小学学校春学期工作计划与小学安全教育工作计划汇编.docx

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小学学校春学期工作计划与小学安全教育工作计划汇编

2017年小学学校春学期工作计划

一、指导思想

以党的xx全会和省市教育工作会议精神为指导，全面落实《xx市教育局20xx年工作意见》要求，以“现代教育”为主题，继续坚持“抓内涵，抓特色”的工作重点，强化学校各项常规管理，努力实现办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步提升学校内涵发展创新项目和传统文化进校园项目，全面推进素质教育，提高教育教学质量，努力办人民满意学校。

二、工作目标

以“细”为基，大力提升学校管理水平。

以“德”为魂，大力提升师资队伍素质。

以“信”为本，大力提升学生德育实效。

以“实”为重，大力提升教育教学质量。

以“特”为先，大力提升校园文化品位。

三、重点工作

1.积极创建xx市节水型学校，申报江苏省小学特色文化建设工程。

2.以学校主课题《匡亚明教育思想引领农村小学发展方略研究》为依托，进一步加强学校内涵发展创新项目研究。

3.开展传统文化进校园活动，结合“八礼四仪”落实践行《弟子规》系列活动。

4.积极筹备节目参加20xx年xx市小学生文艺会演活动。

5.聚焦课堂教学，多层次、多形式组织教师参与“高效课堂”展示交流活动，努力提升教学质量。

四、主要工作及措施

（一）坚持依法治校，规范办学行为。

1.严格执行课程法规。

学校遵照省教育厅相关要求，严格执行课程计划，按规定开齐、开足、上好国家规定的各类课程，尤其要重视非考试学科和实践类课程的开设。

严格执行省教育厅“五严规定”，加强学籍管理，执行教育部“小学生减负十条规定”，切实减轻学生负担，使学生全面发展。

2.严格执行财务制度。

新学期我们将继续执行上级教育收费政策，坚决按标准收缴各种费用，不违规征订、使用教辅资料。

落实公用经费使用管理要求，继续控制“三公”经费开支，勤俭节约、量力而行，努力提高经费绩效管理水平。

3.发挥工会作用，促进民主和谐管理。

推行校务公开和行风评议，充分调动广大教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的积极性和主动性，提高学校依法执政水平。

积极组织开展教师文化休闲、体育娱乐活动，丰富教职工生活。

关心离退休教职工，做好扶贫、慰问工作。

认真推行阳光校务，充分发挥集体智慧；凡重大决策由教代会参与讨论和审议，主动接受群众监督，增加学校工作的透明度；畅行民主，广言纳谏，积极接纳合理性建议，提高决策水平，让全体教师思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”，在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策。

（二）注重德能结合，加强队伍建设。

1.师德学习再升温，重塑教师高尚师魂。

新学期要结合教育局下发的《关于进一步加强师德师风建设工作的实施方案》、《中小学教师职业道德规范》，进一步完善学校师德师风建设制度，严肃查处教师有偿家教、校外兼课等失范行为。

继续评选先进教育工作者、优秀班主任、“匡亚明奖励基金”等，扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的问题，认真核查，对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。

坚决把师德师风评议结果与教师职称评审、评优晋级等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票否决”制。

2.师技师能再研训，重造教师从业本领。

全体教师要树立“勤勉、思进、求精”的思想意识，以“教学技能更扎实，教学过程更优化、教学业务更娴熟”为目标，努力锤炼师能，争做观念新、能力强、综合素质高的新型教师。

要充分发挥我校“名师工作室”、学科带头人、骨干教师的教学示范辐射作用，激发教师队伍活力。

通过结对子、传帮带，客座教师上门指导等形式，努力提高青年教师的教学水平。

要坚持“开门拓视野，关门搞培训”策略，一边组织教师“走出去”学习，一边完善“研训教一体化”培训模式，以提高师能、促进教师专业成长为目标，深入开展专任教师全员培训、专题培训和校本培训活动，重点加大校本培训力度，构建校本培训机制，强化校本培训管理和考核。

本学期，我们将按照市局文件精神，继续开展“一师一优课、一课一名师”活动，全体教师要认真准备、精心设计、完美录制，要通过活动来提升自己的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，从而转变教学方式，推进教育教学质量的提高。

