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矫友田阅读答案
篇一：
苏七块阅读答案
苏七块阅读答案
1.谁料苏大夫听似没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。
为什么苏大夫听似没听?
用原文回答
2华大夫打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人?
3.苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。
你如何理解苏大夫的这一规矩？
1、可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？
他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼
2、第一华大夫佩服苏七块的高超医术第二他佩服苏七块居然知道那七块铜板是华大夫给的，并且他把钱坏给了华大夫
3、我认为没有规矩不成方圆，有了规矩才好办事，才能让别人知道自己是有真材实料才敢定下这么个规矩的
篇二：
猫人阅读答案
猫人
（美）罗杰〃迪安〃基瑟
我喜欢钓鱼。
我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边，那个地方在加利福尼亚山区的一个城
镇的小加油站附近，距我当初住的地方有三个小时的路程。
每年，冬雪刚刚融化，我便把渔具装上旅行车，出去钓一天鳟鱼。
有一次，我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝，把车开到一侧，开始卸下鱼竿。
忽然，
我听到一声枪响，呼啸着飞过我的头顶。
听到有人开枪射击，让我大吃一惊，因为这是禁猎区，不允许打猎。
另外，在我多年钓鱼的区域内，除了几辆拉木材的卡车路过，还是头一回遇到有人来。
我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人。
又响了两枪。
子弹“砰砰”地击中大
岩石，我却还是没有看到人。
随后，四个年轻人从土路上走来。
一个人举起枪，开了一枪。
一只猫跑过土路，钻进灌
木丛。
“嗨，你们到底在干什么？
”他们走近了，我问他们，“这里不允许打猎。
”
“只是打一只该死的猫。
”大一些的青年说。
另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又开了一枪，猫还藏在大石块后面。
“别胡扯，伙计们。
为什么没来由地杀生？
”我问。
“让你看，那只猫值多少钱？
”一个小青年说。
“10元怎么样？
”我说。
“100元怎样？
这个价钱可以接受。
”四个年轻人中最大的一个说，“砰！
”他朝着猫的方向又开了一枪。
几个星期来，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。
我钱
包里有110元，口袋里有20元。
“好吧，我给你们100元买那只猫。
只是请不要杀死它。
”我掏出钱包，从秘密夹层拿出100元，放在棕色旅行车的引擎盖上。
四个年轻人走过来，站在那里盯着钱看。
他们的脸上显出非常严肃的表情。
大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋。
四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。
几分钟后，四个年轻人乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，返回山上的镇子。
用了一个多小时，我才给了那只猫足够的信任，抓到了它。
我抚摸它五分钟左右，随后
放进我的车里，连带我的渔具，开车回到山上的小店。
我问店主，他是否知道周围有人丢了一只猫。
他走到我的车旁，看那只猫。
他告诉我，
住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。
老人很伤心，因为那是他妻子的猫，她在几个星期前去世，那只猫是她留下的全部纪念。
小店店主到电话机旁，打了一个电话。
他回来时，给我倒了一杯热咖啡，我们聊了大约
十分钟。
我听到身后的门开了，我转过身。
一位花白头发的老人，弯腰驼背，看上去至少有100岁了，慢慢地走到拐角处。
他坐在
一张摇椅上，却一言不发。
“那是他的猫。
”店主告诉我。
我透过窗户看到老人伸手进去，把那只猫抱在胸前。
随后，两个人走到隔壁的一栋活动
住房，走了进去。
几分钟后，店主回来，我告诉他：
“我真该上路了。
”
“找到那只猫有奖励。
”店主说。
