六年级古诗词训练修改病句训练阅读训练.docx

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六年级古诗词训练修改病句训练阅读训练

六年级古诗集锦   

一、春景诗

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

——宋叶绍翁《游园不值》

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

——唐杜牧《江南春》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

——唐贺知章《咏柳》

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

——唐韩愈《早春》

　　二、夏景诗

　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

——宋杨万里《小池》

　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》

　　　　三、秋景诗

　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

——唐张继《枫桥夜泊》

　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

——唐杜牧《山行》

　　一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

　　可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

——唐白居易《暮江吟》

　　四、冬景诗

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

——唐柳宗元《江雪》

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

    ——岑参

吹灯窗更明，月照一天雪。

（袁枚）

　　五、爱国诗

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——宋文天祥《过零丁洋》

　　三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

　　遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

　　死去元知万事空，但悲不见九州同。

——宋陆游《示儿》

　　国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。

——唐杜甫《春望》

　　黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（王昌龄）

　　生当作人杰，死亦为鬼雄。

（李清照）

　　四百万人同一哭，去年今日割台湾。

——丘逢甲《春愁》

　　六、山水田园诗

　　山：

　　众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

——唐李白《独坐敬亭山》

　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（苏轼）

　　会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫）

　　水：

　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

（朱熹）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红（白居易）

　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

（刘禹锡）

　　山水：

　　日照香生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

——李白《望庐山瀑布》

　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。

　　两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

——唐李白《望天门山》

　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

（苏轼）

　　田园：

　　昼出耘田夜积麻，村庄儿女各当家。

　　童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。

（范成大<四时田园杂兴>）

　　故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

　　开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

——唐孟浩然《过故人庄》

　　人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

——唐王维《鸟鸣涧》

　　七、送别诗

　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

——唐高适《别董大》

　　渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

——唐王维《送元二使安西》

　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

——唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

　　长安陌上无穷树，唯有垂柳管别离。

（刘禹锡）又送王孙去，萋萋满别情。

（白居易）

　　八、友情诗

　　渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

——唐王维《送元二使安西》

　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

——唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

　　海内存知己，天涯若比邻。

唐——王勃《送杜少府之任蜀州》

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——李白《赠汪伦》

　　九、思乡诗

　　床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

李白《静夜思》

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

——王维《九月九日忆山东兄弟》

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还？

《泊船瓜洲》

　　君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未？

——王维《杂诗》

　　十、动物诗：

　　百啭千声随意移，山花红紫树高低。

　　始知锁向金笼听，不及根本林间自在啼。

——宋欧阳修《画眉鸟》

　　不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

——唐罗隐《蜂》

　　十一、描写鸟的诗：

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

——杜甫《绝句》

　　西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

——张志和《渔歌子》

　　十二、托物言志诗

　　我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

——元王冕《墨梅》

　　咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

——清郑燮《竹石》

　　千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。

——明于谦《石灰吟》

　　十三、边塞诗

　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

—唐王翰《凉州词》

　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

—唐 王昌龄《出塞》。

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

—唐王之焕《凉州词》

　　林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

——唐卢纶《塞下曲》

　　十四、描写月亮的诗

　　床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

——李白  《静夜思》

　　小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

——李白 《古朗月行》

　　海上生明月，天涯共此时。

——唐张九龄《望月怀远》

　　春花秋月何时了，往事知多少？

（李煜）明月松涧照，清泉石上流。

（王维）

　　大漠沙如雪，燕山月似钩。

（李贺） 野旷天低树，江清月近人。

（孟浩然）

　　十五、寓理诗

　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——唐颜真卿《劝学》

　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。

——宋苏轼《题西林壁》

　　欲穷千里目，更上一层楼。

（王之焕）   山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　潮平两岸阔，风正一帆悬。

            百川东到海，何时复西归？