（三）关注教育细节，实施有效德育。

1.抓好礼仪养成教育，推动学生养成良好习惯。

继续以“八礼四仪”养成教育为重点，以自主管理为抓手，强化学生的生活习惯、学习习惯以及文明行为习惯。

加强红领巾监督岗的督查力度，以平时检查和不定时抽查为手段，以学生检查和老师检查相结合，确保“学生文明号”的评比公平、公正。

同时，要以班级文化建设和内涵发展为载体，达到全面提升学生行为习惯水平的目的。

2.抓好主题教育活动，推动德育内涵有效拓展。

（1）继续开展“我们的节日”主题教育活动，充分利用“元宵节”、“清明节”、“植树节”、“三八妇女节”、“端午节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”等节日，开展丰富多彩的主题实践活动，把节日活动与小学生思想道德建设紧密的结合起来，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

（2）继续开展《弟子规》活动，各班要利用班会课、夕会课等时间学习诵读《弟子规》，使学生在浓厚的国学氛围中诵读经典，掌握优雅、精致的祖国语言，将传统文化的种子从小植根于学生的灵魂深处，并且开展丰富多彩的实践活动，让国学经典真正融入到每一位学生的习惯养成教育中。

（3）继续开展“学雷锋，献爱心”主题活动、“跳蚤市场”活动，培养学生关爱他人的美好品质，让学生在活动中感受生活、体验生活。

以创建节水型学校为契机，开展相关主题系列活动。

（4）积极开展五好小公民主题教育读书征文活动，积极推进家长学校规范化办学，办好家长学校，组织退休教师参与校外教育辅导站工作，关工委要做好帮扶学困生和特困生工作。

（5）加强法制教育，按要求开足法制教育课，开展法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。

重视学生心理健康教育，开展心理咨询活动，加大学生心理健康个案研究。

做好贫困生的资助工作，关爱留守儿童。

3.抓好德育队伍建设，推动德育水平整体提高。

着力抓好以班主任为主体的学校德育队伍、以家长为主体的家庭道德教育队伍和以少先队组织为主体的学生自我教育队伍建设。

要继续组织班主任外出参加培训，并定期开展班主任校本培训，以“朱丽俊班主任工作室”“张丹君心理咨询室”为龙头，大力培养德育骨干教师。

要继续完善家长委员会和家长学校机构，加强家教知识宣传教育，提升家长素质，形成教育合力。

要着力探索符合本校实际的德育课题研究，提升全体班主任的理论和实践研究水平，以研促德。

4.抓好学生社会实践，推动学生品德全面提升。

要充分利用校内外德育基地，指导学生走出课堂，走进大自然，组织好五年级劳动实践活动；办好苗苗电视台、学校宣传橱窗，指导学生开展好各类校园文化社团活动，搭建成长舞台，满足学生个性化发展的需求，提升学生综合能力与素质。

（四）加强教研结合，提升教学质量。

1.规范教学常规，落实精细管理。

加强对教师教学常规的观察、检查、评估与反馈，将各教师平时教学工作的落实情况，作为教师教学评价的重要依据。

进一步规范和强化教学“五认真”工作，继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理，促进教师严谨治学，努力向精细管理要质量。

加强对各学段各学科教育教学质量的科学检测和监控，落实教学质量保障体系建设，加强日常教学调研和辅导工作，对教学过程进行有效质量监控。

2.规范课堂管理，打造高效课堂。

继续开展教学研讨活动，要精心组织每一次教研活动，定时、定点、定主题，形成试教、正式执教、主评和附评，及时写好反思等一系列常规有效的研讨机制。

积极探索“高效课堂”的教学模式，努力提高“高效课堂”教学的针对性和实效性，主动构建具有个性化的充满活力的教学模式。

通过教研活动、教学评比、集体备课、主题讲座等有效载体不断提高教师教研教学水平，加强教学观念、教学方法和教学手段的改革，促进教师专业成长。

3.加强培优补差，强化质量建设。

任课教师要建立好学困生跟踪档案，认真分析摸底，制定出有针对性的转差计划，利用中午、自习等自助时间做好学困生的补差工作，帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步，并做好家校联系，及时获取家长的理解和配合。