“我没想要奖励。
”我回答。
店主拿出一张纸，我从他手里接过来。
我打开折叠的纸，看到那是一张私人支票，可以
兑换现金2500元！
店主说。
我又把支票拿回来，放到衬衣口袋里。
“我想，只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。
”他说着，大笑起来。
“是呀，我知道。
只有傻瓜才这么想。
”我说着，也笑了。
我走出门，开车回家。
那几位年轻人和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行，另找时间。
我到家时，妻子给我一张字条，是一位来访的朋友留下的。
字条上说他认识一个人，愿意把自己的船卖给我，可按月付款。
我给那位卖船的人打电话，说完船的情况，我问他想要多少钱。
“2500元。
要是我替你筹措资金，就是3000元。
”他告诉我。
我对他说过一个小时后再给他打电话。
我从口袋里拿出支票，给我存款的银行打电话。
我告诉他们猫的故事，问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效。
我把支票的号码报给他们，等着他们回话。
十分钟后，电话打回来了。
“基瑟先生，支票有效。
”电话那头的女士说着，笑了。
“有什么好笑的？
”我问她。
“噢，我给银行打电话，询问这张支票是不是真的，那位先生告诉我，给你支票的老人特别富有。
他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。
”这还不是唯一的惊喜。
那天晚上，我驱车去看待售的船、发动机和拖车。
揭开帆布时，
那条船跟新的一样。
这笔买卖很划算，我知道自己想要它。
但是，我看到船的名字，我确定注定要这条船。
船的后面漆着的字是：
猫人。
（选自《文苑·经典美文》201X年第3期，孙宝成译）
1．全文围绕着“猫”展开故事，请把表格中①②处的情节补充出来。
（4分）
①舍钱救猫
②归还猫意外获支票2．请根据文意，完成下面的问题。
（6分）
（1）老人“用手杖敲了三下地板”，店主就走到老人身边。
从这一细节里，你看到老人
与店主的关系如何？
（1）关系熟络有默契，但是店主同时又非常敬重老人。
（2）店主为什么说“那张支票无效”？
除文中说店主认为“从他妻子去世后，这个老
人精神错乱了”这一原因外，你觉得可能还有什么原因？
（2）
①我仅仅用了100元从四个青年手中救回了猫。
②店主说：
“只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。
”
③店主受到老人的嘱托，故意这么说。
3．阅读故事，离不开想象。
请你以老人的身份，把“老人跟店主耳语了几句”中“耳语”
的内容写出来。
（4分）
你把这张支票给年轻人，并告诉他支票是无效的。
4．“我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。
可是，我的内心告诉我把支票留下来”反
映了“我”怎样的品格？
请结合上下文简要分析。
（4分）
“我”是一个崇尚精神但又不拒绝物质、矛盾、有侥幸心理的人。
如文中当店主拿出支票时，“我吃惊地扬起眉毛”，这一细节描写表现出“我”救猫是出于自己善良的本性和对生命的尊重，没有想过因此而获得物质奖励，所以当店主给“我”支票时便是“吃惊”。
而“扬起眉毛”则表现了“我”的惊喜。
当“我”知道买船需要2500元时，又侥幸地打电话给银行查支票是否有用。
5．故事情节出人意料是本文的写作特点，请举一例简要分析。
（4分）
略
解析：
本题相对较开放，围绕“出人意料”的写作特点，结合文章内容谈即可，如文中店主告诉我们老人“精神错乱”，结尾处交代确是“经营大部分木材”的富有老人；被认为“无效”的支票，最后竟然是有效的；整个买船过程竟然是老人一手安排的。
本题因出人意料的情节较明显，难度不大，但考生在答题时往往分析过于简单，没有将“出人意料”表现在哪分析清楚。
篇三：
201X联考二七语文卷（含答案）
班级：
姓名考号：
-------------------------答题书写不要超过此装订线--------------------
201X学年（上）黟县初中联考试卷
（二）
七年级语文
（温馨提示：
卷面有3分哟，但它的意义远不止三分！
）
一、积累运用：
（28分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）A．酝酿（niàng）黄晕（yùn）朗润（lùn）着落（zhuó）B．看护（kàn）水藻（zǎo）贮蓄（chǔ）澄清（ch?
ng）C．唱和（ha）湛蓝（zhàn）葡萄蔓（wàn）清澈（cha）D．肥硕（shuò）枯涸（h?