　　问渠哪得清如许？

为有源头活水来。

（朱熹）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

（陆游）

　　十六、惜时

　　百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

——汉乐府民歌《长歌行》

　　明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

——《明日歌》

　　莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞《满江红》　

六年级语文复习分类试题（古诗文学知识）

一、古诗词积累　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1、下列诗句写的是哪个季节？

诗题是什么？

作者是谁？

请填在括号里。

　　　　　　　　　　　　　季节　　诗题　　　　　　　　　作者

①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

　（秋）《风桥》　　　　　　（张继）

②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　（春）《咏柳》　　　　　　　　（贺知章）　

③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。

　（春）《早春》　　　　　　　　（韩愈）　

④千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　　　　（冬）《江雪》　　　　　　　　（柳宗元）

⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　（夏）《子方》　（杨万里）

⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。

　　　　　（冬）《梅花》　　　　　　　　（王安石）

⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　（春）《清明》　　　　　　　　（杜牧）

⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　（秋）《山行》　　　　　　　　（杜牧）

2、你了解下列诗人吗？

他们分别是谁？

　　　　大杜：

（杜甫）　　小杜：

（杜牧）　　诗仙：

（李白）　　诗圣：

（杜甫）

　　　　诗鬼：

（李贺）　　堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：

（王维）

　　　　唐代边塞诗人有：

（高适、崔颢、岑参等人）

3、根据要求填写诗题及作者。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〖你正在浏览《老百晓在

诗题　　　　　　　　　作者

（1）描写母亲的有：

　　　　《游子吟》　　　　　　（孟郊）

（2）描写秋天景色的有：

　　《山行》　　　　　　　（杜牧）

　　（3）描写送别的有：

　　　　《送孟陵》　　（李白）

　　（4）描写对亲人思念的有：

　《九兄弟》（王维）

4、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。

你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？

（1）庐山：

不识庐山真面目，只缘身在次山中　　

（2）柳树：

碧玉妆成一树　　

（3）小草：

天街小雨润如酥，草色遥看近却无　　（4）春雨：

随风潜入夜，润物　

（5）西湖：

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜　　（6）梅花：

墙角数枝梅，凌　

（7）泰山：

会当凌绝顶，一览众山小

5、填空

　　诗仙（李白），字（太白），号（青莲居士）。

　　诗圣（杜甫），字（子美），其诗反映了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为（诗史）。

　　白居易，字乐天，号（香山居士），其诗语言通俗，老妪能解。

　王维，字摩碣，官至尚书右丞，故又称王右丞。

其诗多以歌咏（山水田园）为主。

人称诗佛。

唐代著名边塞诗人王昌龄，所作之诗气势雄浑，尤其是将七绝推向高峰，故人称“（七绝圣手）”。

（），字子厚，河东（今山西运城县）人，世称柳河东。

曾担任柳州刺史，故又称柳刺史。

李贺，人称（诗鬼）；孟郊、贾岛，人称（诗囚）；刘禹锡，人称（诗豪）。

6、古诗名句情景型训练题

（1）“___________________。

”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。

“____________________”？

大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。

哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？

我几时才能“____________________”呀！

（5）中秋佳节，皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：

离别故土几载，家乡的亲人可好！

酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。

亲人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是“____________________”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！

地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：

“____________________”。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。

要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。

“____________________”便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（10）“____________________”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。

晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（13）春雨，古今中外多少人赞美你。

“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

（14）“____________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________”。

爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：

“______________________”。

（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“______________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，

（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：

“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：

“______________________”。

爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。

”爷爷笑了，摸摸我的头：

“就你会耍贫嘴！

”

（19）即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，                   

和（                              ） 的诗句，李白送别 孟浩然时写下了（                                   ），表达了离别之情。

他还在送别好友汪伦时，写下了（                                   ） 的诗句，高适在送别董大时也写了（                           ） 表达了对好友的美好祝福。

（20）、在期末写评语时，老师会祝你来年（                    ）；小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他（                  ）；.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（                   ）；.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（                  ） 来表达对家人的怀念。

现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句来表达对远别好友的深情厚谊（           ）。

7、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。

当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？

　　（1、教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　（2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：