同时，各任课老师要做好对优秀生、特长生的辅导教育，让这些孩子能飞得更高。

继续实行“月质量检测”制度，对有关年级有关学科进行质量调研，重点关注薄弱年级、薄弱学科的教学情况，促进各年级、各学科的教学质量全面、均衡提高。

4.落实校本研修，深化课题研究。

加强教育科研课题研究和校本教研工作，规范做好省级子课题与市级小课题管理工作，做到有计划、有实施、有评价、有阶段性成果。

学校主课题《匡亚明教育思想引领农学小学发展方略研究》已被列为江苏省规划课题，本学期将举行开题论证，我们将在专家的引领下继续深入开展匡亚明教育思想研究，挖掘其思想内涵，形成研究个案。

要强化学科性的小课题研究，以骨干教师讲座、各类展示课等活动为载体，构筑科研研究平台。

校本研修以学科组为单位，定点定时间开展，学习内容定为读书论坛或外出学习汇报或集体备课，定人开课，听课、研课、议课、观讲座、校本培训、课题组活动等。

要求每个教师准时参加教研，并都要敢说、爱说、能说。

5.加强卫生、环境、科技等教育。

规范做好传染病防控工作，按要求严格落实晨检制度和因病缺课上报制度，结合健康课开展传染病防控知识培训。

积极创建江苏省节水型学校，把节水教育渗透到各个学科，使学生更好地养成节约用水的习惯。

重视科技教育，组织开展“金钥匙”科技知识竞赛、电脑创作、科技创新等比赛活动，着力培养学生的动手实践能力，全面提高青少年科学素质。

继续深化“书香校园”的建设，开展各类读书活动和评比活动。

（五）深化办学特色，促进个性发展。

1.继续开展阳光体育运动和优秀地方文化传承活动，确保学生每天锻炼一小时，力争使每一位学生都能具备“体育、艺术3+2项目”技能。

体育组要加强四年级学生的体质训练，争取在市体质健康调研中取得好成绩。

四月份举办全校师生趣味运动会，提倡全民健身运动，感受运动快乐。

2.音乐组要及早构思、认真排练，以充分的准备和精彩的节目参加市小学生文艺会演，并且争取再创辉煌！

3.美术组要积极组织学生参加书画考级、书画比赛等，继续开展高雅艺术进校园、书法进课堂等活动，使我校的特色工作更加鲜明突出。

定期更换学校墙面、橱窗等学生作品，营造出高雅的学校文化艺术氛围。

4.继续开展周六佩尔艺校志愿导学活动和周四下午的社团活动，加强武术、篆刻、剪纸等传统文化社团的建设，弘扬中国优秀的传统文化，培养一大批具有艺术特长的优秀学生。

5.根据《xx市校园足球实施方案》，积极组建足球队，并加强训练，参与校园足球联赛，推动我校足球运动向更高水平发展。

6.组织开展好两年一次的庆六一艺术节活动，把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。

7.充分利用机会，展示我校的艺术特色。

结合学校资源向社区开放工作，搭建良好的“家庭、学校、社区三结合”艺术教育平台，积极争取社会多方面的支持，开展多种形式的艺术观摩、演出、展览等活动。

8.积极申报江苏省小学特色文化建设工程“美育文化课程基地建设”，写好申报表和项目计划书，参加现场答辩。

如申报成功，将按计划实施项目工程。

（六）规范后勤管理，构建平安校园。

1.加强资产管理和装备使用。

明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用，开源节流，勤俭办学。

做好教育装备信息系统的使用工作，规范对实验器材的使用和管理。

2.加强食堂的服务与管理。

对师生伙食从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒；炊事人员要切实做好炊事工作，不断学习钻研，提高厨艺，精心制作，切实提高伙食质量，努力使师生满意；要加强食堂从业人员的个人卫生、食堂环境卫生的管理；同时要降本减耗，严防不必要的浪费。

3.加强勤工俭学工作。

勤工处要充分发挥好指导、管理、协调、监督、服务的职能作用，抓好安全生产、招商引资、征收上交款工作，大力推进劳动实践基地建设，积极开展学生劳动实践活动。

4.加强学校安全管理。

加强门卫值守工作，落实班主任、值日教师提前到校的制度，强化行政、教师值日的职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案。