）栖息（xī）寥阔（liáo）2．找出下列成语中的四处错别字并改正。
（4分）
瘦骨粼峋温故知新玲珑剔透刻骨明心
3．根据句意依次填入空缺处的词语，最恰当的一项是（）（2分）①信任是友谊之蜜的花朵，理解是心灵的桥梁。
②羡慕不是奋斗的同义词，不是的代名词。
A.酝酿沟通追求盲从B.酿造交流盲从追求C.酝酿交流嫉妒竞争D.酿造沟通嫉妒竞争
4．下列场合的标语使用不恰当的一项是（）（2分）A．来也匆匆，去也冲冲。
（公共厕所）B．悄悄地来，悄悄地去。
（阅览室）C．我是美丽的花，请带回你的家。
（花圃或公园）D．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（食堂内）5．.下列句子中没有语病的一句是（）（2分）A.今天全班同学欢聚一堂，庆祝我13岁诞辰。
B.经过近几天的集中学习，我提高了自己的知识。
C.朋友说：
那本来的生活历程就是这样。
它为了生命延续，必须好好活着。
D.王老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导，常常浮现在我眼前。
6．仿写下面的句子（2分）
例句：
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗
如果我是，我将。
7．默写（11分）
（1）、曲径通幽处，。
（2）、，似曾相识燕归来。
（3）、乱花渐欲迷人眼，。
（4）、，江春入旧年。
（5）、，吹面不含杨柳风。
（6）曹操在《龟虽寿》中表达自己雄心壮志的千古名
句，。
，。
（7）马致远的小令《天净沙秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁”心情相似的句子是，。
8、名著阅读：
（3分）《繁星》《春水》是（作者）在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
大家熟知的《狼和小羊》、《农夫和蛇》等寓言故事均出自《》。
二、阅读理解（39分）
（一）（16分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
9．下列句子中加点的字如果换用括号中的，表达效果有什么不同？
（2分）
小草偷偷地（慢慢地）从土里钻（长）出来。
．．．．答：
10．“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
”中对“赶趟儿”理解不正确的一项是（）（2分）A．是为了进一步点明“你不让我，我不让你”的情态。
B．表现花开得很多，开放得很及时。
C．表现了春天的花开了一趟又一趟，非常旺盛。
D．表现出春花争先恐后开放的样子。
11．“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子的顺序能不能调换？
为什么？
（3分）答：
12．“野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
”联系“野花”“眼睛”“星星”共同特点的词是。
连用“眼睛”“星星”来比喻“野花”，它们分别表现了“野花”的什么特征？
这句话写出了野花什么样的情态？
（4分）
答：
“眼睛”：
“星星”：
情态：
13．“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！
”中“仿佛”是什么意
思？
它能否删去，为什么？
（3分）
答：
14．第三段用了一些富有情感的词语，如“抚摸”一词，巧妙地表达了春风的温暖和柔情。
请另找一个词语，说说好在哪里。
（2分）
答：
（二）阅读下文，回答下列问题。
（12分）
一只飞在深秋的蜜蜂
天气骤然变冷了，一只孤独的蜜蜂栖在窗台上。
它一动也不动,一副冻僵了的样子。
我推开窗户,原想室内的暖意,一定会将它吸引进来。
可是它仍无动于衷,只是微微地翘了两下翅膀，而后吃力地朝远方飞去。
我猜想,它应该是一只迷失了方向的流浪蜂。
在这个乍暖还寒的季节,它竟拒绝了一丝温暖的慰藉,毅然选择了远行。
一只蜜蜂飞过,竟悄然唤起了我对往事的回忆。
很多年前,在我居住的村前,有一片一眼望不到边的槐树林。
每当到了五月槐花盛开的时节,远远望去,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,浓郁的花香,溢满了整个天空。
这个时候,就会有一些从异乡赶来的放蜂人,在槐树林旁边搭起一个个小帐篷。
那一排排蜂箱的四周,被舞动的群蜂围裹着,宛如一团团漂浮的彩云。
那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出,忙碌着采集花蜜。
当时,尽管我对那些蜂箱充满了好奇,可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏,只能远远地观望。
有一次,淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳条去扑打那些落在野．．花上的蜜蜂。
我的野蛮举动,被一位放蜂的老人发现了。
他疾步赶过来,狠狠地呵斥了我一顿。
之后,他蹲下身,捡起一只奄奄一息的蜜蜂放在手心。
他的眼神溢满怜惜。
过了许久,放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开。
他看着我,说话的声音轻了很多,“孩子,你看它们活得多么不容易啊。
”我听了之后,惭愧地低下了头。
但一直令我感到不解的是，放蜂老人养着数不清的蜜蜂，为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢？
这个谜，就像放蜂老人那充满怜惜的眼神，在我的内心久久挥之不去。
后来，村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽，只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。
从此，再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人。
去年初夏的一天，我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花。
在山脚下，我们遇见一位放蜂的中年男子。
当时，有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的一个小水洼里。
他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。
然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。
我在一旁看见了，有些不解地说：
“你不怕被它们蜇伤吗？
”他憨厚地一笑，而后幽默地说：
“应该是它们害怕呀！
你看，它们辛辛苦苦积攒的口粮，不是都被我剥夺了。
”
随后，我与他攀谈起来。
原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液，可是大多时候它们食用的却是兑了少许蜜液的清水。
然而，它们从来不因此抱怨和偷懒。
每一只蜜蜂在每一天都会尽心尽力的采蜜，一直到它们生命的终结。
放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追赶花期。
有时候因为走得仓促，总会有些外出采蜜的蜜蜂，变成无家可归的流浪蜂。
从此，那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳的努力。
最终大都暴．．尸野外。
它们的牺牲，只有放蜂人知道。
因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人爱惜。
在守着它们的时候，放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害。
他说到这儿的时候，轻轻一抬手，将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去。
他看着那几只小生灵，欢快地融入到前方的蜂群里，脸上露出舒心的笑容。
他的神情，蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人。
刹那间，曾经压在我心里的谜团，悄然释放?
