跳线。
管理间一般有以下设备：
⑴机柜；
⑵交换机（集线器）
⑶信息点集线面板；
⑷语音点110集线面板
⑸集线器的电源线。
2.3.4.垂直干线子系统
任务：
通过建筑物内部的传输电缆，把各个楼层管理区的信号传送到设备间，直到传送到最终接口，再通往外部网络。
它必须既满足当前的需要，又要适应今后的发展。
应用范围：
⑴各楼层管理区与设备间之间的电缆走线使用的竖向或横向通道；
⑵主设备间与计算机中心主机房间的电缆；
⑶主设备间与建筑物电缆入口之间的电缆。
2.3.5.设备间子系统
位置：
在每幢大楼的适当地点设置进线设备，它可与计算机机房合用，也可单独设置。
注意：
程控电话交换机及计算机主机房离设备间的距离不宜太远。
任务：
公用设备存放的场所，并进行网络管理以及管理人员值班的场所。
组成：
综合布线系统的建筑物进线设备、电话、数据、计算机等各种主机设备及其保安配线设备等。
由设备室的电缆、连接器和相关支撑硬件通过电缆把各种公用系统设备互连。
设备间内的所有终端设备应采用色标区别各种不同用途的配线区，便于整个系统的统一管理。
设备间的大小应根据智能化建筑的建设规模采用的各种不同系统、安装设备的数量、网络结构要求以及以后发展需要等因素综合考虑。
2.4教学楼布线系统的设计及选型
图3 设备连接拓扑图
2.5教学楼材料及价格计算（2层）
二层总的材料用量
1）二层数据点有n1=18个、语音点有n2=16个，所需的信息模块分别为
m1=n1*（1+3%）=19个
m2=n2*（1+3%）=17个
2）用线量计算公式c=【0.55*（l+s）+6】*m
其中l表示信息点到管理间的最长距离，s表示信息点到管理间的最短距离，m表示信息模块的个数。
二层三类（电话线）双绞线用线量c1=【0.55*（l+s）+6】*m1=611m（加了60m）
Tp线长：
l=45.6ms=5.5m
二层超五类（数据线）双绞线用线量c2=【0.55*（l+s）+6】*m2=830m（加了60m）
To线长：
l=56.4ms=6m
3）金属线槽用量
To槽长5.1*7+2=37.7++
Tp槽长：
l+s+5.1*5=76.6++
金属槽截面积计算公式=3*n*线缆截面积=（630～504）（mm*mm）
规格40*40（mm*mm）
数据线槽为40m
语音线槽为80m
4）PVC管用量
管长（45.6-37.7）+（4.5+1.5）*4+（2.4+6.5）*5=77
数据线PVC管用量为154m（乘了2倍，一墙两面）为留有20%余量，取193m。
5）综合布线设备总清单
序号
材料名称
规格型号
品牌
单位
单价（元）
二层
用量
价钱（元）
1
超五类双绞线
UTP100Base-T
安普AMP
305/箱
300
3
900
2
三类双绞线
10Base-TX
CommScope
305/箱
189
3
567
3
金属线槽
75*50
F520
米
42
0
0
4
金属线槽
40*40
F520
米
29
120
3480
5
PVC管
D25
优之佳美
米
1
193
193
6
双口面板
SA单/双口面板
安普AMP
个
3
19
57
7
机柜
PJG-20
安普AMP
个
550
0
0
8
电话接口
RJ11
安普AMP
100/盒
100
1
100
9
超五类水晶头
RJ45
安普AMP
100/盒
20
1
20
10
集线器
DE-809TC
友讯网络
个
255
0
0
11
交换机
24口
安普AMP
台
400
0
0
12
程控交换机
LDV-880/母板16120
雷迪威
台
9000
0
0
13
信息插座
超五类信息插座
安普AMP
个
8
19
152
14
路由器
D-LinkDGL-4100
安普AMP
台
1200
0
0
15
配线架
602-P24
avp
个
210
1
210
16
防雷模块
518系列
沈阳千隆
个
320
0
0
17
电源模块
UH11-0060
艾默生UPS
个
11056
0
0
金额合计
5679
表1综合布线设备总清单
3、课程设计总结
历时两周的综合布线课程结束了，但是我们的学习的兴趣却进一步增加了，这两周是短暂但却充实的两周。
起初我们对综合布线的学习仅仅停留在理论和课本上，只是侧重于对概念的理解，但是经过这两周的学习，我们才真正认识到综合布线是一门实践性很强的学科，需要很多方面的知识，我们首先得看懂建筑图，然后我们需要观察每层的布局，接着我们要进行计算，其中需要各种各样的器件，计算量是相当大的。
最后我们还得上网去查相关器件，设备，线缆的具体参数和市场报价。
综合来处理所有的东西，最后才能基本完工。
这期间得到了老师和同学们的大量帮助，没有你们的帮助，要想在这么短的时间里完成这么多的任务几乎是不可想象的。
也让我充分认识到团结协作的重要性，虽然在实验中不可避免的有这样那样的干扰，但是我的目标是不变的，一定要认真按时完成课程设计。
现在终于完成了，看到这些成绩，觉得付出还是有回报的。
希望以后还会有这样的机会多加练习和学习。
4、参考文献
[1]GB/T50311-2000《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》中国计划出版社，2000
[2]刘国林编，综合布线系统工程设计，电子工业出版社，2000.06
[3]笔超汉，《智能建筑综合布线系统设计与工程》电子工业出版社，2002.02
[4]孙建明，彭玲，某大楼综合布线系统方案研究电气&智能建筑，1999.12
课程设计
评语
课程设计
成绩
指导教师
（签字）
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