实行“一岗双责”制，全员管理，全员负责。

开展校车安全专项督查，进一步加强学生上下学接送工作的安全管理。

以消防安全、交通安全、食品安全、人身安全等为重点开展安全教育和演练，定期组织全面的安全自查，切实提高安全工作“三防”水平。

5.加强教育宣传工作。

加强与各级各类媒体的沟通，及时宣传报道学校推进教育现代化的新进展、新成果、新经验和支持教育事业发展的先进典型。

优化学校网站等宣传平台，加强微信建设，主动做好校园动态等信息发布工作。

新学期，新目标，新奋斗，新发展。

xx人将凝心聚力抓课改，真心实意谋发展，积极推进精致管理，全面提高教育质量，不断加强特色发展，深化内涵建设，开辟xx教育新篇章！

2017年小学安全教育工作计划

　　XX年的学校安全教育工作要根据县局的要求，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，使校园安全工作经常化、制度化、规范化，促进教育事业的健康发展。

根据我校的实际，本年度重点抓好以下几项工作。

　　一、健全网络，明确职责 

　　建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。

　　学校建有安全工作网络，我们重新提出加强网络建设主要有以下几个原因：

　　1、没有完全到位。

学校安全教育工作一项涉及面很广的工作，在设立学校安全工作领导小组时，要体现全员参与的特点，要让学校各科室、所有工作都参与安全教育工作。

　　2、没有明确职责。

要明确各自的职责，分管领导、班主任、科室人员的职责要明确。

做到学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。

　　3、不能有空档。

学校安全教育工作的职能不能因为人员变动而出现空档。

　　在调整学校安全工作领导小组时，学校安全工作的职能要加强。

要进一步落实安全工作领导责任制和目标管理责任制，进一步明确行政正职对学校的安全教育负总责，增强“第一责任人“的责任意识和责任感，自觉参与安全工作的部署、检查、考核、调研等工作。

形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的领导工作机制，切实落实保一方平安的政治责任。

要将安全工作列入责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩。

　　二、加强教育增强素质 

　　1、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。

　　一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。

　　2、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。

　　安全教育工作应更有针对性和实效性。

学校要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。

并有针对性的进行安全教育。

如学校周围环境要重点对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。

万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。

又如我们学校在沭河岸边，要进行防溺水的教育，使学生有较强的防溺水的能力。

要开展让学生在家长的带领下学习游泳，让学生学会游泳，了解溺水自救的知识，增强自我保护的能力。

让学生对对学校周围情况有所了解，使学生增强对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护自身的生命安全。

要发动教师和学生进行一次查找安全隐患活动，明确各自的重点防范内容，在此基础上有针对性的进行安全教育。

　　3、要教育学生家长做好监护工作。

通过对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。

学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

（1）、要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。

安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。

（2）、了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。

　　（3）、学校对学生进行教育的同时，把存在的安全隐患及时告诉家长。

家长会上，不要只讲学生的成绩，要通报学校的安全状况，要根据季节的特点，把学生容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。

让家长配合学校做好安全教育工作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。

采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全，取得更好的教育效果。

　　在4月底进行一次以安全教育为主题的家长会（或给学生家长的一封信），重点进行防溺水、防交通事故和预防学校周围的存在的安全隐患的教育。

强调在”五一“假期和暑假作为重点监护时间。

　　三、抓住重点确保安全 

（一）、规范教育教学行为，消除安全隐患。

　　规范学校和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚学生，制止学校乱收费等。

绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。

（二）、规范学生的上网行为，以防违法犯罪。

　　要教育学生按上级的有关要求，规范上网。

做到：

　　1、明确上网的目的主要是为普及网络知识、拓宽视野、扩大知识面。

　　2、自觉抵制色情、赌博、愚昧、迷信等内容。

　　3、18周岁以下的未成年人在国家法定节假日每日8时至21时外，不上网吧。

14周岁以下的未成年人在规定的时间内进入网吧的也要由其监护人陪伴，否则不准进入。

　　（三）、加强校园治安整治，维护学校教学秩序。

校园的治安和学校周边环境直接影响到学校的教学秩序和师生的人身及财产安全，我们根据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展校内和周边治安整治工作。

主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。

按照中小学安全工作责任制的要求，切实加强领导，各负其责，各尽其职，支持落实学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，共同做好维护学校安全和校园周边环境整治工作，确保学校的良好育人环境。