?
此刻，已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的感动。
它能否穿越这漫长的寒意，寻找到花香四溢的家园？
（作者：
矫友田，选自《阅读》201X年第4期，有删改）
15.理解下列加点词在句子中的含义。
（4分,每小题2分）
（1）淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜．．
蜂。
（2）那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳的努力。
．．
16.下面的句子运用了什么描写方法，简要分析其作用。
（4分,每小题2分）
（1）每当到了五月槐花盛开的时节,远远望去,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,浓郁的花香,溢满了整个天空。
（2）他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。
然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。
17.文章多次使用了照应，请写出其中一组。
（2分）
18.请简要概括本文的主题。
（2分）（三）阅读下文，回答下列问题。
（11分）
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
《兑命》曰：
“学学半。
”其此之谓乎？
19.给下列句中加点的字在括号中注音，并在横线上释义。
（4分）
（1）弗食，不知其旨也（）．
（2）教学相长（）．（3）虽有至道（）．
（4）知困，然后能自强也（）．
20.翻译下面的句子。
（4分，每小题2分）
（1）学然后知不足，教然后知困。
（2）故曰：
教学相长也。
21.选文集中论述了与的关系问题，说明了的道理。
（3分）
三、写作与生活（30分）
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元〔相当于50万人民币〕。
母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。
子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。
只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于500字的文章。
要求：
（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
（2）卷面整洁，书写工整。
篇四：
课外文言文阅读练习题附答案
（一）
课外文言文阅读练习题附答案
（一）
1.赵襄主学御?
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3
2.老马识途?
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3
3.穿井得人?
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4
4.南辕北辙?
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5
5.千里之马?
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5
6.赵威后问齐使?
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6
7.齐欲伐魏?
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6
8.赵襄子饮酒?
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7
9.沛公至咸阳?
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8
10.四面楚歌?
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8
11.孙叔敖遇狐丘丈人?
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9
12.孔子见罗雀者?
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10
13.教子?
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10
14.石崇与王桤争豪?
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11
15.覆巢之下安有完卵?
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12
16.长安何如日远?
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13
17.床头捉刀人?
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13
18.雪夜访戴?
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14
19.陈太丘与友期行?
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15
20.未若柳絮因风起?
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15
21.七步诗?
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16
22.太宗罢朝?
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16
23.永某氏之鼠?
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17
24.临江之麋?
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25.荔枝图
序?
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26.三上?
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27.名二子说?
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20
28.读孟尝君传?
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29.伤仲永?
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30.盲人识日?
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23
31.献曲求诗?
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32.唐太宗论弓矢?
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33.王猛为京兆尹?
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25
34.赵奢收税于平原君家?
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26
35.三镜?
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36.毛遂自荐?
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27
37.苟变吃人两个鸡蛋?
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28
38.刘邦论得天下之道?
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29
39.前事不远吾属之师?
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30
40.请君入瓮?
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31
41.虹?
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31
42.陨石?
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32
43.正午牡丹?
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33
44.江淮之蜂蟹?
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45.猫犬?
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46.与长子受之?
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47.说虎?
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48.楚人养狙?
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49.象虎?
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50.李氏之鸠?
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51.傅显迂缓?
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52.祈梦决狱?
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53.曹司农竹虚言?
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54.题画二则?
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55.牧竖?
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56.狼?
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57.与四弟书?
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58王冕?
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59.多多益善?
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60.师旷论学?
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61.叔敖杀蛇?
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62.三峡?
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63.颜回好学?
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64.文征明临写《千字文》?
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65.薛谭学讴?
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66.孟母戒子?
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67.华佗治病?
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原文1．赵襄主学御
赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。
襄主曰：
“子之教我御，术未尽也。
”对曰：
“术已尽，用之则过也。
凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。
今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。
夫诱⑤道争远，非先则后也。
而先后心皆在
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