＿＿＿＿

　　（3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、文学知识

1、填写下表，。

故事名称

作品

作者

一个主要人物

赤壁之战

武松景阳冈打虎

孙悟空大闹天宫

2、写出下面你读过的课文的作者和你喜欢的一个词或者句子

《养花》作者：

，

课文

作者

一个词或者句子

《养花》

《鸟的天堂》

《凡卡》

三、借助注释，用自己的话写出下面的句子的意思

1、子曰：

“不患人之不已知，患不知人也。

”（ 子：

孔子曰：

说患：

怕人：

别人

不已知：

不了解自己）

2、子曰：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

” （知之者：

知道它的人）

3、子夏曰：

“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。

” （子夏；人名，日：

每天知：

学到其：

指代过去的东西亡：

不知道其所能：

已经学过的东西可：

可以谓：

叫

也已矣：

相当于“了”字，可以不做解释）

四、根据描述写诗句

1写出了儿童捕蝉前的专注（             ）  2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心（） 3写出了儿童放风筝时的天真（）   4写出了儿童剥莲蓬时的稚态（）5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子（） 6告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识（） 7告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一（）8告诉我们只有站得高，才能看得远（）9告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间（）10.告诉我们趁年轻一定要惜时（）                           

  五、古诗百花园:

1、填花名：

  忽如一夜春风来，千树万树--------开。

待到重阳日，还来就--------。

接天莲叶无穷碧，映口---------别样红。

借问酒家何处有，牧童遥指------村。

2、填颜色：

等闲识得东风面，万---千----总是春。

玉妆成一树高，万条垂下-----丝绦。

------日依山尽，-------河入海流。

日暮-------山远，天寒---------屋贫。

3.填动物：

江上往来人，但爱-------美。

柴门闻--------吠，风雪夜归人。

小荷才露尖尖角，早有----立上头。

               两个------鸣翠柳，一行-------上青天。

4.填地名：

羌笛何须怨杨柳，春风不度---------关。

欲把-------比西子，淡妆浓抹总相宜。

不识--------真面目，只缘身在此山中。

故人西辞-------，烟花三月下--------。

5.填数字：

朝辞白帝彩云间，-----里江陵-----日还。

飞流直下----尺，疑是银河落-------天。

修改病句分类练习

修改病句要注意：

（病因要“准”；改动要“小”；原意要“保”；检查要“细”。

）

（一）用词不当；

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

4、这个问题引起来大家的沉醉。

5、听了这个故事，我不约而同地笑了。

6、人的故事读完后，大家热闹地鼓掌。

7、我们的生活水平在不断改善。

8、我们要注意发挥优点，改正缺点。

9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

（二）意思重复；

1、他经常回想起过去的往事。

２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

５、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

６、这是一幅十分非常美丽的画。

７、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

８、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

９、小组会上，他总是首先第一个发言。

（三）词序颠倒；

１、我们要运用和理解学过的词语。

２、我们讨论了并且听了校长的报告。

３、自然科学对我很感兴趣。

４、朝霞被天空映红了。

５、这是一本我的很有趣味的书。

６、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

７、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

（四）缺少成分；

1、言行不一是一种极坏的。

2、10月13日，终于戴上了红领巾。

3、我们必须自觉的习惯。

4、一路上尽情欣赏阿里山的云雾。

5、地球上的光明和温暖都是送来的。

6、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

7、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

8、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。

9、晚会上，表演了精彩的节目。

10、春天到了，一朵朵鲜花。

（五）前后矛盾；

1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

3、广场上到处是五颜六色的红旗。

4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。

6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

7、今天中午下了一天的雨。

8、她的成绩在班上是比较最好的。

9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。

11、火药是我国古代的四大发明。

（六）搭配不当（包括关联词）

1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

3、尽管天气不好，我们总是按时到校。

4、小明不但认真学习，而且成绩很好。

5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

6、小明因为刻苦学习，就成绩优良。

7、这篇文章的内容和形式都很丰富。

8、星期天我总是帮妈妈做些家务。

9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。

10、他终于端正了认真学习的好习惯。

我会改：

1．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：

“上课要积极发言。

”12．我们通过并讨论了中队计划。

2．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

13、看了这本书，受到了深刻的教育。

3．今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

4．我猜想他肯定是一个六年级学生。

5．小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

6．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

7．桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

8．庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

9．游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

10．通过老师的帮助，使我改正了缺点。

11．桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

14、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。

15、全校师生都想争做三好学生。

昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

今天的值日生把教室打扫得整整齐齐